CAPTULO IX

HIPTESIS Y TRATAMIENTO DE VARIABLES

9.1

NOCIN DE HIPTESIS

En la realidad natural y social se presentan una serie de fenmenos y/o problemas, algunos de ellos representan
serios obstculos para el desarrollo. Al asumir el estudio de tales problemas, el investigador se proponer utilizar
su ciencia para conocer mejor los factores que inciden en ellos y proponer soluciones vlidas.
Al amparo del marco terico construido, el investigador se pone en condiciones de proponer respuestas viables
que requieren ser comprobadas en el proceso de investigacin. Como refieren Cohn y Naget, no es posible
avanzar un solo paso en una investigacin sino se comienza por sugerir una explicacin o solucin de la dificultad
que la origin. Las explicaciones tentativas son sugeridas por los elementos del objeto de estudio y nuestro
conocimiento anterior>. De este modo, Cohn y Naget aluden de manera directa a la hiptesis.
9.1.1 Consideraciones histricas
1ra. Acepcin F. Hipothese
It. Ipotesi.ln. Hiptesis.A. y P. Hypothese.C. Hiptesis.E. Hipotezo
Hiptesis. Filos. La acepcin es de origen griego y fue empleada en su acepcin tcnica por Platn y Aristteles.
Platn la consider en la matemtica. Aristteles la utiliz como recurso lgico o dialctico para arribar a
conclusiones por dependencia condicional.
Aristteles distingua dos clases de tesis: La que expresa la esencia de la cosa a la que llam definicin; y, la que
expresa la existencia o no existencia, para la que reserv el nombre de hiptesis.
El Estagirita no emple el trmino hiptesis sino en la teora del silogismo, y lo hizo teniendo en cuenta la doble
consideracin del que habla y del que escucha. Todo lo que admitimos como demostrado sin haberlo demostrado
nosotros mismos y que es aceptado por la persona a quien nos dirigimos, es una hiptesis, no en sentido absoluto
sino con relacin a dicha persona. Si, por el contrario, sta se resiste a aceptacin, la hiptesis se transforma
entonces en postulado.

9.1.2 Definicin de Hiptesis

No existe una definicin nica. Al parecer, cada autor resulta tentado a construir una definicin sobre lo que
considera hiptesis; en algunos casos, se la enuncia de manera breve o concreta, y en otros en trminos laxos
describiendo todas sus implicaciones conceptuales.
Ser ilustrativo anotar algunas definiciones que muestran los acentos conceptuales a que hemos hecho alusin:

La hiptesis que se emplea en la investigacin cientfica es una suposicin o conjetura respecto del modo
de darse un suceso en la realidad, en cuanto a su magnitud, estructura, suposicin de esta naturaleza puede
obtenerse deductivamente del cuerpo de una teora, o bien, como es el caso en el campo de las ciencias
sociales, se apoya en conocimientos ya adquiridos en un rea de investigacin

Decamos que para poder llevar a cabo una investigacin necesitbamos no solo tener un problema, sino
tener una solucin tentativa para el mismo, A esta solucin la denominbamos. Pero, adems, a este trmino
genrico le aadimos un requisito: que fuera contestable. Hiptesis

Dentro de la investigacin cientfica, las hiptesis son proposiciones tentativas acerca de las relaciones
entre dos o ms variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados

Las hiptesis factuales son conjeturas formuladas para dar razn de hechos, sean estos ya conocidos por
experiencia o no lo sean. Ahora bien es posible concebir muchas hiptesis distintas para cubrir cualquier
conjunto de hechos, los datos, esto es, no determinan unvocamente las hiptesis que pueden dar razn de
ellos. Para poder elegir la ms verosmil de entre todas esas conjeturas de origen emprico hay que
imponerse e imponerles ciertas restricciones

Se entiende por hiptesis, en su sentido general, toda suposicin o conjetura verosmil, destinada a ser
comprobada mediante la investigacin cientfica, en cualquier rea de la realidad natural, social jurdica

La hiptesis es un planteamiento que establece una relacin entre dos o ms variables para explicar y, si es
posible, predecir probabilsticamente las propiedades y conexiones internas del fenmeno o causas y
consecuencias de un determinado problema. La explicacin plantea nuevos problemas o exige soluciones
complementarias de nivel ms profundo. En cambio, la prediccin anticipa los sucesos futuros e impone al
investigador establecer y aplicar los medios tecnolgicos para impedir los efectos negativos; asimismo,
sirve para contrastar enunciados explicativos.

Podemos continuar con diversas definiciones, incluyendo las de orden semntico o de origen como:

 Hiptesis deriva etimolgicamente de Hipo, bajo, y thesis, situacin, posicin, o sea, la vinculacin
explicativa entre ciertos hechos constitutivos del problema y lo que est en su base o debajo.
Hasta encontrar definiciones explicativas, como la siguiente:
La hiptesis determina el contenido de la investigacin, es decir, indica qu aspectos del objeto de estudio
van a investigarse para demostrarla, comprobarla y elevarla a teora, por eso, desempea el papel ms
importante que cualquier otro elemento o dato de informacin empleado durante el proceso de
investigacin.

Esta definicin significa que:

a)Una proposicin puede referirse a un conjunto de unidades de un objeto de investigacin, por ejemplo, en la
siguiente proposicin: Todos los seres vivientes son morales. tcitamente

estamos describiendo una

caracterstica (mortal) de los seres viviente-, Aceptando dicha proposicin como una hiptesis comprobada,
llegamos a la conclusin de que es una expresin uque distribuye el conjunto de seres en un espacio bidimensional
establecido por la dicotoma viviente y mortal, y dentro de estos conceptos, la dicotoma viviente y no
viviente >> mortal y no-mortal, dejando el trmino viviente y no-mortal, vaco, es decir, sin contenido .A estos
conjuntos lo denominamos S que supone tener cada uno cualquier n ele elementos
b)Una

hiptesis

unidad.
(hombre)
pueden

Ejemplo
en

puede
Este

un

extenderse

referirse

hombre

es

espacio
a

ms

blanco

bidimensional

cualquier

de

de

una
y

propiedad,

adulto.

basado

en

dimensiones:

variables equivalentes a XI, X2, X3 Xn; Yl, Y2, Y3

el

En

caractersticas
este

color

Xn,

Yn

y
Zn

caso
en
que

de

atributo

ubicamos
la

edad.

forman

la

Los
un

de

la

unidad

atributos

espacio

de

Yn; Zl, Z2, Z3,.. .Zn.

c)La distribucin de las unidades en el espacio n - dimensional de las variables, necesariamente no tiene que ser
de tipo todas las unidades en una celda; todas las dems celdas vacas. Al respecto, Johan Galtung
manifiesta que 'en vez de eso, podemos asignar probabilsticamente una rl, r2, r3,....m celdas, de modo que ellas
asumen 1. Si tenemos una masa total de unidades para distribuir en las celdas, llamemos P a esa distribucin que,
en principio es una distribucin probalistica o distribucin ordinaria45
Como podemos apreciar, a partir de las diferentes definiciones que en esencia las hiptesis se formulan a partir
de los conocimientos con que se cuentan que anticipan o estn presuponiendo posibles descripciones y
explicaciones de lo que se quiere conocer o demostrar, es decir tiene una ligazn muy estrecha con la teora. En
ese sentido la hiptesis es la relacin entre el planteamiento terico al emprico, dicho de otra manera: la teora
que es la generalizacin del experimento o una explicacin comprobada del experimento en el que ha intervenido la
experiencia, formndose una slida alianza, por ello mismo los planteamientos hipotticos que son confrontados y
explicados con la investigacin emprica.
Es en ese contexto que el diagrama que presenta Ral Rojas Soriano que lo presenta de la manera siguiente:

