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ESCOLA ESTADUAL TCNICA PAROB

Unidade Escolar
CNPJ

92.941.681/0001-00

Razo Social:

Escola Tcnica Estadual Parob

Nome de Fantasia

Escola Tcnica Estadual Parob

Esfera Administrativa

Estadual

Endereo (Rua, No)

Avenida Loureiro da Silva, 945.

Cidade/UF/CEP

Porto Alegre - RS UF

Telefone/Fax

(51) 3221-6953

E-mail de contato

diretor@cteparobe.com.br

Site da unidade

www.cteparobe.com.br

rea do Plano

Eixo tecnolgico: Infraestrutura

CEP: 90010-420
Fax: (51) 3225-5737

Habilitao, qualificaes e especializaes:


1

1.1

Habilitao:

Tcnico em Edificaes

Carga Horria:

1940h

Estgio-Horas
Qualificao:

500h
Auxiliar Tcnico em Edificaes

Carga Horria:

1440h

Estgio-Horas

--x--

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1. Justificativa e objetivos do curso
1.1. Justificativa
Cenrio do segmento da Construo Civil
Apesar da crise financeira internacional, o segmento da Construo Civil fechou o ano de
2008 registrando novamente resultados positivos. Segundo o IBGE, o crescimento foi de
8% no ano. A estabilidade econmica, a melhora da renda e das oportunidades de
emprego e a deciso do governo de priorizar investimentos em infra-estrutura atravs do
Programa de Acelerao do Crescimento PAC fizeram de 2008 mais um ano de
crescimento no recente ciclo de retomada da construo civil.
O setor da construo tem papel fundamental para a manuteno do crescimento
econmico. Em um cenrio externo adverso, o setor possibilita o fortalecimento do
mercado interno, a ampliao dos nveis de investimento, a gerao de postos de trabalho
e renda. Alm disso, sua atividade pode eliminar gargalos, como os da infra-estrutura
nacional e urbana e os de moradia.
De janeiro a outubro de 2008, o valor total de financiamentos imobilirios para construo e
aquisio foi de R$ 1,23 bilho em todo o Brasil. Esses financiamentos foram feitos atravs
de recursos do Sistema Brasileiro de Poupana e Emprstimo (SBPE) e cresceram 183%
em relao ao mesmo perodo de 2007, de acordo com as Estatsticas Bsicas do Banco
Central.
As contrataes na construo civil cresceram 115,7% no Sul. Nos trs primeiros meses
deste ano, foram contratados 15,1 mil trabalhadores com carteira assinada contra 7 mil
vagas geradas no mesmo perodo de 2007.
Desempenho elevou o estoque de mo-de-obra da construo no Sul para 267,1 mil,
nmero 15,2% superior ao total existente em maro de 2007, no primeiro trimestre de 2008
o ritmo de contrataes da construo civil na regio Sul acelerou 115,7%, em relao ao
mesmo perodo do ano anterior.
Nos trs primeiros meses deste ano, foram contratados 15,1 mil trabalhadores com carteira
assinada para atuar no setor, contra sete mil vagas geradas no primeiro trimestre de 2007.
Esse desempenho elevou o estoque de mo-de-obra da construo no Sul para 267,1 mil,
nmero 15,2% superior ao total existente em maro de 2007.
Entre janeiro e maro deste ano, o Paran alocou 5,8 mil novos trabalhadores na
construo civil, o Rio Grande do Sul mais 4,8 mil e Santa Catarina criou 4,5 mil novas
vagas com carteira assinada.
No Brasil, a indstria da construo civil tambm continua demonstrando vigor e
importncia no cenrio de retomada do crescimento sustentado, no primeiro trimestre de
2008 o setor foram criadas 113,8 mil vagas para o pas - mais que a metade do total de
vagas geradas em todo o ano de 2007, quando registrou 206,6 mil novos postos ao longo
do ano. Comparado ao desempenho do mesmo perodo do ano anterior, o crescimento
de 185,5%. Janeiro foi o ms em que houve mais contraes, 43,6 mil,
contra 30,9 mil, em fevereiro, e 39,2 mil, em maro. Assim, o estoque de trabalhadores
com carteira assinada bateu novo recorde e atingiu o patamar de 1,948 milho, equivalente
a um avano de 16,8% em relao ao nmero total de trabalhadores existente em maro
do ano passado.
O Centro-Oeste foi quem apresentou a maior variao proporcional entre os desempenhos
do primeiro trimestre de 2008 e do ano passado. A alta chega a 665,9% - nos primeiros
trs meses de 2008 j foram contratados 11,7 mil trabalhadores, contra 1,5 mil vagas
abertas no mesmo perodo de 2007.
O Nordeste tambm demonstra aquecimento. Ante o primeiro trimestre de 2007, o
crescimento no nvel de emprego da construo civil da regio alcana 337,2%.
Comparando com os mesmos perodos, o crescimento no Sudeste de 148%. At mesmo
a regio.
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Norte, que em 2007 havia apresentado perda de 671 empregos durante os trs primeiros
meses, esse ano conseguiu se sustentar melhor e no mesmo perodo deste ano perdeu
somente 47 postos de trabalho dentro da indstria de construo civil.
O bom desempenho da construo civil em 2008 refletiu diretamente na gerao de novos
postos de trabalho. Considerando os dados de admisso e demisso registrados pelo
Cadastro Geral de Empregados e Desempregados (CAGED), de janeiro a dezembro de
2008, o setor foi responsvel pela gerao de um saldo de quase 198 mil novos postos de
trabalho formais. Esse resultado significa um aumento de 12,93% do estoque de
trabalhadores formais e foi a maior taxa de crescimento entre os subsetores pesquisados.
O incio de 2009 tambm registrou resultados positivos, com saldo de 11 mil postos em
janeiro e quase trs mil postos em fevereiro. O crescimento da construo civil em 2009
no deve passar dos 3,5%. Pode parecer pouco se comparado com o ndice do ano
passado, que foi de 10%. Mas continuar crescendo num cenrio de crise significa manter
os postos de trabalho e, o mais importante, abrir novas vagas.
No Rio Grande do Sul, em julho deste ano, a construo civil foi o setor que mais contribuiu
para a gerao de novos empregos com carteira assinada no Brasil, com crescimento de
1,57%(32.175 vagas). No ano foram abertos pelo setor 111.580 postos de trabalho formal,
alta de 1,37%. Os dados so do Cadastro Geral de Empregados e Desempregados
(CAGED).
POSTOS CRIADOS NA CONSTRUO CIVIL - 2009
ONDE
EM JULHO
NO ANO
EM 12 MESES
RS
598
2.848
2.707
BRASIL
32.175
111.580
77.217
A recuperao do nvel de atividade na construo civil acelerou a contratao de
trabalhadores e trouxe de volta o problema da falta de profissionais qualificados. Sob o
efeito da presso de demanda, o trabalhador qualificado da construo civil passa por um
momento de valorizao que abre espao para aumento de salrios e melhoria das
condies trabalhistas.
A tendncia de aumento da escassez da mo de obra especializada no setor e com as
medidas anunciadas pelo governo federal na rea da construo civil, o setor pode abrir
at o fim deste ano 150 mil vagas de emprego em todo o pas.
Construo civil adere onda da sustentabilidade
Verifica-se, tambm, que os impactos que o mercado da construo civil deixa ao planeta
so imensos. O setor responsvel por at 40% das emisses de gs carbnico, diretas
ou indiretas em todo o mundo. As edificaes no Brasil consomem cerca de 21% de toda a
gua tratada, 42% da energia gerada e geram cerca de 70% dos resduos.
Nesse sentido, a construo civil comea a adequar cada vez mais aos conceitos de
sustentabilidade que esto sendo impostos a todos os setores da economia.
Consultores, grandes construtoras de imveis, empreendedores e incorporadores, tanto
comerciais quanto residenciais, fornecedores de materiais, insumos e tecnologias esto
aos poucos, desenvolvendo experincias nessa rea, em um movimento que ganhou fora
nos ltimos cinco anos e que hoje j comea a criar uma nova demanda de mercado da
construo civil do Brasil.
A certificao tem peso importante nessa transformao, mas por si s no ser capaz de
resolver todos os problemas. Por isso muito importante o desenvolvimento de iniciativas
educacionais para disseminar informaes sobre as melhores prticas e tecnologias
sustentveis, a fim de capacitarem os envolvidos na concepo, construo, operao e
manuteno das edificaes e espaos construdos, destacam os especialistas da rea.
Diante do cenrio do mercado de trabalho, aliados s mudanas que vm ocorrendo por
conta da adoo de novas tecnologias, direcionaram a Escola Tcnica Estadual Parob a
estruturar o Curso Tcnico em Edificaes, com vistas a atender as indstrias da
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construo civil, com um profissional que seja o elo entre o operrio qualificado e os
departamentos de projeto e execuo, como tambm seja o suporte tcnico a profissionais
de nvel superior encarregados de projeto e obra, tais como: arquitetos, engenheiros civis e
cartgrafos.
1.2. Objetivos do curso
O Curso Tcnico em Edificaes, Eixo Tecnolgico de Infra-estrutura tem como objetivo:
possibilitar, ao aluno, a construo de competncias profissionais a fim de que
possa responder s questes e desafios do mundo do trabalho, acompanhando as
mudanas tecnolgicas, organizacionais e econmicas;
oferecer uma educao profissional, com nfase no desenvolvimento das
capacidades de anlise, interpretao e deciso, numa viso sistmica e atitude
pr-ativa, investigativa e criativa;
propiciar, ao aluno, o desenvolvimento de habilidades e atitudes que ampliem a sua
capacidade pessoal e de equipe, na organizao e no preparo para enfrentar
situaes rotineiras e complexas, respeitando os valores ticos e estticos na
realizao de seu trabalho;
fortalecer os vnculos de famlia, do esprito de solidariedade e tolerncia, formando
atitudes e valores que assentam vida social;
estimular o esprito crtico, empreendedor, de risco e iniciativa do aluno, para que
possa identificar e gerenciar novas oportunidades de trabalho e de gerao de
renda, numa economia em constante mudana e modernizao.
desenvolver o hbito de realizar as atividades prticas, utilizando equipamentos de
segurana coletiva e individual, bem como o respeito s normas de preservao
ambiental.
Alm disso, pretende-se formar profissionais comprometidos com a realidade scioeconmica e tecnolgica do pas, com uma viso global do processo produtivo em que se
insere.
2. Requisitos de acesso ao curso
Para matrcula no curso o candidato deve ter:
estar cursando a 3 srie do Ensino Mdio;
ter concludo o Ensino Mdio ou realizao de estudos equivalentes.
3. Perfil profissional de concluso dos egressos do curso
3.1. Perfil de Concluso do Curso Tcnico em Edificaes
O Tcnico em Edificaes, Eixo Tecnolgico Infraestrutura, interage com empresas e
profissionais de Arquitetura e Engenharia. Presta servios de desenho tcnico e execuo
de obras de instalaes hidrulicas e eltricas prediais. Coordena servios de execuo de
obras, observando as normas tcnicas, de higiene e segurana e ambientais sendo sua
responsabilidade cumprir e fazer cumprir as normas vigentes de acordo com o que prev a
Classificao Brasileira de Ocupaes e em conformidade com o Catlogo Nacional de
Cursos Tcnicos do MEC.
Este profissional tem sua atividade voltada preferencialmente para empresas de
construo civil, Arquitetos e Engenheiros, podendo atuar em ambientes de controle da
qualidade e manuteno.
As atividades que este profissional realiza abrangem grau mdio de autonomia, e por
vezes, ele ser o coordenador de trabalho e atividades respondendo a um responsvel
tcnico. Poder realizar sua atividade profissional vinculado a empresas, podendo ainda
realizar trabalho de forma autnoma.
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3.2.

