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MBITO
RESPETO Y RESPONSABILIDAD
POR EL CUIDADO Y PROMOCION
DE LA SALUD
ACUERDOS
Las autoridades acordamos a:
RESPETO Y CUIDADO
RESPONSABLE DE LOS
RECURSOS NATURALES Y BIENES
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
COMPROMISOS
Las autoridades nos comprometemos a:
Supervisar y controlar que los alimentos que se
sirven los estudiantes sean nutritivos,.
Coordinar con el departamento mdico de
manera permanente las campaas de prevencin
de la salud.
Coordinar y responder por el cumplimiento, de
capacitaciones al personal docente.
Controlar y monitorear la presentacin e higiene
de los miembros de la comunidad educativa.
Actas de compromiso
LIBERTAD CON
RESPONSABILIDAD Y
PARTICIPACIN DEMOCRTICA
ESTUDIANTIL.
RESPETO A LA DIVERSIDAD
DOCENTES.
MBITO
RESPETO Y RESPONSABILIDAD
POR EL CUIDADO Y PROMOCIN
DE LA SALUD
ACUERDOS
Los docentes acordamos a:
La realizacin de campaas de higiene y aseo
personal con la comunidad educativa.
Verificar que los Padres de familia enven
alimentos saludables.
Fortalecer los hbitos de higiene y aseo
personal a travs de talleres, juegos, funcin
de tteres, videos educativos.
Velar por el cuidado de su integridad personal.
COMPROMISOS
Los docentes nos comprometemos a:
Control permanente de higiene y presentacin
personal, adems el uso correcto del uniforme.
Comunicar de manera inmediata las novedades
que se presenten en la Institucin como algn
brote, infeccin o epidemia.
Coordinar y participar en ferias y talleres de
nutricin
Promover el consumo de alimentos saludables a
travs de la lonchera nutritiva
Apoyar en el fortalecimiento de los hbitos de
higiene , aseo y cuidado personal.
DEPARTAMENTO MDICO:
DEPARTAMENTO MDICO:
o Apertura de historia clnicas para
o Mantener actualizada las historias clnicas
alumnos nuevos.
de todos los estudiantes.
o Actualizacin de las historias clnicas
o Dar charlas de prevencin a la comunidad
de estudiantes antiguos.
educativa, segn el perfil epidemiolgico.
o Charlas de prevencin segn el perfil
o Brindar un trato de calidad y calidez a la
epidemiolgico.
comunidad educativa.
o Atencin rpida y oportuna
o Modular el volumen de voz para la
o Realizar convenios con Centros de Salud,
atencin de los pacientes.
a fin de que se nos provea de vacunas
para los ni@s.
RESPETO Y CUIDADO
RESPONSABLE DE LOS
RECURSOS NATURALES Y BIENES
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
LIBERTAD CON
RESPONSABILIDAD Y
PARTICIPACIN DEMOCRTICA
ESTUDIANTIL.
Manual de Procedimiento
RESPETO A LA DIVERSIDAD
MBITO
ACUERDOS
Los padres, madres y representantes legales
acordamos a:
RESPETO Y RESPONSABILIDAD
POR EL CUIDADO Y PROMOCIN
DE LA SALUD
COMPROMISOS
Los padres, madres y representantes legales nos
comprometemos a:
Contribuir a la realizacin de la
feria o taller
nutricional.
Controlar desde la casa la higiene personal de nuestros
representados.
Asistir a las charlas, conferencias, talleres sobre el
cuidado y promocin de la salud.
RESPETO Y CUIDADO
RESPONSABLE DE LOS RECURSOS
NATURALES Y BIENES DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA.
Fomentar
la
comunicacin
representantes y representados.
entre
LIBERTAD CON
RESPONSABILIDAD Y
PARTICIPACIN DEMOCRTICA
ESTUDIANTIL
RESPETO A LA DIVERSIDAD
ESTUDIANTES.
MBITO
RESPETO Y RESPONSABILIDAD
POR EL CUIDADO Y PROMOCION
DE LA SALUD
ACUERDOS
Los estudiantes acordamos a:
Dar uso correcto a los baos.
No desperdiciar los alimentos que nos envan
nuestros padres
Alimentarnos de una forma nutritiva.
Solicitar a las autoridades y departamento
mdico el control y seguimiento de loncheras
nutritivas.
Cuidar del aseo personal.
Gestionar con las autoridades de la institucin
el material adecuado para la higiene personal,
como dispensadores de gel antisptico.
Informarse sobre temas de prevencin de
enfermedades por epidemias o cambios
bruscos de clima.
COMPROMISOS
Los estudiantes nos comprometemos a:
Utilizar correctamente las bateras sanitarias.
Consumir en su totalidad los alimentos que
proveen nuestros padres.
RESPETO Y CUIDADO
RESPONSABLE DE LOS
RECURSOS NATURALES Y BIENES
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
LIBERTAD CON
RESPONSABILIDAD Y
PARTICIPACIN DEMOCRTICA
ESTUDIANTIL.