Del diagrama podemos establecer que la hiptesis constituye un puente entre la teora y la investigacin,
contribuyendo al desarrollo del conocimiento cientfico, y en general a la ciencia. La comprobacin y las
demostraciones realimentan la teora a partir de la informacin emprica recogida.
9.1.3 CLASES DE HIPTESIS
Existe, asimismo una serie de clasificaciones, que dependen de los criterios que se utilizan y generalmente
depende de la relacin de los objetivos46 y se pueden distinguir entre ellas:
A) HIPTESIS DESCRIPTIVAS. Son las suposiciones referidas a la existencia del fenmeno o el problema, la
estructura de esta, el funcionamiento, las relaciones que se dan, los cambios que se dan dentro del fenmeno,
podemos identificar en este tipo de hiptesis las proposiciones como las siguientes:
En las regiones A, B y C existen economas de subsistencia
los Sindicatos industriales tiene una organizacin oligrquica
Las ideologas de las personas se relacionan (varan) de acuerdo con su posicin en la estructura econmica
La difusin de informaciones tiene dos etapas; de la fuente de emisin a los lderes de opinin y de estos a los
seguidores.
B)
HIPTESIS CAUSALES. En este tipo de hiptesis proponen, siempre tentativamente, factores que seran
la causa del fenmeno o problema que se est estudiando, las proposiciones que se pueden conseguir en este tipo
de enunciados:
El aumento de empresas monoplicas entre los aos tales o cuales se produjo un aumento en la tasa de
desempleo.
El excedente de fuerza de trabajo en el sector primario genera una presin a la baja de salarios
En general, en las investigaciones que se utilizan hiptesis causales se deben cumplir, antes de aceptar una
relacin causal entre variables, las siguientes tres condiciones bsicas:
Existencia de covariacin (relacin entre ellas)
La variable causal o determinante antecede en el tiempo a la variable determinada o efecto.
La covariacin establecida no se debe a otras variables extraas de tal modo que puede afirmarse que la
relacin es genuina, es decir, no espuria47
C)
HIPTESIS DE REFERENCIA TEMPORAL Y ESPACIAL- La referencia considera a los sujetos individuales
y colectivos, al tiempo y el espacio, pudindose distinguir: Singulares, Estadsticas, Generales restringidas, y
Generales no restringidas
Hiptesis singulares: Se refieren a un nico sujeto plenamente identificado o bien a todos o slo a algunos de los
miembros de un colectivo, se pueden presentar con los siguientes enunciados.
La sequa de esos aos produjo un aumento de la migracin en la regin norte del pas
La desocupacin de los aos cincuenta produjo un aumento de la delincuencia
Hiptesis de suposicin temporal, El supuesto se halla localizado en trminos temporales espaciales o ambas, las
ms claras son la Hiptesis estadstica, por ejemplo
Las personas que tiene mayor participacin sindical tiene orientaciones poltica progresistas
Las personas que han experimentado una movilidad social ascendente tienen orientaciones polticas
conservadoras
Como podemos observar estas hiptesis se refieren a que una mayor proporcin ,|, personas con tales o cuales
caractersticas tiene, tambin, tales o cuales otras caractersticas.
Hiptesis generales restringidas: Son aquellas que se refieren a la totalidad de los miembros de un colectivo, pero

la suposicin est restringida ya sea a un lugar o a un perodo determinado, por ejemplo;

Entre los aos sesenta y setenta se produjeron, en todos los pases latinoamericanos, movimientos de protesta
estudiantil
Hiptesis universales no restringidas: son proposiciones sin restricciones geogrficas ni temporales. Estas
hiptesis, verificadas dentro de una ciencia particular, constituyen la base de sus leyes y de sus teoras
constitutivas. Como las ciencias sociales son esencialmente histricas, en el sentido de que la materia a la cual se
refieren est sujeta a un cambio permanente, Lange expresa al respecto que: Las leyes econmicas tiene alcance
universal, no abarcan todos los grados de desarrollo social sino que son leyes histricas, relativas a niveles
definidos; aparecen a determinado nivel de desarrollo y desaparecen a medida que la sociedad pasa a otro
nivel.48
9.1.4 FORMAS DE ELABORACIN DE HIPTESIS
La formalizacin de hiptesis puede darse en las siguientes modalidades:
A) HIPTESIS INDUCTIVAS. Son aquellas que se construyen o elaboran teniendo en cuenta las
caractersticas observadas en uno o varios casos aislados. Se inicia con la presentacin de la hiptesis general
teniendo en cuenta los casos particulares (induccin de primer grado), por ejemplo: Los intereses de los partidos
polticos y los conflictos que se dan a partir de ellos interfieren en la decisin de los ciudadanos, la generalizacin
lograda de la induccin de primer grado, conforma un conjunto de generalizaciones, que permiten la (induccin de
segundo grado), por ejemplo Los conflictos que se prestan por intereses de cualquier tipo interfiere en la toma
de decisiones en diversos campos.
B)
HIPTESIS DEDUCTIVAS. Son hiptesis que se obtienen por deduccin de otras proposiciones por
ejemplo: Cuanto mayor es la divisin del trabajo, se presenta mayor divergencia ideolgica Cuando se da mayor
divisin del trabajo se presenta mayor conflicto social del cual se puede obtener la hiptesis: Cuando se da
mayor divergencia ideolgica, se presenta mayor conflicto social.
C)
HIPTESIS POR ANALOGA. Son las proposiciones inferidas mediante argumentos de analoga o por
semejanzas en distintas realidades y se dan dos formas:
Por analoga estructural. Cuando se atribuyen semejanzas formales de un objeto a otro, por ejemplo: La
disfusin de las epidemias se dan en forma crculos concntricos, los conocimientos tecnolgicos se difunden
tiene la misma forma que las epidemias
Por analoga sustantiva. Es cuando las propiedades se trasladan de un objeto a otro, por ejemplo los
seguidores de lderes autoritarios son generalmente autoritarios.

