Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
DEDICATORIA
ADMINISTRACION DE PERSONAL
Pgina 2
INDICE
DEDICATORIA...2
INDICE..3
INTRODUCCION.4
DEFINICION DE MENTORING....5
EN QU SE DIFERENCIA EL MENTORIG DE OTRAS ESTRATEGIAS Y
ACCIONES......................................................................................6
QU NO ES EL MENTORING.................................................................................6
CUALIDADES DEL MENTORING...7
TIPOS DE MENTORING....7
BARRERAS AL QUERER IMPLANTAR UN PROGRAMA DE MENTORING8
A QUIEN VA DERIGIDO EL MENTORING..10
RESULTADOS QUE PROPORCIONA EL MENTORING.11
APLICACIONES PARA LA EMPRESA11
BENEFICIOS PARA LA EMPRESA..12
PROCESO PERSONALIZADO DEL MENTORING12
VENTAJA
DE
LOS
PROGRAMAS
DEL
MENTORING..14
QUE BENEFICIOS OBTIENE LA ORGANIZACIN AL IMPLANTAR UN
PROGRAMA DE MENTORING.15
CONCLUCON16
WEBGRAFIA.17
ADMINISTRACION DE PERSONAL
Pgina 3
INTRODUCCIN
El saber, el saber hacer, constituye da a da el diferencial entre una y otra
organizacin.
Aprovechar el conocimiento significa la difusin del mismo en un espacio y tiempo
determinado. Si la transmisin se hace tempranamente, es probable que no estn
dadas las condiciones de madurez para su incorporacin. Por el contrario, llegar
tarde significa ningn valor agregado a lo existente.
El espacio antes referido apunta no tanto al medio fsico aunque s tiene
importancia el estado del arte en el que se encuentra la organizacin de que se
trate-, sino ms bien a las personas receptoras de los conocimientos.
Este espacio ser siempre y necesariamente un espacio de intercambio, por lo
menos entre dos instancias: el que suministra y el que recibe. La calidad de ese
vnculo, siempre singular y nico, determinar en gran medida la eficacia de la
transmisin y del aprendizaje.
Cuando nos referimos al proceso de mentoring estamos hablando de un proceso
en el cual una persona con experiencia ayuda a otra persona a lograr sus metas,
mediante el apoyo y orientacin a travs de sus propias conocimientos y
experiencias.
El objetivo es aumentar las fortalezas del que llamaremos en adelante el
mentorizado, a travs de la figura del mentor.
Las estructuras adecuadas para organizar el mentoring son situaciones
relacionadas con la vida y con el trabajo, y no temas acadmicos o tericos (Bell).
En los tiempos presentes, el mentoring se convierte en una instancia clave para el
aprendizaje y desarrollo de las personas que reciben su gestin.
Para tener una idea del actual desarrollo del mentoring, es suficiente sealar que
un 32% de las Top 500 de Fortune utilizan esta herramienta.
ADMINISTRACION DE PERSONAL
Pgina 4
EL MENTORING
DEFINICIN
El mentoring es un proceso de aprendizaje personal por el que una persona
asume la propiedad y la responsabilidad de su propio desarrollo personal y
profesional.
Para ello, se establece una relacin personalizada dirigida por el mentorizado a
travs de la cual el mentor invierte su tiempo, comparte su conocimiento y dedica
su esfuerzo para que el mentorizado disponga de nuevas perspectivas, enriquezca
su forma de pensar y desarrolle todo su potencial como persona y como
profesional.
En el contexto competitivo actual, la empresa necesita profesionales con
capacidades para crear una nueva visin, concebir y desarrollar una estrategia,
resolver problemas operativos, liderar equipos, adaptarse y adaptar la empresa a
los continuos cambios del entorno, y que, adems, estn motivados y motiven a
sus equipos.
Con el mentoring, el mentor ayuda al profesional a desarrollar las capacidades
ms acordes con su potencial y a conseguir, con sus comportamientos, aunar
conocimientos y habilidades con otros colegas para satisfacer los requerimientos
globales de la empresa.
El mentoring se concentra en los logros del individuo -incluido su desarrollo
personal- para ayudarle a convertirse en un lder efectivo y fidelizado para la
empresa en que presta sus servicios.
