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! MOCIDADE!ESPÍRITA!

! ! ! ! MOCIDADE!ESPÍRITA! ! ! ! ! ! ! ! !

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ÍNDICE !

Introdução !

03

1. !O!que!é!Mocidade!Espírita? !

04

2. !Qual!a!Visão!da!Espiritualidade!sobre!Mocidade!Espírita? !

05

3. !Como!é!Realizado!este!Recorte!de!Idade!para!a!Mocidade? !

0

7 !

4. !Como!Pensam!e!Sentem!os!jov ens!desta!Faixa!Etária? !

08

5. !Como!Trabalhar!com!M1!e!M2? !

10

6. !Como!Escolher!o!Líder!de!Mocidade? !

11

7. !Qual!o!Esquema!de!Trabalho!de!uma!Mocidade? !

12

8. !Como!Realizar!um!Programa!de!Aulas!para!a!Mocidade? !

15

Anexos !

20

Anexo!1 ! – !Conheça!como!Trabalh ar!com!a!Roda!da!Mocidade!

20

Anexo!2 ! – !Conheça!como!Trabalhar!com!o!Plano!de!Açao !

23

Anexo!3 ! – !Exemplo!de!Compilação!dos!Assuntos!Mais!Pedidos !

25

Anexo! 4 ! – !Exemplo!de!Planilha!de!Aulas!Baseada!na!Pesquisa!de!Temas !

30

Anexo! 5 ! – !Exemplo!de!Plano!de!Aula !

32

Anexo! 6 ! – !Ferramentas!Espirituais!para!Auxiliar!os!Jovens !

33

Anexo! 7 ! – !O!Cérebro!Adolescente !

35

Indicação!de!Bibliografia!para!Pesquisa!de!Temas !

43

Bibliografia !

45

INTRODUÇÃO !

! ! Este! trabalho! visa! auxiliar! e! esclarecer! atuais! e! futuros! facilitad ores! de! Mocidades!E
!
!
Este! trabalho! visa! auxiliar! e! esclarecer! atuais! e! futuros! facilitad ores! de!
Mocidades!E spíritas!bem!como!a!todos!os! facilitadores !de!grupos!espíritas!de!um!
modo!geral. !
O! principal! olhar! para! este! trabalho! é ! que! a!M ocidade! não! pode! ser! vista!
apenas!como!um!encontro!de!jovens, !é!um!encontro!de!almas!com!Cristo.! !
O!papel!do! f acilitador !é!facilitar!pela!Doutrina!Espírita!este!Encontro.! !
É! chegada! a! Era! do! Espírito,! este! espírito! na! fase! jovem! motivado!
espiritualmente,! se! prepara! para! a! regeneração! valorizando! a! vida,! buscando!
construir!suas!obras,!por!um!mundo!melhor. !
!
Coordena dora!de!Mocidade!da!União!Fraternal:!!
Marina!Barbosa!Paolillo !
marina \ bp@uol.com.br !
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"A!!mocidade!começa!com!um!sonho.!
O!sonho!se!transforma!em!meta. !
A!meta!se!torna!realidade." !
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Agradecemos!a!colaboração!de!t odos!os!trabalhadores!da!Mocidade, !
dos! facilitadores !atuais!e!dos!que!passaram!contribuindo!com!amor !
para!o!crescimento!do!trabalho!do!Cristo. !
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“De!mim,!nada!possuo.!Mas!tudo!posso!naquele!que!me!fortalece.”!
Paulo !
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Coordenador!de!Ensino!e!Treinamentos! da!União!Fraternal:!
Walter!Fernandes!
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1! – !O!QUE!É!MOCIDADE!ESPÍRITA? !

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! É!o!local!que!permite!o!encontro!de!espíritos!na!fase!jovem!com!Cristo!pelo! espiritismo,!dispostos!a!tornar!firmes!seus!ideais!de!vida. !

! Através! da! doutrina! consoladora,! é! possível! almejar! um! mundo! melhor.! Inicialmente,! este! mundo! surgirá! dentro! de! si! mesmo,! despertando! o! Cristo! interior,!para!expandir!na!relação!com!o!próximo.!

! A! FINALIDADE! DA! MOCIDADE! ESPÍRITA ! da! U.F. ,! portanto,! não! é! “buscar”!

jovens,!é! FORMAR!JOVENS!ESPÍRITAS!CRISTÃOS .!É!receber,!através!da!integração! com! a! ! Evangelização! Infantil,! os! jovens! que! saíram! da! pré! adolescência! com! 14!

anos,!bem!como!acompanhar!o!seu!desenvolvimento!até!24!anos,!fase!em!que!se!

caracteriza!o!auge!da!Mocidade. !

! Se!a!integração!“Evangelizaçã o!Infantil! – !Mocidade! – !EAE! – !Conscientização ” !

!acontecer, !o!Espiritismo!entrará! fortal ecido!com!verdadeiros!discípulos!da!União! Fraternal!ligados!a!Fraternidade!dos!Discípulos!de!Jesus . !

! QUAL!A!MISSÃO!DO!CURSO!DE!MOCIDADE? ! Formar!jovens!espíritas!cristãos
!
QUAL!A!MISSÃO!DO!CURSO!DE!MOCIDADE? !
Formar!jovens!espíritas!cristãos !agindo!com!espiritualidade!nas!áreas!de!sua!vida. !
!
QUAL!A!VISÃO? !
Facilitar!pela!Doutrina!Espírita!o!Encontro!do!jovem!com!Cristo. !
!
QUAIS!OS!VALORES? !
Fé !raciocinada,!gratidão,!caridade!e!amor. !
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2! – !QUAL!A!VISÃO!DA!ESPIRITUALIDADE!! SOBRE!MOCIDADE!ESPÍRI TA? !

! 2 .1! O! que! o! Dr.! Bezerra! de! Menezes! fala! do! futuro! do! jovem
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2 .1! O! que! o! Dr.! Bezerra! de! Menezes! fala! do! futuro! do! jovem ! no!
Movimento! Espírita !do!Brasil? !
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Divaldo: ! Quando! recebi!a! pergunta,! consultei!ao!Dr.Bezerra! de!Menezes!e!ele! disse\ me:! “Diga!
aos!nossos!queridos!filhos,!que!eles!não!são!a!esperança,!eles!sã o!a!realidade!do!amanhã.!Diga!
que!os!Mentores!da!Humanidade!confiam!neles,!na!condição!de!construtores!da!Humanidade!do!
futuro.!Eles!são!o!alicerce!da!sociedade!infinitamente!feliz.!Diga\ lhes!que!são!a!força,!e!os!mais!
velhos!são!a!Sabedoria.!É!necessário! unir!a!força!com!a!Sabedoria,!porque!a!força!que!não!tem!
discernimento! transforma \ se!em!desastre,!e!a!Sabedoria!que!não! tem! força!não!pode!produzir!
nada.!Diga!que!eles!são!o!futuro,!mas!devem!cuidar!do!presente,!porque!se!o!presente!não!for!
rico!de!bênçãos ,!o!futuro!será!assinalado!pela!tragédia.!Diga!que!eles!firmaram!um!contrato,!no!
Além,! para! esta! experiência.! Todo! o! contrato! tem! cláusulas! e! algumas! cláusulas! que! eles!
firmaram,! exige\ lhes! alguns! sacrifícios:! saúde! moral,! boa! conduta,! entusiasmo! na! luta,! não!
sintonizar!com!o!mal.!Diga!aos!nossos!
aditou:!“O!Dr.Bezerra!está!aqui!conosco”!―!“
.” ! ―!Neste!momento,! Divaldo ! fez!breve!pausa,!e!
que!perseverem!no!Bem.” !
!
A! partir! da! notificação! de! Divaldo ,! sua! voz! gradativamente! foi! tomando! outra! entonação,! até!
atingir!as!já!conhecidas!características!do!amoroso!e!dedicado!médico.!Impossí vel!foi! nos!conter!
a!emoção.!Fez\ se!absoluto!silêncio !Bezerra!prosseguiu:!
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“Filhos!!Perseverai!no!bem!!Não!desistais!do!ideal!do!bem,!nunca.!Aos!doze!anos,! Jesus!esteve!
no! ministério! ante! os! Doutores! da! Lei.! A! juventude! esp írita,! na! atualidade,! é! algo! de! muita!
importância.!A!mensagem! dos!Espíritos!imortais! chegou!à!Terra!através! de!médiuns!jovens.!O!
apóstolo!Paulo,!em!se!comunicando!com!seu ! jovem !discípulo,!escreveu \ lhe!uma!carta:!"Timóteo,!
meu! filho,! que! Deus! abençoe! a! tua! juventude".! Jesus! chamou! a! João,! o! futuro! Evangelista,!
quando!este!contava!dezesseis!anos. !
!
Os! jovens! de! hoje! estão! preparados! pelas! informações! para! construir! o! mundo! melhor! da!
Humanidade.!Amadurecidos!no!Bem,!são!a!árvore!frondosa!que!deve!dar!abrigo,!lenho,!flores!e!
frutos!em! favor! do! porvir.!Filhos! da!alma,!avancem! no! rumo! do! destino! que!vos!está! traçado!!
Não! revideis! mal! por! mal,! nem! erro! por! erro.! Se! fordes! chamados! ao! testemunho,! exultai,!
cantando!o!hino!da!imortalidade.!Nós,!os!Espíritos!Espíritas,! saudamos!em!vós!todos!a!Era!Nova,!
que!já!começou.!Deixai!que!as!criaturas!percebam!em!vossa!conduta!o!selo!do!Mestre!Jesus,!que!
é!a!cordura,!que!é!a!mansidão.!Haja!o!que!houver,!amai.!Somente!no!algodão!do!amor!morrem!
os!petardos!do!ódio.!Confiai!em!Deus!e!entregai \ vos.!Suplicamos!ao!Amorável!Mestre!que!vos!
abençoe!e!a!todos!vos!guarde!em!dúlcida!paz. !
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O!servidor!humílimo!e!paternal,!que!vos!abraça,!Bezerra. !
!
Muita!paz!meus!filhos.” !
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !
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Matéria!publicada!no!Jornal!Mundo !Espírita ! / !N ovembro!de!2005!por!Delcio!C.!Carvalho.
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2