D) HIPTESIS INTUITIVAS. Son aquellas que se dice que parece que surgen o son nacidas por inspiracin,
aunque ello es una apariencia cuando surge una hiptesis es que se ha efectuado un trabajo terico previo, que
estn sustentadas con conocimientos tericos anteriores, en todo caso son las menos confiables y requieren de un
conjunto de comprobaciones a las que deben ser sometidas.
E)
HIPTESIS FORMULADAS POR CONSTRUCCIN. Son las que se construyen de acuerdo a la temtica y
que requiere previamente una serie de elaboraciones conceptuales, que tiene una justificacin y que estn
previstas para la demostracin emprica a partir de una o varias teoras que le sirven como marco de referencia.
9.1.5 FUENTES PARA LA ELABORACIN DE HIPTESIS
Las fuentes de elaboracin de una hiptesis son generalmente los siguientes:
A) LA OBSERVACIN DE LOS HECHOS CONCRETOS. La observacin permite acercarnos al conocimiento de
las caractersticas que se van reduciendo a un nmero de hechos, y utilizando la induccin o la analoga se puede
establecer condiciones generales y especficas que se convierten en elemento para la elaboracin de hiptesis.
La percepcin del investigador mediante los sentidos para ser objetiva tierne que sujetarse a la comprobacin y

ratificacin. En Ciencias Sociales esto se logra por comparacin con los elementos observados en situaciones
similares o acudiendo a informacin previamente documentada por otros investigadores.
La observacin debe ser registrada en forma sistemtica. A partir de la observacin se puede llegar a formular
hiptesis, como hizo Pasteur, quien preocupado por la persistencia endmica del ntrax en determinadas zonas en
las que las ovejas moran con la mencionada enfermedad. Mediante observacin lleg a establecer que las
lombrices surgan del suelo donde se encontraban la ovejas enterradas, ello le permiti formular la hiptesis de
que las lombrices eran portadoras de las esporas del ntrax, supuesto que posteriormente fue demostrado.
B)
INFORMACIN EMPRICA DISPONIBLE. Esta fuente se refiere a la informacin que obtiene el
investigador mediante entrevistas a especialistas, consulta a otras investigaciones, informacin estadstica,
primaria, secundaria, terciaria que se convierten en fuentes no solamente de datos para adelantar su investigacin
sino tambin para la formulacin de nuevas hiptesis.
C)
TEORAS CIENTFICAS. En esencia las teoras son generalizaciones que han surgido como producto de uno
o varios procesos que explican las caractersticas de un fenmeno o problema con informacin sistematizada y
jerarquizada. Por ello es que se reconoce que las teoras conducen la formulacin de hiptesis.
9.1.6
ELEMENTOS PARA LA ELABORACIN DE HIPTESIS
El planteamiento correcto de una hiptesis debe considerar, en su estructura, los siguiente elementos:
A)

ESTRUCTURA. Se refiere a la organizacin y vinculacin consistente de sus elementos

Unidades de anlisis. Una hiptesis bien formulada debe tener unidades de anlisis individuales (personas,
objetos, cosas, etc.) o grupales, elementos que implican el objeto de estudio. Las unidades son sometidas a
anlisis teniendo en cuenta las contradiccin! , que se dan entre ellas recurriendo para ello al razonamiento
dialctico.
Seguir un proceso lgico. La formulacin de una hiptesis requiere en forma indispensal i|t-seguir un proceso
lgico, que en esencia significa mostrar coherencia en la posicin de las variables y en la relacin de cada uno
de sus elementos con el todo.

Debe contener variables. Las unidades de anlisis que tienen propiedades lgicas encuentran sentido con las
variables. La hiptesis plantea un cierto tipo de relacin entre las variables independiente y dependiente, esa
relacin constituir parte de lo que se quiere demostrar.
Debe ser formulada en afirmativo y positivo. Si algo no existe, Cmo demostrarlo?. Para superar este
obstculo la proposicin indicar que una relacin de cierta caracterstica est presente u ocurre y puede
ser comprobada. De este tipo son las proposiciones que afirman que algo es deficiente, incompleto
contradictorio etc.

B)

FORMA. Conlleva una suposicin, que tiene en s aspectos subjetivos que significa:
Surge de preguntas sobre el problema a investigar y plantear respuestas concretas sobre esta formulacin
Se basa en estudios, teoras, leyes, principios y bases, estudiadas y conocidas anteriormente, que es lo que
permite plantear una investigacin a partir de un nuevo problema.

Es objetiva, no apela a conceptos morales ni expone la ideologa del investigador. Sera impertinente, por
ejemplo, querer probar la hiptesis de a mayor caridad y santidad de los hombres en la tierra mayor ser la

recompensa en el cielo
De lo dicho podemos concluir que la hiptesis es reflejo del problema planteado y que constituye un elemento
indispensable en la edificacin del sistema de conocimientos que es la ciencia.
9.1.7
TIPOLOGA Y RELACIONES DE HIPTESIS
Las relaciones de las hiptesis toman forma de acuerdo con las relaciones que se dan con la variable, estas se dan
de tres formas:
A) RELACIONES RECPROCAS. Son hiptesis en los que no es posible identificar la variable que acta como
variable independiente o cul es la variable causal, es decir que, al no poder identificar las relaciones, se las
considera como relaciones recprocas. As, por ejemplo, si un juez emite una resolucin sustentadora de la
inocencia de un lder poltico, con los argumentos ideolgicos de ese partido, podemos sospechar que la
sustentacin surge de su propia posicin poltica, pero tambin podemos pensar que en su decisin pes la
influencia poltica externa. Se da, entonces, una doble posibilidad sin que se pueda determinar, cul es la que
verdaderamente es determina. Se puede representar as:
Xl3 - Yl4 - Xl5

Yl6

B)
RELACIONES SIMTRICAS. En este tipo de hiptesis se hace muy difcil sealar, cul de las variables
implicadas en la responsable de la covarianza de la otra. Por ejemplo: Si se llega a establecer que existe
correlacin en los Jueces de una determinada Corte superior, que en un estadio aparecen que la gran mayora son
creyentes religiosos, y, que alcanzan al nivel de 80 puntos de religiosidad, sobre 100, a su vez que tambin alcanzan
85 puntos en autoritarismo, ser altamente difcil determinar si la religiosidad origina el autoritarismo o al revs
el autoritarismo origina la religiosidad, cuando se dan este tipo de relaciones, denominadas, simtricas, existen
por lo menos tres posibilidades de explicacin:
i)

Dos de las variables son indicadores de la misma dimensin. Es decir, que conforme se ha expresado en el

ejemplo anterior, la religiosidad y el autoritarismo son indicadores parciales o expresiones de una tercera actitud
comn, que constituira la variable bsica, que sea la que explique la correlacin existente.
ii)

La relacin entre las variables resulta esprea. Es decir, que la covarianza de ambas variables se debe a un

tercer factor que debe actuar como el causante tanto de las variaciones de una de las variables como de la otra.
Un ejemplo - usado en varios libros y tradicionalmente tpico - es el de establecer la correlacin entre el nmero
de cigeas y el nmero de nacimientos, que se debe tanto el mayor o menor valor de las variables se mide en reas
rurales o urbanas, As es la variable ecolgica (rural - urbana) la que cuenta de ambas covarianzas.
iii)

Las dos variables son elementos de un mismo fenmeno. Esta relacin explicar que ambas variables son

ejercidas comnmente por el mismo grupo o la misma comunidad. Por ejemplo:

La reunin de los viernes en el club, que los abogados han denominado viernes del abogado y la misa de los
domingos a la que asisten puntualmente los abogados, no son determinantes unas de otras, sin embargo
corresponden a las costumbres de los grupos.
La explicacin dada sirve para hacer presente que en estas relaciones se dan implicancias metodolgicas, sobre
todo por el tipo de diseo que se asumir, sobre todo en la verificacin y en la contrastacin. Cuando se da una
explicacin de correlaciones que se dan en las variables la verificacin o contrastacin de la hiptesis se da

mediante el anlisis factorial o de la prueba de Lazarsfield.

