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Ingls para todos.

Creando la primera escuela pblica bilinge de Cartagena y centro de
idiomas.
Escuela Normal Superior de Cartagena de Indias (ENSCI)
Cartagena, Colombia

November 19, 2011

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A. INTRODUCCIN
Ingls para todos es una solucin para mejorar la instruccin del ingls en las escuelas
pblicas y satisfacer el crecimiento de la demanda para hablar ingles de la fuerza publica en
Cartagena Colombia. La fundacin para nios Nancy B. Carpenter y la Escuela Normal
Superior de Cartagena de Indias (ENSCI) estn trabajando juntos para crear la primera
escuela pblica bilinge y centro de idiomas en Cartagena. Nos gustara tambin formar
fuertes alianzas entre instituciones pblicas y privadas para apoyar el mejoramiento y la
expansin de programas del idioma ingles, creacin de trabajos y desarrollo econmico en
las comunidades de bajos recursos.
Cartagena es un centro de actividad econmica junto con la costa caribe, as como tambin
un destino turstico bastante popular. De acuerdo al censo del 2005, Cartagena tiene una
poblacin de 892,545 residentes; convirtindola en la quinta ciudad mas poblada de la
Colombia. Es uno de los puertos lderes y sirve como centro importante manufactura y
comercio. Los turistas vienen de todas las partes del mundo para disfrutar de su centro
histrico y sus playas tropicales. La hotelera, el turismo y la industria comercial esta
creciendo notablemente. En los prximos 3 aos, quince lujosos hoteles y tres grandes
centros comerciales sern construidos y requieren por lo menos de 4,000 nuevos
trabajadores que hablen ingles. Sin embargo, en marzo de 2011, Cartagena tuvo un a tasa
de desempleo de 10.3 %y un porcentaje de subempleo de 26.3% y adems no posee la
cantidad de hablantes del idioma ingles requerido para trabajar en educacin,
manufactura, comercio, el sector hotelero y las industrias tursticas.
Como docentes de grado 11 y del programa de formacin complementaria, el objetivo
principal de la ENSCI es crear futuros profesores de escuela primaria de Colombia Y
convertirnos en lderes de la educacin bilinge .la mayora de los estudiantes que asisten a
la ENSCI provienen de familias de bajos recursos. La mayora de sus padres son
desempleados o hacen parte de la economa informal de la ciudad. Los estudiantes
comienzan a recibir clases de ingles como lengua extranjera a partir de sexto grado (EFL), a
diferencia de la mayora de estudiantes de las escuelas privadas quienes comienzan a
aprender ingles desde los primeros grados de preescolar. Esto es debido a los presupuestos
de las escuelas pblicas y algunas limitaciones de personal calificado. Adicionalmente, la
mayora de los docentes de lengua extranjera de la escuela y los docentes de primaria no
tenemos un nivel de proficiencia en ingls y por eso, no proveemos una suficiente
instruccin y nivel de ingls. Todos los estudiantes sufren acadmicamente, especialmente
los estudiantes de grado 11 quienes se estan preparando para presentar la prueba
nacional ICFES, la cual contiene una seccin de ingls. Los estudiantes de bajos recursos
deben tener un buen desempeo en este examen para poder ser altamente competitivos e
ingresar a las universidades pblicas u obtener becas.
Sin embargo, la mayoria de los estudiantes de las escuelas publicas no pasan la seccin del
examen en ingls debido a la baja calidad de las clases de ingls a las que ellos han asistido
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y asi no pueden competir, con los estudiantes de las escuelas privadas para obtener un
lugar en la universidad pblica.
En el programa de formacin complementaria , los estudiantes del programa ingles para
todos estan desarrollando su practica pedagogica como estudiantes de lengua extranjera en
los niveles de primaria. Este resultado tendra impacto y beneficio en dos sentidos: Es la
unica forma de que los estudiantes de prescolar y primaria reciban clases de ingls como
lengua extranjera y nuestros estudiantes del programa de formacion complementaria
tenrdran la experiencia como docentes de ingles para competir con otros aspirantes a la
hora de incorporarse al mercado laboral dada su experiencia como docentes de ingles
mientras desarrollan el proyecto de lengua extranjera de la escuela con los estudiantes de
la sede principal y la sede de Emma villa de escallon.sin embargo, los estudiantes del
programa de formacion, necesitan mas preparacin antes de entrar a los salones y a sus
futuras carreras. Ellos solamente reciben instruccin del idioma ingles tres veces a la
semana y como ensear un idioma extranjero solo en el transcurso del 4 semestre debido a
las restricciones de presupuesto, personal y horarios.
B.DESCRIPCIN DEL PROYECTO.
El proyecto de ingls para todos crear la primera escuela pblica bilinge y centro de
idiomas en Cartagena, Colombia. Es una prctica solucin y a bajo costo compuesta por los
siguientes 4 componentes.
1. ENTRENAMIENTO PARA DOCENTES El proyecto ingls para todos esta estructurado
para mejorar la instruccin de ingls en la Escuela Normal Superior de Cartagena al
igual que en todas las escuelas pblicas del distrito de Cartagena. Algunos de los
docentes de primaria ensean ingls por voluntad propia pero la ley no se los exige. La
ley obliga a las instituciones a implementar la enseanza del idioma ingls a partir del
grado sexto. Sin embargo, muchos no han sido entrenados y/o podran no haber
estudiado el idioma. Nosotros entrenaremos a los profesores de ingls de las escuelas
pblicas del distrito de Cartagena en metodologa para la enseanza del ingls. Nuestro
ciclo de conferencias y seminarios proveern tcnicas prcticas y lecciones que puedan
ser usadas en los salones inmediatamente. Ser un total de 10 conferencias al ao, una
por mes considerando que los docentes siempre estn ocupados desarrollando sus
labores acadmicas en las diferentes escuelas.
Beneficiarios 100 docentes empleados en escuelas pblicas del distrito de Cartagena
; ms de 10,000 estudiantes de escuelas pblicas.
Personal 2 facilitadores por conferencia- los instructores podrian ser docentes de
escuelas pblicas de Cartagena con los niveles de ingls B2- C2 o empleados de
Unicolombo, Colombo Americano, Cuerpos de paz, y /o de escuelas internacionales en
el rea. Voluntarios Internacionales podrn tambin ser aceptados si son certificados y
seleccionados en el proceso de recibir sus certificaciones de enseanza en sus pases de
origen.
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Voluntaria de cuerpos de paz, Kate