RESPETO A LA DIVERSIDAD
DIMENSIONES
Practicas
permanentes para
fortalecer hbitos de
higiene personal por
parte de los
miembros de la
Comunidad
Educativa .
QU SE HA HECHO?
+Charlas,
dramatizaciones
sobre la higiene
personal.
+Entonar canciones
del aseo personal
QU FALTA POR
HACER?
+Enviar comunicados
a los padres de
familia para que
colaboren en casa
con consejos a sus
hijos sobre el
cuidado personal
Quines LO
HICIERON?
Docentes
+Cepillarse los
+Elaborar carteleras
dientes todos los das con temas referentes
para incentivar el
a la salud
cuidado bucal.
+ Mantener los
baos limpios
durante toda la
jornada de trabajo
sobre todo despus
de utilizarlos
Desarrollo de
estrategias para
mejorar los hbitos
de alimentacin de
todos los actores de
la Comunidad
Educativa.
+Enviar informativos
nutricionales
( variacin de mens
para loncheras)
+Charlas sobre
alimentacin
saludable
+Incentivar a los
padres para que
mejoren la
preparacin de
OBSERVACIONES
-falta dedicar ms
tiempo al cuidado y
aseo personal de los
nios.
Docentes
Doctora
-Falta difundir la
importancia de
comer
saludablemente
acompaado de
ejercicio e higiene
personal.
alimentos en las
loncheras.
+Se ha establecido
horario de atencin a
Padres por parte del
servicio mdico de la
Institucin
+Concienciar a los
Padres que la salud
de sus hij@s es
primordial.
Institucionalizacin
de la Educacin para
su sexualidad
integral.
+Conversatorios
sobre el respeto y
cuidado de su cuerpo
y partes ntimas.
+Precautelar la
integridad fsica de
los estudiantes.
+observar videos de
educacin sexual
+Solicitar ayuda
mdica y psicolgica
segn el caso
Docentes
-No disponemos de
saln de
audiovisuales
permanente para ver
videos.
-Que los padres de
familia reconozcan
cuando hay
conflictos familiares
y por ende cambio
comportamental en
sus hij@s.
2.AMBITO
DIMENSIONES
2.- RESPETO Y
CUIDADO DEL MEDIO
AMBIENTE
Acciones
implementadas por
la Institucin para el
manejo de desechos
slidos.
QU SE HA HECHO?
+Recoger la basura
en las aulas.
+Reciclar botellas,
tarros de yogurth,
tubos de papel
higinico para utilizar
en manualidades.
+Poner la basura en
su lugar todos los
das y a toda hora.
Acciones
implementadas por
la Institucin para
ahorro de energa y
agua potable
QU FALTA POR
HACER?
+Campaas de
recoleccin de
basura en el patio
por comisiones
asignadas.
Quines LO
HICIERON?
Docentes
estudiantes
+Dramatizaciones
sobre modales
correctos para
alimentarse.
OBSERVACIONES
-Falta incentivar a los
estudiantes para que
mejoren sus hbitos
de limpieza
-Los estudiantes no
tienen modales para
servirse los
alimentos
correctamente.
+Poner la basuar en
su lugar
+Concientizar a los
estudiantes sobre el
desperdicio de agua
y luz.
Docentes
Estudiantes
Padres de familia
-Falta concienciar
sobre el ahorro de
energa y agua
potable.
Acciones
implementadas por
la Institucin para
ornamentacin y
reforestacin.
+Apagar la luz en
lugares que no se
este utilizando.
+ Ahorrar energa
+Donacin y cuidado
de plantas por parte
de Docentes y
estudiantes a la
Institucin.
+Regar agua a las
plantas para que
tengan buen
crecimiento
+ cuidar las plantas
permanentemente.
Docentes
Estudiantes
Padres de familia
-No disponemos de
plantas en la
Institucin para su
cuidado.
3.AMBITO
3.- RESPETO Y
CUIDADO
RESPONSABLE DE
LOS RECURSOS
MATERIALES Y
BIENES DE LA
INSTITUCIN
EDUCATIVA
DIMENSIONES
Prcticas
permanentes sobre
el cuidado y uso de
los recursos
materiales propios y
de la Institucin.
QU SE HA HECHO?
+Avisar a las
autoridades o
Docentes si algn
estudiante ha
causado o esta
causando daos en
los bienes de la
Institucin.
+Dar mantenimiento
de la fachada de la
Institucin una vez
por ao.
+Mingas anuales
para pintar la
Institucin y
muebles.
Formas de utilizacin
de los equipos e
implementos de la
Institucin
+conversar sobre el
cuidado de ciertos
equipos que posee la
Institucin
QU FALTA POR
HACER?
+Contribuir el buen
uso de los materiales
Quines LO
HICIERON?
Autoridades
Docentes
Estudiantes
OBSERVACIONES
-Falta concienciar en
los estudiantes el
respeto, cuidado y
limpieza de los
bienes y materiales
de la Institucin.
Padres de familia
+Cuidar los bienes,
juegos y materiales
de la Institucin.
-Los alumn@s no
muestran cuidado
hacia los materiales
de la Institucin.