C)

RELACIONES ASIMTRICAS. Son las hiptesis en las que las variables se presentan una como

independiente y otra como dependiente. Si se diera el caso en que la independiente no sea identificada en forma
evidente, puede resolverse usando los dos criterios siguientes:
i)

Identificar el orden temporal que implica la relacin, es decir que la variable que constituye el antecedente

(la ms antigua en el tiempo) es la independiente.

ii)

Establecer la permanencia o constancia de la variable que se considere ms fija o importante, ella ser

considerada la variable independiente. Si tomamos dos variables, por ejemplo sexo y orientacin ideolgica, la
primera es anterior a la segunda en el tiempo y, adems, es mucho ms estable, pues una persona podr cambiar de
ideologa poltica e incluso no tenerla, pero no podr dejar de tener sexo. Por lo tanto la variable independiente en
la relacin mencionada es el sexo. Estas determinaciones se tienen que efectuar para escoger el esquema
explicativo y proceder a la validacin y demostracin de las hiptesis.
D)

HIPTESIS TRANSICIONALES. Son aquellas hiptesis que estn constituidas por ms de dos variables,

donde la primera condiciona a la segunda, y esta a su vez condiciona a la

tercera por ejemplo:

El desarrollo desigual de una sociedad, es la que determina la marginacin socioeconmica de las reas rurales,
esta condicin de marginalidad origina, el rechazo que existe a los migrantes rurales por tener otros patrones
culturales
Podemos identificar las siguientes variables:
X= Desarrollo desigual en la sociedad
Y= Marginacin socioeconmica de las zonas rurales
Z= Rechazo a los patrones culturales rurales.
Las variables X, Y, Z, tiene una relacin causal. En el ejemplo la variable X, condiciona a la variable Y, sta a su vez
condiciona a la variable Z, la que se constituye en variable independiente tanto de X como de Y, donde la Y es
dependiente de X, pero independiente de Z; esta a su vez o sea Z es dependiente tanto de X como de Y. Que se
puede presentar simblicamente de la manera siguiente: X p.

Y^ Z,

Presentado de otra manera:

X = VI
Y = Vd
Y= V!
Z = Vd deX,Y
E)

HIPTESIS ALTERNATIVAS. Son las hiptesis que llevan en su planteamiento otras hiptesis donde

aparece la variable independiente en forma distinta que la primera. Y, a travs de estas hiptesis de van dando

respuestas a un mismo problema, que a primera vista no se identifica claramente la variable independiente de un
fenmeno, por ejemplo:
Los campesinos de la selva alta de la Convencin, de Sandia y San Juan del Oro, se resisten a la sustitucin de los
cultivos de coca
La formulacin de la hiptesis surge con la pregunta Por qu los campesinos de la Convencin, Sandia y San Juan
del Oro se resisten a la sustitucin de cultivos de coca? En ese contexto la pregunta por qu se convierte en el
equivalente a la variable independiente del problema, por lo que se puede plantear las siguientes alternativas de
hiptesis:
En el rea geogrfica donde se desarrollan, no existen mercados donde los campesinos puedan asegurar la
venta de sus productos, por lo que es muy incierto el cultivo de otros productos.
Los campesinos son totalmente empricos y solo admiten aquello que han experimentado y dominan
personalmente, por ello rechazan las nuevas tcnicas que puedan significar los cultivos alternativos.
Para los campesinos la coca es el cultivo ms rentable, aspectos que influye para la resistencia a la
sustitucin.
El Estado oficialmente no establece la suficiente ayuda tcnica y los crditos necesarios para la sustitucin
de cultivos.
Los encargados que tiene a su cargo la solucin del problema de la sustitucin de la coca por productos
alternativos, siendo forneos no tratan adecuadamente el problema y a los campesinos, en consecuencia sus
recomendaciones son obviadas.
J) HIPTESIS EXPLICATIVAS. Son hiptesis que relacionan dos o ms variables para explicar las conexiones
que se dan dentro de un problema o de un fenmeno, identificando si estas son esenciales o causales entre los
hechos que se estn estudiando. En este tipo de hiptesis no se formula simples relaciones cuantitativas entre los
fenmenos que se estn estudiando, ni solamente la sucesin que se da en su desarrollo, sino que se busca explicar
la causa u origen, la funcin de sus elementos componentes y su articulacin en la estructura. Las relaciones en las
ciencias sociales nunca se da el caso de que una causa determinada origine una situacin posterior de la misma
manera, ya que la causalidad de los procesos y fenmenos sociales se entrelazan con muchos factores entre las
cuales unos son ms estables, mientras que otros son inestables y mviles
En estas hiptesis se explican los factores que dan origen a un fenmeno dentro de una determinada realidad,
nacional e internacional, dando a conocer pautas y generalmente responde a las preguntas porque as y no de otra
manera, buscando aclarar la relacin de los hechos, por ejemplo:
Lo existente en el crecimiento de la produccin y la productividad industrial en los pases subdesarrollados, es
consecuencia de la aplicacin de proceso de innovacin, mejoramiento y creacin de tecnologa y adecuacin de
conocimientos cientficos, en su desarrollo autnomo, adems de la adecuacin de los procesos de planeamiento

estratgico adecuado, especializacin para esas condiciones de los trabajadores y las formas de organizacin
empresarial.
G)

HIPTESIS NULAS. Son aquellas cuya estructura estn orientadas a ser rechazadas porque las

propiedades, relaciones y conexiones internas de las unidades de anlisis no corresponden a las condiciones que se
dan en la realidad, por lo que su planteamiento y el anlisis de las variables, van a demostrar la inexistencia de tales
atributos. Este hecho no es el resultado de la casualidad y que se tiene expectativas de lograr algo inesperado,
sino que es producto de la articulacin de diversos factores, para la formulacin de la hiptesis, tiene como
finalidad probar la hiptesis verdadera, admitiendo que para su consistencia se construye una hiptesis
totalmente contraria, que es lo que se denomina hiptesis falsa.
H)

HIPTESIS DESCRIPTIVAS. Del valor de variables que va a observar en un contexto o en la manifestacin

de otra variable. Las Hiptesis de este tipo se utilizan a veces en estudios descriptivos. Cabe comentar que no en
todas las investigaciones descriptivas se formulan hiptesis o que sta son afirmaciones ms generales.
I)

HIPTESIS CORRELACINALES. Estas especifican las relaciones entre dos o ms variables.