Pearson ayudando a un docente durante el
Seminario de habilidades para la escritura.

Presidente, Carolyn Carpenter,

presentando ejercicios de pronunciacin

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Director, Gabriel Vivanco, presentando resultados

de las pruebas ICFES-seccin ingls

2. INGLS EN PREESCOLAR Y PRIMARIA - Normalmente, los estudiantes de las escuelas

pblicas de primaria no tienen clases de ingles debido a que el sistema educativo
colombiano lo implementa a partir de grado sexto. A eso se le suman algunas
dificultades de presupuesto y la capacitacin de docentes de ingles encargados de esos
grados. El proyecto Ingls para todos ha desarrollado una forma innovadora para
proveer clases de ingls para los estudiantes de los grados preescolar y primaria de la
escuela normal superior de Cartagena de indias tato en la sede principal como en la
segunda sede Emma Villa de Escaln. Los estudiantes del programa de formacin
complementaria sern entrenados en la instruccin del idioma ingles y ensearan
ingles en los grados mencionados. No habr costo alguno ni para la escuela ni para los
estudiantes comprometidos en el proyecto de lengua extranjera y los estudiantes del
programa , a su vez, ganaran una invaluable experiencia que los ayudara a obtener
trabajo como profesores de ingls de tiempo completo en cuanto terminen sus estudios.
2.1. Los estudiantes del programa de formacin complementaria
recibirn
instrucciones de ingls diariamente. El curso enfatizar en conversacin y
pronunciacin para que sean docentes efectivos en los salones de primaria .Sus
estudiantes aprendern escuchando, hablando, cantando, y haciendo actividades
utilizando sus propias manos. Nuestros docentes del programa de formacin
complementaria sern instruidos para preparar este tipo de lecciones activas.
2.2. Los estudiantes del programa de formacin complementaria tendrn que asistir a
cuatro horas de seminarios y/conferencias especializadas sobre la enseanza del ingles
como lengua extranjera en primaria, metodologas, manejo de clases, planeamiento de
clases, evaluacin, etc. mensualmente. Las tcnicas aprendidas sern ejemplares e
innovadoras , y los estudiantes del programa servirn como modelos para otros
docentes de primaria que se puedan comprometer en el desarrollo del proyecto
2.3.
Beneficiarios 20 estudiantes del programa de formacin; 400 estudiantes de
primaria de la ENSCI.
Personal 1 estudiante del programa de formacin complementaria, 1
coordinador, 1 instructor de idiomas , un facilitador para los seminarios. Los
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empleados podrian ser profesores de las escuelas publicas Del distrito de

Cartagena con niveles B2- C2, o empleados de Unicolombo, Colombo Americano,
voluntarios de cuerpos de paz y/o escuelas internacionales en el rea. Los voluntarios
internacionales sern tambin aceptados si son certificados o en el proceso de recibir
sus certificados de enseanza de sus pases de origen.