.2!Como!Edgard!Armond!percebe!a!importância!da!Mocidade? !

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O!objetivo!da!Mocidade!Espírita!é!d ar!ao!jovem!uma!formação!moral!e!intelectual! que! seja! a! base! sólida! sobre! a! qual! ele! construirá! a! sua! vida,! e! onde! encontrará! forças!para!enfrentar!a!si!mesmo!e!ao!mundo,!diante!da!realidade!em!que!vive,!e! caminhar!para!frente!por!seus!próprios!recursos. !

!

Promover! a! construção! da! base! religiosa! e! moral! da! juventude,! preparando! o! jovem! para! assumir! uma! posição! participativa! dentro! da! doutrina! espírita! e! do! grupo! a! que! se! filia,! para! que,! através! do! seu! dinamismo! e! coragem,! possa! realmente!exteriorizar!o!Espiritismo!de!maneira!atuante. !

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Estes! trechos! foram! selecionados! por! EDGARD! ARMOND! no! livro! Vivência! do! Espirit ismo!Religioso,!para!ser!tido!como!base!no!trabalho!com!Mocidade.!

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3! – !COMO!É!REALIZADO!ESTE!RECORTE! ! DE!IDADE!PARA!A!MOCIDADE? !

Percebemos!que!os!estudos!recentes!sobre! adolescentes!estão!comprovando!que! a!juventude!se!estabelece!até!os!24!anos,!conforme! texto!abaixo!da! Organização! Mundial!da!Saúde : !

“Cronologicamente,!a!adolescência!corresponde!ao!período!de!10!a!19!anos,!sendo!

este! dividido! em! duas! fases:! fase! 1 \ 10! a! 14! anos,! e! fase! 2 \ 15! a! 19! anos.! A! faixa! etária!compreendida!entre!10!e!14!anos!inclui !o!início!das!mudanças!puberais.!O! término! da! fase! de! crescimento! e! de! desenvolvimento! morfológicos! ocorre! no! período!de!15!a!19!anos!(OMS,!1995).! !

Como! o! final! do!adolescer!é! um! período!impreciso,! que! prevê!a! consolidação! da! identidade,! independência! da! família,! amadurecimento! da! sexualidade! e! da! afetividade,! autodeterminação! e! responsabilidade,! introduziu\ se! o! termo! juventude! como! um! prolongamento! da! adolescência,! que! coincide! com! a! etapa! pós \ puberal.!Esta!compreende!o!período!entre!15!a!24!anos!de!idade !(OMS,!1995;! OPS,!1995). ”! !

! E!a!ciência,!o!que!diz!do!desenvolvimento!do!adolescente!e!da!percepção!da!vida! nesta!fase? ! ! A! ciência!
!
E!a!ciência,!o!que!diz!do!desenvolvimento!do!adolescente!e!da!percepção!da!vida!
nesta!fase? !
!
A! ciência! também! vem! comprovar ! o! que! a! espiritualidade ! e! a! O.M.S. ! já! havia m !
direciona do.! O! desenvolvimento! do!adolescente! se! faz!até! os ! 24! anos,! conforme!
estudos!recentes. !
!

“Segundo! a! medicina,! as! transformações! no! cérebro! e! nos! hormônios! dos!

adolescentes!não!acabam!aos!18!anos.!Por!isso,!é!necessário!acompanhar!as!suas!

mudanças!de!humor!com!a!perspectiva!de!que!os!altos!e!baixos!poderão! ocorrer!

até!cerca!dos!24!anos.!Só!então!você!estará!lidando!com!alguém!emocionalmente!

mais!estável.” !

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Nesta! fase! a! instabilidade! de! humor! acontece,! os! adolescentes! naturalmente,! estão! experimentando! suas! emoções! diante! dos! desafios! de! relacionamentos! da! vi da.!Os! caminhos! cerebrais!estão! se! ampliando! com! a! tentativa! de! adaptação!e! desejos!no!dia!a!dia. !

!

! Para!maiores!informações,!veja!o!Anexo!7. !

4! – !COMO!PENSAM!E!SENTEM!! OS!JOVENS!DESTA!FAIXA!ETÁRIA? !

14!a!15!anos ! !

Interesse! pelo! sexo! oposto,! “encontros ”,! tendência! a! permanecer! em! grupos,!amigo!ou!companheiro!de!todas!as!horas!freqüentemente!muda!depois!de! algumas! semanas,! explosões! de! grande! entusiasmo! geralmente! duram! pouco,! admiração! por! figuras! públicas,! muitas! vezes! do! mesmo! sexo,! capacidade! de! pens amento!abstrato!totalmente!desenvolvido.!

Afetividade! latente,! paixões,! devaneios.! Inicia \ se! a! preocupação! com! o! futuro!e!pode!aparecer!casos!depressivos!e!problemas!alimentares!tanto!para!mais! como!para!menos.!A!aparência!física!é!o!mais!importante!e!inv ersamente!é!a!idade! que! normalmente! estão!mais! feios.! Reagem! de! todas! as! formas! às! tentativas! de! educação!conservadora. !

16!e!17!anos ! !

Profundo!envolvimento!com!o!sexo!oposto,!a!rejeição!causa!grande!mágoa,! desejo! de! ser! aceito! como! uma! pessoa! madura! e! a dulta,! rebelião! contra! autoridade,! ansiedades! sexuais! e! problemas! às! vezes! entram! em! conflito! com! outros!interesses!e!com!a!vida!escolar,!amigos!tender!a!ter!inteligência!semelhante! e! atravessarem! a! mesma! fase! de! rebelião! contra! a! autoridade,! a! maioria! dos ! adolescentes! se! interessa! por! política,! especialmente! por! ide ias! contra! o! establishment. !

 

Meio!da!adolescência.!Em!poucas!palavras,!é!a!época!de: !

Questão!da!época:!“Quem!sou!eu”?!

Emanciparem \ se!dos!pais. !

Mudança!dramática!de!foco:!da!família!para!os!am igos. !

Identificação!com!determinados!gêneros!de!música,!mitos,!etc. !

Busca!da!individualidade,!recusando!o!controle!e!a!ajuda!dos!adultos. !

Tensão!no!relacionamento!com!os!pais. !

