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INSTRUMENTO DE AVALIAO - RESOLUO/UEPB/CONSUNI/13/2005

Professor: _________________________________________________________________
Matrcula: _________________________________ Data de Admisso: _______________
Departamento: _____________________________________________________________
Centro: ___________________________________________________________________

Comisso de Avaliao: _________________________________ (Presidente)


__________________________________ (Membro)
__________________________________ (Membro)

Designada pelo Departamento atravs da Portaria n: ___________ de ___/___/___.

Perodo de Avaliao: ___/___/___ a ___/___/___.

Relatrio:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Local e Data: _______________________________________________________________

Assinatura dos Membros da Comisso: _____________________ (Presidente)


______________________ (Membro)
______________________ (Membro)
Obs: Anexar a este relatrio semestral os Anexos I, II e III.

INSTRUMENTOS QUANTITATIVOS DE AVALIAO


ESTGIO PROBATRIO

Consiste em dois questionrios (Anexos I e III), contendo os itens a serem avaliados,


devendo ser assinalada apenas uma resposta em que o avaliado se enquadrar.
O Anexo I deve ser preenchido pelo Chefe do Departamento e pelos Coordenadores de
Cursos e Coordenadores de atividades onde o docente atue ou atuou.
O Anexo III deve ser preenchido por alunos das disciplinas de graduao e/ou psgraduao ministradas pelo docente no perodo.
O instrumento de avaliao contm 34 (trinta e quatro) questes, com a respectiva
escala de pontuao, para verificar o desempenho do docente.
O desempenho do docente ser obtido considerando-se os conceitos de cada grupo de
itens, isoladamente ou de forma global, como o descrito abaixo:
A - GRUPO DE ITENS
Idoneidade Moral
composto de 8 (oito) itens (questes), sendo assim definidos os conceitos:
SD AD AP NA -

supera o desempenho esperado


atinge o desempenho esperado
atinge parcialmente o desempenho esperado
no atinge o desempenho esperado

= 30 a 34 pontos
= 23 a 29 pontos
= 15 a 22 pontos
= abaixo de 15 pontos

Assiduidade e Pontualidade
composto de 3 (trs) itens (questes), sendo assim definidos os conceitos:
SD AD AP NA -

supera o desempenho esperado


atinge o desempenho esperado
atinge parcialmente o desempenho esperado
no atinge o desempenho esperado

= 10 a 13 pontos
= 7 a 9 pontos
= 5 a 6 pontos
= abaixo de 5 pontos

Disciplina
composto de 3 (trs) itens (questes), sendo assim definidos os conceitos:
SD AD AP NA -

supera o desempenho esperado


atinge o desempenho esperado
atinge parcialmente o desempenho esperado
no atinge o desempenho esperado

= 9 a 11 pontos
= 6 a 8 pontos
= 3 a 5 pontos
= abaixo de 3 pontos

Eficincia e Desempenho Docente


composto de 20 (vinte) itens (questes), sendo assim definidos os conceitos:
SD AD AP NA -

supera o desempenho esperado


atinge o desempenho esperado
atinge parcialmente o desempenho esperado
no atinge o desempenho esperado

= 58 a 64 pontos
= 50 a 57 pontos
= 44 a 49 pontos
= abaixo de 43 pontos

B - TOTAL GERAL DE PONTOS


SD AD AP NA -

supera o desempenho esperado


atinge o desempenho esperado
atinge parcialmente o desempenho esperado
no atinge o desempenho esperado

= 104 a 122 pontos


= 83 a 103 pontos
= 67 a 82 pontos
= abaixo de 66 pontos

O docente que obtenha conceitos SD ou AD preenche os requisitos necessrios ao


exerccio do cargo.
Quando o docente obtiver conceitos AP dever a Comisso, juntamente com o Chefe
do Departamento, propor as seguintes aes:

Sugerir a realizao de cursos de atualizao e/ou aperfeioamento.


Auxiliar sua adaptao ao local de trabalho.
Identificar os possveis problemas pessoais.
Remanejar o docente.

Aps executadas as aes acima, e mesmo assim o docente por um perodo de 3 (trs)
avaliaes, consecutivas ou no, permanecer com o conceito AP na avaliao por grupo de
itens ou geral, dever a Comisso concluir o processo de acompanhamento de desempenho,
propondo a exonerao do docente.
Quando o docente obtiver conceitos NA em grupos de itens ou geral, em qualquer
semestre da avaliao, dever a Comisso concluir o processo de acompanhamento de
desempenho, propondo a exonerao do servidor.