Roxana, Estudiante del programa de,

formacin observando clases en una
escuela internacional bilinge.

Blanca, estudiante del programa, Estudiantes del proyecto en reunin con el director
preparando su clase de segundo del proyecto y docente Gabriel Vivanco
grado

3. PREPARACIN DE LAS PRUEBAS ICFES EN INGLS para poder asistir a las

universidades publicas en Colombia altamente competitivas, los estudiantes que se
gradan de la secundaria deben obtener muy Buenos puntajes en las pruebas
estandarizadas llamadas saber en grados inferior (5 y 9) y en las pruebas ICFES al
finalizar grado 11. Muchos estudiantes de las escuelas pblicas no sacan los resultados
esperados en la seccin de ingles por que no han sido bien preparados. El proyecto
ingles para todos dedicar dos horas semanales para la preparacin de este test con los
estudiantes d grado 11 y los estudiantes del programa de formacin complementaria
para que mejoren su puntaje en la pruebas saber pro, en la cual tambin encontrarn
una seccin dedicada al idioma extranjero.
3.1. Adems de las clases de ingles regulares, los estudiantes de grado 11 de la ENSCI
asistirn a 2 horas de preparacin de las pruebas ICFES los sbados o en jornada
contraria. Por ejemplo, si ellos estudian en las horas de la maana, recibirn las
sesiones de preparacin ICFES en las horas de la tarde.
3.2. Los estudiantes participaran en una competencia test ICFES cada mes. Los
estudiantes tomaran el examen y de acuerdo a sus puntajes recibirn premios
como diccionarios y msica en ingles para motivar su inters en le idioma.
Beneficiarios 160 estudiantes de grado 11 de la ENSCI.

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Personal 4 instructores para la preparacin y aplicacin del test Los

Instructores podrian ser docentes de escuelas pblicas del distrito de cartagena con
niveles B2- C2, o empleados de Unicolombo, Colombo Americano, voluntarios de
cuerpos de paz y/o escuelas internacionales en el rea. Los voluntarios internacionales
sern tambin aceptados si son certificados o en el proceso de recibir sus certificados
de enseanza de sus pases de origen y que estn familiarizados con las pruebas ICFES.

Estudiantes de grado 11 preparndose para la prueba de ingles en la prueba nacional ICFES. Sus puntajes
determinaran si ellos pueden asistir a las universidades pblicas altamente competitivas en el pas.

4. CLASES DE INGLS PARA LA COMUNIDAD muchos padres y miembros de la

comunidad de la ENSCI estn desempleados o pertenecen al sistema de economa
informal. Clases de ingls conversacional les prever las habilidades que ellos
necesitan para trabajar en Cartagena y su rpido crecimiento en ventas, turismo, y la
industria hotelera en general y de esta manera proveer apoyo econmico a sus
necesidades familiares.
4.1. Los adultos miembros de la comunidad de la ENSCI recibirn clases de ingls
conversacional basado en el libro o texto gua ingls para empleados con
hospitalidad. Las clases sern prcticas y diseadas para que los estudiantes
aprendan suficiente ingls para trabajar en hoteles, restaurantes, almacenes en
reas tursticas de Cartagena. Habrn 2 clases de 25 estudiantes cada semestre
para un total de 100 estudiantes. Las clases sern 2 veces por semana y con una
duracin de una hora y media en las noches para incluir estudiantes que ya estn
laborando o aquellos que consigan trabajo en el transcurso de la capacitacin.
4.2. Los adultos miembros de la comunidad recibirn el libro y el CD del texto English
for Hospitality Workers.
4.3. Los docentes tambin proveern datos culturales y lecciones de habilidades
laborales durante las clases.
Beneficiarios 100 adultos de la comunidad de la ENSCI;
Personal 2 instructores para el primer semestre, 4 instructores para el
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Segundo semestre Los Instructores podrian ser docentes de escuelas pblicas del
distrito de Cartagena con niveles B2- C2, o empleados de Unicolombo, Colombo
Americano, voluntarios de cuerpos de paz y/o escuelas internacionales en el rea. Los
voluntarios internacionales sern tambin aceptados si son certificados o estn en el
proceso de recibir sus certificados de enseanza de sus pases de origen.