Necessidade!de!um!“guia”!como!modelo!de!identificação. !

Surgem!grandes!questões: !

De!onde!vim? !

Onde!estou? !

O!que!faço!aqui? !

Para!onde!vou? !

Acima!de!18!anos ! !

O!amadurecimento!da! atividade!racional!dos!18!aos!24!anos,!é!evidenciado! pela! capacidade! de! armazenar ! ! informações! novas! até! 24! anos,! podendo! chegar! até! 28;! quando! então ,! um! aparente! bom! senso! indica! maturidade! ou! então,! manifesta! um! desajuste! de! conduta! social,! pois! esta! falta! está! associada! a! irresponsabilidade.!

As! fixações! emocionais! durante! o! desenvolvimento,! podem! estacionar,! ou! apenas!dificultam!a!evolução!de!!uma!capacidade!de!! raciocínio!que!seja!livre!de!! induções!!sugerida!na!infância!e!na!adolescência!e!que!,!seja!isenta!de!convicções! restritas,!como!o!fanatismo. !

 

Final!da!adolescência.!Em!poucas!palavras,!é!a!época!de: !

 

Questão!da!época:!“Qual!é!o!meu!lugar!no!mundo”?! !

Procurar!definir!e!compreender!o!papel!funcional!na!vida.!

Relacionamentos!baseados!em!respeito!mútuo!e!carinho. !

Mais!demonstrações!de!comprometimento!e!responsabilidade. !

Planejamento!de!vida !

Necessidade! de!ajuda! para!estabelecer! objetivos! claros!e! plane jar!estratégias! para!alcançá \ los. !

Descobrir!que!os!pais,!afinal,!não!são!tão!maus!assim.!

Pensando!na!independência,!na!autonomia.!

Surgem!grandes!questões: !

Qual!a!faculdade!e!carreira!que!são!acertadas!para!mim?!

O!que!faço!se!tiver!escolhido!errado? !

O!que!o !Deus!preparou!para!mim? !

Serei!capaz!de!fazer!novas!amizades!na!Universidade!e!no!trabalho? !

Serei!capaz!de!lidar!com!as!novas!exigências? !

O!que!meu!Pai!e!Mãe!vão!dizer!se!não!me!der!bem? !

Como!meu!Pai!e!mãe!vão!reagir!se!eu!disser!que!não!quero!mais!estudar ? !

Em!razão!das!características!de!cada!faixa!etária!acima!citadas,!definimos!a!divisão! das!turmas!em! M1!14!e!15 ,! M1!16!e!17 !e! M2!18!a!24 . !

5! – !COMO!TRABALHAR!COM!M1!E!M2? !

! Comunicação!com!a!Fase ! ! Conhecimento: ! Doutrinário,! conceitos! mediúnicos! e! espiri tualidade.! Saber! o!
!
Comunicação!com!a!Fase !
!
Conhecimento: ! Doutrinário,! conceitos! mediúnicos! e! espiri tualidade.! Saber! o! que!
ocorre!na!fase!dos!jovens!e!seu!mundo. !
!
Habilidade: !Comunicação,!flexibilidade!e!criatividade,!visão!de!futuro,!saber!ouvir!e!
dar! feedback.! Aplicar! o! A.M.O.R. ® ! que! foi! aprendido! no! Curso! para! Líderes! da!
Mocidade. !
!
Atitu de: !Acolhiment o,!não!julgar,!evitar!respostas!e!ter!sempre!comprometimento!
com!a!Missão!da!Casa!e!da!União!Fraternal.!
!
Liderança: !O! líder! de!Mocidade! tem! como! liderança!maior! o! Cristo,! e! respeita! a!
organização! determinada! pela! Casa.! Ele! compromete! os! outros! com! seu! sonh o,!
sendo! um! lÍder! mobilizador,! convidando! o! jovem! ao! sonho! de! crescimento!
espiritual. !
!
Espiritualidade: ! U m! líder ! necessita! ter! vivência! e! o! comprometimento! com! o!
trabalho,! é! necessário! um! constante! aperfeiçoamento! para! que! se! entenda! o!
momento,! e! suas! cons equências. ! Não! é! nec essário! que! se! trate! de! um! médium !
vidente,! desde! que! seja! sensível! e! intuitivo! para! ver! e! ouvir! o! que! acontece! no!
ambiente. !
!
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!

6! – !COMO!ESCOLHER!O!LÍDER!DE!MOCIDADE? !

“Não!temos!nenhum!trabalhador!para!esta!tarefa,!a!não!ser!um !jovem! de!boa!vontade.!Pode!ser?” !

Sim,!l embrando!que: !

a)

Responsabilidade! da! sustentação! espiritual! desse! jovem! e! do! trabalho! cabe! a! direção !do!grupo!espírita; !

b)

O!jovem!deverá!ter!idade!ou!maturidade!acima!do!grupo!que!irá! facilitar ; !

c)

Como! em! todo! e! qualquer! trabalho! espiritual! atrairemos! sempre! equipes! de! espíritos! que!auxiliarão! o! trabalho! bem! como!espíritos!ignorantes! que! buscam! infiltrar \ se,! prejudicando! inclusive! o! grupo! espírita.! Para! evitarmos! que! isso! ocorra,!é!preciso!dar!à!Mocidade!a!“cobertura”!espi ritual!necessária; !

d)

Precisamos! dar! sempre,! a! esse! jovem! facilitador ,! o! apoio,! o! conhecimento,! o! encaminhamento!através!do!estudo!e!chamá \ lo!à!responsabilidade!assumida;!

e)

Podemos!também,!sempre!buscar!na!direção!da!Coordenadoria!de!Mocidade!o! auxílio!necessário!para!a!nossa!Mocidade;!

f)

Evitar!a!escolha!de! facilitador !muito!jove m ! (imaturidade)!ou!idade!avançada! (o! chamado!“jovem!de!espírito”! – !gerando!distanciamento!na!comunicação). !

g)

Não! se! colocar! no! lugar! de! “tio”,! “tia”,! “pai”,! “mãe”,! no! máximo! no! lugar! de! irmã o! (ã)!em! Cristo,! para! facilitar! olhar! o!jovem! como! igual!em!espírito!e! vice! versa!para!que!o!jovem!confie!falar!tudo!o!que!passa!em!sua!vida. !

7! – !QUAL!O!ESQUEMA!DE!TRABALHO!! DE!UMA!MOCIDADE? !

A)! Passe!Preparatório !

Tendo! em! vista! manter \ se! o! bom! equ ilíbrio! espiritual! do! trabalho,! recomenda \ se!aplicar!o!passe! preparatório !em!todo!o!jovem!que!chega!ao!Grupo! Espírita. !

B)!R ecepção !

Pode! ser! realizada! pela! equipe! da! própria! M ocidade,! ou! pela! rec epção! central!do!grupo!espírita. !

O! trabalho! de! recepção! é! muito! importante! pois! sua! função! principal! é! receber! os!jovens! com!alegria!em! Cristo.!É!a! porta! de!entrada! da!Mocidade.! Por! isso,! todos! os! trabalhadores! devem! ser! bem! preparados! para! essa! finalidade! e! responsabilidade,!certos!da!presença!da!equipe!espiritual!protetora!que!os!envolve! e!intui.!O!importante!é!o!jovem!sentir!que!é!acolhido!com!amor!e!alegria. !

Funções!básicas!atribuídas!à!recepção: !

 

arrumar!o!salão!para!a!aula;!

receber!os!jovens,!orientando \ os!sobre!onde!sentar!e!qual!passe!tomar; !

organizar!a!fi cha!individual!dos!jovens,!o!cadastro!verificando!a!freqüência; !

marcar! acolhimento ; !

distribuir!todo!material!para!os!jovens!que!seja!relativo!a! aula !ou!comunicados; !

distribuir!as!pastas!de!músicas!(quando!houver); !

guardar! todos! os! materiais! da! M ocidade! ao! término! do! trabalho! e! arrumar! a! sala; !

manter!atualizado!o!cadastro!dos!jovens!(nome,!email,! tele

fone,!freqüência).!

C)!Acolhimento! !