Competncias do Tcnico:
Encaminhar documentaes para legalizar projetos e obras de acordo com a
legislao vigente.
Executar controle tecnolgico de argamassas, concretos e solos de acordo com as
normas tcnicas.
Realizar croquis, esboos e representaes utilizando linguagens da expresso
grfica tcnica.
Realizar servios topogrficos utilizando e equipamentos adequados.
Controlar materiais, equipamentos e tecnologias de construo conforme legislao
da construo civil.
Realizar apresentaes tcnicas com editorao em multimeios convencionais ou
digitais.
Prestar assistncia tcnica no estudo e desenvolvimento de projetos e tecnologias
da construo civil.
Projetar residncia unifamiliar de acordo com a legislao vigente.
Orientar a mo-de-obra na execuo de servios e controle da qualidade.
Realizar venda e assistncia tcnica na utilizao de produtos e equipamentos.
Desenhar projetos de arquitetura, fundaes, estrutura, instalaes eltricas e hidro
sanitrias para residncias unifamiliares.
Coordenar e executar os servios de manuteno de equipamentos e instalaes
de obras.
Planejar e orar o trabalho de execuo de obras civis.
Supervisionar execuo de obras de acordo com as normas tcnicas observando a
legislao vigente.
Desenhar projetos de arquitetura, fundaes, estrutura, instalaes eltricas e
hidrosanitrias para edifcios residenciais, comerciais e industriais.
Conduzir a execuo tcnica dos trabalhos em obras de construo civil de acordo
com a legislao e as normas tcnicas.

3.3. Competncias da qualificao profissional em Auxiliar Tcnico em Edificaes:

Encaminhar documentaes para legalizar projetos e obras de acordo com a


legislao vigente.
Executar controle tecnolgico de argamassas, concretos e solos de acordo com as
normas tcnicas.
Realizar croquis, esboos e representaes utilizando linguagens da expresso
grfica tcnica.
Realizar servios topogrficos utilizando e equipamentos adequados.
Controlar materiais, equipamentos e tecnologias de construo conforme legislao
da construo civil.
Realizar apresentaes tcnicas com editorao em multimeios convencionais ou
digitais.
Prestar assistncia tcnica no estudo e desenvolvimento de projetos e tecnologias
da construo civil.
Projetar residncia unifamiliar de acordo com a legislao vigente.
Orientar a mo-de-obra na execuo de servios e controle da qualidade.
Realizar venda e assistncia tcnica na utilizao de produtos e equipamentos.
Desenhar projetos de arquitetura, fundaes, estrutura, instalaes eltricas e
hidrosanitrias para residncias unifamiliares.
Coordenar e executar os servios de manuteno de equipamentos e instalaes
de obras, de acordo com normas brasileiras.
Planejar e orar o trabalho de execuo de obras civis.

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Supervisionar execuo de obras de acordo com as normas tcnicas observando a


legislao vigente.
Desenhar projetos de arquitetura, fundaes, estrutura, instalaes eltricas e
hidrosanitrias para edifcios residenciais, comerciais e industriais.
Conduzir a execuo tcnica dos trabalhos em obras de construo civil de acordo
com a legislao e as normas tcnicas.

4. Organizao curricular do curso


O curso desenvolvido em mdulos, entendendo-se por mdulos, unidades pedaggicas
autnomas e completas em si mesmas, compostas de competncias, habilidades e valores
estabelecidos de acordo com o perfil profissional, que j qualificam para ocupaes
definidas, e que, no seu conjunto, levam a uma habilitao profissional tcnica de nvel
mdio.
4.1. Itinerrio Formativo

MDULO I
360 h

MDULO II
360 h

MDULO III
360 h

MDULO IV
360 h

Estgio Supervisionado
500 h

Auxiliar tcnico de Edificaes

Tcnico em Edificaes

De acordo com o itinerrio formativo dos mdulos concludos, o aluno receber a


Certificao de Qualificao Profissional em Auxiliar Tcnico de Edificaes, depois
de concludas os mdulos I, II, III e IV, e Diploma de Tcnico em Edificaes, aps
concluir todos os quatro mdulos, o Estgio Supervisionado e comprovar a concluso do
Ensino Mdio ou estudos equivalentes.
4.2. Discriminao das competncias por mdulo

PRIMEIRO MDULO: 360 horas


COMPETNCIAS
C1 Encaminhar documentaes para legalizar projetos e obras de acordo com a
legislao vigente.
C2 Executar controle tecnolgico de argamassas, concretos e solos de acordo com as
normas tcnicas.
C3 - Realizar croquis, esboos e representaes utilizando linguagens da expresso
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grfica tcnica.

SEGUNDO MDULO: 360 horas


COMPETNCIAS
C1 Realizar servios topogrficos utilizando e equipamentos adequados.
C2 Controlar materiais, equipamentos e tecnologias de construo conforme legislao
da construo civil.
C3 - Realizar apresentaes tcnicas com editorao em multimeios convencionais ou
digitais.

TERCEIRO MDULO: 360 horas


COMPETNCIAS
C1 Prestar assistncia tcnica no estudo e desenvolvimento de projetos e tecnologias da
construo civil.
C2 Projetar residncia unifamiliar de acordo com a legislao vigente.
C3 Orientar a mo-de-obra na execuo de servios e controle da qualidade.
C4 Realizar venda e assistncia tcnica na utilizao de produtos e equipamentos.
C5 Desenhar projetos de arquitetura, fundaes, estrutura, instalaes eltricas e
hidrosanitrias para residncias unifamiliares.

QUARTO MDULO: 360 horas


COMPETNCIAS
C1 Coordenar e executar os servios de manuteno de equipamentos e instalaes de
obras, de acordo com normas brasileiras.
C2 Planejar e orar o trabalho de execuo de obras civis.
C3 Supervisionar execuo de obras de acordo com as normas tcnicas observando a
legislao vigente.
C4 - Desenhar projetos de arquitetura, fundaes, estrutura, instalaes eltricas e
hidrosanitrias para edifcios residenciais, comerciais e industriais.
C5 Conduzir a execuo tcnica dos trabalhos em obras de construo civil de acordo
com a legislao e as normas tcnicas.
4.3. Discriminao das Competncias do Mdulo I

COMPETNCIA 1: Encaminhar documentaes, visando legalizao de projetos e


obras de acordo com a legislao vigente.
Habilidades
Selecionar documentos
para legalizao da obra.

Conhecimentos

Valores

Reconhecer sistemas de
linguagem informatizada aplicada
aos desenhos e memoriais
tcnicos.

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Desenvolver curiosidade,
criatividade e confiabilidade.
Ter concentrao e buscar
qualidade e eficincia na

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execuo das atividades.
Encaminhar projetos para
aprovao.

Conhecer os princpios da
qualidade e ferramentas
gerenciais.

Ter flexibilidade na tomada de


deciso acompanhando novas
tecnologias.

Conhecer a mecnica dos solos.


Controlar prazo de
documentao.

Requerer aprovao e
vistoria

Providenciar encerramento
das obras.

Organizar arquivo tcnico.

Conhecer as normas reguladoras


NR6, NR8 e NR10.
Conhecer o Cdigo de Obras.
Identificar os materiais de
construo.
Conhecer a classificao dos solos
quanto a sua origem e formao.
Identificar os tipos de minerais e
rochas assim como suas
estruturas e propriedades.
Conhecer a legislao e as
normas tcnicas referentes ao
processo, produto, sade e
segurana no trabalho, da
qualidade e do meio ambiente.

Demonstrar atitude proativa e


empreendedora, adaptando-se
s mudanas tecnolgicas,
organizativas, profissionais e
socioculturais que incidem nas
suas atividades profissionais.
Demonstrar no trato de
informaes.
Manter a discrio e sigilo nas
relaes pessoais.
Zelar pela conservao dos
bens patrimoniais com
responsabilidade.
Expressar-se, linguisticamente,
com clareza, objetividade e
conciso.

Conhecer o conceito de editor de


texto e de planilha de clculo com
suas finalidades e aplicaes.

COMPETNCIA 2: Executar controle tecnolgico de argamassas, concretos e solos de


acordo com as normas tcnicas.
Habilidades

Conhecimentos

Valores

Aplicar normas tcnicas


especficas.

Conhecer e compreender a
linguagem tcnica em
edificaes.

Desenvolver curiosidade,
criatividade e confiabilidade.

Coordenar equipe de coleta


de amostras e ensaios.

Identificar sistemas matemticos,


fraes, percentuais, pesos e
volumes.

Coletar amostras e executar


ensaios.
Especificar e quantificar os
materiais dos ensaios.
Operar equipamentos de
laboratrio e sondagem.
Executar servios de
sondagem.
Elaborar e analisar relatrios
tcnicos.

Ter concentrao e buscar


qualidade e eficincia na
execuo das atividades.
Ter flexibilidade na tomada de
deciso acompanhando novas
tecnologias.

Conhecer os princpios da
qualidade e ferramentas
gerenciais.
Conhecer a mecnica dos solos.
Conhecer as normas reguladoras
NR6, NR8 e NR10.
Conhecer o Cdigo de Obras.
Identificar os materiais de
construo.

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Estabelecer metas e zelar pela


sade adotando posturas
ergonomicamente corretas e
realizar monitoramento
sistemtico.
Manter a discrio e sigilo nas
relaes pessoais.
Comunicar-se com auxiliares,
colegas, superiores e outros
profissionais do seu campo de

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trabalho.
Controlar estoque dos
materiais de ensaio.

Respeitar a diversidade.
Zelar pela conservao dos
bens patrimoniais com
responsabilidade.
Valorizar a cultura local e
regional.

COMPETNCIA 3: Realizar croquis, esboos e representaes utilizando linguagens da


expresso grfica tcnica.
Habilidades

Conhecimentos

Representar croquis em
linguagem da expresso
grfica. Copia desenhos
observando normas tcnicas.

Conhecer os entes geomtricos.

