Gabinete de Apoio Jurdico

NOTA INFORMATIVA N. 2/2010

20/MAIO/2010
DISPENSA DE FORMAO
JUSTIFICAO
Ao cumprir-se o objectivo primordial de que os docentes tenham a possibilidade de
actualizar os seus conhecimentos e possam adquirir e desenvolver competncias para
melhor ensinar e promover o sucesso dos alunos, assegura-se, do mesmo modo, que a
formao no acarreta qualquer prejuzo no cumprimento integral das actividades
lectivas.
Considerando que se torna necessrio definir as condies em que o pessoal docente da
educao pr-escolar e dos ensinos bsico e secundrio pode usufruir de dispensa para
formao.
Considerando ainda o disposto no artigo 109. do Estatuto da Carreira dos Educadores de
Infncia e dos Professores dos Ensinos Bsico e Secundrio que determina que a dispensa
para formao dever ser concedida e usufruda durante a componente no lectiva e s
excepcionalmente poder ser autorizada na componente lectiva, desde que sejam
asseguradas as actividades registadas no horrio lectivo do aluno. Cf. Portaria n.
845/2008, de 30 de Abril.
REGIME LEGAL
ARTIGO 109. DO ECD E PORTARIA N. 345/2008, DE 30 DE ABRIL

Este artigo estabelece as condies em que o pessoal docente da educao pr-escolar

e dos ensinos bsico e secundrio pode usufruir de dispensa para formao, por sua
iniciativa e da administrao educativa.
Artigo 1.
Dispensas para formao
1. As dispensas de servio docente podem ser concedidas para participao em
congressos, conferncias, seminrios, cursos ou outras realizaes conexas com a
formao contnua destinada actualizao dos docentes, que tenham lugar no pas
ou no estrangeiro, nas seguintes situaes:

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a) Actividades de formao que incidam sobre contedos de natureza cientfico-didctica relacionadas com as reas curriculares leccionadas;
b) Actividades de formao que incidam sobre contedos relacionados com as
necessidades de funcionamento do agrupamento de escolas ou escola no
agrupada, definidas no respectivo projecto educativo ou plano anual de actividades.
2. Podem ainda ser concedidas dispensas de servio ao pessoal docente para deslocaes
ao estrangeiro, sempre que correspondam participao em aces integradas no
programa comunitrio Aprendizagem ao longo da vida 2007-2013, bem como bolsas
do Conselho da Europa ou eventos educativos organizados pela OCDE e UNESCO.
I - PROCEDIMENTO POR INICIATIVA DO DOCENTE (ARTIGO 3.)
1. As dispensas para formao contnua da iniciativa do docente so solicitadas
ao Presidente do Conselho Executivo ou ao Director do Agrupamento de Escolas ou
Escola No Agrupada onde o docente exerce funes, mediante requerimento, com 5
(cinco) dias teis de antecedncia sobre a data de incio da dispensa, com os
elementos enumerados no n. 2 do artigo 6., a saber:
a) A designao da entidade a que se dirige;
b) A identificao:
i) Do requerente, pela indicao do nome e da categoria;
ii) Da aco em que pretende participar, com indicao do local e respectiva durao;
iii) Das actividades previstas, durante o perodo em que decorrer a formao;
iv) Da entidade organizadora da formao;
v) Do programa ou projecto em que a deslocao se insere e da entidade que a
aprovou, caso se justifique;
c) A justificao para a realizao da formao da iniciativa do docente no perodo da
componente no lectiva, quando seja o caso.
Cabe a respectiva autorizao artigo 6., n. 1 da portaria, cujo despacho
comunicado ao interessado, no prazo de 2 (dois) ou 5 (cinco) dias teis artigo 7.
2. O docente autorizado apresenta junto do respectivo rgo, no prazo mximo de 8
(oito) dias teis, a declarao de presena artigo 8..

