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MINISTERIO DE EDUCACIN
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL
CHINCHEROS
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2010
RESOLUCIN DIRECTORAL N
-2009-D-EPM-54504-A.
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INTRODUCCIN
LA DIRECCIN
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CAPITULO I
GENERALIDADES
DEFINICIN Y CONCEPTOS GENERALES
Artculo 1.- Concepto.- El presente Reglamento Interno de la Institucin
Educativa Primaria de Menores N 54504 de Anansayocc es un
documento normativo que regula el funcionamiento del aspecto
pedaggico y administrativo de conformidad a la ley General de
Educacin N 28044 y la ley general del Profesorado N 24029 y su
modificatoria N 25212 y el DS N 003-83-ED.
Artculo 2.- Finalidad.- Normar la conducta y responsabilidad de los
representantes de la tarea educativa.
Artculo 3.- Contenido.- Esta elaborado en captulos y artculos; comprende
aspectos tcnicos pedaggicos, administrativos y de organizacin del
centro educativo.
Artculo 4.- Alcance.- Los contenidos en el presente Reglamento sern
cumplidas por todo el personal docente, padres de familia, alumnos
en general
Artculo 5.- Objetivos.- Mejorar la actividad educativa, en forma globalizada
acorde a el nuevo enfoque pedaggico.
Artculo 6.- Base legal.- El reglamento Interno esta basado en :
-Constitucin Poltica del Per
-Ley general de Educacin N 28044
-Ley General del Profesorado N 24029 y su modificatoria Ley N
25212
-DS N 019- 90-ED, Reglamento de la Ley del Profesorado
-Ley Orgnica del Ministerio de Educacin N 24762
-DS N 03-83-ED Reglamento de Educacin Primaria de Menores
Artculo 7.- Vigencia.- Lo dispuesto tendr vigencia a partir de la verificacin y
visacin de la UGELCH, hasta finalizar el ao lectivo del 2005.
Artculo 8.- Aprobacin.-La direccin del plantel mediante el Decreto Directoral
aprueba el presente Reglamento Interno
CAPITULO II
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
Artculo 9.- Creacin: La Escuela Primaria de Menores N 54504 de
Anansayocc fue creado en el ao 1973.
Artculo 10.- Fines:
Desarrollar y mejorar la administracin educativa orientada a la
eficiencia
Artculo11.- Objetivos:
a) Lograr un adecuado desarrollo bio-squico social del educando y
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proporcionales las bases del conocimiento cientfico, tcnico y
humanista.
b) Descubrir e interpretar las preferencias vocacionales del alumno e
iniciar su capacitacin para su actuacin.
c) Proporcionar al alumnado el desarrollo de sus valores ticos y morales,
identidad, respeto, disciplina, honradez, responsabilidad y voluntad de
servicio.
d) Promover en el educando el autodominio, el cultivo de sus actividades
y la adquisicin de habilidades y destrezas, necesarias para el
desarrollo personal, teniendo como propsito la autodisciplina sin la
cual la verdadera libertad no existe.
Artculo 12.- Funciones generales:
Mejorar el servicio educativo del presente ao lectivo en el nivel
primario.
Artculo 13.- Estructura Orgnica:
El centro educativo en el presente ao lectivo orgnicamente esta
conformado por:
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g) Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar
eventos de
capacitacin y actualizacin del docente.
h) Informar oportunamente a los docentes documentos recepcionados.
i) Rendir cuenta de ingresos propios trimestralmente.
CAPITULO V
ORGANIZACIN DE TRABAJO ADMINISTRATIVO
estar a cargo
de los
TITULO VI
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA ADMINISTRACIN EDUCATIVA
Artculo 24.- La jornada laboral del Personal Directivo es de 40 horas
semanales y de los
docentes es de 30 horas semanales de
lunes a viernes
Artculo 25.- El turno establecido en el plantel es continuo y el horario de
trabajo ser de 8:00
hasta 1:00 pm esto de acuerdo a las normas
Artculo 26.- El Director, los docentes tienen tres das de permiso no
consecutivos al ao, solicitados con anterioridad.
Artculo 27.- Tres tardanzas injustificadas son consideradas como falta (simple)
y las tolerancias de ingreso a sus clases son de 5 minutos como
mximo, pasados los mismos se registra como tardanza.
Artculo 28.- El directos y los docentes que soliciten permiso por diferentes
motivos, presentaran en forma oportuna una solicitud y los
documentos justificatorios legales a la direccin del plantel.