Executar esboos
representativos de situaes
tcnicas, inseridas de
medies e clculos
trigonomtricos.

Conhecer a legislao da
redao tcnica.

Fazer apresentaes em
linguagem tcnica com
domnio do desenho
geomtrico e dos entes
geomtricos.

Conhecer as legislaes
aplicadas na construo civil.

Elaborar relatrios tcnicos


escritos com domnio da
grafia da escrita manual em
letras de forma.
Realizar desenhos
perspectivos, representao
mongeana e croquis
esquemticos.

Valores

Conhecer e compreender a
linguagem tcnica em
edificaes.

Conhecer a linguagem
informatizada aplicada aos
desenhos e memoriais tcnicos.

Conhecer clculos matemticos


de trigonometria plana ou
espacial com suas
representaes grficas.
Identificar as especificaes em
relatrios tcnicos.
Conhecer termos tcnicos da
construo civil na lngua Inglesa.

Analisar opes e tomar


deciso na resoluo de
problemas que afetam
atividades sob sua
responsabilidade ou que lhe
so delegadas.
Realizar trabalhos em equipe,
observando os princpios
ticos.
Buscar informaes de forma
sistemtica.
Demonstrar raciocnio lgico e
concentrao na execuo das
atividades.
Atuar de acordo com o sistema
de gesto da qualidade da
empresa.
Responsabilizar-se pelo uso
adequado e conservao de
mquinas, ferramentas e
equipamentos.
Respeitar os procedimentos
tcnicos, legislao especfica
de sade, segurana e meioambiente.

4.4. Discriminao das Competncias do Mdulo II

COMPETNCIA 1: Realizar servios topogrficos utilizando equipamentos adequados.


Habilidades

Conhecimentos

Valores

Executar e representar
levantamentos topogrficos.

Conhecer e compreender a
linguagem tcnica em
edificaes.

Analisar opes e tomar


deciso na resoluo de
problemas que afetam
atividades sob sua

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Operar equipamentos para
medies.

Fazer altimetria, planimetria e


planialtimetria.

Elaborar desenhos e planilhas


topogrficas.

Localizar e marcar obras.

Conhecer a legislao
ambiental e os impactos
causados pela obra.
Conhecer a linguagem
informatizada aplicada aos
desenhos e memoriais tcnicos.
Conhecer as legislaes
aplicadas na construo civil.

responsabilidade ou que lhe


so delegadas.
Realizar trabalhos em equipe,
observando os princpios
ticos.
Buscar informaes de forma
sistemtica.

Conhecer as medies
topogrficas e suas
representaes grficas.

Demonstrar raciocnio lgico


na execuo das atividades.
Demonstrar concentrao na
realizao das atividades.

Identificar os equipamentos
utilizados em um levantamento
topogrfico.

Atuar de acordo com o sistema


de gesto da qualidade da
empresa.

Conhecer os tipos de terrenos,


solos, aclives e declives.

Responsabilizar-se pelo uso


adequado e conservao de
mquinas, ferramentas e
equipamentos.
Respeitar os procedimentos
tcnicos, legislao especfica
de sade, segurana e meioambiente.

COMPETNCIA 2: Controlar materiais, equipamentos e tecnologias de construo


conforme legislao da construo civil.
Habilidades

Conhecimentos

Valores

Pesquisar equipamentos,
materiais e tecnologias.

Conhecer normas e convenes


do desenho arquitetnico.

Controlar estoque de
equipamentos e materiais.

Conhecer a legislao ambiental


e os impactos causados pela
obra.

Utilizar software de controle de


estoque.

Conhecer a linguagem
informatizada aplicada aos
desenhos e memoriais tcnicos.
Conhecer a legislaes na
construo civil.

Elaborar e analisar relatrios


tcnicos.

Reconhecer os sistemas
construtivos e suas tecnologias.

Elaborar cronograma de
compras.

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Analisar opes e tomar


deciso na resoluo de
problemas que afetam
atividades sob sua
responsabilidade ou que lhe
so delegadas.
Realizar trabalhos em equipe,
observando os princpios
ticos.
Buscar informaes de forma
sistemtica.
Demonstrar raciocnio lgico
na execuo das atividades.
Demonstrar concentrao na
realizao das atividades.
Responsabilizar-se pelo uso
adequado e conservao de
mquinas, ferramentas e
equipamentos.

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Respeitar os procedimentos
tcnicos, legislao especfica
de sade, segurana e meioambiente.

COMPETNCIA 3: Realizar apresentaes tcnicas com editorao em multimeios


convencionais ou digitais.
Habilidades

Conhecimentos

Valores

Executar e representar
desenhos em linguagem da
expresso grfica. Copia e
transfere de escala os desenhos
tcnicos.

Conhecer e compreender a
linguagem tcnica em
edificaes com utilizao de
meios informatizados.

Analisar opes e tomar


deciso na resoluo de
problemas que afetam
atividades sob sua
responsabilidade ou que lhe
so delegadas.

Operar equipamentos
informatizados para
apresentaes em multimeios.

Fazer apresentaes em
linguagem tcnica com domnio
oral.

Analisar relatrios tcnicos.

Conhecer a legislao da
especificao tcnica, linhas de
chamada, grafia com grafite,
cpias reprogrficas e
plotagens.
Conhecer a linguagem
informatizada aplicada aos
desenhos e memoriais tcnicos.
Conhecer as legislaes
aplicadas na construo civil e
como aplic-las a
representao grfica.
Conhecer clculos matemticos
de trigonometria plana ou
espacial com suas
representaes grficas.

Elaborar relatrios tcnicos


escritos com domnio das
normas brasileiras.

Identificar as especificaes em
relatrios tcnicos.
Conhecer termos tcnicos da
construo civil em Ingls.

Traduzir especificaes tcnicas


de meios grficos, escritos,
digitais ou falados.

Realizar trabalhos em equipe,


observando os princpios
ticos.
Buscar informaes de forma
sistemtica.
Demonstrar raciocnio lgico
na execuo das atividades.
Demonstrar concentrao na
realizao das atividades.
Atuar de acordo com o
sistema de gesto da
qualidade da empresa.
Responsabilizar-se pelo uso
adequado e conservao de
mquinas, ferramentas e
equipamentos.
Respeitar os procedimentos
tcnicos, legislao
especfica de sade,
segurana e meio-ambiente.
Respeitar e preservar o meio
ambiente.

4.5. Discriminao das Competncias do Mdulo III

COMPETNCIA 1: Prestar assistncia tcnica no estudo e desenvolvimento de projetos e


tecnologias da construo civil.
Habilidades

Conhecimentos

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Valores

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Conhecer normas e
convenes do desenho
arquitetnico.

Desenvolver projetos sob


superviso de responsvel
tcnico.

Classificar e relacionar
sistemas construtivos.

Coletar dados do local e do


cliente.

Conhecer as normas
reguladoras e regulamento
interno das concessionrias
das instalaes eltrica e
hidrulica.

Interpretar desenhos e projetos

Elaborar plantas seguindo


normas e especificaes
tcnicas.

Reconhecer os tipos de
projees em perspectiva.

Elaborar projeto arquitetnico e


de instalaes, sob superviso de
responsvel tcnico.

Conhecer a mecnica de
sistemas construtivos.

Participar de grupos de
trabalho da rea tcnica da
empresa com a finalidade de
analisar melhorias nos
produtos e servios.
Valorizar e empregar o dilogo
como forma de esclarecer
conflitos e tomar decises
coletivas.
Planejar, de forma integrada,
seu prprio trabalho.
Organizar o prprio trabalho
com responsabilidade e
confiabilidade.
Demonstrar criatividade.

Reconhecer os sistemas
construtivos e suas
tecnologias.

Realizar estudos de estrutura de


concreto, madeira e metal.

Demonstrar sensibilidade
aguada na realizao de suas
atividades.
Demonstrar discernimento nas
tomadas de decises.

Compatibilizar projetos para


eliminar as interferncias

Demonstrar persuaso na
defesa das ideias ou projetos.

COMPETNCIA 2: Projetar residncia unifamiliar de acordo com a legislao vigente.


Habilidades

Conhecimentos

Valores

Levantar dados
condicionantes de projeto.

Conhecer normas e convenes


do desenho arquitetnico.
Classificar e relacionar sistemas
construtivos.

Participar de grupos de
trabalho da rea tcnica da
empresa com a finalidade de
analisar melhorias nos
produtos e servios.

Conhecer as normas reguladoras


e regulamento interno das
concessionrias das instalaes
eltrica e hidrulica.

Valorizar e empregar o
dilogo como forma de
esclarecer conflitos e tomar
decises coletivas.

Reconhecer os tipos de projees


em perspectiva.

Planejar, de forma integrada,


seu prprio trabalho.

Conhecer a mecnica de
sistemas construtivos.

Organizar o prprio trabalho


com responsabilidade e
confiabilidade.

Planejar alternativas de
solues do projeto.

Contratar o projeto e/ou a


execuo de obra.

Projetar e executar a soluo


arquitetnica e instalaes
elaborando desenho tcnico.

Especificar e elaborar
memoriais descritivos.

Reconhecer os sistemas
construtivos e suas tecnologias.

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Demonstrar criatividade.

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Emitir ART - Anotao de
Responsabilidade Tcnica.

Seguir as recomendaes da
ABNT, NB e NBR.

Demonstrar sensibilidade
aguada na realizao de
suas atividades.
Demonstrar discernimento
nas tomadas de decises.

Encaminhar para aprovao


nos rgos competentes.

Demonstrar persuaso na
defesa das ideias ou
projetos.

Seguir as especificaes do
projeto solucionando
problemas tcnicos.

Fiscalizar e orientar a
execuo da obra, solicitar
vistorias na obra e pedir o
habite-se.

COMPETNCIA 3: Orientar a mo-de-obra na execuo de servios e controle da


qualidade.
Habilidades

Conhecimentos

Valores

Organizar os objetivos da
capacitao dos participantes.

Conhecer normas e
convenes do desenho
arquitetnico.

Participar de grupos de trabalho


da rea tcnica da empresa com a
finalidade de analisar melhorias
nos produtos e servios.

Programar atividades e
material didtico.

Classificar e relacionar
sistemas construtivos.
Conhecer as normas
reguladoras e regulamento
interno das concessionrias
das instalaes eltrica e
hidrulica.

Conscientizar sobre questes


ambientais.

Organizar o grupo de trabalho.

Supervisionar as aulas prticas


e trabalhos em equipe.

Informar do uso racional de


materiais, equipamentos e
tempo.

Reconhecer os tipos de
projees em perspectiva.
Conhecer a mecnica de
sistemas construtivos.
Reconhecer os sistemas
construtivos e suas
tecnologias.
Observar legislao
trabalhista.

Avaliar o aproveitamento do
participante.

