Você está na página 1de 4

Laboratorio de Fsica General

Prctica 3. Versin para el alumno

PRCTICA 3
Cada libre
Objetivo General
El alumno estudiar el movimiento de un objeto en cada libre

Objetivos particular
Determinar el valor de la aceleracin de la gravedad.

Teora
La cada libre es un ejemplo de movimiento rectilneo uniformemente acelerado,
cuya aceleracin es producida por la atraccin gravitacional entre la tierra y el
cuerpo.
Las ecuaciones que describen el movimiento de un cuerpo en cada libre estn
dada por

1
y (t ) = y0 + v0t + at 2
2
v(t ) = v0 + at
donde y0 es la altura inicial, v 0 es la velocidad inicial y a es la aceleracin
producida por la gravedad.

Equipo y Materiales
1.
2.
3.
4.
5.

Aparato registrador de cada libre


Un esfera metlica (baln) de 2.5cm de dimetro
Generador de chispas
Cinta de papel registro
Regla graduada en mm.

Procedimiento
1. Colocar la cinta de papel registro en el aparato de cada libre.
2. Usar la plomada integrada al aparato para asegurarse que se encuentre
vertical.

15

Laboratorio de Fsica General


Prctica 3. Versin para el alumno
3. Conecte las salidas del generador de chispas a las terminales aparato de cada
libre. Peligro: Las chispas son producidas por voltajes muy altos. Tenga
cuidado de no tocar la salida del generador o cualquier parte metlica del
aparato de cada libre.
4. Encienda el interruptor para activar el electroimn para sujetar el baln en la
parte superior del aparato.
5. Simultneamente active el generador de chispas y desactive el electroimn.
6. Retirar la cinta de papel registro,
7. Del papel registro obtener los valores de la posicin para cada chispazo,
recordando que los chispazos ocurren cada 1/60 de segundo.
8. En el papel registro, seleccione uno de los puntos iniciales e identifquelo como
y 0 y al instante correspondiente identifquelo como t = 0,
9. Etiquetar los valores como (t0, y0), (t1, y1), (t2, y2), (t3, y3), y medir la posicin de
todos los puntos con respecto al punto final, anotando sus resultados en la
tabla I.
10. Utilizando las herramientas computacionales para el laboratorio de Mecnica,
localizadas en la direccin http://www.fisica.uson.mx/mecanica/, seleccione el
applet estudio de la velocidad, evale los valores de la velocidad (v1, v2,....,vn)
y su incertidumbre (v1, v2,...., vn) para los tiempos t1 = (1/60)s, t2 = (2/60)s,
t3 = (3/60)s, etc. y anote dicha informacin en la tabla II.
11. Con los datos de las tablas I y II construya las grficas de la velocidad y de la
posicin contra el tiempo y llmelas grfica 1 y grfica 2.
12. Obtenga la aceleracin de la gravedad, a partir de la grfica velocidad vs.
tiempo.

16

Laboratorio de Fsica General


Prctica 3. Versin para el alumno

Resultados
Posicin del mvil en funcin del tiempo
Tabla I

Punto

Tiempo (s) Posicin (cm)

Velocidad instantnea del mvil en funcin del tiempo


Tabla II

Nmero de Tiempo (s) Velocidad (m/s)


punto
v

17

Laboratorio de Fsica General


Prctica 3. Versin para el alumno

Preguntas
1. A partir de la grfica 1 determine cul es el valor de la ordenada en el origen?
______ qu significado tiene este valor?
2. Cul es la ecuacin de la recta que mejor se ajusta a los puntos de la grfica
de velocidad vs. tiempo?
3. Qu tipo de curva se obtiene en la grfica de la posicin vs. tiempo (grfica
2)?
4. Obtenga la ecuacin de la posicin como funcin del tiempo, y(t).
5. Por qu la velocidad y la aceleracin resultan con signo negativo?
6. Compare el valor de g obtenido en este experimento, con el valor reportado en
los libros de texto, determinando el error porcentual de su medicin.

18

Você também pode gostar