 

Tem! como! objetivo! recepcionar! o! jovem! que! vem! pela! primeira! vez! à! M ocidade! dando! as! boas! vindas,! esclarecendo,! apresentand o! o! trabalho! da! Mocidade!Espírita!da!C asa!e!da!União!Fraternal.!

Funciona! como! um! processo! de! triagem! dos! jovens! iniciantes! no! Grupo! Espírita!e!podem!também!casos!que!já!freqüentam!há!algum!tempo!e!necessitam! conversar. !

O! trabalhador! que! realiza! o! acolhim ento! é! um! líder! preparado! para! esta! função .! Ele! preenche! uma! ficha! com! os! dados! pessoais! do! jovem! recepcionado,! esclarecendo!dúvidas!preliminares. !

Passo!a!passo!do!“Acolhimento”: !

1.

!Recepcionar!o!jovem!em!pé,!cumprimentar!com!alegria!“Bem!Vindo”!ambos!se !

apresentando;!

! 2. !Perguntas!básicas: ! ! Preencher!a! ficha!de!cadastro!da!recepção ! no!momento!em!que!o!jovem!chega!na!
!
2.
!Perguntas!básicas: !
!
Preencher!a! ficha!de!cadastro!da!recepção ! no!momento!em!que!o!jovem!chega!na!
Mocidade! pela! primeira! vez! e! arquivá \ la ! como! um! controle! dos! jovens! que!
freqüentam!a!Mocidade. !
!
Ficha!de!Cadastro! – !Mocidade!Espírita !
!
Nome! Completo:!
!
!Data!de!Nascimento:!
!
Nome!do!Pai:!
!
Nome!da!Mãe:!
!
Endereço:!
!
Cidade:! !Estado:! !CEP:!
!
Telefone! (RES) :! !
!Telefone!
(CEL) : !
!
E \ Mail:!
!
Como!chegou!à!Casa!Espírita?!(!!!!)!Família!(!!!!)!Amigos!(!!!!)!Curiosidade !
(!!!!)!Outros:!
!
Já!freqüentou!outra!Casa!Espírita?!(!!!!)!Não!(!!!!)!Sim!– !Qual?!
!
Conhece!a!Doutrina!Espírita ?!(!!!!)!Não!(!!!!)! Mais!ou!Menos! (!!!!)!Sim ! !
Os!pais!freqüentam!a!Casa!Espírita?!(!!!!)!Não!(!!!!)!Sim!(!!!!)!São!Trabalhadores !
Estuda?!(!!!!)!Não!(!!!!)!Sim! – !O!quê?! !!
Trab alha?!(!!!!)!Não!(!!!!)!Sim!– !Em!que!área?!
!
!
a)!Por!que!(como)!veio!a!Mocidade?!(O!que!lhe!trouxe?)!
b)! Já! conhece! a! doutrina?! (desde! quando,! que! tipo! de! e nvolvimento! com! o!
espiritismo,!etc. ) !
c)!Perguntar!se!estuda,!trabalha,!quais!os!hobbies,!apti dões!artísticas/musicais,!etc. !
d)!Por!último!lance!o!convite:! A!MOCIDADE!COMO!CAMINHO !! !
!

3 . ! Explicar! (resumida! e! objetivamente)! que! o! Grupo! de! “

exercer! o! Espiritismo! Cristão! através! do! estudo! do! Evangelho! e! da! prática! da!

caridade.!Que!somos!uma!entidade!sem!quaisquer!fins!lucrativos,!filiados!a!União! Fraternal. !

tem! por! finalidade!

”!

4 . !Esclarecer!que!todos!os!jovens!entre!14!e!24!anos! são!convidados!a!freqüentar!a! M.E!aonde!as!aulas!tem!temas!ligados!às!necessidades!e!a!realidade!do !jovem!no! mundo!atual,!com!os!esclarecimentos!da!Doutrina!Espírita!à!luz!do!Evangelho!do! Cristo. !

5 . ! Junto!com!as!aulas,!o!jovem ,!como!um!espírito!em!desenvolvimento!com!suas! necessidades!espirituais, ! também! deverá! receber ! tratamento!espiritual!adequado! no ! dia ! indicado ! pela! Casa .! Falar! que! o! auxílio! espiritual! já! se! inicia! a! partir! do! momento! em! que! entra! na! Casa! e! ao! ouvir! a! palestra! muitas! respostas! já! são! dadas. !

6 . !Verificar!se!o!jovem!quer!perguntar!algo!sobre!a!Mocidade,!sobre!o!Grupo,!ou!se! ficou!com !alguma!dúvida!do!que!você!falou. !

D)!Trabalhos!Sociais!da!Casa!e!a!Participação!da!Mocidade !

Podemos! motivar! o! jovem! espírita! para! o! trabalho! através! das! atividades! ligadas!à:!

Música,!teatro,!poesia,!coral,!para!apresentações. !

Campanhas!educativas. !

E xcu rsões!e!passeios.!

Eventos!(festa!junina,!noite!da!pizza ). !

Integração!com!as!atividades!sociais!e!doutrinárias!do!Grupo. !

Evangelização!Infantil. !

Respeitando \ se!sempre!a!capacidade/aptidão,!o!compromisso!espiritual!e!o! livre!arbítrio!de!cada!jovem.!

Lem bramos! ainda! que! cabe! ao! facilitador ! supervisionar! e! orientar! cada! trabalho,!para!que!o!mesmo!ocorra!sob!a!proteção!espiritual!necessária.!

O! facilitador ! de! Mocidade! poderá! estabelecer! jovens! trabalhadores! responsáveis! por! cada! um! desses! trabalhos,! sempre! sob! orientação! espiritual,! formando! equipes! de! trabalho! que! se! organizem! para! dar! cumprimento! a! seus! objetivos. !

8! – ! COMO!REALIZAR!UM!PROGRAMA!! DE!AULAS!PARA!A!MOCIDADE? !

!

Como!União!Fraternal,!percebemos!a!importância!do!aprendizado!em!ação! para!que!o!j ovem!perceba!o!seu!potencial!como!espírito!eterno!e!participante!da! sua!transformação,!assim!como!do!meio!onde!atua.! ! Por!isso!vamos!utilizar!a! R oda!da!Mocidade , !uma!ferramenta!que!permite!ao! jovem!visualizar!sua!vida.!As!aulas!serão!dentro!das!áreas!da!vi da!e!os!jovens!vão! estipular! suas! metas,! passar! pelos! obstáculos! com! resiliência,! chegar! aos! resultados,! comemorar! cada! passo,! trabalhar! com! A.M.O.R. ® ! (Curso! da! Coor denadoria!de!Treinamentos!para!M ocidade)!!em!suas!vidas. ! !

Conheça! como! trabalhar! com!a! Roda ! da!Mocidade! e! o! Plano! de! Ação!no s !Anexo s ! 1!e!2 . !

A!METODOLOGIA!

!O! facilitador !ao!preparar!a!aula!deverá!utilizar!a!participativa!(construção!do! conceito!com!os!jovens),!dinâmica!ou!seminário,!sendo!criativo!na!comunicação. !

A! dinâmica! visa! uma! maior! integração! do! grupo! e! é! uma! forma! fácil! de! gravar!os!ensinamentos.!O!seminário!é!uma!forma!do!grupo!conversar,!conhecer \ se!melhor,!expor!suas!idéias,!estudar!ou!desenvolver!algo!juntos.!Nas!duas!formas! é!necessário!o!fechamento!abordando!os!principais!tópicos !da!aula,!direcionando!o! assunto!e!retirando!dúvidas.! Melhor!ainda!quando!o!jovem!é!motivado!a!ensinar!um!tema,!para!o!grupo!é! a!melhor!forma!de!reter!o!conhecimento,!para!depois!aplicar!na!semana.! ! Acompanhar! as! metas! e! comemorar! os! resultados! com! os! jovens,! assim! como!q uando!surgir!obstáculos,!conduzí \ lo!a!pensar!em!solução,!plano!B!e!retomar! o!caminho!em!direção!a!sua!meta. !

!
!

!

Fonte: ! NTL!Institute! (National!Training! Laboratories!Institute)! – ! www.ntl.org !

!

15!

COMO!DESENVOLVER!O!PROGRAMA!DE!AULAS?!

1.