Valorizar e empregar o dilogo


como forma de esclarecer conflitos
e tomar decises coletivas.
Planejar, de forma integrada, seu
prprio trabalho.
Organizar o prprio trabalho com
responsabilidade e confiabilidade.
Demonstrar criatividade.
Demonstrar sensibilidade aguada
na realizao de suas atividades.
Demonstrar discernimento nas
tomadas de decises.
Demonstrar persuaso na defesa
das ideias ou projetos.
Demonstrar capacidade de
relacionamento e liderana.

COMPETNCIA 4: Realizar venda e assistncia tcnica na utilizao de produtos e


equipamentos.
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Habilidades

Conhecimentos

Valores

Fazer pesquisa de mercado e


divulgar o produto.

Conhecer normas e
convenes do desenho
arquitetnico.

Participar de grupos de trabalho


da rea tcnica da empresa com a
finalidade de analisar melhorias
nos produtos e servios.

Demonstrar viabilidade do
produto ao cliente.

Classificar e relacionar
sistemas construtivos.

Adequar o produto s
necessidades do mercado e
do cliente.

Conhecer as normas
reguladoras e regulamento
interno das concessionrias
das instalaes eltrica e
hidrulica.

Solucionar problemas de
qualidade e propostas
comerciais.

Reconhecer os tipos de
projees em perspectiva.

Organizar o prprio trabalho com


responsabilidade e confiabilidade.

Conhecer a mecnica de
sistemas construtivos.

Demonstrar sensibilidade aguada


na realizao de suas atividades.

Reconhecer os sistemas
construtivos e suas
tecnologias.

Demonstrar discernimento nas


tomadas de decises.

Prestar acompanhamento
tcnico.

Redigir documentos
comerciais, tcnicos e
contratos.

Valorizar e empregar o dilogo


como forma de esclarecer
conflitos e tomar decises
coletivas.
Planejar, de forma integrada, seu
prprio trabalho.

Demonstrar persuaso na defesa


das idias ou projetos.
Manter-se atualizado e informado.

Pesquisar as atualizaes de
mercado.

Demonstrar capacidade de
negociao, dinamismo e
criatividade.

COMPETNCIA 5: Desenhar projetos de arquitetura, fundaes, estrutura, instalaes


eltricas e hidro sanitrias para residncias unifamiliares.
Habilidades

Conhecimentos

Valores

Levantar dados
condicionantes de projeto.

Conhecer normas e
convenes do desenho
arquitetnico.

Participar de grupos de trabalho


da rea tcnica da empresa com a
finalidade de analisar melhorias
nos produtos e servios.

Classificar e relacionar
sistemas construtivos.

Valorizar e empregar o dilogo


como forma de esclarecer
conflitos e tomar decises
coletivas.

Planejar alternativas de
solues do projeto.
Solucionar problemas
tcnicos.
Elaborar o desenho tcnico.

Elaborar memoriais
descritivos.
Encaminhar para aprovao
nos rgos competentes.

Conhecer as normas
reguladoras e regulamento
interno das concessionrias
das instalaes eltrica e
hidrulica.
Reconhecer os tipos de
projees em perspectiva.
Conhecer a mecnica de
sistemas construtivos.

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Planejar, de forma integrada, seu


prprio trabalho.
Organizar o prprio trabalho com
responsabilidade e confiabilidade.
Demonstrar criatividade.
Demonstrar sensibilidade aguada

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na realizao de suas atividades.
Conferir as especificaes de
projeto
Solicitar vistorias na obra e
pedir o habite-se.

Reconhecer os sistemas
construtivos e suas
tecnologias.

Demonstrar discernimento nas


tomadas de decises.

Conhecer normas tcnicas


especficas.

Demonstrar persuaso na defesa


das ideias ou projetos.

4.6. Discriminao das Competncias do Mdulo IV

COMPETNCIA 1: Coordenar e executar os servios de manuteno de equipamentos e


instalaes de obras, de acordo com normas brasileiras.
Habilidades

Conhecimentos

Valores

Coordenar a manuteno e
conservao de obras.

Classificar e relacionar
sistemas construtivos.

Demonstrar senso esttico


aplicado aos projetos grficos.
Assumir responsabilidade tcnica
pelos projetos.

Fazer visita tcnica para


diagnstico.
Verificar responsabilidades na
execuo dos servios.
Apresentar solues
alternativas.

Conhecer as normas
reguladoras e regulamento
interno das concessionrias
das instalaes eltrica e
hidrulica.
Reconhecer os tipos de
projees em perspectiva.

Orar o servio.

Reconhecer os sistemas
tecnolgicos, estruturais e
arquitetnicos de
construes civis.

Providenciar o reparo,
supervisionando a execuo.

Conhecer normas
oramentrias e programas
informatizados para
oramento.

Utilizar, adequadamente, a
linguagem tcnica, na
execuo dos servios.

Identificar os recursos
expressivos da linguagem
verbal, relacionando textos e
contextos.
Observar a legislao
vigente.

Demonstrar capacidade de
liderana.
Demonstrar responsabilidade e
transparncia na realizao das
atividades.
Coordenar equipes de trabalho,
identificando potencialidades e
capacitando seus integrantes.
Prever racionalmente os recursos
materiais requeridos para a
industrializao do servio/produto,
considerando os aspectos tcnicos,
ergonmicos e econmicos.
Possuir uma viso global e
coordenada de todas as fases do
desenvolvimento do produto,
considerando conjuntamente os
aspectos tcnicos, organizativos,
econmicos e humanos envolvidos.

COMPETNCIA 2: Planejar e orar o trabalho de execuo de obras civis.


Habilidades

Conhecimentos

Valores

Elaborar plano de ao e
logstica.

Classificar e relacionar
sistemas construtivos.

Demonstrar senso esttico


aplicado aos projetos grficos.

Dimensionar equipe de
trabalho.

Conhecer as normas
reguladoras e regulamento
interno das concessionrias

Assumir responsabilidade tcnica


pelos projetos.

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Racionalizar canteiro de
obras.

das instalaes eltrica e


hidrulica.

Demonstrar capacidade de
liderana.

Elaborar cronograma fsicofinanceiro.

Reconhecer os tipos de
projees em perspectiva.

Demonstrar responsabilidade e
transparncia na realizao das
atividades.

Especificar mtodos e
tcnicas construtivas.

Reconhecer os sistemas
tecnolgicos, estruturais e
arquitetnicos de
construes civis.

Listar mquinas,
equipamentos e ferramentas.
Elaborar cronograma de
suprimentos.
Acompanhar os resultados
dos servios.
Orar obra e fazer estimativa
de custos.

Conhecer normas
oramentrias e programas
informatizados para
oramento.
Identificar os recursos
expressivos da linguagem
verbal, relacionando textos
e contextos.

Interpretar projetos e
especificaes tcnicas.

Atuar em equipe, cooperando


com os integrantes e
demonstrando postura crtica e
tica.
Coordenar equipes de trabalho,
identificando potencialidades e
capacitando seus integrantes.
Prever racionalmente os recursos
materiais requeridos para a
industrializao do
servio/produto, considerando os
aspectos tcnicos, ergonmicos
e econmicos.
Possuir uma viso global e
coordenada de todas as fases do
desenvolvimento do produto,
considerando conjuntamente os
aspectos tcnicos, organizativos,
econmicos e humanos
envolvidos.

Fazer visita tcnica para


levantamento de dados.
Levantar quantitativos de
projetos de edificaes.
Cotar preos de insumos e
servios.
Fazer composio de custos
diretos e indiretos.
Elaborar planilha de
quantidade e de custos.
Avaliar produo e
produtividade, comparando
custos.

COMPETNCIA 3: Supervisionar a execuo de obras de acordo com as normas


tcnicas observando a legislao vigente.
Habilidades

Conhecimentos

Valores

Seguir as instrues dos


fabricantes.
Buscar a industrializao de
processos executivos.
Racionalizar o uso dos
materiais.
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Cumprir cronograma
preestabelecido.

Reconhecer os tipos de
projees em perspectiva.

Coordenar equipes de
trabalho.

Reconhecer os sistemas
tecnolgicos, estruturais e
arquitetnicos de
construes civis.

Conferir a execuo e
qualidade dos servios.
Fiscalizar obras.
Realizar medies.
Elaborar documentos para
pagamentos de pessoal.
Padronizar procedimentos de
execuo.
Realizar apropriao de
mquinas, equipamentos e
mo-de-obra.

Conhecer normas
oramentrias e programas
informatizados para
oramento.
Identificar os recursos
expressivos da linguagem
verbal, relacionando textos
e contextos.
Observar a legislao e
normas brasileiras

Demonstrar responsabilidade e
transparncia na realizao das
atividades.
Atuar em equipe, cooperando
com os integrantes e
demonstrando postura crtica e
tica.
Coordenar equipes de trabalho,
identificando potencialidades e
capacitando seus integrantes.
Prever racionalmente os
recursos materiais requeridos
para a industrializao do
servio/produto, considerando
os aspectos tcnicos,
ergonmicos e econmicos.
Zelar pela organizao,
segurana e limpeza da obra.

Fazer dirio de obras


Solucionar problemas de
execuo

COMPETNCIA 4: Desenhar projetos de arquitetura, fundaes, estrutura, instalaes


eltricas e hidro sanitrias para edifcios residenciais multifamiliares, comerciais e
industriais.
Habilidades
Levantar dados condicionantes
de projeto.
Planejar alternativas de
solues do projeto.
Solucionar problemas tcnicos.

Conhecimentos

Valores

Conhecer normas e
convenes do desenho
arquitetnico, fundaes,
estrutural, eltrico e
hidrosanitrio.

Demonstrar senso esttico


aplicado aos projetos grficos.

Classificar e relacionar
sistemas construtivos.

Demonstrar responsabilidade e
transparncia na realizao das
atividades.

Elaborar memoriais descritivos.

Conhecer as normas
reguladoras e regulamento
interno das concessionrias
das instalaes eltrica e
hidrulica.

Encaminhar para aprovao


nos rgos competentes.

Reconhecer os tipos de
projees em perspectiva.
Conhecer a mecnica de
sistemas construtivos.

Elaborar o desenho tcnico.

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Assumir responsabilidade tcnica


pelos projetos.

Atuar em equipe, cooperando com


os integrantes e demonstrando
postura crtica e tica.
Coordenar equipes de trabalho,
identificando potencialidades e
capacitando seus integrantes.
Prever racionalmente os recursos
materiais requeridos para a

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Seguir as especificaes do
projeto
Solicitar vistorias na obra e
pedir o habite-se.

Reconhecer os sistemas
construtivos e suas
tecnologias.
Seguir as recomendaes
da ABNT, NB e NBR.

industrializao do
servio/produto, considerando os
aspectos tcnicos, ergonmicos e
econmicos.
Possuir uma viso global e
coordenada de todas as fases do
desenvolvimento do produto,
considerando conjuntamente os
aspectos tcnicos, organizativos,
econmicos e humanos
envolvidos.

