SEMANA1

INTRODUCCIN AL MTODO
PRCTICO DEL APRENDIZAJE

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Aprendizajeadistanciayeducacindeadultos

Formacin a distancia
En los ltimos aos hemos visto cmo las nuevas tecnologas se han extendido a los
ms diversos mbitos del quehacer humano. Han ingresado a nuestro vocabulario trminos
como: e-mail, chat, cajero automtico, chequera electrnica, transferencia de fondos,
videoconferencia, celular, nick, password, etc.
Una de las reas que ha hecho uso de estos nuevos recursos es la educacin,
especialmente el mbito de la educacin a distancia para la formacin de adultos. Los
avances en la tecnologa, el conocimiento y los medios de comunicacin, han posibilitado
el desarrollo y la sofisticacin de los programas de educacin a distancia. Si bien sta no es
un fenmeno nuevo -recordemos que existen, desde hace muchos aos, programas de
educacin por correspondencia-, estos avances han permitido ofrecer programas educativos
ms variados y complejos, impensables hace algunos aos.

Por educacin a distancia entendemos un programa educativo en que el profesor y los

estudiantes estn separados, ya sea en el tiempo o en el espacio.
En un ambiente de educacin tradicional, las clases se desarrollan en forma sincrnica
y en un espacio compartido, por lo general una sala de clases. En la educacin a distancia,
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en cambio, el instructor est en un espacio fsico distinto al de los alumnos. Adems,

muchas veces el proceso se desarrolla en forma asincrnica (aunque esta caracterstica no
es un requisito de la educacin a distancia). El contacto cara a cara es reemplazado por el
que se efecta a travs de la tecnologa u otros recursos. Correos electrnicos, webcams,
videos y otros dispositivos electrnicos son utilizados para mantener el contacto entre el
profesor y los alumnos.
El avance de la tecnologa ha perfeccionado los sistemas de aprendizaje a distancia.
Hoy la educacin cuenta con elementos variados que sirven como soporte al proceso de
enseanza-aprendizaje virtual. Algunas de estas opciones son:

Aparatos de voz: telfonos, cintas de audio y telfono-conferencias o

videoconferencias.

A travs de estas herramientas

que nos entrega la tecnologa,
podemos reducir las distancias.

Aparatos de video: cintas de videos y videos interactivos.

Al
tener
grabada
la
informacin,
tenemos
la
posibilidad de repetir ms de
una vez los contenidos de
modo de facilitar nuestra
comprensin.

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Sistemas computacionales: el computador se utiliza para almacenar informacin,

enviar y recibir informacin. El estudiante puede trabajar de forma
independiente y asincrnica, en cursos con contenidos digitales en red. La
informacin tambin se puede intercambiar por correo electrnico y la
participacin en foros de discusin. Los sistemas computacionales tambin
ofrecen la posibilidad de un contacto sincrnico entre el profesor y los
aprendices, por ejemplo, a travs del chat.

La informacin digitalizada y
almacenada en forma de archivos,
la interaccin con compaeros y
profesores, son herramientas en
las que se apoya la formacin a
distancia.

En la educacin a distancia, entonces, diferentes recursos tecnolgicos permiten la

interaccin profesor-alumnos y entre los mismos estudiantes. Esta interaccin puede ser
sincrnica o asincrnica.

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Por qu estudiar en un programa de educacin a distancia?

La metodologa de educacin a distancia no es ni mejor ni peor que la metodologa de
enseanza tradicional. Son simplemente distintas y responden a las demandas,
requerimientos e intereses de diferentes estudiantes.
Estudiar en la vida adulta no es fcil. Por lo general, hay demandas familiares y
laborales que dificultan el acceso a programas educativos. Las barreras econmicas y la
escasez de tiempo son algunas de las razones que argumentan los adultos para no participar
en algn programa educativo.
La metodologa de aprendizaje a distancia es una buena alternativa para quienes, por
distancia geogrfica, requerimientos familiares u obligaciones laborales, no pueden acceder
a un programa tradicional.
La metodologa de aprendizaje a distancia requiere de tiempo, dedicacin, disciplina,
proactividad y una alta motivacin al logro. Los estudiantes que participan de forma exitosa
en estos programas comparten algunas caractersticas, entre las cuales podemos mencionar:

Presentan una motivacin intrnseca: no necesitan que el profesor o que un

apoderado los presione a estudiar. Aprenden sin la necesidad de ser
supervisados por otro.

Capacidad de planificacin: saben priorizar y organizar su tiempo.

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Tienen afn de superacin: buscan la mejora continua. Al mismo tiempo,

desean aplicar lo que aprenden en su entorno laboral o en la vida cotidiana
en general.

Tienen un rol activo en su proceso de aprendizaje: los estudiantes construyen

su conocimiento. No son receptores pasivos de lo que dice el instructor.

La educacin a distancia tiene caractersticas distintivas que implican un cambio en

relacin a los roles tradicionales de profesores y alumnos. Constituye una alternativa a los
programas presenciales y son una excelente oportunidad de aprendizaje para muchos
adultos.

Profesionales
de
calidad,
capacitados
para
desempearse exitosamente en los ms diversos
mbitos laborales. Capaces de ejercer en cualquier
lugar del planeta.

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UNIACC ha creado innovadores programas de formacin para responder a las

necesidades educacionales de personas adultas, considerando que la mejor frmula para
mantenerse competitivos es la actualizacin y el perfeccionamiento permanente de nuestros
conocimientos.
Los programas diseados desde esta perspectiva, permiten compatibilizar el rigor y las
exigencias acadmicas, con las demandas y responsabilidades que deben asumir las
personas adultas en el mbito familiar, social y laboral. La idea es eliminar todos los
obstculos existentes para que una persona adulta con la motivacin de superarse
perfeccionando sus conocimientos, profundizando en reas especficas, o bien formndose
en una lnea profesional diferente a la que ya ejerce, encuentre una respuesta viable y de
calidad, que le asegure mantenerse actualizado y competitivo.
El Contexto Social
El fenmeno de la globalizacin ha significado una estrecha relacin entre distintos
pases, de diversos continentes, a travs de la economa y las comunicaciones. A esto se
suma el desarrollo de la tecnologa, que ha implicado un gran cambio para la fuerza laboral.
La creacin de nuevos puestos de trabajo y la eliminacin de algunos antiguos se debe, en
parte, a los cambios de la sociedad de la informacin.
Adems, ha cambiado la forma en que muchos trabajos y tareas laborales se
desarrollan. Los computadores, los telfonos celulares y otros dispositivos tecnolgicos,
han marcado cambios en la forma de trabajar. Sin duda alguna, la tecnologa tambin ha
tenido un gran impacto en la educacin de adultos.

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La incorporacin de las nuevas formas de comunicacin en los programas de

aprendizaje es un hecho en muchos programas instruccionales. El chat, las
videoconferencias, el correo electrnico, son ejemplos de herramientas tecnolgicas que se
utilizan como recursos de aprendizaje. Tales y otros instrumentos son parte de los cambios
incorporados a la educacin. Al mismo tiempo, los programas de educacin a distancia son
un ejemplo de cmo la globalizacin y la tecnologa han cambiado las oportunidades de
aprendizaje, en especial la de los adultos.
Sin duda alguna que las tecnologas han llegado para quedarse, convirtindose en un
facilitador de procesos a los que, de otra forma, no podramos tener acceso.
La apuesta est hecha, lo que nos queda es aprender las reglas del juego, y comenzar
esta aventura de aprender a travs de medios que para muchos de nosotros resultan
novedosos, y poco tradicionales.