Corresponden a los estudios correlacinales y pueden establecer la asociacin entre variables. Sin embargo, las
hiptesis correlacinales, pueden no solo establecer que dos o ms variables se encuentran asociadas, sino como
estn asociadas. Estas son las que alcanza el nivel predictivo y parcialmente explicativo. Pero en la correlacin no
hablamos de variables independientes dependientes (cuando solo hay correlacin estos trminos carecen de
sentido). nicamente en hiptesis causales se puede hacer esto.
J) HIPTESIS DE LA DIFERENCIA ENTRE GRUPOS. Estas hiptesis se formulan en investigaciones dirigidas
a comparar grupos. Cuando el investigador no tiene bases par presupone a favor de que grupo ser la diferencia,
formula una hiptesis simple de diferencia de grupos

Y cuando se tiene bases, establece una hiptesis

direccional de diferencia de grupos, esto ltimo, normalmente ocurre cuando la hiptesis se deriva de una teora o
estudios antecedentes, o bien el investigador est bastante familiarizado con el problema de estudio. Esta clase
de hiptesis puede abarcar, dos, tres o ms grupos.
k) Hiptesis que establecen relaciones de causalidad. Este tipo de hiptesis no solamente afirma las relaciones
entre dos o ms variables y cmo se dan dichas relaciones, sino que adems proponen un sentido de
entendimiento de ellas. Este sentido puede ser ms o menos completo, dependiendo del nmero de variables que
se incluyen, pero todas estas hiptesis establecen relaciones de causa y efecto.
Las hiptesis correlacinales pueden simbolizarse como X-----------------------y, y las hiptesis causales pueden
simbolizarse como:
Influye en o causa
X------------------------------------------- Y
(una variable)

(otra variable)

Correlacin y causalidad son conceptos asociados pero distintos. Dos variables pueden estar correlacionadas y
esto no necesariamente implica que una ser causa de la otra. Es decir, no todas las correlaciones tienen sentido y
no siempre que se encuentra una correlacin pueda inferirse causalidad. Si cada vez que se obtiene una correlacin
se supiera causalidad.
Para poder establecer causalidad se requiere que antes se haya demostrado correlacin, pero adems la causa
debe ocurrir antes que el efecto. Asimismo camino de la causa deben provocar cambios en el efecto.
TIPOS DE HIPTESIS CAUSALES:
* HIPTESIS CAUSALES BIVARIADAS Estas hiptesis se plantean como una relacin entre una variable
independiente y una variable dependiente. Podra esquematizarse as:
X ----------------------- Y
Usualmente las variables Variable dependiente, sea independientes se simboliza como Y).
Como X en hiptesis causales, mientras que en hiptesis correlacinales no significa variable sin dependientes
puesto que no hay supuesta causa.
Hiptesis causales multivariadas.- Plantean una relacin entre varias variables independientes y dependientes, o
una independiente y varias dependientes, o varias variables independientes y varias independientes, se pueden
esquematizar de diferentes formas:
Esquema de relacin causal multivariada

Estructura causal compleja multivariada

Nota. Se usa un ejemplo del campo odontolgico, que puede ser examinado en medicina forense. Este tipo de relaciones se presentan
tambin con frecuencia en las CC.SS.

1) Hiptesis estadsticas de correlacin. El sentido de estas hiptesis es el de traducir una correlacin entre dos o ms variables en
trminos estadsticos. El smbolo de una correlacin entre dos variables r (minscula) y entre de dos variables R (mayscula). La
hiptesis a mayor cohesin en un grupo, mayor eficacia en el logro de sus metas primarias puede traducirse as:
Hi

(Y

# 0 (no es igual a cero, o lo que es lo mismo ambas variables estn correlacionadas)

Correlacin entre dos variables (cohesin y eficacia)

Ho: rxy = 0 (las dos variables no estn correlacionadas; su correlacin es cero)
Hiptesis Estadstica de la Diferencia de Medias u Otros Valores. En estas hiptesis se compara una estadstica entre dos o ms
grupos. La hiptesis estadstica se formularia as si es diferente:

Hi: Xj' X2 (promedio del grupo 2) (promedio del grupo uno)

Ho: X, = X2(No hay diferencia entre los promedios de los grupos)
Con otra estadstica (porcentaje) y tres grupos, se obtendran hiptesis estadsticas como las siguientes:
Hi: % ' %2' %3 (Los porcentajes de los tres grupos son distintos) Ho: %,' %2' %3 (No hay diferencias)
Cuadro: Hiptesis Ilustrativas

Cuadro: Hiptesis Ilustrativas

tipo

de

hiptesis

Ejem.

Interpretacin

eje. Operacional de Ho

estadstico
Ho:Y*F(x)

La hiptesis nula (Ho) expresa que la

Expresin HA:Y=F(x)

variable y no es una funcin de x como La productividad est directamente

de

(y = a + bx, o sea una relacin lineal), relacionada con la experiencia.

la

relacin

mientras que la hiptesis alternativa

{Ha) expresa que y es una funcin de
x.
La hiptesis nula expresa que el valor

Expresin
de

la

magnitud.

de la variable x es mayor al valor de la El nmero de abogados hombres que

Ho:x>v

variable y mientras que la hiptesis

compran la revista jurdica, es menor al

Ha:x<v

alternativa Ha indica que el valor de la nmero de abogados mujeres que lo

variable x es menor que el valor de la compran.
variable y.

Expresin
de
igualdad

Ho: x=y
Hax=/y

La hiptesis nula (Ho)

La participacin en el Colegio de Abogados

expresa que el valor de la variable x es igual durante los ltimos tres aos.
no es igual a la de la variable y,
mientras que la hiptesis alternativa
(Ha) indica que los valores de las
variables, x, y s son igual.

9.1.8 LA FUNCIN DE LA HIPTESIS EN LA INVESTIGACIN JURDICA

Segn Karl Pearson, el mtodo cientfico es uno y el mismo en todas las ramas y que la unidad de la ciencia consiste
en su mtodo; no slo en su material. A su vez que Lundberg, sostiene que existen cuatro requisitos fundamentales
del mtodo cientfico: la hiptesis operante, la observacin y registro de datos, la clasificacin y organizacin de
la informacin y lo generalizacin.
Viterbo, manifiesta, que en la comunidad cientfica se califica como hiptesis de trabajo, porque como toda