COMPETNCIA 5: Conduzir a execuo tcnica dos trabalhos em obras de construo


civil de acordo com a legislao e as normas tcnicas.
Habilidades

Conhecimentos

Valores

Providenciar servios e
suprimentos.

Conhecer normas e
convenes do desenho
arquitetnico.

Demonstrar senso esttico


aplicado aos projetos grficos.

Pesquisar tecnologias
Elaborar cronograma de
compras.
Controlar o estoque e o
armazenamento de materiais.
Selecionar fornecedores.
Negociar preos, prazos e
condies de pagamento.
Inspecionar a qualidade dos
materiais e servios.
Executar controle tecnolgico
de solos, argamassas e
concreto.
Coordenar equipe de coleta de
amostras e ensaios.

Classificar e relacionar
sistemas construtivos.
Conhecer as normas
reguladoras e regulamento
interno das concessionrias
das instalaes eltrica e
hidrulica.

Assumir responsabilidade tcnica


pelos projetos.
Demonstrar responsabilidade e
transparncia na realizao das
atividades.
Trabalhar em equipe de forma
tica e organizada.

Reconhecer os tipos de
projees em perspectiva.
Conhecer a mecnica de
sistemas construtivos.

Atuar em equipe, cooperando


com os integrantes e
demonstrando postura crtica e
tica.

Reconhecer os sistemas
construtivos e suas
tecnologias.

Coordenar equipes de trabalho,


identificando potencialidades e
capacitando seus integrantes.

Conhecer normas tcnicas


especficas.

Prever racionalmente os recursos


materiais requeridos para a
industrializao do
servio/produto, considerando os
aspectos tcnicos, ergonmicos e
econmicos.

Coletar amostras e executar


ensaios.
Especificar e quantificar os
materiais dos ensaios.

Possuir uma viso global e


coordenada de todas as fases do
desenvolvimento do produto,
considerando conjuntamente os
aspectos tcnicos, organizativos,
econmicos e humanos
envolvidos.

4.7. Estgio Supervisionado


O Estgio Supervisionado tem durao de 500 horas a serem cumpridas no prazo
determinado pela legislao vigente, podendo ser realizado paralelo ao ltimo mdulo ou
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aps a sua concluso, respeitando a Legislao. O aluno no pode exceder o perodo de
cinco anos entre o incio do curso e o seu trmino, caracterizado pela entrega do Relatrio
de Estgio Supervisionado.
O Estgio somente pode ser realizado em organizaes pblicas, privadas,
governamentais ou no-governamentais que tenham condies de proporcionar ao aluno
experincia profissional em situao real de trabalho, em empresa ou instituio que atue
na mesma rea ou em rea afim formao profissional do aluno/estagirio.
A avaliao do Estgio realizada atravs da anlise dos seguintes instrumentos:
relatrio das atividades e Ficha de Auto-avaliao do Estagirio;
boletins de avaliao do Estagirio e relatrios das observaes dos supervisores
de Estgio, por ocasio das visitas aos locais de realizao do Estgio.
No caso do estgio ser realizado concomitante ao ltimo mdulo, s ter validade se o
aluno obtiver aprovao em todas as competncias do perfil profissional de concluso do
curso..
No momento da abertura do processo junto ao SIE-E (Servio de Integrao EscolaEmpresa), o aluno receber as datas inicial e final do seu perodo de estgio. O aluno ter
15 (quinze) dias aps a data final, para completar e entregar o relatrio. Em caso de atraso,
s poder entregar aps a avaliao da comisso de estgio, sujeito a aprovao ou no, e
com a rubrica do Coordenador do Curso e/ou da Comisso de Estgio.
Se houver necessidade de refazer, o aluno ter um prazo de 10 (dez) dias para reformullo e entreg-lo novamente no SIE-E (Servio de Integrao Escola-Empresa).
O estagirio dever estar atento s datas estipuladas pelo SIE-E (Servio de Integrao
Escola-Empresa), para no ser considerado invlido o perodo de estgio.
O aluno no pode exceder o perodo de 05 (cinco) anos entre o inicio do curso e o seu
trmino caracterizado pela entrega do Relatrio do Estgio Supervisionado.
Casos especiais so avaliados por uma Comisso Permanente de Estgio junto ao SIE-E
(Servio de Integrao Escola-Empresa) da Escola.
5. Critrios de aproveitamento de conhecimentos e experincias anteriores
Os conhecimentos e experincias anteriores adquiridas pelos alunos, desde que
relacionados com o perfil profissional de concluso do Curso Tcnico de Edificaes
podem ser objetos de avaliao para aproveitamento de estudos, nos termos regimentais e
da legislao vigente.
Conforme legislao em vigor, as competncias que podem ser aproveitadas no curso so
aquelas adquiridas:
no Ensino Mdio;
em qualificaes profissionais e etapas ou mdulos de Educao Profissional
Tcnica de Nvel Mdio concludos em outros cursos;
em cursos de educao profissional de Educao Profissional de Formao Inicial e
Continuada;
no trabalho ou por outros meios informais;
em processos reconhecidos de certificao profissional.
As competncias adquiridas no Ensino Mdio, em cursos de qualificao profissional e em
etapas ou mdulos de outros cursos de Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio,
desde que diretamente relacionadas ao perfil de concluso previsto no itinerrio
profissional, devero ser comprovadas em histrico escolar, e, em caso de dvida,
mediante avaliao do aluno por parte da Escola.
As competncias adquiridas em cursos de Educao Profissional de Educao Profissional
de Formao Inicial e Continuada, ou por outros meios informais tambm podero ser
aproveitadas, desde que validadas mediante avaliao que identifique a apropriao das
competncias especficas para o perfil profissional em questo.
O processo de avaliao para o aproveitamento de conhecimentos e experincias ser
orientado por procedimentos previamente estabelecidos, a saber:
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Demonstrao Prtica, atravs de simulaes de problemas inerentes ao respectivo
componente curricular a ser dispensado, onde se evidencie a apropriao das
competncias previstas para o mdulo ou etapa em questo e luz do perfil profissional de
concluso;
Avaliao Escrita, onde se verifiquem os conhecimentos relativos s bases
tecnolgicas que constituem requisitos para a apropriao das competncias constantes do
perfil profissional de concluso, na qual o aluno dever obter conceito mnimo adotado pela
Instituio, para ser considerado apto nesta fase do curso.
Os docentes que concederem dispensa apresentaro relatrio que ser arquivado no
pronturio individual do aluno, juntamente com os documentos que instruram a solicitao.
6. Critrios de avaliao da aprendizagem aplicados aos alunos do curso
A avaliao um processo sistemtico, contnuo, cumulativo, envolvendo professores,
alunos, servios especializados da Escola e instrumentos variados para atingir seu objetivo
- a aprovao do aluno ao longo do semestre letivo.
A avaliao representa a condio do rendimento escolar do educando cujo desempenho
expressa a dimenso do domnio dos conhecimentos, competncias/ habilidades
(competncias cognitivas, operacionais, procedimentais e atitudinais) compatvel com a
prtica definida no Plano de Curso e normatizadas no Regimento Escolar.
O processo avaliativo observa os seguintes critrios:
avaliao contnua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalncia dos
aspectos qualitativos sobre os quantitativos, e dos resultados ao longo do perodo
sobre os de eventuais avaliaes finais;
possibilidade de avano nos cursos e nos mdulos mediante verificao do
aprendizado;
aproveitamento de estudos concludos com xito;
obrigatoriedade de estudos de recuperao paralelos ao perodo letivo, para os
casos de baixo rendimento escolar, organizados pelas Coordenaes de Cursos.
direito reviso dos instrumentos avaliativos sempre que tiver dvidas quanto
avaliao aferida pelo professor, mediante solicitao junto ao servio competente.
6.1. Estudos de Recuperao Paralela
A recuperao oferecida obrigatoriamente concomitante, isto , paralela ao perodo
letivo, para os casos de baixo rendimento escolar.
As estratgias, instrumentos, formas e critrios de recuperao so normatizadas no
Projeto Poltico-Pedaggico, de acordo com legislao vigente.
6.2. Nveis de Promoo
vedada a utilizao de percentagens, coeficientes, mdia aritmtica ou ponderada para
determinar os nveis de promoo do aluno, cuja leitura realizada por cada competncia
e expressa atravs dos seguintes conceitos:

APTO (A) considerado APROVADO o aluno que tiver apropriado s


competncias exigidas pelo perfil profissional de concluso.

considerado APROVADO no mdulo aquele aluno que obtiver, no mnimo,


meno APTO na sntese das avaliaes realizadas em todas as competncias, durante o
processo de aprendizagem, no processo de recuperao e frequncia mnima de 75% das
horas de efetivo trabalho escolar.

NO APTO (NA) considerado REPROVADO o aluno que no tiver apropriado s


competncias exigidas pelo perfil profissional de concluso.
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REPROVADO no mdulo o aluno que, em uma ou mais competncias, obtiver a


expresso de resultado NO APTO.
O aluno NO APTO em at trs competncias fica retido no mdulo, no podendo ser
matriculado no mdulo seguinte. O aluno dever ser matriculado no referido mdulo e
cursar as competncias onde obteve a meno NO APTO e nas demais competncias
onde obteve meno APTO ser realizado aproveitamento de estudos
O aluno NO APTO em quatro ou mais competncias dever repetir todo o mdulo em
questo.
Ao final do Curso destacada no Diploma de Tcnico a expresso APTO quando o aluno
evidenciou as competncias compatveis com o perfil profissional do Curso.
7. Instalaes e equipamentos oferecidos aos professores e alunos do curso
7.1. Instalaes e equipamentos
LABORATRIO: CONSTRUO CIVIL SALA 63 TRREO PAVILHO 06
N.

Quant.