FICHA DE PONTUAO DA AVALIAO QUANTITATIVA

GRUPOS
IDONEIDADE MORAL
1.1. tica Profissional
1.2. Relacionamento Interpessoal
1.3. Zelo por Equip. e Materiais
1.4. Conduta Emocional

ASSIDUIDADE E PONTUALIDADE
1.5. Presena ao Trabalho
1.6. Pontualidade

DISCIPLINA
1.7. Comprometimento
1.8. Envolvimento e dedicao

EFICINCIA E DESEMPENHO
DOCENTE
2.1. Plano de Ensino
2.2. Domnio de Contedo
2.3. Relao Professor e Aluno
2.4. Estratgias de Ensino
2.5. Avaliao
2.6. Aprendizagem

PONTUAO E CONCEITUAO
FINAL DO PERODO

PONTOS
c
d
1
2
1
3
3
5
1
3
2
3
3
4
1
2
3
2

TENS DE AVALIAO
1.1.1. Sigilo quanto s informaes da Instituio
1.1.2. Observncia da hierarquia
1.2.1. Clima de trabalho
1.2.2. Relacionamento com o pblico
1.3.1. Materiais de trabalho
1.3.2. Patrimnio pblico
1.4.1. Receptividade crticas
1.4.2. Superao de dificuldades
TOTAL DE PONTOS DO GRUPO 1
CONCEITO OBTIDO NO GRUPO 1
1.5.1. Freqncia no local de trabalho
1.5.2. Permanncia no local de trabalho
1.6.1. Observncia de horrio e comparecimentos
TOTAL DE PONTOS DO GRUPO 2
CONCEITO OBTIDO NO GRUPO 2
1.7.1. Zelo e dedicao s suas atribuies
1.7.2. Responsabilidade com o trabalho
1.8.1 Interesse/Iniciativa
TOTAL DE PONTOS DO GRUPO 3
CONCEITO OBTIDO NO GRUPO 3

a
3
2
4
2
1
2
4
5

b
4
4
1
4
4
1
3
4

2
1
2

1
2
1

3
4
4

4
3
3

4
1
2

2
2
3

1
4
1

3
3

2.1.1. Objetivos da disciplina/curso


2.1.2. Contedo
2.1.3. Metodologia
2.1.4. Avaliao
2.1.5. Bibliografia
2.2.1. Conhecimento
2.2.2. Aprimoramento e atualizao
2.2.3. Comunicao
2.3.1. Relao Professor e Aluno
2.4.1. Tcnicas e recursos
2.4.2. Utilizao de bibliografia
2.4.3. Participao dos alunos
2.4.4. Integrao com outros contedos
2.4.5. Atividades prticas
2.4.6. Flexibilidade
2.5.1. Relao com contedos
2.5.2. Variao de avaliaes
2.5.3. Resultados
2.6.1. Desenvolvimento por parte dos alunos
2.6.2. Expectativas
TOTAL DE PONTOS DO GRUPO 4
CONCEITO OBTIDO NO GRUPO 4

3
2
3
3
2
4
2
3
1
3
3
1
2
3
1
1
3
3
4
4

2
3
2
1
1
3
4
2
3
1
2
3
1
1
2
3
2
2
2
2

1
1
1
2
3
1
3
1
2
2
1
2
3
2
3
2
1
1
3
3

TOTAL GERAL DE PONTOS


CONCEITO GERAL OBTIDO

2
1

1
1

TERMO DE CINCIA

O professor________________________________________________________
lotado no Departamento ____________________________________________________
do Centro _______________________________________________________________
declara, por meio deste, estar ciente do relatrio da Comisso de Avaliao de Estgio
Probatrio.

Campina Grande, _____ de ____________________de ________

____________________________________
Assinatura do Professor

PARECER FINAL

Professor: _________________________________________________________________
Matrcula: _________________________________ Data de Admisso: _______________
Departamento: _____________________________________________________________
Centro: ___________________________________________________________________

Comisso de Avaliao: _________________________________ (Presidente)


_________________________________ (Membro)
_________________________________ (Membro)

Designada pelo Departamento atravs da Portaria n: __________________ de ___/___/___.

Perodo de Avaliao: ___/___/___ a ___/___/___.

Parecer da Comisso:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Local e Data: _______________________________________________________________

Assinatura dos Membros da Comisso


___________________________________________
Presidente
___________________________________________
Membro
___________________________________________
Membro