!Aplicar!uma! P esquisa !de!Temas !com!os!jovens!no!início!(fevereiro)!ou!no!final!

(dezembro)! de! cada! ano,! objetivando! conhecer! as! necessidades! dos! jovens! e! obter!uma!visão!da!turma,!facilitando!a!escolha!dos!temas.! !

! Idade: ! ! Data: ! ! Turma: ! (!!!!!!!)!M1!14!e!15!!!!!!!!!!(!!!!!!!)!M1!16!e!17!!!!!!!!!!(!!!!!!!)!M2!18!a!24! !
!
Idade: !
!
Data: !
!
Turma: !
(!!!!!!!)!M1!14!e!15!!!!!!!!!!(!!!!!!!)!M1!16!e!17!!!!!!!!!!(!!!!!!!)!M2!18!a!24!
!
Sua!participação!é!muito!importante,!pois! a!partir !dos! assuntos !escolhidos! !
é!que!se rão!planejadas!as!aulas!do!próximo!ano!!!! !
!
Para!cada!uma!das!áreas!abaixo,!esc reva!quais!temas!você!gostaria!que!fossem!abordados!nas!aulas. !
!
A)
!Espiritual!e!Trabalho!Social !
!
!
!
!
B) !Saúde ! ! ! ! ! C) !Auto!Desenvolvimento!(Estudo!e!Trabalho) ! ! ! ! !
B)
!Saúde !
!
!
!
!
C)
!Auto!Desenvolvimento!(Estudo!e!Trabalho) !
!
!
!
!

D) !Lazer !

! ! ! ! E) !Relacionamento!Amoroso ! ! ! ! ! F) !Amizade !
!
!
!
!
E)
!Relacionamento!Amoroso !
!
!
!
!
F)
!Amizade !
! ! ! ! G) !Relacionamento!F amiliar ! ! ! ! ! H ) !Equilíbrio!Emocional
!
!
!
!
G)
!Relacionamento!F amiliar !
!
!
!
!
H
) !Equilíbrio!Emocional !
!
!
!
!

AGRADECEMOS!A!SUA!COLABORAÇÃO !!!! !

2.! C om!base!na!pesquisa,!compilar!os!assuntos!mais!pedidos!pelos!jovens.! !

Ver!exemplo!no!Anexo! 3 . !

! 3.! A! partir! deste! levantamento,! formular! os! temas! e! passar! para! a! Planilha! de
!
3.! A! partir! deste! levantamento,! formular! os! temas! e! passar! para! a! Planilha! de !
Aulas .! Ver!exemplo!no!Anexos! 4 . ! !
!
Data
Aula
Mensagem da Aula
Facilitador
JANEIRO - FÉRIAS
FEVEREIRO - APRESENTAÇÃO
Apresentando a Mocidade e a Turma
Quem sou eu? Aplicar Roda da Mocidade e Plano de Ação.
Ferramentas espirituais.
Apresentando a Casa Espírita.
O que é o Espiritismo? Que é Deus? Quem é o Cristo?
MARÇO - ESPIRITUAL E SOCIAL
ABRIL - SAÚDE
JUNHO - LAZER
JULHO - FÉRIAS
AGOSTO - RELACIONAMENTO AMOROSO
SETEMBRO - AMIZADE
OUTUBRO - RELACIONAMENTO FAMILIAR
NOVEMBRO - EQUILÍBRIO EMOCIONAL
DEZEMBRO - ENCONTRO COM CRISTO

4. ! Para!a! preparação! das!aulas,! os! facilitadores! preencherão! um! Plano!de!Aula ! para!o rganizar!as!ideias!principais.! !

Ver! exemplo! no! Anexo! 5! e! no! B anco! de! Aulas! da! Mocidades! no! SlideShare: ! http://www.slideshare.net/mocidadedauniao . !

! TURMA:! t !DATA:! ! TEMA:! ! ! ! 1.!Tópicos!Principais!
!
TURMA:!
t !DATA:!
!
TEMA:!
! !
!
1.!Tópicos!Principais!
[Colocar!os!tópicos!principais!a!serem!abordados!durante!a!aula!a!partir!do!tema.]!
!
!
!
!
!
2.!Estrutura!da!Aula!
[Definir! a! estrutura! da! aula,! procurando! mesclar! diferentes! linguagens! como! vídeos,! filmes,!
músicas ,!dinâmicas,!conversas!sobre!o!tema,!entre!outros.]!
!
A)!
!
!
\
!
\
!
\
!
!
B)!
!
!
\
!
\
!
\
!
!
C )!
!
!
\
!
\
!
\
!
!
D )!
!
!
\
!
\
!
\
!
!
3.
! Bibliografia!
[Colocar!os!livros!utilizados!na!pesquisa!para!a!aula.]!
!
!
!
!

5 . ! No! final! do! programa! (novembro! /! dezembro),! aplicar! um! Pesquisa! de! Satisfação !entre!os!jovens!para!verificar!o!que!eles!mais!gostaram!durante!o!ano!e! o!que!pode!ser!melhorado!para!o!ano!seguinte.! !

Idade:!

Data: !

 

Turma: !

 

(

!!!!!!!)!M1!14!e!15!!!!!!!!!!(!!!!!!!)!M1!16!e!17!!!!!!!!!!(!!!!!!!)!M2!18!a!24!

1.! Há!quanto!tempo!você!frequenta!a!Mocidade?!

 

(!!!!!!)!Menos!de!1!ano !

(!!!!!!)!De!1!a!3!anos !

(!!!!!!)!Mais!de!3!anos!

2.

!Como!você!chegou!à!Mocidade? !

(!!!!!!)!Influência!da!família. ! (!!!!!!)!Curiosidade!

(!!!!!!)!Vontade!de!aprender. ! (!!!!!!)!Situação!de!dificuldade.!

(!!!!!!)!Convite!de!um!amigo. ! (!!!!!!)!Necessidade!de!ajuda.!

(!!!!!!)!Outros:! ! ! 3. !O!que!você!veio!buscar!na!Mocidade?! (!!!!!!)!Compreensão!da!vida!espiritual. !
(!!!!!!)!Outros:!
!
!
3.
!O!que!você!veio!buscar!na!Mocidade?!
(!!!!!!)!Compreensão!da!vida!espiritual. !
(!!!!!!)!Respostas!para!minhas!dúvidas. !
(!!!!!!)!Ajuda. !
(!!!!!!)!Amigos. !
(!!!!!!)!Fé. !
(!!!!!!)!Paz!interior. !
(!!!!!!)!Religião. !
(!!!!!!)!Não!tinha!nenhuma!expectativa.!
(!!!!!!)!Outros:!
!
!
4.
!Você!encontrou!na!Mocidade!o!que!buscava?!
(!!!!!)!Sim!!!!!!(!!!!!!)!Não!
Justifique:!
!
!
!
5.
!O! que!você!mais!gosta!na!Mocidade?!!
(!!!!!!)!Recepção. !
(!!!!!!)!Acolhimento. !
(!!!!!!)!Músicas. !
(!!!!!!)!Tratamentos!espirituais. !
(!!!!!!)!Aulas. !
(!!!!!!)!Amizades. !
(!!!!!!)!Outros:!
!
!
6.! Aval ie!as!atividades!da!Mocidade. !
ATIVIDADES
Excelente
Ótimo
Bom
Regular
Péssimo
Recepção
Organização / Preparação do Salão
Músicas
Aulas
Atenção dos Trabalhadores
!
7.
!Este!espaço!é!reservado!para!você!!Deixe!sugestões!e!comentários!para!o!próximo!ano!!
!
!
!
!

!

Agradecemos!a!sua!colaboração!!!!

ANEXOS !

! ANEXO!1!– !CONHEÇA!COMO!TRABALHAR!! COM!A!RODA!DA!MOCIDADE! ! CONHEÇ A! A!RODA!DA!MOCIDADE ! ! ! !
!
ANEXO!1!– !CONHEÇA!COMO!TRABALHAR!!
COM!A!RODA!DA!MOCIDADE!
!
CONHEÇ A! A!RODA!DA!MOCIDADE !
!
!
!

Obs.:! Até!16!anos,!no!auto!desenvolvimento,!considerar!somente!estudo. !

!

COMO!APLICAR !A!RODA!DA!MOCIDADE !