Descrio (caractersticas principais)

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03
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06
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01
01
01
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04
01

Cadeiras com prancheta lateral


Armrio Metlico
Conjunto compressor com reservatrio
Moto-esmeril de bancada
Armrio para ferramentas
Bancada para servios eltricos
Box para instalaes eltricas
Reservatrio de 50 l
Conjunto de vaso e pia
Bomba de teste hidrosttico
Bancada de marceneiro
Cerra circular
Capacetes
Serra esquadria 12"
Desempenadeira
Carro de mo
P de concha
Betoneira
Andaime Tubular
Rodzio para andaime
Sapata para andaime
P de corte
Martelo pneumtico
Furadeira eltrica
Talhadeira
Ponteiro
Colher de pedreiro
Picoteador
Marreta 500g
Nvel de bolha de ar em alumnio
Fio de Prumo centro
Fio de prumo face
Rgua de Alumnio
Esquadro de Madeira com 1m
Esquadro de ferro para Alvenaria
Trincha de PVC
Desempenadeira de madeira
Desempenadeira de ferro lisa
Desempenadeira de ferro dentada
Bandeja para argamassa
Trado manual 1,50m
Ponteiro em lana 1,50m
Talhadeira em alavanca 1,50m
Enxada pequena
Enxado
Escovo
Maa para formo

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04
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01

Jogo de formo
Trena de 5 m
Trena de 15 m
Metro dobrvel em alumnio
Esquadro de ao para carpintaria
P de cabra
Martelo de Unha
Desempenadeira em cepo
Grosa grossa
Grosa fina
Lima grossa
Lima fina
Cjto de broca chata
Cjto de broca helicoidal
Nvel de bolha de ar em madeira
Serrote vulgar
Serrote de costa
Arco de serra manual
Cjto de grifo
Cjto de Torqus
Ferrocorte em guilhotina
Morsa de ferreiro
Morsa de eletricista
Lixadeira em fita c/bancada
Desempenadeira de bancada
Cjto de pincel
Cjto de Trincha
Rolo de pintura de l
Rolo de pintura de espuma
Esptula
Cjto Chaves de fenda
Chave teste
Multmetro digital
Alicate de corte
Cossinete e tarraxa para PVC
Alicate de bico chato
Alicate bomba de gua
Mangueira e bico p/ ar comprimido
Pistola de pintura a ar comprimido
Mquina de corte por disco
Machadinha de mo
Marreta de 07kg
Picareta
Cossinete e tarraxa para ferro
Quadro panormico lousa para giz
Mesas de desenho com rguas paralelas
Sala de ferramentaria com armrios e prateleiras fixas em madeira.
Microcomputador com mesa metlica.

LABORATRIO DE CONCRETO E SOLOS N. 57 (PAV. 05) TRREO, FUNDOS.


N.

Quant.

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09
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04
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01
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01
01
04
02
04
01
06

Descrio (caractersticas principais)


Esclerometro para concreto
Armrios de madeira
Estantes metlicas
Bancadas para exerccios
Balces para ferramentas c/ 12 portas.
Reservatrios tanques
Tanque de lavagem
Prensa para rompimento de corpo de prova
Estufa eltrica
Balana mecnica
Conjunto de peneiras
Slump Test
Conjunto analisador de solo
Cilindros corpo de prova

LABORATRIO DE TOPOGRAFIA N. 56-B (PAV. 05) TRREO, FUNDOS


(FERRAMENTARIA).
N.

Quant.

01

03

Descrio (caractersticas principais)


Estantes metlicas

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02
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01
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01
04

Cadeiras.
Rguas e Pontaletes
Trena de fibra de vidro e PVC
Teodolito convencional
Nvel de luneta
Estao total
Trena manual

LABORATRIO: SALA DE DESENHO N. 55 (PAV. 05) SEGUNDO ANDAR, FRENTE.


N.

Quant.

01
02
03
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06

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01
01
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01

Descrio (caractersticas principais)


Mesas de desenho (100x70)
Cadeiras
Mesa professor
Quadro panormico lousa para giz
Rguas paralelas
Armrio metlico alto, com prateleiras e duas portas

LABORATRIO: SALA DE DESENHO N. 65 (PAV. 06) SEGUNDO ANDAR, FRENTE.


N.

Quant.

01
02
03
04
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06

24
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01
01
25
01

Descrio (caractersticas principais)


Mesas de desenho (100x70)
Cadeiras
Mesa professor
Quadro panormico lousa para giz
Rguas paralelas
Armrio metlico alto com prateleiras e duas portas

LABORATRIO: SALA DE DESENHO N. 56 (PAV. 05) TRREO, FUNDOS.


N.

Quant.

01
02
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04
05
06

24
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01
01
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01

Descrio (caractersticas principais)


Mesas de desenho (100x70)
Cadeiras
Mesa professor
Quadro panormico lousa para giz
Rguas paralelas
Armrio metlico alto, com prateleiras e duas portas

LABORATRIO: SALA DE DESENHO N. 58 (PAV. 05) SEGUNDO ANDAR, FUNDOS.


N.

Quant.

01
02
03
04
05
06

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20
01
01
01
01

Descrio (caractersticas principais)


Mesas de desenho (80x60) altas
Cadeiras altas
Mesa professor
Cadeira
Quadro frmico verde para giz
Armrio metlico alto com prateleiras e duas portas

LABORATRIO: SALA DE DESENHO N. 59 (PAV. 05) SEGUNDO ANDAR, FUNDOS.


N.

Quant.

01
02
03
04
05
06
07
08

24
24
01
01
01
01
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06

Descrio (caractersticas principais)


Mesas de desenho (100x70)
Cadeiras
Mesa professor
Cadeira
Quadro frmico verde para giz
Armrio metlico alto com prateleiras e duas portas
Rguas paralelas
Microcomputadores de apoio

LABORATRIO: SALA DE DESENHO INFORMATIZADA N. 67 (PAV. 06) SEGUNDO


ANDAR, FUNDOS.
N.

Quant.

01
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05

24
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01
01

Descrio (caractersticas principais)


Microcomputadores
Mesa para computadores
Cadeiras
Mesa professor c/ microcomputador
Quadro frmica branca

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06
07

03
01

Mesa apoio p/desenhos


Armrio metlico alto com prateleiras e duas portas

LABORATRIO: SALA DE DESENHO INFORMATIZADA N. 66 (PAV. 06) SEGUNDO


ANDAR, FUNDOS.
N

Quant.

01
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05
04
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07

24
24
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01
01
01
03
01

Descrio (caractersticas principais)


Microcomputadores
Mesas para computadores
Cadeiras.
Mesa professor c/microcomputador.
Ploter HP A0 Deskjet
Quadro frmica branca
Mesas apoio p/desenhos
Armrio metlico alto com prateleiras e duas portas

RECURSOS AUDIOVISUAIS
SALA 62: AUDIVISUAL (SALA AMBIENTE).
N.

Quant.

01
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05

24
01
01
01
01

Descrio (caractersticas principais)


Cadeiras com prancheta lateral
Rack mvel para TV, DVD e VIDEO
Televiso 20 polegadas, marca CCE, HPS 2001
Retro projetor porttil, marca TES 9840
Vdeo marca PANASONIC NV SD 435- Pal M / NTSC

RECURSOS MATERIAIS
SALA 58-B: MATERIAIS DE CONSTRUO (SALA AMBIENTE).

a)

N.

Quant.

01
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03
04
05

02
01
10
01
02

Descrio (caractersticas principais)


Armrios de madeira com duas portas
Armrio metlico alto com prateleiras e duas portas
Estantes em prateleiras de ao.
Arquivos de ao 4 gavetas p/pastas suspensas.
Armrio baixo com gavetas em madeira

7.1. Acervo Bibliogrfico

Nome da Obra

Autor

Editora

Ano

Argilas: as essncias da Terra


A Questo Ambiental e as Empresas
Ainda temos jeito

CHAGAS, Acio Pereira


CASTRO, Newton & SETTI, Arnaldo Augusto
RIBEIRO, Dulce

1996
1998
2002

Apresentao de Projeto de drenagem e


manejo ambiental em reas endmicas de
malria
Apresentao de Projeto de resduos slidos
urbanos
Apresentao de Projetos de sistemas de
abastecimento de guas
Apresentao de projetos de sistemas de
esgotamento sanitrio
Avaliao de imveis urbanos
Cadernos de Encargos

FUNASA

Moderna, SP
Braslia - DF
Editora Sagra Luzatto,
Porto Alegre, RS.
-----------------------------

FUNASA

-----------------------------

2004

FUNASA

----------------------------

2004

FUNASA

----------------------------

2004

FILKER, Jos
GUEDES, Milber Fernandes

1993
1994

SMOV

Pini, SP
Atual, SP
3 ed.
----------------------------

1996

SMOV

----------------------------

1996

SMOV

------------------------------

1996

SMOV

------------------------------

1996

SMOV

------------------------------

1996

SMOV

------------------------------

1996

SMOV

-----------------------------

1996

Cadernos de encargos do municpio de Porto


Alegre: vol. 1 normas gerais
Cadernos de encargos do municpio de Porto
Alegre: vol. 2: Obras virias
Cadernos de encargos do municpio de Porto
Alegre: vol. 3: Obras prediais
Cadernos de encargos do municpio de Porto
Alegre: vol. 4: Esgotos pluviais
Cadernos de encargos do municpio de Porto
Alegre: vol. 5: Redes de gua e esgoto cloacal
Cadernos de encargos do municpio de Porto
Alegre: vol. 6: Iluminao pblica
Cadernos de encargos do municpio de Porto
Alegre: vol. 7: Sinalizaes virias

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2004

ESCOLA ESTADUAL TCNICA PAROB


Cadernos de encargos do municpio de Porto
Alegre: vol. 8: Limpeza urbana
Cadernos de encargos do municpio de Porto
Alegre: vol. 9: Ensaios para obras virias
Cdigo de edificaes de Porto Alegre: LC n.
284 de 27.10.92
Concreto armado: muros de arrimo, muros de
cais
Concreto: estrutura, propriedades e materiais.
Criao e organizao de autarquias
municipais de gua e esgoto
Curso de desenho tcnico

SMOV

------------------------------

1996

SMOV

------------------------------

1996

RIO Grande do Sul, prefeitura municipal de Porto


Alegre
GUERRIN, A

CORAG, RS.

1993

Hemus, SP.

1998

MEHTA, Povindar Kumar


FUNASA

Pini, SP.
---------------------------

1994
2004

SILVA, Gilberto Soares da

1993

Empreendorismo
Elaborao de Projeto de melhoria habitacional
para o controle de doena de chagas
Elaborao de Projeto de melhorias sanitrias
domiciliares
Gesto de Pessoas
ISO & GQT
Materiais de Construo
Materiais de Construo 2
Manual do Construtor

CHIAVENATO, Idalberto
FUNASA

Sagra, Porto Alegre,


RS
Editora Saraiva SP.
-----------------------------

2004
2004

FUNASA

------------------------------

2004

CHIAVENATO, Idalberto
UMEDA, Masao
BAUER, L. A. Falco
BAUER, L. A. Falco

1999
1996
1994
1994
1996

Manual de Saneamento
Manual de pequenas construes: Alvenaria e
concreto armado
Manual para preparo, reforo e proteo de
estruturas de concreto.
Manual prtico de materiais de construo
Manual de Segurana e Medicina do Trabalho

FUNASA
BAUD, Gerard.

Editora Campos, RJ
BH
LTC, Rio de Janeiro
LTC, Rio de Janeiro
Ediouro, Rj.
15 ed.
----------------------------Hemus, SP.