parte del proceso es relativamente estable, adems por que, el pensamiento de cada investigador nunca puede ser
del todo neutral o indiferente frente a un problema que tiene que encarar de alguna manera; slo que por ser sta
una simple hiptesis, es, por su naturaleza misma, provisoria y destinada a modificarse a medida que el trabajo se
desarrolla.
Si tomamos en cuenta el anlisis etimolgico, como lo hemos hecho anteriormente, la palabra hiptesis, tiene su
origen en la raz hypo, que significa bajo, y en thesis, que quiere decir posicin o situacin. Es, por lo tanto, la
proyeccin explicativa que est en el fondo, en la base del problema o del fenmeno. Es la conjetura, la supuesta
explicacin de la relacin fenomnica que surge de la raz profunda, de la estructura misma de los entes y de las
acciones.
Sea buena o mala, la conjetura, como intento de explicacin cualquiera, ser siempre la gua, pues nadie busca sin
plan, dice Santiago Ramn y Cajal. Intil ser recordar que todos los grandes investigadores han sido fecundos
creadores de hiptesis. Con profundo sentido se ha dicho que ellas son el primer balbuceo de la razn en medio de
las tinieblas de lo desconocido, la sonda tendida en el misterioso abismo, el puente, en fin, areo y audaz que junta
la playa familiar con el inexplo-rado continente.
Formular una hiptesis es penetracin intuitiva, que lleva en s una cierta simbiosis de posibilidades imaginativas y
de razn creadora. Establecer cnones para la formulacin de hiptesis quiz carezca de sentido. Difcil es
dictar reglas para imaginar hiptesis. Quien no posea cierta intuicin del encadenamiento causal, instinto
adivinatorio para columbrar la idea en el hecho y la ley en el fenmeno, pocas veces dar, cualquiera que sea su
talento de observador, con una explicacin razonable.
Si tomamos a Huxley, Ramn y Cajal y otros autores, afirman que el cientfico no debe olvidar que la hiptesis debe
considerarse como un medio, jams como un fin. Observar sin pensar es tan peligroso como pensar sin observar.
Ella es nuestra mejor herramienta intelectual; herramienta como todas, susceptible de mellarse y de
enmohecerse, necesitada de continuas reparaciones y sustituciones, pero sin la cual fuera casi imposible labrar
honda brecha en el duro bloque de lo real.
A su vez que Javier Lasso de la Vega al referirse a la trascendencia de la hiptesis como acicate y gua de la
investigacin cientfica, expresa: Hay, pues, que marchar hacia la investigacin codiciando su fruto, con una
interrogacin permanente en los labios y en el espritu.
A l corresponden igualmente estas afirmaciones Para crear es necesario partir de una idea directa, que ordene,
analice o sintetice elementos previamente existentes en el espritu de un sentido determinado. Sin hiptesis, en el
campo de la ciencia no es posible seguir la investigacin. El investigador que se dedicase a hacer experimentos sin
partir de una idea, de una hiptesis, correra el riesgo de haber perdido su tiempo sin lograr ningn resultado.52.
Best enuncia las cualidades que debe reunir una hiptesis bien encaminada. Una buena hiptesis tiene algunas
caractersticas bsicas: i). Debe ser razonable, ii). Debe ser consistente con los hechos conocidos. iii).Debe ser
enunciada de modo que pueda ser comprobada como verdadera o como falsa, iv). Debe ser enunciada en trminos
tan sencillos como sea posible
La construccin de la hiptesis sigue un mtodo siendo bsico el principio de la no contradiccin, en aparente
paradoja, las contradicciones lgicas son fuente inagotable del proceso de construccin o elaboracin de hiptesis.
Sobre el particular dice Bascun: La inquietud, la ambicin de saber se polariza as en determinada direccin; el
conocimiento usual y, an especializado, del tema exhibe de s mismo o en presencia de nuevos hechos o elementos
de juicio, una contradiccin; esta contradiccin se nos revela, en cierto modo -parcial o totalmente- superable por
medio de una nueva solucin hipottica. La hiptesis es fundamentalmente un medio de orientacin, de direccin y
de trabajo, que debe ser abandonado y sustituido desde el momento en que es contradicho por los hechos. Una
hiptesis reemplazo' ocupar su lugar. Pero adems sostiene:
Si la hiptesis no se conforma con los hechos hay que rechazarla sin piedad, e imagina! otra explicacin exenta de
reproche. Impongmonos severa autocrtica, basada en la desconfianza de nosotros mismos. Durante el proceso
de comprobacin, pondremos la misma diligencia en buscar los hechos contrarios a nuestra hiptesis que los que

puedan favorecerla Evitemos encariamientos excesivos con las propios ideas, que deben hollar en nosotros, no un
abogado sino un fiscal. El tumor, aunque propio, debe ser extirpado. Harto mejor es rectificamos que sufrir la
correccin de los dems. Por nuestra parte, nos sentimos la menor mortificacin el abandonar nuestras ideas,
porque creemos que caer y levantarse slo revela pujanza, mientras que caer y esperar una mano compasiva que nos
levante, acusa debilidad.
Como apreciamos la funcin de la hiptesis es la de ser gua u orientadora de la demostracin, as como enlace
entre la teora y la realidad, pero podemos anotar otro criterio el de variacin inteligente que debe regir en la
marcha de la hiptesis hacia la ley., por lo que se debe otorgar a la hiptesis, en coincidencia con muchos
tratadistas, un papel decisivo en el curso de la investigacin, Huscar Tamborga (1982:49) afirma que el proceso
demostrativo de la tesis implica tres momentos:
1)
LA HIPTESIS O PROPOSICIN. Momento en el que se plantean a priori las conclusiones a las que
llegar el postulante. Parte expositiva y no probatoria, que puede tener modalidades distintas y acondiciona el
mecanismo de comprobacin de la segunda parte. As pues, si se determina simplemente la proposicin sin argir
las razones que sirven de fundamento a la hiptesis, la tesis ser de demostracin directa: si en cambio estas
razones se expusieran, siendo cada una de ellas objeto de demostracin independiente, la tesis es de
demostracin indirecta no condicionado, pero si las razones tienen que ser probadas con coordinacin y
dependencia, las unas de las otras, la tesis es de demostracin indirecta condicionada.
2)
LA DEMOSTRACIN. Parte fundamental de la tesis, su esquema es la expresin fiel de la naturaleza
hipottica, pero en grado probatorio; aqu pues el postulante comprueba todo cuanto sostuvo en la proposicin, sin
poderse salir del tema.
3)
LAS CONCLUSIONES. Momento de retorno circular a la proposicin, pero con una apretada sntesis de
cuanto se prob.
Es necesario aclarar que una investigacin puede tener una sola gua hipottica o muchas. Si se trata de un
problema sencillo el investigador buscar una sola gua de trabajo. Pero la complejidad del problema puede exigir
varias conjeturas de solucin cientfica preexistentes. Como sostiene Bascun: A un problema simple
corresponde una hiptesis directriz o de trabajo', a un problema complejo puede servirle de explicacin una serie
de hiptesis lgicamente vinculada (Bascun, 1984).
En la construccin o elaboracin de la hiptesis se debe ser prudente y no afirmar en forma ligera, como dice
Altamira. El ejemplo de las ciencias de experimenta-cin que, a pesar de sus grandes avances siguen pendientes
(en cuanto a sus interpretaciones ms comprensivas y nuevas) de hiptesis y supuestos a medida destruidos por
otros a corta fecha, debe hacemos comedidos en punto al conocimiento de los hechos humanos y de lo que solemos
llamar, con evidente error, las 'leyes' de stos en la sucesin histrica (diramos
Tambin, en la vida jurdica); materia ms escurridiza y menos penetrable, en algunos aspectos, que la del mundo
fsico, en que las mismos nociones que parecan fundamentales -de la supuesta materia y la de la concepcin
mecnica o determinista del mundo -, parecen haberse desvanecido a la luz de las ltimas investigaciones o, por lo
menos, caer en grandes dudas (Altamira, Op. Cit.: 71).
Sin duda que no es necesario hacer de la defensa de la hiptesis una bandera, que hay que defenderla a como de
lugar. Convirtindolo en asunto de inters de su autor es decir, no se debe elevar a la hiptesis cientfica, al nivel
de un artculo de fe y disgustarnos porque se le haga objeto de polmica. Las hiptesis son, lo sabemos, una mera
conjetura, que requiere la comprobacin plena para transformarse en principio universalmente aceptado. Y an la
verdad, la misma verdad - comprobada y comprobable-, tiene sentido tan relativo. En estos minutos, la ciencia y la
tcnica estn presentando, ante nuestro mirar desconcertado, una nueva imagen del cosmos, que pone en grave
riesgo el cimiento, aparentemente in-conmovible, de todo el saber del hombre.
Cuando se asume la hiptesis como trnsito hacia el logro de una teora, mediante el proceso: hiptesis - teora -