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3. A formao de iniciativa do docente autorizada apenas durante os perodos de

interrupo da actividade lectiva artigo 3., n. 1, da referida portaria.
4. Pode

realizar-se

na

componente

no

lectiva

do

docente,

quando

seja

comprovadamente invivel ou insuficiente a utilizao das interrupes lectivas

artigo 3., n. 2.
5. A formao autorizada pode ser realizada at ao limite de dez horas por ano escolar
para os docentes dos 1., 2. e 3. ciclos dos ensinos bsico e secundrio artigo 3.,
n. 3, alnea b), at ao limite de 5 (cinco) dias teis ou 8 (oito) interpolados, por ano
escolar artigo 4., n. 1 e sem limitao de horas para os educadores de infncia
artigo 3., n. 3, alnea a);
6. As dispensas para formao referidas consideram-se ausncias equiparadas a
prestao efectiva de servio, nos termos do artigo 103. do ECD artigo 10., n. 1, e
justificado o tempo dispendido com as deslocaes artigo 10., n. 2.
II - PROCEDIMENTO POR INICIATIVA DA ADMINISTRAO EDUCATIVA (ARTIGO 2.)
1. As dispensas para formao da iniciativa dos servios centrais, regionais ou do
agrupamento de escolas ou escola no agrupada a que o docente pertence so
concedidas preferencialmente na componente no lectiva do horrio do docente.
2. Sem prejuzo do disposto no nmero anterior, tais dispensas so concedidas na
componente lectiva do horrio do docente sempre que as referidas actividades de
formao no possam, comprovadamente, realizar-se na componente no lectiva.
3. A formao prevista no presente artigo s pode ser autorizada desde que o
agrupamento de escolas ou escola no agrupada assegure a leccionao das aulas
constantes da componente lectiva do docente em causa.
Nos termos do artigo 82. do ECD e do Despacho n. 19117/2008, de 17 de Julho
(estabelece as regras e os princpios orientadores que regem a organizao do ano
lectivo), CONSIDERA-SE COMPONENTE NO LECTIVA:
A componente no lectiva de servio docente inclui a componente de trabalho individual
e a componente de trabalho no estabelecimento.

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A componente no lectiva de trabalho individual destina-se preparao de aulas,

avaliao do processo de ensino-aprendizagem, elaborao de estudos e trabalhos de
natureza pedaggica ou cientfico-pedaggica (artigo 5., n. 1, do Despacho n.
19117/2008, de 17 de Julho).
A componente no lectiva, de trabalho a nvel de estabelecimento, desenvolvida sob a
orientao das respectivas estruturas pedaggicas intermdias em actividades, tais como:
Avaliao de desempenho de outros docentes;
Direco de turma;
Coordenao

de estruturas de orientao educativa: departamentos curriculares,

coordenao ou direco de cursos, sejam eles profissionais, de educao e formao

ou outros;
Direco de instalaes;
Participao nas equipas PTE;
Coordenao de ano ou de ciclo;
Coordenao de TIC;
Coordenao de clubes e ou projectos;
Funes no mbito do desporto escolar;
Substituio

de outros docentes do mesmo agrupamento de escolas ou escola no

agrupada na situao de ausncia de curta durao, nos termos do n. 5 do artigo

82. do ECD;
Orientao e acompanhamento de alunos nos diferentes espaos escolares;
Dinamizao

de actividades de enriquecimento e complemento curricular, incluindo

as organizadas no mbito da ocupao plena dos tempos escolares;

O apoio individual a alunos.

A frequncia de aces de formao contnua que incidam sobre contedos de natureza

cientfico-didctica, com estreita ligao matria curricular que lecciona, bem como as
relacionadas com as necessidades de funcionamento da escola, definidas no respectivo
projecto educativo ou plano de actividades, sempre que decorram fora dos perodos de

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interrupo das actividades lectivas, caso em que sero deduzidas na componente no

lectiva de estabelecimento a cumprir pelo docente no ano escolar a que respeita.
A componente no lectiva de estabelecimento dos educadores de infncia e dos
professores do 1. CEB ainda utilizada na superviso pedaggica, na avaliao, no
acompanhamento da execuo de actividades de animao e de apoio famlia, no
mbito da educao pr-escolar, bem como em actividades de enriquecimento curricular
no 1. ciclo do ensino bsico.