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La segunda dimensin es poltica y humana y permite ver la existencia de escenarios donde es posible ayudar a
que se realice la estrategia diseada o por el contrario se produce un perjuicio irremediable.
La definicin ms real para describir la planificacin estratgica es la de configurar una lista de hechos
que se programan para alcanzar un objetivo a un plazo prefijado.
Dichos hechos o acciones se entroncan en una metodologa que sigue la siguiente secuencia:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Hay por tanto muchas definiciones sobre la planificacin estratgica, que hacen referencia cada una a puntos
de vista diferentes como son los de Lorange, Porter, Denming, Jernison, Hofer, etc... sin embargo en 1984
Ramanantsoa la define como un proceso organizativo que intenta mostrar con antelacin los cambios
estructurales estratgicos, que permite el acoplamiento entre las distintas reas de la compaa, y tambin
intenta adaptar al personal segn su especializacin para el mejor cumplimiento de los objetivos.
TRES FASES BSICAS DE LA PLANIFICACION
Segn P. DRUCKER todas las empresas deben prioritariamente definir el propsito y misin de su
compaa, a travs de la contestacin a las siguientes preguntas: Cul es nuestro negocio y cul debera
de ser?
La primera fase sera la contestacin a esas preguntas.
La segunda fase tratara la bsqueda y establecimiento de objetivos para reas de la empresa
supuestamente claves buscando el equilibrio de dichos objetivos.
La tercera fase buscara encontrar los recursos, cualquiera que fuese en aquellas estrategias
seleccionadas para la conservacin de los objetos de cada rea.
Evidentemente, solo se habr cumplido la misin de aproximacin a la planificacin estratgica si se asigna
recursos humanos y econmicos a los objetivos planteados.
Como fin, la planificacin estratgica, lleva claramente a establecer un proceso de decisin, est dirigida a
producir uno o ms estados futuros que son deseados, pero que no se darn si no se hace algo en ese sentido.
Dicho pensamiento por tanto est fundamentado en la incidencia de la empresa, el cliente y la
competencia.
Lo primero que debe buscarse es el claro entendimiento del carcter particular de cada elemento en
una coyuntura dada, y despus hacer el ms completo uso posible del poder del cerebro para
reestructurar esos elementos de la forma ms ventajosa.
El pensamiento estratgico, marca una pauta para desarrollar estrategias de negocio, como se ha expresado
anteriormente, siempre con tres estrellas principales: la empresa, la clientela y la competencia.
DECISIONES ESTRATGICAS Y OPERATIVAS
Al Director Comercial incumbe la direccin y empleo de los medios, puestos a su disposicin. Su accin en
la lucha competitiva se manifiesta por disposiciones encaminadas a lograr la eficaz actuacin de esos medios,
para el cumplimiento de su misin.
Las facultades de concebir, decidir, preparar y dirigir que corresponden al Director Comercial, le obligan a
realizar una funcin intelectual y otra relativa a los actos de la voluntad.
N.9
Principios Generales
Factores de la Decisin
Estratgica
- Concentracin de esfuerzos.
- Objetivos.
- Oportunidades.
- Alternativas.
- Recursos.
- Tiempos.
- Utilizar la sinergia.
- Funciones.
- Apoyar la innovacin.
- Riesgos.
- Mercados.
- Amenazas.
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- Productos.
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- Restricciones.
- SABER PLANIFICAR.
- QUERER PLANIFICAR.
El poder planificar es ante todo aptitud (capacidad y disposicin para el buen desempeo o ejercicio de la
planificacin) y en segundo lugar la posibilidad de empleo de tiempo en cantidad y calidad suficientes.
Es claro que no todo el mundo tiene aptitud para planificar, por lo menos tal como se entiende aqu, ya que
como dice RUSELL L. ACKOFF, es una de las ms complejas y difciles actividades intelectuales en que el
hombre puede empearse "O, luego si no hay aptitud no habr planificacin y mucho menos huella
planificacin.
A este respecto es interesante observar que la planificacin depende ms de lo que se califica de pensamiento
lgico (en el que parece descuellan los buenos planificadores) que del pensamiento intuitivo (en el que
sobresalen los buenos directivos), sin que haya contradiccin entre ambos, sino que ms bien se complementan.
El saber planificar significa que se poseen ciertos conocimientos, conceptos, modelos conceptuales y experiencia,
relativos a la planificacin (SABER) y que se es capaz de aplicarlos eficazmente (SABER HACER), o sea lo que
llamamos experiencia profesional, que como dice Octave Gelinier es la adquisicin por la prctica, es decir, por
el mtodo experimental de una cierta representacin esquemtica del fenmeno, de un modelo de su
desarrollo, o por lo menos de una lista de factores a tomar en consideracin
A este respecto es muy til reconsiderar las siguientes frases, muy repetidas en sesiones de perfeccionamiento en
las empresas y organizaciones non profit:
-
No podemos ensear nada a un hombre, a lo ms, llegaris a ayudarle para que lo averige por s
mismo: Galileo.
Perito: un seor que sabe cada da ms cosas de menor nmero de cosas: Peter.
Genios is one per cent inspiration and ninety-nine per cent transpiration: Thomas A. Edison.
Los necios dicen que ellos aprenden por experiencia. Yo prefiero la experiencia de otros: Bismark.
La experiencia indirecta puede ser ms valiosa porque es infinitamente ms amplia: Liddell Hart,
Y, finalmente querer planificar es cuestin de actitud, es decir, de estar dispuesto a adherirse a unos valores
y criterios (CREER) y de adoptar ciertos comportamientos eficaces (SABER CREER).
EL TIEMPO DE PLANIFICACIN
Poder planificar no es solamente cuestin de aptitud, ni comprensin de una necesidad y la adhesin a un
esquema terico, por muy bien fundamentado que est, sino la determinacin firme de:
-
No cabe duda que gran nmero de dirigentes, por no decir la mayora, dedican tiempo a la planificacin (no en
vano es su tarea central), e incluso, ms del que ellos mismos piensan (es que hay dirigentes que no den vueltas
en la cabeza al futuro que desean y cmo conseguirlo?), pero por qu los frutos son tan pobres?
La explicacin se presiente clara: realizan una labor planificadora ocasional, dispersa, con escasa base tctica y
casi totalmente confiada a la memoria, pero no por ello menos consumidora de tiempo.
Ahora bien, el consagrar tiempo de calidad, en cantidad suficiente a la planificacin, expresin de la
inequvoca voluntad de planificar, es algo muy distinto: es, en primer lugar, reflexin profunda y sistemtica, en
tiempos queridos de antemano y en segundo lugar, en cantidades altamente rentables.
Lo primero se opone a lo ocasional y a lo subjetivo (carencia de hechos) que anida en toda tarea a salto
de mata, y consiste en la eleccin de tiempos para planificar como parte integrante del programa de trabajo del
que dirige, bien sea para un da, una semana, una quincena, etc. con lo que ello comporta de compromiso
peridico de entrega a una labor (en este caso la de planeamiento) al margen de los simples estmulos
espordicos y ocasionales, y, en toda circunstancia con el mayor cmulo de hechos disponibles (observaciones
cuyo contenido es independiente de la persona del observador), lo que slo es posible ante citas programadas
con la reflexin profunda y sistemtica citada.
Lo segundo va en contra de la dispersin y del rebuscar en la memoria, pues, la rentabilidad del tiempo de
reflexin es funcin de un pensar en bloques de tiempo con suficiente masa crtica, en momentos no de inercia
mental y con los enganches a mano para reanudar rpidamente la reflexin querida, en esta ocasin, para
planificar.