ley, tiene una funcin especial lo menciona Lundberg. La hiptesis operante, por consiguiente, es una
generalizacin exploradora sobre un examen ligero y emprico de ciertos datos. Pero puede ser meramente un
'atisbo' o un supuesto 'intuitivo'. Fundamentalmente, desde luego, todos los 'atisbos', 'intuiciones' e hiptesis
descansan sobre una base inductiva irregular o an 'subconsciente'... Corrientemente, el trmino 'teora' se
emplea para designar un campo intermedio entre la generalizacin en gran parte incomprobada llamada hiptesis y
la generalizacin plenamente comprobado y demostrable denominada ley o hecho cientfico. Gracias a ello
podemos colegir u observar la evolucin del Derecho. El Derecho en el futuro, si cambia no es generalmente
identificable por si misma, se observa en sus resultados y aplicacin por ejemplo la Economa, las formas
econmicas; si cambian se refleja en las formas sociales, y el crculo se vincula nuevamente con el Derecho que
seguir su ruta de transformacin incesante.
Desde esa perspectiva la construccin de hiptesis y de acuerdo a su avance nos permitir prever, en mucho, el
Derecho del futuro. Y el Derecho Comparado tendr entonces - lo tiene ya hoy- su papel extraordinario en esta
penetracin intuitiva y cientfica en los anchos caminos del Derecho del porvenir.
9.1.9 ASPECTOS PRCTICOS SOBRE HIPTESIS
En una investigacin Jurdica o de Derecho se formula y explicitan las hiptesis de investigacin, nula,
alternativa y estadstica?. No hay reglas sobre el particular, ni siquiera consensos al respecto.
En estudios que contienen anlisis de datos cuantitativos, son comunes las siguientes opciones,
Hiptesis de investigacin nicamente.
Hiptesis de investigacin ms hiptesis estadstica de investigacin ms hiptesis estadstica nula.
Hiptesis estadstica de investigacin nula.
Lo mismo ocurra en una tesis con Sinodales, en las investigaciones comerciales con los clientes, estudios
gubernamentales con el superior (sea Director, Coordinador, Jefe, Ministros), en los artculos enviados ajina
revista cientfica con el reglamento de publicaciones y el comit revisor. Cuando el investigador es el nico que
puede decidir, debe pensarlo muy bita pues es su decisin y nada ms.

Cuntas hiptesis debe contener una investigacin?

Cada investigacin es diferente. Algunas contienen pocas hiptesis, mientras que otras una gran variedad de
hiptesis porque su problema de investigacin es compleja, buscii relacionar una serie de variables, mientras que
otras contienen una o dos hiptesis. Todo depende del estudio que habr de llevarse a cabo. La calidad de una
investigacin no necesariamente est relacionada con el nmero de hiptesis que contenga. En este sentido, se
debe tener el nmero de hiptesis necesarias para guiar el estudio, y no ms ni menos. Desde luego, la investigacin
del cuerpo humano es compleja y no resulta extrao leer estudios con mltiples hiptesis, pero de ningn modo es
un requisito.

En una investigacin se pueden formular hiptesis descriptivas de una variable, hiptesis correlacinales,
hiptesis de la diferencia de grupos e hiptesis causales?
Ello es perfectamente posible o la respuesta es s; en una misma investigacin se pueden establecer todos los
tipos de hiptesis porque el problema de investigacin as lo requiere.
Las investigaciones que se plantean como descriptivos, formularn hiptesis descriptivas, los correlacinales
podrn establecer hiptesis descriptivas, correlacinales y de diferencia de grupos (cuando stos no expliquen la
causa que provoca tal diferencia); y los explicativos podrn incluir hiptesis descriptivas, correlacinales de
diferencia de grupos y causales. No debemos olvidar de una investigacin puede abordar parte del problema
descriptivamente y otra explicativamente. Danke en 1986 seala que los estudios descriptivos no suelen contener
hiptesis, y ello se debe a que en ocasiones es difcil precisar el valor que puede manifestar una variable. Los tipos
de estudios que no pueden establecer hiptesis son los exploratorios.

Desde luego, si nos proporcionan ms informacin (lugares a donde le agrada ir, religin, nivel socioeconmico, tipo
de msica que le gusta y grupos de los que es miembro) podemos plantear hiptesis mucho ms complejas.

Existen pruebas para probar validez de hiptesis?

Es casi una necesidad imperativa, las hiptesis cientficas se someten a prueba o escrutinio emprico para
determinar si son apoyadas o refutadas de acuerdo a lo que el investigador observa.
Es difcil probar que una hiptesis sea verdadera o falsa, sino argumentar que de acuerdo con ciertos datos
obtenidos en otras investigaciones, Tcnicamente no se acepta una hiptesis de una investigacin, sino que se
aporta evidencia en su favor o en su contra. Desde luego, cuantas ms investigaciones apoyen a una hiptesis, ms
credibilidad tendr esta; y por supuesto, es vlida para el contexto (lugar, tiempo y sujetos u objetos) en el cual se
comprob. Al menos lo es probabilsticamente.
Las hiptesis deben ser sometidas a pruebas, mediante la aplicacin de un diseo de investigacin, recolectando
datos a travs de uno o varios instrumentos de medicin y analizando e interpretando dichos datos. Kerlinger en
1979, dice: las hiptesis constituyen instrumentos muy poderosos para el avance del conocimiento, puesto que
aunque sean formuladas por el hombre, pueden ser sometidas a prueba y demostrarse como probablemente
correctas o incorrectas sin que interfieren los valores y las creencias del individuo.

Qu pasa cuando no se aporta evidencia a favor de la hiptesis de nuestra investigacin?

No siempre los datos apoyan. Pero el que los datos no aporten evidencia a favor de las hiptesis planteadas de
ningn modo significa que la investigacin carezca. Claro que a todos nos agrada que lo que suponemos concuerde
con nuestra realidad inmediata.
Para que las hiptesis tengan utilidad, no es necesario que sea las respuestas correctas a los problemas
planteados. En casi todas las investigaciones, el estudioso formula varias hiptesis y espera que alguna de ellas
proporcione una solucin satisfactoria del problema. Al eliminar cada una de las hiptesis, va estrechando el campo
en el cual deber hallar la respuesta.
La prueba de hiptesis falsas (que nosotros proferimos llamar hiptesis que no recibieron evidencias
emprica) tambin resulta til si dirige la tensin del investigador o de otros cientficos hacia factores o
relaciones insospechadas que, de alguna manera, podran ayudar a resolver el problema.
9.1.10

LA CRTICA A LAS HIPTESIS

Son muchos los que se han pronunciado contra las hiptesis y no han podido aludirlas en su favor investigadora. Los
investigadores modernos han mostrado ser ms cautos en sus presuposiciones y conjeturas para explicar los
fenmenos de la naturaleza, cuyas causas eran desconocidas; pero as mismo de paso supriman las fuerzas ocultas,
la alquimia y la astronoma ideaban una multitud de hiptesis que fueron fuentes inagotables de verdaderas y
descubrimiento cientfico. La hiptesis inductiva: dirige la investigacin podemos decir que provoca que el
investigador tienda a conseguir un invento, adems es un potente instrumento de coordinacin y sntesis
contribuye a preparar una concepcin unitaria de universo.
Se habla de la utilidad de las hiptesis falsas, las cuales, por contraste o rectificacin, han resultado a veces
fecundadas por la ciencia, Kepler que ensay 19 lneas imaginarias antes de que llegase a la idea de la elipse. La
razn de su utilidad es obvia, antes de dar el verdadero camino ha sido necesario ensayar varios; no hay que olvidar
que la analoga precede a la identidad, como la probabilidad precede a la certeza. Sin embargo, nunca estar dems
prudente en la formulacin de la hiptesis; slo en casos necesarios deber acudirse a ellas, y aun entonces se

sometern a las reglas de la lgica, para evitar que dejen de ser un medio til de descubrimiento y se conviertan en
prejuicios que vicien nuestra interpretacin de la naturaleza y limiten el campo de la investigacin cientfica.

