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El
conocimiento
es
la
capacidad
que
posee
el
hombre
de
aprehender informacin acerca de su entorno y de s mismo. En el hombre tiene
la propiedad de ser sensitivo y suprasensitivo o intelectual, a diferencia del de los
animales que slo abarca el aspecto sensitivo.
El conocimiento humano es sensitivo, ya que son los sentidos los que nos ayudan
a obtener experiencias, y suprasensitivo, porque brinda como resultado el
razonamiento. Adems, posee dos elementos fundamentales: sujeto y objeto; de
los cuales el primero es el encargado de captar al segundo y obtener sus
propiedades sensibles.
La humanidad, a lo largo de la historia, ha hecho grandes descubrimientos, sido
protagonista de numerosas guerras, ha concebido diferentes ideas polticas,
religiosas, filosficas, etc. Todo el conocimiento acumulado, y que da a da se va
desarrollando, forma parte de nuestro conocimiento, gracias al lenguaje y a la
escritura del mismo.
El conocimiento tiene distintos niveles, de acuerdo a su forma de adquisicin: el
conocimiento vulgar se alcanza con la experiencia, el conocimiento cientfico a
travs de mtodos, y el filosfico con la reflexin.
La Gnoseologa o Epistemologa es una disciplina reciente, que forma parte de la
Filosofa y se encarga de reflexionar acerca del conocimiento. ste, necesita de
otras capacidades o subestructuras, como la imaginacin, que por su poder
abstractivo nos posibilita la accin de representar un objeto mental o grficamente,
an cuando ste no est presente. Otras subestructuras son la percepcin, la
sensomotricidad y la memoria; esta ltima guarda los datos, para recurrir a ellos
por medio del recuerdo, cuando sea necesario.
TIPOS DE CONOCIMIENTO
Existe una diversa clasificacin del conocimiento, pero nos enfocaremos a
estos cinco que son los mas importantes:
1. intuitivo: este tipo de conocimiento se basa en la realidad, en una
aprehension directa del objeto conocido. utiliza los cinco sentidos para
aprender algo.carece de metodologia y no es sistematico.
2. empirico: este conocimiento se obtiene con base a la experiencia, es
sensible, no es metodico y ademas se adquiere con el paso del tiempo y de
las vivencias obtenidas.
3. religioso: es adquerido por los libros sagrados de cada religion como la
biblia, lideres religiosos , etc. es el conjunto de verdades al cual los
hombres llegan, mediante la aceptacion impuesta por la tradicion en acto a
la fe, es dogmatico.
4. filosofico: se adquieren los conocimientos por medio de preguntas
destinadas a la realidad de las cosas. se cuestiona acerca del sentido , la
justificacion, y las interpretaciones sobre el mundo que nos rodea y sobre
RAZON DE LA PSICOLOGIA
Desde los primeros momentos del desarrollo de la humanidad el hombre se preocup por
el conocimiento cada vez ms profundo de la realidad que lo rodea con el propsito de
dominarla y transformarla, por lo que ningn fenmeno escap a su inters incluido l
mismo. Conocerse a s mismo result ser un proceso bastante complejo al enfrentarse a
una gran variedad de fenmenos, objetos, hechos, etc. con un elevado nivel
de su comportamiento con respecto a sus hijos ni las consecuencias que pueden ocasionar algunas actitudes
que ellos creen inocentes.
Relacin con otras ciencias
Sociologa: Ambas son ciencias humanas. La psicologa se interesa por las relaciones interpersonales
(microsociologa); la Sociologa estudia las instituciones sociales (macrosociologa).
Antropologa: La antropologa social estudia los procesos culturales humanos. A la psicologa le interesa
como le afecta al individuo un determinado sistema cultural.