PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO I

UNIDAD III
o VALIDACIN DEL PROBLEMA CON LA INSTITUCIN O COMUNIDAD

GRUPO N

SECCION 3T

INTEGRANTES:
ALEJANDRO SILVA

C.I.:
24.849.502

YEIHTSON GAVIRIA

25.963.215

JOSE LOZANO

21.110.084

JETSYGER GUEVARA

23.543.274

EUMAR PEREZ

25.036.076

TUTOR INSTITUCIONAL:
ELIZABETH TABLANTE

CIUDAD BOLIVAR, 19 DE NOVIEMBRE DE 2014

Canaima Educativo es un proyecto del Gobierno Bolivariano que tiene por objetivo
apoyar la formacin integral de las nias y los nios, mediante la dotacin de una
computadora porttil escolar con contenidos educativos a los maestros y
estudiantes del subsistema de educacin primaria
SI X

NO

INSTITUCION EDUCATIVA:

DEPENDENCIA.
NACIONAL

ESTATAL

GRADO 2do

MUNICIPAL X

PRIVADA

OTRA

SECCION U

TODOS SUS ALUMNAS Y ALUMNOS TIENEN LA CANAIMITA?

SI X

NO

EN CASO NEGATIVO: CUANTAS COMPUTADORAS PORTATILES FALTA EN

SU SECCION?
2

10

OTRO

TIENE USTED SU COMPUTADORA PORTATIL?

SI X

NO

TODAS LAS CANAIMITAS TRABAJAN CON SOFTWARE LIBRE??

SI X

NO

EN CASO NEGATIVO: CUANTAS TIENEN OTRO SISTEMA OPERATIVO?

OTRO

ESTAN ACTUALIZADAS CON EL CONTENIDO DEL GRADO QUE CURSAN??

SI X

NO

TODAS TIENEN SUS BATERIAS??

SI X

NO

TODAS LAS CANAIMITAS TIENEN SUS CARGADORES?

SI X

NO

EL SALON TIENE FALLAS CON LA ELECTRICIDAD??

SI

NO X

EL SALON CUENTA CON CONEXIN DE INTERNET?

SI

NO X

EN CASO AFIRMATIVO COMO ES LA CALIDAD DE ESA CONEXIN??

REGULAR

BUENA

MUY BUENA

EN CASO NEGATIVO: QUE OCURRE CON LA CONEXIN DE INTERNET EN

SU AULA??
No cuentan con los recursos para disponer de una red inalmbrica.

HIZO EL CURSO DE ACTUALIZACION DOCENTE DEL PROYECTO CANAIMA

EDUCATIVO??
SI

NO X

USA Y MANEJA SOFTWARE LIBRE??

SI X

NO

Los contenidos educativos, aplicaciones y funciones son totalmente desarrollados

en Software Libre?
SI X

NO

EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO ES?

Promover la formacin integral de los nios y nias venezolanos (as), mediante el
aprendizaje liberador y emancipador apoyado por las Tecnologas de Informacin
Libres. (X )
Promover el desarrollo integral de los nios y nias en correspondencia con los
fines educativos. ( )
Profundizar la concrecin del Desarrollo Curricular para la formacin integral y
con calidad de los nios y nias venezolanos. ( )
Transformar la praxis docente con el uso crtico y creativo de las Tecnologas de
Informacin Libres. ( )
Desarrollar las potencialidades en Tecnologas de Informacin Libres, para el
apoyo a los procesos educativos en pro de la soberana y la independencia
tecnolgica. ( )
Las computadoras porttiles escolares quedan bajo resguardo de los planteles en
Gabinetes Mviles, en los cuales son cargadas sus bateras y transportadas hasta
los pupitres de las nias y los nios
SI
NO X

EN CASO NEGATIVO: EXPLIQUE COMO FUNCIONA EN SU SECCION.

En nuestra Seccin se cumple con el proyecto Canaima va a la casa.

Mediante un dispositivo inalmbrico se conecta la computadora porttil escolar de

cada nia y cada nio con la computadora porttil del maestro, conformando una
Red Saln que le permite guiar y orientar el proceso de aprendizaje.
SI
NO X
EN CASO NEGATIVO EXPLIQUE EL PROCESO
Se utilizan las canaimas como herramientas de aprendizajes, lo cual el docente de
aula va guiando a los alumnos y alumnas atreves de charlas.

CUALES SON LAS CATEGORAS DE LOS CONTENIDOS EDUCATIVOS DE SU

GRADO?
PARA LA FAMILIA
Lecturas Sugeridas
Orientaciones pedaggicas para el uso del computador Canaima Educativo.
PARA EL DOCENTE

Lecturas sugeridas
Orientaciones al docente
Revista Tricolor
Caracterizacin

PARA LOS ESTUDIANTES

Lenguaje y comunicacin
Ciencias sociales y geo historia
Ciencia y tecnologa
Cultura
Deporte y recreacin

TIEMPO TRABAJANDO CON ESTE PROYECTO?

5 Semanas

QUE OPINA DE ESTE PROYECTO EN EL DESARROLLO DE SU LABOR

DOCENTE??
El proyecto esta muy bueno ya que permite instruir de como darle buen uso a las
herramientas que se le han dado a los nias y nias para su completa formacion
en la educacion.

ESTA CONFORME CON LOS RESULTADOS?

SI X

NO

LE PARECE INTERESANTE EL APOYO DEL PNF INFORMATICA IUTEB PARA

SOLUCIONAR ALGUNOS INCONVENIENTES
SI X

NO