Docentes
-elogiar a los
alumnos cuando
veamos un cambio
en el cuidado de los
bienes materiales de
la Institucin.
+Avisar a las
autoridades de la
Institucin sobre
daos en algn bien.
+Mantener los
juegos en
condiciones ptimas
para poder
utilizarlos.
Autoridades
Docentes
Estudiantes.
4.AMBITO
DIMENSIONES
QU SE HA HECHO?
Normas de
comportamiento
entre los miembros
de la Comunidad
Educativa en los
diferentes espacios
como aulas, reas de
recreacin, baos,
transporte,
comedores escolares,
entre otros.
QU FALTA POR
HACER?
+Concienciar a los
padres que el
Docente debe ser
respetado en
cualquier instancia;
Jams faltarle al
respeto.
+Conversatorios con
los estudiantes sobre
el buen
comportamiento que
debe tener en todo
lugar
+Ensear con el
ejemplo normas de
saludo, cortesa y
+Dramatizacin de
peleas y como
sobrellevarlas.
Quines LO
HICIERON?
Autoridades
Docentes
OBSERVACIONES
-Cierto porcentaje de
padres de familia no
Respetan al docente.
Estudiantes
Padres de familia
-Falta fomentar
valores en los
estudiantes sobre su
buen
comportamiento.
Procedimientos
utilizados por la
Institucin para
resolver los
conflictos entre los
actores de la
Comunidad
Educativa.
agradecimiento.
+nombrar las
palabras mgicas
siempre que se
necesite: por favor,
gracias, buenos das,
hasta maana, entre
otras.
+Conversatorios para
mediar conflictos.
+Realizar alianzas o
comisiones
mediadoras para
resolver conflictos.
+Convivir con
respeto, utilizando
un correcto
vocabulario sin
groseras.
+Entregar
informativos o
comunicados a
tiempo para no tener
malos entendidos.
+Respetar y hacer
respetar a las
Autoridades y
Docentes.
5.AMBITO
DIMENSIONES
QU SE HA HECHO?
Formas de
participacin de
todos los estudiantes
dentro de los
espacios e instancias
Institucionales.
+Participar y opinar
en horas de clase
respetando su turno.
Mecanismos internos
para garantizar la
participacin de los
estudiantes en los
mbitos
contemplados en la
normativa educativa
y constitucional.
+Impulsar la
participacin de los
estudiantes en los
diferentes eventos
programados
+valorar y respetar la
opinin de los
estudiantes
+Realizar salidas
pedaggicas a fin de
fortalecer los
conocimientos.
+Elogiar cada
presentacin
estudiantil para
mejorar
constantemente
QU FALTA POR
HACER?
+Realizar talleres o
foros para saber
cmo se sienten y
que quisieran
cambiar para estar
mejor.
Quines LO
HICIERON?
Docentes
Docentes
Estudiantes
Estudiantes
OBSERVACIONES
-Ciertos estudiantes
no son muy
expresivos.
-Preparar diplomas,
medallas o incentivos
por parte de las
Autoridades para
elogiar a los
estudiantes
destacados.
Acciones
establecidas por la
Institucin para
fortalecer la
construccin de
ciudadana en
actividades
deportivas,
culturales, cientficas
y sociales de los
estudiantes.
+Participacin activa
de todos los actores
de la comunidad
educativa en eventos
programados en el
ao escolar .
+Incentivos a la
participacin
decidida de los
estudiantes.
+Falta realizar
talleres culturales en
los que se involucre
la participacin de
toda la comunidad
educativa y no solo
los mismos de
siempre.
Docentes
Estudiantes
Padres de familia
-Tomar la batuta un
docente y un
representante para
que todos
participemos con
alegra y entusiasmo
en actividades
programadas por la
Institucin.
-Dar menciones
honorficas a los
Docentes por su
excelente labor
acadmica.
6.AMBITO
6.- RESPETO A LA
DIVERSIDAD
DIMENSIONES
QU SE HA HECHO?
Acciones que la
Institucin Educativa
considera para
garantizar la
inclusin de los
actores de la
Comunidad
Educativa.
Normas que la
Institucin
contempla para el
respeto a toda forma
de diversidad.
Acciones que
fomenten la equidad
educativa a fin de
superar el racismo, la
discriminacin, la
exclusin, y
favorecer la
comunicacin entre
los miembros de las
diferentes culturas.
+Respetar los
estados de salud
fsica y mental de
todos los educandos
QU FALTA POR
Quines LO
HACER?
HICIERON?
+ Respetar a nuestros Docentes
compaeros/s con
distintos problemas
Estudiantes
de salud y
aprendizaje.
+Realizar campaas
de equidad no
degradar.
+Inculcar igualdad de
trato en todas sus
diversidades.
Docentes
Estudiantes
+Promover
a Docentes
nuestros hijos/as el
respeto y tolerancia Estudiantes
en lo/as diferentes
diversidades.
Padres de familia
OBSERVACIONES
-Tener mayor
consideracin con los
ni@s con NEE
-Realizar campaas
de diversidad
cultural