9.1.11

OPERACIONALIZACIN DE HIPTESIS

Como lo hemos mencionado anteriormente las hiptesis pueden ser presentadas de diferentes maneras, que se
relacionan a la forma como se pueden operacionalizar o descomponer. Este proceso, generalmente es para la
determinacin de las variables y luego los indicadores de las variables. Se considera como una operacin de
abstraccin emprica y que se simboliza de las propiedades concretas (X,Y, Z, n) condicin necesaria para el
Establecimiento de los conceptos tericos y categoras cientficas definidas para los distintos mtodos,
especialmente la observacin y el tratamiento cuantificado y. cualificado.
A) DEFINICIONES OPERACIONALES
Consecuencia de la dl\ anidad de significados y conceptualizaciones y hasta definiciones que tienen los trminos
usados en diversas disciplinas de las ciencias sociales, especialmente en las ciencias de la conducta, muchos de los
conceptos que los investigadores emplean i g la formulacin de problemas de investigaciones, en esas reas, deben
ser definidoi operacionalmente, es decir en trminos de manejo o manejables.
I n esc sentido podemos decir que La definicin operacional de un concepto consiltt en tlelin u ya sea las
operaciones que permiten medir ese concepto, o bien los indicadores observables por medio de los cuales se
manifiesta ese concepto (Hempel, 1952, pgs. 32.50)55. Una manera diferente de conceptualizar en forma ms
directa es que la definicin operacional es el proceso mediante el cual se identifica o seala el instrumento
mediante el cual se har la medicin. Prj| ejemplo, la estatura de una persona ser medido en centmetros,
mientras que la de las montaas en metros, etc. Las medidas no son sino acuerdos convencionales, para medir algo,
por ejemplo la inteligencia, tendr que ser medida con una serie de datos, que se puedan encontrar en los test, en
los que se incluya: memoria, identificaciones, relaciones, multiplicidad de actividades etc., etc.
Ejemplos (Tomado de Torres 1992)
Concepto Definicin operacional
Orientacin social Jerarquizacin de un conjunto de valores realizadas por personas estudiadas (educacin,
ingresos, salud, etc.
Estatus socioeconmico Combinacin de medidas de la ocupacin y la educacin en la siguiente forma:
Ocupaciones no manuales -2
Ocupaciones manuales -I
Educacin universitaria
-5
Educacin secundaria -3
Educacin primaria
-1
Actitud hacia la iglesia. Se define como las respuestas hacia items relativos a la Iglesia, graduadas en una escala
de muy de acuerdo, acuerdo, desacuerdo y muy en desacuerdo. Nivel de escolaridad. Razn que existe
entre el nmero de nios de 7 a 15 aos matriculados en la escuela y el total de nios de ese grupo de edad.
Resulta casi de perogrullo indicar que las definiciones estn previstas, en trminos de justificacin y utilidad para
la disciplina que se esta usando trminos de referencia, sin embargo hay una tendencia a identificar estas
referencias en trminos muy vagos y poco claros. La tendencia adebe de ser efectuar las mediciones mediante,
reglas de medicin, bastante claras y aplicables a las distintas disciplinas que permitan la verificacin
intersubjetiva, pues cualquier investigador puede utilizar las mismas variables inequvocamente.
La utilidad de las definiciones operacionales en las situaciones sealadas no debe llevar a la posicin extrema de
que slo son cientficos los trminos que admiten este tipo de definicin. En las etapas ms avanzadas de una
ciencia se encuentran trminos de mucha abstraccin que no se introducen por definiciones basadas en

observables, sino por su consistencia lgica, en el cuerpo de una teora, la cual s debe tener una interpretacin
experimental o debe ser contrastada con la realidad. De ah que a tales trminos se les denomine, precisamente,
conceptos tericos. Por otra parte, tampoco requieren, por principio, definiciones operacionales ni de otra
naturaleza los llamados conceptos primitivos, introducidos en un sistema axiomtico. Son precisamente esos
conceptos los que tienen mayor poden> cientfico en las principales funciones de la ciencia tales como la
explicacin, prediccin, etc.
B) HIPTESIS Y DEFINICIONES OPERACIONALES
Al referimos a las hiptesis dijimos que stas pueden ser presentadas de muy distintas maneras. En las ciencias de
la conducta es necesario que las hiptesis que contienen trminos con referentes equvocos sean reformuladas en
forma operacional. Por ejemplo, si tenemos la hiptesis: En matemticas, el rendimiento de los estudiantes que
tienen profesores que siguen cursos de capacitacin es mayor que el rendimiento de los estudiantes que tienen
profesores que no asisten a cursos de capacitacin lleva, para los efectos de su contrastacin, a la nueva
proposicin: En matemticas, el rendimiento de los alumnos medido por el promedio que obtienen en una prueba
objetiva y que tienen profesores que siguen cursos de capacitacin, es mayor... La definicin operacional de
rendimiento permite tener un referente que evita la ambigedad en el uso de ese trmino.
La ltima hiptesis, a su vez, puede expresarse como una hiptesis estadstica de ese tipo: No existe diferencia
estadsticamente significativa entre el promedio de las puntuaciones de matemticas de alumnos con profesores
que siguen cursos de capacitacin, y el promedio de las puntuaciones correspondientes a alumnos que tienen
profesores que no siguen cursos de capacitacin* (hiptesis nula).
9.2 IDENTIFICACIN Y DETERMINACIN DE VARIABLES
Al igual que las hiptesis, la concepcin, conceptualizacin y definicin de la variable vara de acuerdo a cada uno de
los autores, aunque, evidentemente, en esencia los elementos que las caracterizan siempre, son comunes y en
general independientemente de la forma como se convierten en expresiones verbales o escritas, en el fondo tiene
el mismo significado. La realidad nos indica que cuando se analiza cualquier situacin, fijados por los objetivos
generales y especficos, que luego se convierte en hiptesis que contiene referencias, que suponen
indubitablemente en atribuciones, propiedades o caractersticas que determina aun sujeto en singular o en
general, que indican personas o colectivos, como: autoritario, producton>, grupos polticos, participacin,
como podemos observar estos conceptos indican propiedades, que sealan caractersticas, propiedades que
identifican conceptos y que se denominan Variables, que identifican los atributos que representa a determinados
sujetos en formas y modalidades e incluso grados diferentes.
De lo mencionado anteriormente se va desprendiendo que es necesario una definicin de lo que es una variable en
tal sentido como lo hemos hecho para las hiptesis podemos definir lo que diversos lo que se denomina variables y
que se trata en forma amplia.