Artculo 29.- De acuerdo a las disposiciones vigentes los alumnos gozaran de
vacaciones escolares de medio ao del 30 de julio al 15 de agosto del
2005
TITULO VII
MATRICULA EVALUACIN Y CERTIFICACIN
Artculo 30.- Ingresan al primer grado los alumnos que han cumplido seis aos
de edad al 30 de junio del presente ao lectivo.
Artculo 31.- La matricula se realizara por primera vez al ingresar al primer
grado.
Artculo 32.- La certificacin se realizara a partir del primer da de marzo con la
presencia del apoderado y con su tarjeta de informacin respectiva.
Artculo 33.- Los requisitos para la matricula en el primer grado son:
Partida de nacimiento oficial
Presencia del apoderado del alumno
Artculo 34.- Es competencia del director, aprobar las nominas de matricula a
travs de un Decreto Directoral.
Artculo 35.- La evaluacin de la subsanacin ser en el mes de marzo.
Artculo 36.- La distribucin de tarjetas de informacin ser dos veces al ao.
CAPITULO VIII
DE LOS DERECHOS, DEBERES, PROHIBICIONES, FALTAS Y SANCIONES
DEL PERSONAL DOCENTE
Artculo 37.- Son Derechos del Personal:
Artculo 41.- Las sanciones que se aplican a los docentes por incumplimiento de
sus deberes y sus funciones son:
Llamada de atencin t recomendacin
Amonestacin verbal por el director del plantel
Amonestacin escrita por la autoridad inmediata
Suspensin temporal de los servicios hasta por tres aos
Separacin previa o definitiva del servicio.
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CAPITULO IX
DE LOS DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES, FALTAS, SANCIONES Y
ESTMULOS DE LOS ALUMNOS
Artculo 42.- Son derechos de los alumnos:
a) Recibir formacin integral dentro de un mbito de seguridad moral
y fsica y psicolgica.
b) Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminacin alguna.
c) Participar en todas las actividades y eventos culturales,
deportivos, artsticos, religiosos, cvicos, etc. Organizado por la
I.E.
d) Ser evaluado con equidad, merecer las notas que le corresponda.
Artculo 43.- Son deberes de los alumnos
a) Respetar a sus profesores, compaeros, personal y otros del por
la I.E.
b) Participar responsablemente en las actividades de la I.E.
c) Asistir a su Centro Educativo puntualmente y debidamente
aseados.
d) Cuidar los ambientes, mobiliarios y dems instalaciones de la I.E.
e) Obedecer y respetar a los profesores dentro y fuera de Centro
Educativo.
f) Abstenerse de traer a la escuela joyas, alhajas, objetos de valor,
mercanca y/o cualquier cosa ajenos al que hacer educativo.
g) Permanecer en sus salones durante el desarrollo de las sesiones
de aprendizaje y en el local del plantel durante la jornada diaria.
h) Evitar totalmente dar, ofrecer o brindar o regalos al personal a
cambio de beneficios.
Artculo 44.- Los estmulos a los que se hacen acreedores los alumnos de la
escuela son:
- Felicitacin Verbal
- Felicitacin Escrita
- Premios por Mrito
- Resolucin de Felicitacin por la UGELCH.
Artculo 45.- Las sanciones que se aplicarn a los alumnos se aplicarn de
acuerdo a la gravedad de la falta cometida, son las siguientes:
- Amonestacin verbal del profesor
- Amonestacin escrita del profesor
- Amonestacin escrita del Director
- Suspensin por 8, 10 15 das
- Separacin definitiva.
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Artculo 46.- Se clasifican como faltas leves las siguientes:
Tardanza y/o ausencia no justificadas
Comer o masticar chicle en clase
No guardar disciplina en las formaciones generales o para
ingresar al saln
- Molestar a sus compaeros con insultos, burlas o bromas
pesadas
- No devolver los informes, citaciones o libretas de notas
- Interrumpir el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, jugando
o tirando objetos a sus compaeros
- Utilizar palabras soeces
- No asistir a las actividades que programa el Centro Educativo,
sean estas deportivas, culturales, cvicas o artsticas.
Artculo 47.- Se consideran como Faltas Graves los siguientes:
- Preparar y usar plagios en los procesos evaluativos
- Portar revistas u otros materiales pornogrficos
- Sustraer: refrigerios, tiles, objetos, dinero, trabajos, etc.