1.

!Entregue!uma!Roda!para!cada!jovem. !

2. !Peça!que!ele!observe!a! roda!e!se!pergunte:!de!1!a!10,!qual!a!minha!satisfação! atual!nesta!área? ! 3. !Por!exemplo ,!na!área!familiar:!Se!responder!4,!pintar!até!o!4.!Repetir!a!pergunta! para!cada!área!e!pintar. ! 4. !Depois!de!todas!as!áreas!pintadas,!pergunte:!se!fosse!a!roda!de!um!carro,!como! esse!carro!andaria? !

5.

!O!que!você!percebe!na!sua!Roda? !

6.

!Escolha!dois!it ens!da!Roda,!que!trabalhadas!te!ajudariam!a!crescer!como!pessoa. !

COMO!ESCOLHER!A!META !

Lembre!de!não!julgar,!nem!dar!respostas ,!seja!um!facilitador!do!Cristo. ! Pergunte!aos!jovens: !

1.! O!que!você!quer!na!área!escolhida? ! Está!é!a!questão!base!para!iniciar!u ma!meta!desejada!. !

2.! Quais!outras!opções!você!tem? ! Está!pergunta!assume!que!o!jovem!dispõe!de!opções. !

3.! O!que!está!meta!proporcionará!para!você? ! Está!pergunta!é!para!obter!os!VALORES!existentes!por!trás!da!escolha. !

4.! O!que!você!está!disposto!a!renunciar!para!realizát la? ! Está!é!uma!pergunta!ampla.!Note!a!linguagem.!A!pergunta!assume!que!o!jovem! está! desejoso! e! capaz! de! renunciar! de! algo.! Não! é! perder,! é! renunciar.! São! conceitos!diferentes.!Quando!perco!algo,!eu!posso!sofrer.!Renunciar!é!trocar!algo! que !considera!bom!por!algo!melhor! !

TIRANDO!DÚVIDAS:!PERGUNTAS!E!RESPOSTAS !

1.!Quando!e!como!aplicar!a!Roda!da!Mocidade?!

No!início!do!ano!o!jovem!elege!as!2!principais!áreas!possíveis!para!ser!trabalhadas!

no! 1 ° ! semestre . !

2.!Quando!avaliar!os!passos!em!direç ão!ao!sonho!do!jovem? ! Período! de! férias! ou! na! 1 ° ! semana! de! agosto.! O! jovem! fará! um! balanço! dos! 6! meses:!o!que!ele!conquistou,!como!ele!está!e!o!que!vai!mudar. !

3 .! E!quando!o!jovem!entra!após!o!início!do!ano,!por!exemplo,!no!5 ° !mês? ! ! É! explicado! no! Acolhime nto! para! que! ele! faça! a! Roda! da! Mocidade! da! mesma! forma,!sendo!válido!até!o!final!da!sua!conquista.!

4.!Não!alcançar!a!Meta!escolhida,!pode!gerar!frustração!no!jovem?!!

Saber! lidar! com! as! adversidades! da! vida! é! algo! que! o! jovem! deve! aprender! e! o! facilitador !aprende!no!processo!do!A.M.O.R.® ,!através!do!“O”,!como!lidar!com!os! Obstáculos. !

5.!E!se!o!jovem!quiser!mudar!de!metas?!

A!vida!é!dele,!ele!pode!mudar!quantas!vezes!for!necessário.!Cabe!ao!facilitador!da! Mocidade!ajudá \ lo!no!encontro!do!que!lhe!vai!na!alma. !

6.! O! que! acontece! quando! eles! encontram! muito! rápido! as! suas! metas?! Novamente!o!facilitador!deverá!recorrer!ao!A.M.O.R. ® !e!propor!novos!desafios. !

7.! E!quando!o!jovem!passa!a!ter!dificuldades!em!falar!sobre!os!seus!processos!de! metas!pessoais?! ! O!Facili tador!recorre!ao!“A ”!do!A.M.O.R. ® ,!reforça!a!aliança,!ouvindo,!apoiando,!se! colocando!no!lugar!do!jovem,!fazendo!o!Acolhimento!que!cria!confiança. !

Se!surgirem!outras!dúvidas,!entre!em!contato!com!a!Coordenadoria!de!Mocidades! através!do!e \ mail! marina \ bp@uol.com.br . !

!

ANEXO!2!– !CONHEÇA!COMO!TRABALHAR!! COM!O!PLANO!DE!AÇÃO!

!

CONHEÇ A!O!PLANO!DE!AÇÃO !

!

I)! Roteiro!de!Metas!e!Planos!de!Ação ! [Pedir! para! os! Jovens! preencherem! o! Roteiro! abaixo! e! acompanhá \ los! durante! o! an o.] !

!

Minha!Meta ,!meu!sonho :! ! (Coloque!aqui!algo!que!você!deseja!realizar!ainda!este!ano.) !

! ! !
!
!
!

Tempo ,!aproveitando!a!reencarnação :! ! (Coloque!aqui!em!quanto!tempo!você!deseja!realizar!esta!meta.) !

! ! Planos!de!Ação ,!o!presente!é!agora :! ! (Coloque! aqui! o! que! v ocê! irá! fazer! para!
!
!
Planos!de!Ação ,!o!presente!é!agora :! !
(Coloque! aqui! o! que! v ocê! irá! fazer! para! alcançar! esta! meta! no! decorrer! das!
semanas.) !
!
Plano!1: ! !
!
!
!
Plano!2: ! !
!
!
!
Plano!3: ! !
!
!

Crie!uma!frase!que!vai!te!auxiliar!em!direção!ao!seu!sonho!dentro!do!Evangelho. !

( Exemplo!de!uma!frase:! “ Tudo! posso!Naquele!que!me!fortalece.”! \ ! Pa ulo!de!Tarso. ! Busque ! em! um! dos! livros:! Fonte! Viva,! Sinal! Verde! e! Evangelho! S egundo! o! Espiritismo. ) !

!

!

! !

COMO!APLICAR!O!PLANO!DE!AÇÃO !

!

1 . ! Para!colocar!a!meta!em!ação,!entregue!o!Plano!de!Ação!!!O!que!você!pode!fazer! para!conseguir!essa!meta?!Plano!1,!2,!a té!3.!Coloque!tempo.!

2

. !Para!nos!fortalecermos!para!este!trabalho,!criamos!uma!crença!apoiadora,!qual!

você!escolhe? ! (Facilitadores!levar!diversos!livros!como!sinal!verde,!gotas!de!felicidade,!entre! outros,!para!que!eles!ligados!aos!mentores,!escolham!uma! frase.) !

3.

!Comemore!com!eles!está!definição!e!acompanhe!semanalmente! !

!

!

ANEXO!3!– !EXEMPLO!DE!COMPILAÇÃO!! DOS!ASSUNTOS!MAIS!PEDIDOS!!

!

Turma:!M1!14!e!15!

OBS: !Os!assuntos!em!negrito!são!aqueles!que!tiveram!mai o r!incidência!nas!respostas!dos!jovens. !

!

A)!Es piritual!e!Social !

\

!Reencarnação. !

t

!Comunicação!com!mentor. !

t

!Plano!espiritual,!umbral. !

\

!Passes!espirituais. !

\

!Perispírito. !

\

!Caridade. !

t

!Desencarne. !

\

!Espíritos!superiores. !

t

!Visitas!a!creches,!asilos!e!orfanatos. !

t

!Fim!do!mundo. !

\

!Recompensa!espiritual. !

\

!Premonições,!destino!e!coincidências. !

t

!Medo!de!espíritos. !

B)!Saú de!

t !Doenças!que!afetam!o!perispírito. !

\ !Doenças!que!surgem!de!repente!e!não!tem!explicação.!

\ !Desligamento!do!espírito!com!o!corpo. !

t

!Sonhos. !

\

!Suicídio. !

\

!Síndrome!de!down. !

\

!Ferimentos

!físicos!também!passam!para!o!espiritual?!Quanto!tempo!duram? !

t

!Depressão.

\

!Eutanásia. !

\

!Curas!espirituais. !

\

!Câncer!e!epidemias. !

t

!Doenças!genéticas. !

t

!Efeito!das!drogas!no!corpo!físico!e!espiritual. !

t

!Aborto.!