Estudiantes de la comunidad y nios.

Preparndose para empleos

Fututos

Tatiana, nuestra primera graduada con

La profesora, Carolyn Carpenter.

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PROGRAMACIN ANUAL.
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2012
1. Teacher Training
Planning - inviting and
January
surveying teachers

2. Elementary English
Planning - assigining student
teachers to classrooms
Workshop 1; Weekly Teaching
in K-5; Daily English class
Workshop 2; Weekly Teaching
in K-5; Daily English class
Workshop 3; Weekly Teaching
in K-5; Daily English class
Workshop 4; Weekly Teaching
in K-5; Daily English class
Workshop 5; Weekly Teaching
in K-5; Daily English class

Februrary

Workshop 1

March

Workshop 2

April

Workshop 3

May

Workshop 4

June

Workshop 5

July

Workshop 6

August

Workshop 7

September

Workshop 8

October

Workshop 9

November

Workshop 10

3. ICFES Test Prep

Planning - developing
curriculum
Weekly 4 hour class; Test
competition
Weekly 4 hour class; Test
competition
Weekly 4 hour class; Test
competition
Weekly 4 hour class; Test
competition
Weekly 4 hour class; Test
competition
Weekly 4 hour class; Test
School Break, Evaluation
competition
Workshop 6; Weekly Teaching Weekly 4 hour class; Test
in K-5; Daily English class
competition
Workshop 7; Weekly Teaching
in K-5; Daily English class
Students take ICFES
Workshop 8; Weekly Teaching
in K-5; Daily English class
Evaluation
Workshop 9; Weekly Teaching
in K-5; Daily English class

December

Evaluation

Evaluation

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4. Community English
Planning - 1st semester - Level
1, hiring teachers
2 classrooms 25 students each,
twice a week
2 classrooms, 25 students
each, twice a week
2 classrooms, 25 students
each, twice a week
2 classrooms, 25 students
each, twice a week
2 classrooms, 25 students
each, twice a week
Planning - 2nd Semester Levels
1 & 2, Evaluation
4 classrooms, 25 students
each, twice a week
4 classrooms, 25 students
each, twice a week
4 classrooms, 25 students
each, twice a week
4 classrooms, 25 students
each, twice a week
4 classrooms, 25 students
each, twice a week, Evaluation

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PRESUPUESTO:
English for All Budget 2012
Income
Teacher Workshops
Community English Classes

Qty.
10

People
100
100

Office Set - Up
Computer
Printer
Desk
Chairs
Storage Cabinet
File Cabinet

Office Supplies
Toner - Printer
Paper
Pens
Pencils
Markers
Stapler
Staples
Hole Punch
Hanging Folders
Manila Folders
Paper Clips

Type
Cartridge
Ream
Individual
Individual
Individual
Individual
Box
Individual
Individual
Individual
Box

Cost
Amount
$
5,00 $5.000
$
20,00 $2.000
Subtotal
$7.000
Qty.
2
1
2
4
1
1
Subtotal

Amount
($1.000)
($200)
($400)
($200)
($200)
($100)
($2.100)

Qty.
10
20
50
50
50
2
2
2
100
100
10
Subtotal

Amount
($300)
($60)
($50)
($25)
($50)
($20)
($10)
($50)
($50)
($25)
($10)
($650)

Subtotal

Amount
($400)
($500)
($900)

Operation Expenses
Cellular Phone
Photocopies and Printing

Personnel Stipends (Paid out monthly)

Teaching Training Workshop Faciltators
Student Teacher Workshop Faciltators
Student Teacher Daily Language Teacher
ICFES Prepartion Instructors
Community English Instructors
Coordinator
Office Assistant (Student Teacher)

People
2
1
1
4
4

Workshops
10
9

Classes

Subtotal

Amount
($500)
($225)
($1.800)
($2.800)
($4.000)
($6.000)
($500)
($9.325)

Total

($5.975)

180
28
80

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E. EVALUACIN
By the end of the 2012 academic year, the project will be evaluated in the following
manner:
Program Goal
Teacher Training - EFL teachers will be
offered a variety of different types of
professional development, ranging from
methodology to assessment once a month.
Elementary English - Student teachers will
be well prepared for employment after
graduation. Elementary students are
learning English.
ICFES Test Prep - Number of seniors who
pass the ICFES English exam
Community English Class - Number of
students enrolled in community English
classes who gain employment will increase.