HELENE, Paulo R. do Lago

Pini, SP

1992

RIPPER, Ernesto
------------------------------------------------

1995
1996

Manual de Segurana na Construo Civil


Materiais de Construo 2

Srie Tchjolito no Canteiro


BAUER, L. A. Falco

Pini, SP
Editora Atlas, SP. 34
edio
Porto Alegre
LTC, Rio de Janeiro

Melhorias de qualidade e produtividade


Mtodos de interveno para reduo de
perdas na construo civil
NR 5
Sistema de Indicadores
Preveno de Acidentes para componentes de
CIPA
Projetos de unidades de armazenagem,
distribuio e processamento de praguicidas.
Tabelas de composies de preos para
oramentos
Tintas: mtodos de controle de pinturas e
superfcies
Topografia aplicada engenharia civil Vol.2
Tratado de concreto armado: o clculo de
concreto armado
Matemtica: ensino mdio

SEBRAE
SEBRAE

SEBRAE
SEBRAE

1994
1994

SENAI - RS
SEBRAE
SENAI - RS

1999
1994
1998

FUNASA

Editora Senai
SEBRAE
Editora Senai, Porto
Alegre, RS
-----------------------------

TCPO 10

Pini, SP

1996

FAZANO, Carlos Alberto T. V.

Hemus, SP

1995

BORGES, Alberto de Campos


GUERRIN, A

Edgard Blcher
Hemus,SP

1992
1998

Ministrio da Educao Secretaria de Educao


Bsica
PAIVA, Manoel.
IEZZI, Gelso
DOLCE, Osvaldo
PERICO, Roberto
DEGENSZAJN, David Mauro
DANTE, Luiz Roberto
EINSTEIN, Albert
INFELD, Leopold
GONALVES FILHO, Aurlio.
TOSCANO, Carlos
GASPAR, Alberto
LUZ, Antonio Mximo Ribeiro da
LVARES, Beatriz Alvarenga
LUZ, Antonio Mximo Ribeiro da
LVARES, Beatriz Alvarenga
LUZ, Antonio Mximo Ribeiro da
LVARES, Beatriz Alvarenga
PANTEADO, Paulo Csar M
TORRES, Carlos Magno A.
SAMPAIO, Jos Luiz
CALADA, Caio Sergio

MEC

2004

Moderna
Atual Editora

2003
2000

tica
Jorge Zahar Editora

2000
2008

Scipione

2007

tica
Scipione

2007
2007

Scipione

2007

Scipione

2007

Moderna

2005

Atual

2005

Matemtica volume nico


Matemtica volume nico

Matemtica: contexto e aplicaes


A evoluo da fsica
Fsica
Fsica volume nico
Fsica vol.1
Fsica vol.2
Fsica vol.3
Fsica: cincia e tecnologia
Vol.3
Universo da Fsica 1: mecnica

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2004
1995

1999
1994

2004

ESCOLA ESTADUAL TCNICA PAROB


Universo da Fsica 2: hidrosttica, termologia,
ptica
Universo da Fsica 3: ondulatria,
eletromagnetismo, fsica moderna
Fsica volume nico
Fsica: mecnica vol.1
Fsica: ondas, pticas, termodinmica- vol.2
Tpicos da Fsica 1: mecnica

Tpicos da Fsica 2: termologia, ondulatria,


ptica
Tpicos da Fsica 3: eletricidade, fsica
moderna, anlise dimensional
Diagnstico Ambiental de Porto Alegre:
geologia, solos, drenagem, vegetao ocupao e paisagem
Diversidade da vida.
Biologia: volume nico
Biologia em foco: volume nico

SAMPAIO, Jos Luiz


CALADA, Caio Sergio
SAMPAIO, Jos Luiz
CALADA, Caio Sergio
CARRON, Wilson
GUIMARES, Osvaldo
GASPAR, Alberto
GASPAR, Alberto
DOCA, Ricardo Helou
BISCUOLA, Gualter Jos.
BOAS, Newton Villas
DOCA, Ricardo Helou
BISCUOLA, Gualter Jos.
BOAS, Newton Villas
DOCA, Ricardo Helou
BISCUOLA, Gualter Jos.
BOAS, Newton Villas
HASENACK, Heinrich (coord.)

Atual

2005

Atual

2005

Moderna

2003

tica
tica
Saraiva

2002
2002
2001

Saraiva

2001

Saraiva

2001

SMAM

2008

WILSON, Edward Osborne


LOPES, Sonia
ROSSO, Sergio
CARVALHO, Wanderley

Companhia das Letras


Saraiva

2008
2005

FTD

2002

Cdigo Estadual do Meio Ambiente Rio


Grande do Sul
Guia Prtico da Nova Ortografia

Secretaria do Meio Ambiente


LEDUR, Paulo Flvio.

AGE

2009

Dicionrio Prtico de regncia Verbal

LUFT, Celso Pedro

tica

2008

Moderna Gramtica Brasileira

LUFT, Celso Pedro

Globo

2008

Moderna Gramtica Portuguesa

BECHARA, Evanildo

Ed. Lucerna

2008

Nova Gramtica do Portugus Contemporneo

Lexikon Editora Digital

2008

Redao Instrumental

CUNHA, Celso
CINTRA, Lindley
Comisso Permanente de Seleo

Editora UFRGS

2003

Gramtica: Portugus Fundamental

TUFANO, Douglas

Moderna

2003

Linguagem, Literatura, Redao.

LEME, Odilon Soares.

tica

2003

Novo Dicionrio WEBSTERS


ingls-portugus e portugus-ingls
Graded English volume nico

------------------------------------------------------

Zero Hora

1998

PRESCHER, Elisabeth
PASQUALIN, Ernesto
AMOS, Eduardo
-------------------------------------------------------

Moderna

2003

Larousse Brasil

2005

------------------------------------------------------MINC, Carlos
FORACCHI, Marialice M.

Larousse Brasil
Moderna
LTC

2006
2008
2008

Mundo e Pensamento

AGE
3 volumes
CREA-RS

2008

VIEIRA, Liszt
BOFF, Leonardo.

Record, 6 ed.

2002
1999

KUPSTAS, Mrcia (org.)


ANTUNES, Celso
GERAB, Willian Jorge.
ROSSI, Waldemar

Moderna
Scipione
Atual Editora

2008
2001
1997

Dicionrio Larousse Espanhol-Portugus,


Portugus-Espanhol
Gran Dicionrio Usual de La Lngua Espanhola
Ecologia e Cidadania
Sociologia e Sociedade: leituras de introduo
sociologia
Fronteiras do Pensamento: cadernos de estudo
de arte e cultura
Fundamentos de tica e exerccio profissional
em Engenharia, Arquitetura e Agronomia.
Cidadania e Globalizao
Saber cuidar: tica do humano - compaixo
pela terra
Trabalho em debate.
Trabalhando habilidades: construindo idias
Indstria e Trabalho no Brasil: limites e
desafios

PIAZZA, Gilberto

2000

8. Pessoal docente e tcnico envolvido no curso


b)

8.1. Quadro demonstrativo Tcnico e Administrativo

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2000

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FUNO

Direo Geral

NOME

Carmen ngela Straliotto


de Andrade

FORMAO
BSICA

ANO DE
CONCLUSO

Letras _ Licenciatura
Curta
Pedagogia
Habilitao
Superviso Escolar

1977

Formao
Professores
Disciplinas Especiais
(Esquema I)

1988

1985

REGISTRO
JUNTO AO
RGO
DE
CLASSE

Formao Empreendedora na
Educao Profissional
UFSC/FEESC/ENE/SEBRAE
Especializao em Educao
Profissional Integrada Educao
Bsica, na Modalidade Educao
de Jovens e Adultos.
Instituio: UFRGS Faculdade
Educao Departamento de
Estudos Bsicos - 2009
Mestrado em Educao 2010
UNILASALLE Canoas-RS
Tcnico em Mquinas e Motores,
CREA/RS
Escola Tcnica Parob,1971
30655D
Esquema I Mecnica, Desenho
LP 3882
Tcnico, Produo
Mecnica/ULBRA.
Especializao em Engenharia de
Produo, UFRGS, 1999.
Tcnico em Segurana do
Trabalho, SEC/
FUNDACENTRO
Especializao em Projeto de
Produto/Desenho Industrial,
PUCRS.
Mestrado em Engenharia de
Produo, UFRGS. (em
andamento)
Tcnico em Transaes
Imobilirias. SE-SC.
Mestrado em Meio Ambiente,
UFRGS.
Especializao em Educao
Profissional Integrada Educao
Bsica, na Modalidade Educao
de Jovens e Adultos.
Instituio: UFRGS Faculdade
Educao Departamento de
Estudos Bsicos - 2009
L 13850 Habilitao em Superviso Escolar
DMEC
Ps Graduao em Educao
Psicomotora.
Curso de Capacitao para
Secretaria Escolar, RITTER DOS
REIS, 2001.
Mestre em Educao UFRGS,
2002
L
12.805/80
SE
9403160DMEC/RS

Vice-Direo
Pedaggica

Luis Carlos de Oliveira

Vice-Direo
Administrativa

Odilon Antonio Stramare

Pedagogia Sries
Iniciais
Geografia

1997
2004

Maria Ins Troglio

Licenciatura em
Cincias Sociais
Pedagogia

1981

Vice-Direo de
Recursos Humanos
Vice-Diretora Substituta

Licenciatura em
Pedagogia

1996

Ivani Antunes Possamai

Filosofia
Pedagogia

1970
1985

F 2995
RS

Mauro Jos Viau

Arquitetura

1978

LP
4477/93

Hlio Sadi Mller

Engenharia Eltrica
Operacional

1977

Ana Maria Faria Ferreira

Arquitetura e
Urbanismo

1975

LP
115/92 DMEC
CREA/RS
24175
LP 8610

Cristiano Pradella Lages

Formao
Profissional
Disciplinas Especiais
(Esquema II)

1992

Coordenadora do
Servio de Superviso
Educativa Cursos
Tcnicos
Coordenadora do
Servio de Orientao
Educacional
Coordenador do Curso
Tcnico de Edificaes
e do Estgio Curricular
SIE-E
(Servio de Integrao
Escola-Empresa)

Coordenador do
Departamento Tcnico
Pedaggico

Cludia Cordeiro Rael

PC_03422707_Tecnico_Edificacoes.doc
Avenida Loureiro da Silva, 945 CEP: 90010-420 Porto Alegre RS

OBSERVAES

LP
9401528

Habilitao em Orientao
Educacional
Especializao em Psicologia,
UFRGS, 1977
Esquema I Materiais de
Construo,1993
Esquema I Eletricidade e
Mquinas e Instalaes Eltricas,
1981.
Especializao em Arquitetura
Comercial,UNISINOS,1992
Esquema I: Desenho Tcnico,
Tecnologia dos Materiais de
Construo e Topografia
Especializao em Gesto e
Planejamento Escolar,
UNILASALLE, 2008.

Pagina - 27
Telefone: (51) 3221-6953 Fax: (51) 3225-5737.