C)!Auto \ Desenvolvimento!(Estudo!e!Trabalho) !

t

!Escolha!da!profissão.! !

 

!Quando!reencarnamos,!mudamos!de!gusto!ou!continuamos!gostando!de!fazer!as!mesmas! coisas? !

\

t

!Trabalho!de!policiais!e!médicos. !

 

\

!Como!conciliar!espiritualidade!no!dia\ a \ dia? !

t

!Metas. !

D)!Lazer!

t

!Esportes!radicais!e!suicídio!incons ciente. !

t

!Como!se!divertir!sem!se!prejudicar. !

\

!Após!o!desencarne,!continuamos!nos!divertindo? !

\

!Como!são!as!cidades!e!as!pessoas!no!plano!espiritual. !

t

!Baladas!e!festas!fazem!mal? !

t

!Drogas!e!álcool. !

E)!Relacionamento!Amoroso !

\

!Amor,!o!que!é,!quais!são!os !tipos,!como!definir. !

\

!Os!relacionamento!amorosos!continuam!depois!do!desencarne? !

t

!Sexo,!como!saber!a!hora!certa,!relação!com!o!lado!espiritual. !

\

!Homossexualidade. !

t

!Timidez!e!confiança. !

\

!Amor!não!correspondido. !

\

!Paixão. !

F)!Amizade!

t

!Afinidade,!relaç ões!de!outras!vidas.!

t

!Antipatia.!

\

!Os!mentores!são!amigos!de!outras!vidas? !

\

!Bullying. !

\

!Amizades!virtuais. !

\

!Ciúmes. !

G)!Relacionamento!Familiar!

\

!Nascemos!sempre!na!mesma!família? !

\

!Irmãos!gêmeos. !

H)!Equilíbrio!Emocional !

t !Como!lidar!com!as!emoções!e!o s!sentimentos.!

\

!Ansiedade. !

\

!Traumas. !

\

!Racional!x!Emocional. !

\

!Paz!espiritual. !

t

!Autot estima. !

 

Turma:!M1!16!e!17!

OBS: !Os!assuntos!em!negrito!são!aqueles!que!tiveram!mai o r!incidência!nas!respostas!dos!jovens. !

A)!Espiritual!e!Social !

\

!Reencarnação. !

\

!Umbr al. !

\

!Carma. !

t

!Evolução!espiritual. !

t

!Transição!planetária. !

\

!Mediunidade:!como!desenvolver? !

\

!Cuidados!com!o!meio \ ambiente. !

\

!Trabalho!social!com!animais!e!idosos. !

\

!Sonhos. !

B)!Saúde!

t

!Doenças!emocionais!e!psicológicas. !

t

!Relações!entre!a!saúde!física!e!espiritual. !

\

!Aborto. !

\

!Chacras!e!aura. !

t

!Doenças!sexualmente!transmissíveis. !

\

!Deficiências!físicas. !

\

!Beleza. !

\

!Coma. !

t

!Drogas. !

t

!Obesidade,!bulimia!e!anorexia. !

C)!Auto \ Desenvolvimento!(Estudo!e!Trabalho) !

\

!Missão!na!Terra!ao!reencarnar.

t

!Inspiração!e! concentração. !

\

!Definição!de!metas!e!objetivos.

\

!Crescimento!e!evolução. !

t

!Profissões. !

\

!Baladas. !

D)!Lazer!

\

!Bebidas,!drogas!e!substânicas!tóxicas. !

\

!Dinâmicas. !

\

!Tatuagem!e!piercing!fazem!mal? !

E)!Relacionamento!Amoroso !

t

!Envolvimento!sexual,!como!escol her.!

\

!Laços!espirituais. !

t

!A!pessoa!certa.!

\

!Traição!e!confiança. !

\

!Paixão. !

F)!Amizade!

\

!Atração!e!escolha!das!amizades. !

t

!Como!fazer!novas!amizades. !

G)!Relacionamento!Familiar!

\ !Dificuldades!familiares. !

\ !Casamento!e!separações. !

\ !Perdão. !

!

H)!Equilíbri o!Emocional !

\

!Como!lidar!com!a!culpa. !

\

!Ligação!com!o!mentor. !

\

!Auto \ estima. !

t

!Depressão. !

t

!Ansiedade!e!stress. !

\

!Como!controlar!a!raiva. !

Turma:!M2!18!a!24!

OBS: !Os!assuntos!em!negrito!são!aqueles!que!tiveram!mai o r!incidência!nas!respostas!dos!jovens. !

A)! Espiritual!e!Social !

 

t

!Mediunidade:!o!que!é!e!quais!os!tipos? !

\

!Chacras. !

\

!Reencarnação. !

t

!Passes!e!tratamentos!espirituais. !

\

!Evolução!do!espírito!em!cada!encarnação. !

t

!Trabalho!social!com!crianças!e!animais. !

\

!História!do!Espiritismo. !

\

!Chico!Xavier. !

\

!Jesus. !

\

!Trabalhos!sociais!durante!o!sono!(desdobramento). !

t

!Mundo!de!regeneração. !

t

!Colônias!espirituais,!umbral. !

\

!Evangelho!e!caridade. !

\

!Técnicas!para!recarregar!as!energias. !

\

!Mortes!prematuras. !

B)!Saúde!

t

!Como!e!porquê!as!doenças!se!desenvolvem!em!nos so!corpo.!

t

!Doenças!ligadas!ao!espiritual!e!a!vida!passadas. !

t

!Cirurgia!espiritual. !

t

!Autot cura!e!força!do!pensamento.!

t

!Vícios!(drogas!e!anabolizantes). !

\

!Aceitação!do!próprio!corpo. !

\

!Hospital!de!Maria. !

\

!Como!chegamos!ao!plano!espiritual!após!o!desencarne. !

\

!Como!a!bebida!afeta!a!saúde!física!e!espiritual.!

\

!Qual!a!relação!entre!coração!e!cérebro?!

\

!Suicídio!inconsciente. !

\

!Depressão!e!síndromes:!qual!a!relação!com!a!parte!espiritual? !

\

!Aids. !

\

!Deficientes!físicos. !

\

!Alimentação:!carne!faz!mal? !

C)!Auto \ Desenvolvimento!(Estudo!e!Trabalho) !

t

!Concentração!e!coragem. !

\

!Como!evitar!erros. !

t

!Como!conciliar!estudo,!trabalho!e!espiritualidade. !

\

!Metas. !

\

!Sustentabilidade. !

\

!Consumismo. !

\

!Como!a!espiritualidade!atua!no!nosso!estudo!e!trabalho? !

\

!Como!descobrir!a! aptidão. !

\

!Reforma!íntima. !

D)!Lazer!

\

!Como!se!divertir!sem!se!prejudicar. !

\

!Organização!do!tempo!pessoal. !

t

!Baladas!e!barzinhos!fazem!mal?!Interferem!espiritualmente!em!nós? !

\

!Como!conseguir!relaxar? !

\

!O!lazer!auxilia!nosso!desenvolvimento!espiritual? !

E)!Relacionamento!Amoroso !

t

!Sexualidade:!como!ela!afeta!o!corpo!(material!e!espiritual). !

\

!Tranquilidade!na!relação. !

\

!Como!não!me!machucar. !

\

!Paixão. !

t

!Como!lidar!com!as!diferenças. !

\

!Quem!colocar!em!primeiro!lugar:!eu!ou!o!outro? !

\

!Como!superar!o!fim!de!u m!relacionamento? !

\

!Ciúmes. !

\

!Almas!gêmeas. !

\

!Troca!de!energias!em!um!relacionamento:!como!ocorrem!e!quanto!tempo!duram? !

\

!Relação!entre!sexo!e!amor. !

t

!Compromissos!espirituais. !

\

!Perdão. !

\

!Fidelidade. !

F)!Amizade!

\

!Afinidade!de!outras!vidas,!reencontros. !

\

!Como!ajudar!amigos!que!não!acreditam!em!Deus? !

t

!O!porquê!das!pessoas!que!entram!em!nossa!vida:!sempre!há!uma!razão? !

\

!Mentor!espiritual. !

G)!Relacionamento!Familiar!

t

!Como!escolhemos!a!nossa!família. !

t

!Como!entender!os!pais. !

