1) Caractersticas para trabajar I+D:

1) Asignacin de recursos superior a I+D.

2) Inversin importante en I+D
3) Los xitos tcnicos suelen convertirse en fracasos comerciales, lo que evita el
invertir en I+D si no es estrictamente necesario.
4) Inters en asignar recursos para elaborar y obtener conocimientos.
5) Los resultados deberan ser plenamente apropiables, es lo que harn que los
resultados de la inversin conduzcan a asignar recursos mayores.
6) No debe llevarse el protagonismo la adquisicin de tecnologa exterior, que est
ligada a la inversin extranjera, para lo cual debe haber ms inversin nacional.

2) Mencionar 5 tipos de personal I+D:

Segn Roberts: En el laboratorio de investigacin se necesitan personas:

Una encargada de coordinar las actuaciones

Otra de asignar recursos necesarios, para lograr los objetivos.
Alguien que oriente
Tambin alguien que anime a los investigadores en su trabajo
Y alguien que cree una atmsfera adecuada para mejorar su creatividad.

En el mbito empresarial, el personal debe ser multidisciplinario y concentrarse en la resolucin

de diversos problemas tcnicos dentro de la organizacin. En algunas empresas importantes,
aplican un sistema de rotacin para el personal que recin se integra a la empresa, pasando por
distintas reas y conociendo sus necesidades antes de incorporarse a I+D. Es relevante al menos
que conozcan el departamento de produccin, el de marketing y el de ventas.
Es importante ya que logra conocer cmo se trabaja dentro de la empresa y cul es la necesidad
que tienen sus clientes, y bsicamente se asegura la transferencia del know-how de varias reas.

Algunas habilidades con las que debe contar el personal de I+D:

Grupo de habilidades con desarrollo regular.

- La habilidad para seleccionar el mtodo y las tcnicas pertinentes para la obtencin

de la informacin emprica y terica.
- La habilidad para redactar en forma clara y coherente un reporte de investigacin.

Grupo de habilidades investigativas que evidencian un desarrollo de deficiente a

regular.

- Resignificar los conceptos de otros.

- Enunciar conjeturas fundadas y contrastables con la experiencia para contestar la
pregunta.
Grupo de habilidades investigativas que evidencian un desarrollo deficiente.
- Sustentar con referentes tericos pertinentes la investigacin.
- Analizar la informacin emprica a la luz de la teora.
Conclusiones

Se recomienda la enseanza de la investigacin desde la perspectiva del desarrollo de

habilidades.

- Formular con precisin conceptual el problema a

investigar.
- Argumentar lgicamente la trascendencia de la investigacin.
- Presentar y analizar la informacin emprica obtenida mediante el trabajo de campo.
- Construir la investigacin como una totalidad, estableciendo congruencia lgica entre
sus partes.