ESCOLA ESTADUAL TCNICA PAROB


Coordenadora de
Horrios da Educao
Profissional

Maria Gerclau Freire


Uranga

Arquitetura e
Urbanismo

1990
1992

Secretaria Escolar

Ney Zanette Anicet

1980

Biblioteca Escolar

Maria Catarina da Maia da


Silva

Engenharia de
Operao-Produo
Histria
Biblioteconomia

CREA
72622-RS
LP
9401429
DMEC

Esquema I Projeto de
Decorao, Desenho
Tcnico/Arquitetnico, Materiais de
Construo.
Ps Especializao em Ensino e
Pesquisa na Arquitetura

1986
1991

8.2. Quadro demonstrativo do corpo docente especfico do Curso

GRADUAO
NOME DO
DOCENTE
CURSO

ANO DE
CONCLU
SO

FORMAO PEDAGGICA
COMPETNCIAS

NOME DO
DOCENTE
CURSO

Alceu Ferreira
Junior

Engenheiro
Civil

1990

Formao
PedaggicaMatemtica

2006

M3C3
M3C5

Alexandre
Bernardes Barbosa

Engenharia
Civil

1981

1988

M4C2

Alexandre Cavagni

Engenharia
Civil
Arquitetura

1997

Formao
Professor
Disciplinas
Especiais
(Esquema I)
Formao
Pedaggica
Formao
Professor
Disciplinas
Especiais
(Esquema I)

2005

M3C1

1987

M3C2
M3C5
M4C4

Formao
Professor
Disciplinas
Especiais
(Esquema I)

1988

M3C2
M3C5
M4C4

Ana Maria Faria


Ferreira

1975

CREA/RS 24175
LP 8610

Anna Degen Prates


Silveira

Arquitetura e 1984
Urbanismo

CREA/RS-49906
LP 65562/86

Ayrton Castro de
Oliveira

Engenharia
Civil

1989

PC_03422707_Tecnico_Edificacoes.doc
Avenida Loureiro da Silva, 945 CEP: 90010-420 Porto Alegre RS

OBSERVAES

ANO DE
CONCLUSO
Formao
PedaggicaMatemtica,
ULBRA-RS, 2006

Tcnico em
Contabilidade
Especializao
em Arquitetura
Comercial,
UNISINOS, 1992.
Esquema I:
Desenho Tcnico,
Tecnologia dos
Materiais de
Construo e
Topografia.
Especializao
em Arte em
Educao,
Faculdade de
Msica
Palestrina, 1985.
Esquema I:
Desenho
Arquitetnico,
Maquetaria,
Interpretao de
Plantas.
Escola Tcnica
Parob.
Especializao
em Educao
Profissional
Integrada
Educao Bsica,
na Modalidade
Educao de
Jovens e Adultos.
Instituio:
UFRGS
Faculdade
Educao
Departamento de
Estudos Bsicos
Em andamento

M1C2
M2C2
Pagina - 28
Telefone: (51) 3221-6953 Fax: (51) 3225-5737.

ESCOLA ESTADUAL TCNICA PAROB


Carmen Machemer
de Vasconcelos
Moniz

Arquitetura e 1987
Urbanismo

Cipriano Luis
Jernimo Lacerda

Engenharia
Civil

Claudio Marcelo
Torres Paiva

Arquitetura e 1996
Urbanismo

Denise Beatriz da
Cunha Berao

Arquitetura e 1990
Urbanismo

CREA/RS69206-D

Formao
Pedaggica
para Docentes,
ULBRA

2000

M1C1
M1C2
M2C2

Elcino Barros
Pereira

Arquitetura e 1993
Urbanismo

CREA/RS82354-D

Programa
Especial de
Formao
Pedaggica

2007

M3C3
M4C3
M4C5

Eliana Castiglia de
Oliveira

Arquitetura e 1978
Urbanismo

CREA/RS13414

2000

M1C1
M3C1
M3C2

Evelise da Silva

Engenharia
Civil

1984

Formao
Pedaggica
para Docentes,
ULBRA
Licenciatura
em Disciplinas
do Ensino do
2 GrauMateriais de
Construo

1994

M1C1
M3C3

Gilson Paim Costa

Engenharia
Civil

1992

Henrique Ricciardi
dos Santos Galery

Bacharelado 2007
em
Geografia
Arquitetura e 1987
Urbanismo

Ibir Santos Lucas

Joo Luis Elste


Kugland
Jorge Nilton Braga
Mendes

CREA/RS-64159

1990

Arte na
Educao
Infantil

1999

M1C3
M2C3
M3C2
M3C5

Licenciatura
Plena em
Fsica

2007

M4C3
M4C5
M3C5
M4C4

CREA/RS78303-D

CREA/RS-64996

M4C4
M4C5

Licenciatura
Plena em
Geografia
Complementa
o Pedaggica
para
Professores da
Educao
Profissional

Arquitetura e 1984
Urbanismo
Arquitetura e 2001
Urbanismo

PC_03422707_Tecnico_Edificacoes.doc
Avenida Loureiro da Silva, 945 CEP: 90010-420 Porto Alegre RS

2003

M2C1

2007

M4C1
M4C2
M4C3

M2C2
M2C3
M2C1

Especializao
em Recursos
Humanos
Psicopedaggicos
no Processo
EnsinoAprendizagem,
CPOP, 1992.
Especializao
em
Dinamizadores de
Grupos e
Criatividade,
CPOP, 1991.
Escola Tcnica
Parob.
Especializao
em Educao
Profissional
Integrada
Educao Bsica,
na Modalidade
Educao de
Jovens e Adultos.
Instituio:
UFRGS
Faculdade
Educao
Departamento de
Estudos Bsicos
Em andamento
Licenciatura
Plena em Fsica,
PUCRS,2007.
Tcnico em
Edificaes, ET
Parob, 1988.
Especializao
em Engenharia e
Segurana no
Trabalho,
Unisinos, 1991.
Especializao
em Docncia do
Ensino Superior,
Universidade
Cndido Mendes,
RJ, (em curso).

Especializao
em Oramento e
Programas de
Custos na
Construo Civil,
UFRSG, 1986.
Especializao
em Estruturas de
Ao, PUCRS,
1993.

Formao
Pedaggica
Professores
Ensino Tcnico,
UNISC, 2007.

Tcnico em
Edificaes, ET
Parob, 1986.

Pagina - 29
Telefone: (51) 3221-6953 Fax: (51) 3225-5737.

ESCOLA ESTADUAL TCNICA PAROB


Karla Neuhaus
Sandes

Arquitetura e 1981
Urbanismo

CREA/RS 42970
LP 3299/93

Formao
Professor
Disciplinas
Especiais
(Esquema I)

1992

M1C3

Kerlen Gunther
Carvalho

Arquitetura e 1991
Urbanismo

CREA/RS 78037

Programa
Especial de
Formao
Pedaggica

2007

M1C1
M1C3
M3C2

Maria Gerclau Freire Arquitetura e 1990


Uranga
Urbanismo

LP 9401429
CREA-RS
72622

Formao
Professor
Disciplinas
Especiais
(Esquema I)

1992

M3C2
M3C5

Mauro Jos Viau

Arquitetura e 1978
Urbanismo

CREA/RS-31471
LP 4477/93

1990

M3C4

Paulo Ricardo
Lannes de Souza

Arquitetura e 1986
Urbanismo

CREA/RS63160-D

Formao
Professor
Disciplinas
Especiais
(Esquema I)
Programa
Especial de
Formao
Pedaggica
Formao
Pedaggica de
Docentes para
a Educao
Profissional
Formao
Professor
Disciplinas
Especiais
(Esquema I)

2007

M1C2
M2C2
M3C1

Especializao
em Engenharia
Civil

2005

M1C3
M3C4

Especializao
em Design
Industrial,

1985

M1C2
M2C2
M3C4

Esquema I:
Mecnica e
Higiene Industrial
Escola Tcnica
Parob.
Especializao
em Educao
Profissional
Integrada
Educao Bsica,
na Modalidade
Educao de
Jovens e Adultos.
Instituio:
UFRGS
Faculdade
Educao
Departamento de
Estudos Bsicos
Em andamento

Ricardo Xavier Justo Arquitetura e 1985


Urbanismo

Sandra Maria da
Luz Sanson Kruel

Engenharia
Operacional

Modalidade
Mecnica

1979

PC_03422707_Tecnico_Edificacoes.doc
Avenida Loureiro da Silva, 945 CEP: 90010-420 Porto Alegre RS

Especializao
Geometria uma
vivncia
necessria
UFRGS,1997
Esquema I:
Materiais de
Construo,
Projetos de
Decorao e
Desenho Tcnico
(Arquitetnico)
Curso de
extenso:
Arquitetura
Hospitalar
CENEC, 1994.
FormaoGestores em
Sade,2007
Esquema I:
Projeto de
Decorao,
Desenho Tcnico
Arquitetnico e
Materiais de
Construo;
Especializao
em Ensino e
Pesquisa na
Arquitetura,
RITTER DOS
REIS.
Esquema I:
Materiais de
Construo e
Desenho Tcnico

Pagina - 30
Telefone: (51) 3221-6953 Fax: (51) 3225-5737.

ESCOLA ESTADUAL TCNICA PAROB


Silvia Pereira
Mandarino

Arquitetura e 1997
Urbanismo

Silvia Teresinha dos Engenharia


Santos Steinstrasser Civil

Formao
Pedaggica Ensino
Profissionaliza
nte

1982

2007

M1C1
M2C3
M3C5

Formao
Pedaggica
Professores
Ensino Tcnico,
UNISC, 2007.
Escola Tcnica
Parob.
Especializao
em Educao
Profissional
Integrada
Educao Bsica,
na Modalidade
Educao de
Jovens e Adultos.
Instituio:
UFRGS
Faculdade
Educao
Departamento de
Estudos Bsicos
Em andamento

M3C5
M4C1

09. Certificados e diplomas


Ao aluno que concluir os Mdulos I, II, III e IV conferido Certificado de Qualificao
Profissional em Auxiliar Tcnico em Edificaes, Eixo Tecnolgico de Infraestrutura.
Ao aluno que concluir os Mdulos I, II, III, IV e o estgio curricular obrigatrio
correspondente ao Curso Tcnico em Edificaes e comprovar a concluso do Ensino
Mdio conferido o DIPLOMA DE TCNICO EM EDIFICAES, Eixo Tecnolgico de
Infraestrutura.
Ao aluno que concluir os Mdulos I, II, III, IV e o estgio curricular obrigatrio
correspondente ao Curso Tcnico em Edificaes e no comprovar a concluso do Ensino
Mdio conferido o Certificado de Qualificao Profissional em Edificaes, Eixo
Tecnolgico de Infraestrutura.
Acompanham a certificao e o diploma, os histricos escolares com as competncias
certificadas.

PC_03422707_Tecnico_Edificacoes.doc
Avenida Loureiro da Silva, 945 CEP: 90010-420 Porto Alegre RS

Pagina - 31
Telefone: (51) 3221-6953 Fax: (51) 3225-5737.