Evaluation Methodology
EFL teachers will complete a survey at the
conclusion of each professional
development meeting that will ask what
strategies will be implanted. English for Alls
director will also visit teachers classrooms.
This will be evaluated on at the conclusion
of each semester, based on mentor
observations and students grades.
Given on an annual basis, the numbers of
student who pass the ICFES will increase
5% above the current rate.
After students complete the semester long
program, they will be asked to complete a
survey about employment. This survey will
also be re-administered two months after
the completion of the course to ensure
continued employment, as well as help to
identify any on-going needs.

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G. NBC CHILDRENS FUND ORGANIZATIONAL INFORMATION

1. Organizational mission, purpose and brief statement of goals
The Nancy B. Carpenter Children's Fund (www.nbcchildrensfund.org) finances small
educational projects that make a big impact on youth around the world. Our philosophy is
start small and finish big. We finance institutions that promote individualized learning
environments. The small personal connections between educators and students create big
results, not only in the classroom and on the playing field, but also in life.
2. Brief summary of the organizations history, principal programs, and accomplishments
Founded in memory of Nancy B. Carpenter, the Nancy B. Carpenter Childrens Fund grants
financial assistance to institutions that provide academic, employment, health, and/or
social services to at-risk youth. Our largest grant is given to Betel, a Paraguayan non-profit
social service organization. It manages the Nancy Carpenter Cultural Center in Coronel
Oviedo, Paraguay. Services the NBC Childrens Fund grant provides:

One-on-one tutoring to 200 students in Spanish, Math, Physics, and Chemistry

All 200 students receive tuition, books, school supplies and uniforms, and
transportation
50 private school scholarships for qualified students
Computer Lab - instruction and Internet access
Summer camp
Soccer school

The after-school program in Paraguay now has larger classrooms and an air conditioned
computer lab. In order for the computers to withstand temperatures up to 110 degrees and
high humidity year round, it was necessary to install an air conditioning unit. Students and
teachers are also able to work in a pleasant space that is conducive to learning. High heat
causes fatigue and affects concentration.
Information Technology Instructor, Manuel Rivas, was happy to announce that 55 students
graduated recently from his computer course. In March 2009, a computer lab was installed
in the NBC Cultural Center in Coronel Oviedo, Paraguay. The computer course curriculum is
designed to aid students with present schoolwork and prepare them for the work
force. Students are not only able to do a Google search, but also design Excel spreadsheets,
Word documents, PowerPoint presentations, blogs and websites.
NBC Childrens Fund also provides scholarships for students at Neighborhood House
Charter School (NHCS) in Boston, Massachusetts, so they can attend the Academic Summer
Institute. NHCS offers an intensive summer academic institute that provides 90 minutes of
both Literacy and Math instruction four days a week for five weeks. The Summer Academic
Institute is offered to students in grades K1-7. It is taught by NHCS teachers who designed
lesson plans to address the individual needs of the students who attend the program.
Approximately 60 students attend the program.
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PERSONAL VOLUNTARIO EN COLOMBIA

Name

Qualifications

Carolyn L. Carpenter,

President and Founder of the NBC Childrens Fund

Phone- (57) 300-329-3257
Email carolyn.carpenter@nbcchildrensfund.org

Gabriel Vivanco,
Director of English for All at the Escuela Normal
Superior de Cartagena de Indias
Phone (57) 316-690-7783
Email gabriel.vivanco@nbcchildrensfund.org

Masters of Education- English as a Second Language

(2003)
Massachusetts English as Second Language Teaching
(ESL) and Spanish Licensures, grades 5-12, (2003)
Teacher for 10 years
Fluent in written and verbal Spanish
Bachelors of Arts in Modern Languages (Spanish,
French, and English), 1992.
Teacher of English as a Foreign Language for 16
years at the high school and university levels
Fluent in written and verbal English
Small business owner
Native of Cartagena

JUNTA DIRECTIVA
Name

Role

Occupation

Carolyn L. Carpenter

President

Teacher and Returned Peace

Corps Volunteer

Sarah Benis Scheier- Dolberg

Treasurer

School Administrator

Heather Mellem

Clerk

Attorney

Curtis Carpenter

Director

Business Owner

Guy Mossman

Director

Documentary Film Maker

LINKS UTILES
NBC Childrens Fund Website www.nbcchildrensfund.org
NBC Childrens Fund Videos - www.youtube.com/user/nbcchildrensfund?blend=14&ob=5

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