- Sustraer pruebas y otros documentos de evaluacin del docente
- Violentar puertas, armarios, sillas, mesas, etc. Que pertenezcan a
la infraestructura de la escuela.
- Faltar el respeto a las autoridades, profesores, padres de familia y
dems personas.
- Falsificar firmas y/o alterar calificaciones o documentos
Artculo 48.- Los das de suspensin sern das tiles con prdida de todos los
derechos
como alumno y sern comunicadas por escrito a
los Padres.
Artculo 49.- A la repeticin de una falta grave, la sancin ser; separacin
definitiva de la escuela, con matrcula condicionada. Se elevar el
expediente a las autoridades educativas. Y las sanciones tendrn una
orientacin para su recuperacin.
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CAPITULO X
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES
Artculo 50.- La Instruccin Educativa realizara coordinaciones y gestiones para
brindar un servicio educativo eficiente
Artculo 51.- La direccin mantendr una estrecha relacin con los Docentes del
centro educativo.
Artculo 52.- La junta directiva de APAFA mantendr relaciones con el Director y
los Docentes para el mejor funcionamiento.
Artculo 53.- El personal administrativo, docentes, padres de familia; tendrn
coordinaciones con otras Instituciones con el objetivo de establecer y
mejorar las acciones de apoyo para el mejoramiento del centro educativo.
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CAPITULO XI
SERVICIO DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIN DEL PERSONAL
DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
Artculo 54.- El Docente tiene permiso, sin compensacin de horario, en los
casos:
a) Los profesores de la jornada laboral ordinaria al trmino del
periodo Post Natal a una hora diaria de permiso por lactancia
hasta que el hijo cumpla un ao de edad.
Artculo 55.- Adems de agregar otros beneficios como:
a) Un da de permiso por onomstico
b) Permiso por tres das al ao no consecutivos con autorizacin de
la direccin
c) Un da de permiso por el da del maestro
Artculo 56.- El estado garantiza que mediante las municipalidades, los centros
educativos cuentan con infraestructura equipamiento y servicio para
docentes, personal administrativo y alumnos.
Artculo 57.- A los alumnos del centro educativo se les facilitara los materiales
educativos y se ayudaran en solucionar los problemas que se le
presente.
Artculo 58.- Se fomentara el servicio de formacin y de recreacin del
educando con actividades artsticas.
Artculo 59.- Los alumnos tendrn prcticas constantes en educacin fsica a fin
de mantener el normal desarrollo de su organismo.
CAPITULO XII
ADMINISTRACIN DE LOS RECURSOS
Artculo 60.- Los bienes y servicios del centro educativo sern administrados por
el director en relacin con los miembros de APAFA.
Artculo 61.- Los recursos econmicos del centro educativo sern controlados y
fiscalizados por el Director en forma cautelosa.
Artculo 62.- El Director, Docentes y alumnos apoyaran en el cuidado de los
muebles y otros bienes del plantel.
Artculo 63.- Los muebles y otros bienes que se deterioran sern repuestos o
reparados por la persona que la deteriore.
Artculo 64.- El cuidado de los mueble y otros del centro educativo sern
apoyados por los alumnos, docentes y personal administrativo.
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CAPITULO XIII
DE LOS PADRES DE FAMILIA
Artculo 65.- - Participan en el proceso educativo de sus hijos
Colabora en el desarrollo de las actividades educativas que realiza
el Centro Educativo
Ejecuta, supervisa y evala el mejoramiento de servicios,
infraestructura, mobiliario escolar y medios auxiliares del Centro
Educativo
Respetan el desarrollo acadmico que efecta el docente
Contribuye en el cumplimiento de las disposiciones administrativas
emanadas del Ministerio de Educacin, para el mejor
funcionamiento del Centro Educativo
Estn obligados a participar en la escuela de padres.
DE LA ASOCIACIN DE PADRES DE FAMILIA
Artculo 66.- De las funciones
Siguientes funciones:
a) Apoyan al mejoramiento de servicios, infraestructura,
equipamiento,
mobiliario escolar y medios auxiliares del
Centro Educativo.
b) Formula, ejecuta, supervisa y evala su presupuesto y plan de
trabajo de la APAFA (Asociacin de Padres de Familia).
c) Coordina con otras Asociaciones de la red Educativa.
d) Propone estmulos para los Alumnos y Docentes de mayor
rendimiento.
Artculo 67.- De los Derechos:
Son derechos de la Asociacin de Padres de Familia de la escuela:
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