La relacin sirve de vehculo para el anlisis, la reflexin y la accin en reas
seleccionadas entre mentor, mentorizado y empresa, y se regula mediante un
acuerdo especfico entre mentor y mentorizado que puede modificarse en funcin
de la evolucin de la relacin.
Un programa de mentoring, con su esquema personalizado uno a uno,
proporciona una aproximacin flexible, adaptable, por su propia esencia, a cada
caso y en cada momento. Se trata de una va diferente.
ADMINISTRACION DE PERSONAL
Pgina 5
EN QU SE DIFERENCIA
ESTRATEGIAS Y ACCIONES
EL
MENTORIG
DE
OTRAS
QU NO ES EL MENTORING
ADMINISTRACION DE PERSONAL
Pgina 6
TIPOS DE MENTORING
Entre ellos tenemos:
MENTORING PUNTUAL:
Situacin que todos hemos vivido alguna vez en la que una persona nos
proporciona un consejo o informacin y ese consejo o informacin no son tiles. El
encuentro se produce de manera casual, y la persona que acta como consejera
no es consciente del impacto que han producido sus palabras, pero sin embargo
han
estado
encaminadas
a
ayudar
al
otro.
Puede incluso ocurrir que ese consejo o la narracin de una experiencia no
sepamos valorarla en el momento que la recibimos, o no alcancemos a ver su
importancia hasta pasado el tiempo.
MENTORING INFORMAL:
Cuando acudimos o escogemos a alguien de mayor experiencia para nos aporte
apoyo, desarrollo, estmulo, construyendo una relacin informal, sin reglas, ni
mtodo. No existe una evaluacin de los resultados o beneficios que se obtienen
con
dicha
relacin.
Este tipo de mentoring suelde darse porque alguien descubre en nosotros a una
persona con potencial o talento, a la que merece la pena apoyar para lograr sus
objetivos, para que ese talento no se desperdicie. O bien porque uno mismo
aprecia en una persona de ms experiencia ciertas caractersticas que le pueden
ayudar, porque esa persona le da confianza, buenos consejos, est relacionada o
la considera un ejemplo.
MENTORING FORMAL:
Aqu estamos ante un proceso buscado y estructurado que normalmente es
implantado dentro de una organizacin en el que aparece una nueva figura el
COORDINADOR/A, que es clave y quien se encarga de la definicin del proceso,
su
implantacin
y
su
seguimiento
y
evaluacin.
ADMINISTRACION DE PERSONAL
Pgina 7
ADMINISTRACION DE PERSONAL
Pgina 8
ADMINISTRACION DE PERSONAL
Pgina 9
ADMINISTRACION DE PERSONAL
Pgina 10
ADMINISTRACION DE PERSONAL
Pgina 11
ADMINISTRACION DE PERSONAL
Pgina 12
ADMINISTRACION DE PERSONAL
Pgina 13
ADMINISTRACION DE PERSONAL
Pgina 14
AL
ADMINISTRACION DE PERSONAL
Pgina 15
CONCLUSION
Los resultados de la experiencia y el apoyo lleva a la conclusin de que el
mentoring es un poder libre, de dos vas de situacin de aprendizaje mutuamente
beneficioso cuando el mentor proporciona asesoramiento, comparte sus
conocimientos y experiencias, y ensea a usar una baja presin, auto-enfoque de
descubrimiento. Ensea mediante un aprendizaje de los adultos frente al modelo
de profesor y alumno, est dispuesto a no slo en el aspecto del autodescubrimiento, sino tambin compartiendo libremente sus propias experiencias y
conocimientos con los asociados.
ADMINISTRACION DE PERSONAL
Pgina 16
WEBGRAFIA
http://wwwnew.unicomer.deusto.es/estudios/Mentoring/Los
mentoresysuscompromisos/Default.asp#Losmentores
http://wwwnew.unicomer.deusto.es/estudios/Mentoring/Res
ultados/Default.asp#BeneficiosEmpresa
http://www.mailxmail.com/curso-empresa-mentoringcoaching/rol-mentoring-empresas-crear-valor-organizacion2-2
http://negocios-santafe.com.ar/recursos-humanos/que-es-elmentoring/
ADMINISTRACION DE PERSONAL
Pgina 17