\

!Laços!familiares. !

\

!Conflit os!e!brigas!familiares,!por!que!acontecem!e!o!que!fazer?!

\

!Missão!da!família. !

\

!Irmãos!gêmeos. !

\

!Encontros!no!planos!espiritual. !

H)!Equilíbrio!Emocional !

t

!Aprender!a!controlar!nossas!emoções.!

\

!Como!lidar!com!pessoas!que!me!fazem!mal. !

\

!Como!lidar!com!a!s ensualidade. !

\

!Como!compreender!os!próprios!sentimentos. !

\

!Como!estar!bem!sozinho. !

\

!Dificuldade!de!fazer!prece. !

t

!Como!lidar!com!a!raiva. !

t

!Autot estima. !

!

ANEXO!4!– !EXEMPLO!DE!PLANILHA!DE!AULAS!! BASEADA!NA!PESQUISA!DE!TEMAS!

!

Turma:!M2!18!a!24!

!

Data

 

Aula

Mensagem da Aula

Facilitador

 

JANEIRO - FÉRIAS

 

12/01

Nomes do Espiritismo - Allan Kardec

Como surgiu o Espiritismo? Quem foi Allan Kardec?

 

19/01

Nomes do Espiritismo - Chico Xavier

Histórias bonitas do Chico Xavier.

 

26/01

Nomes do Espiritismo - Edgard Armond

História do Edgard Armond. Escola de Aprendizes do Evangelho.

 
 

FEVEREIRO - APRESENTAÇÃO

 

02/02

Apresentando a Mocidade e a Turma.

Conversar sobre o que sera desenvolvido no ano.

 

09/02

Quem sou eu? Aplicando a Roda da Mocidade e os Planos de Ação.

Apresentar ferramentas espirituais.

 

16/02

 

Apresentando a Casa Espírita.

   

23/02

O

que é o Espiritismo? Que é Deus? Quem é o Cristo?

   
 

MARÇO - ESPIRITUAL E SOCIAL

 

01/03

 

Evolução Espiritual

Reencarnação, Carma, Chacras.

 

08/03

 

Transição Planetária

Regeneração, Era do Espírito.

 

15/03

 

Plano Espiritual e Escalas

Colônias Espirituais, Umbral, FDJ do Espaço.

 

22/03

 

Mediunidade

Desenvolvimento Moral, Diferentes Tipo de Mediunidade, Passes e Tratamentos Espirituais.

 

29/03

Fora da Caridade Não Há Salvação

Cuidados com Meio-Ambiente e Social Mocidade.

 
 

ABRIL - SAÚDE

 

05/03

Saúde da Alma (Razão e Emoção, Doenças Psicossomáticas)

Doenças de vidas passadas, THM, Cirurgias Espirituais. Como eu planto meu jardim.

 

12/03

Aceitação e Resignação (Depressão, Síndromes, Auto Cura)

Ver ESE Cap. IX.

 

19/04

Tudo me é lícito mas nem tudo me convém (Drogas, Bebidas, Tatuagem, Piercing)

Perceber a intenção das suas escolhas. Abordar suicídio inconsciente.

 

26/04

O Valor da Vida (Aborto e Doenças Sexualmente Transmissíveis / AIDS)

Responsabilidade pelas escolhas.

 
 

MAIO - AUTO-DESENVOLVIMENTO (ESTUDO E TRABALHO)

 

03/05

A

Realização da Missão Espiritual na Profissão

Descobrindo a aptidão pessoal.

 

10/05

 

Como conciliar Estudo,Ttrabalho e Espiritualidade

A Espiritualidade no dia-a-dia.

 

17/05

Encontro de Mocidades (ONG)

Animais na Espiritualidade

24/05

Livre Arbítrio (Escolhas e a Espiritualidade no dia-a-dia)

Sustentabilidade, Consumismo.

31/05

Realização (Foco, Inspiração, Concentração, Coragem e Criatividade)

Ver filme do fotógrafo.

 

JUNHO - LAZER

07/06

Pensamento: Como eu direciono a minha energia mental?

Energial Mental

14/06

Como se divertir sem se prejudicar? (Baladas, Barzinhos e Bebidas)

Escolhas que façam bem.

21/06

Lazer para a Felicidade

Organização do tempo pessoal.

28/06

Tirando Dúvidas

 
 

JULHO - FÉRIAS

05/07

Sentimentos - Fé

 

12/07

Sentimentos - Gratidão

 

19/07

Sentimentos - Caridade

 

26/07

Sentimentos - Amor

 
 

AGOSTO - RELACIONAMENTO AMOROSO

02/08

Amor e Paixão / Afinidades (Física e Espiritual)

Relação entre sexo e amor.

09/08

Energia Sexual

Como a sexualidade afeta o corpo (material e espiritual).

16/08

Conhecer, Reconhecer e Envolver - O Caminho da Escolha

 

23/08

Fidelidade, Ciúmes e Traição no Relacionamento

 

30/08

Como Lidar com as Diferenças

Almas Gêmeas

 

SETEMBRO - AMIZADE

06/09

Nossos Amigos na Espiritualidade

Mentor Individual, Mentor do Lar, Familiares

13/09

Expandindo os Sentimentos - Ser Amigo

Respeitar o valor do outro.

20/09

Atração e Escolhas das Amizades

Afinidade de outras vidas.

27/09

Comunicação

Como eu me comunico?

 

OUTUBRO - RELACIONAMENTO FAMILIAR

04/10

Como é minha família? Como eu sou nesta família?

Escolha da família e compreensão dos pais.

11/10

Somos todos espíritos

Família universal e diversos papéis.

18/10

Perdão

Exercício do Perdão.

25/10

Tirando Dúvidas

 
 

NOVEMBRO - EQUILÍBRIO EMOCIONAL

01/11

Aprender a Controlar nossas Emoções

Inteligência Espiritual - Emoção x Razão.

08/11

Auto-Estima

Perceber-se Divino.

15/11

Realidade x Ilusão: Frustação e Raiva

Aprendizados da Vida.

22/11

Escutando os Sentimentos

Equilíbrio Interior.

29/11

Lei de Sociedade: Sustentabilidade

Equilíbrio do Planeta.

 

DEZEMBRO - ENCONTRO COM CRISTO

06/12

Encontro com Cristo

 

13/12

Boa Nova

 

!

ANEXO!5!– !EXEMPLO!DE!PLANO!DE!AULA!

!

TURMA:!M1! t !DATA:!03/11/2011! TEMA:!Valorização!da!Vida!!

!

1.!Tópicos!Principais!

 

Reencarnação:!

\

\

\

\

\

 

!Por!que!reencarnamos?!Quais!os!objetivos!da!nossa!reencarnação? !

!Planejamento!da!reencarnação!no!plano!espiritual. !

!Reencarnações!programadas!e!reencarnações!compulsórias. !

!Relação!entre!reencarnação!e!desenvolvimento!/!evolução!espiritual.!

!Escolha!da!família!e!planejamento!do!corpo!físico. !

\ !Amigos!encarnados!e!desencarnados!que!auxiliam!no!processo. !

 

2.!Estrutura!da!Aula!

A)!Filme ! \ ! Trecho! de! “Nosso! Lar”:! Dona! Laura! se! despedindo! do! filho! Lísias! e! seguindo! para! o! Departamento!da!Reencarnação. ! B)!Dinâmica! \ !Simulação!do!Departamento!de!Reencarnação!com!a!particip ação!dos!jovens!e!auxílio!dos! trabalhadores!e!monitores!da!turma. ! \ ! Organizar! salão! em! quatro! “ilhas”,! que! funcionarão! como! os! diferentes! setores! do! Departamento!de!Reencarnação.!Cada!setor!possui!um!instrutor!(no!caso!um!trabalhador!da! turma),!que!auxiliará!na!condução!dos!procedimentos!necessários. ! \ ! SETOR!DO!PLANEJAMENTO:!Planejamento!geral!da!futura!encarnação. ! \ ! SETOR!DO!CORPO!FÍSICO:! Definição!dos! fatores!genéticos!que!determinarão!o!corpo! físico! do!espírito! reencarnante!a! partir! de! suas! necessidades! de! crescimento!e! da! constituição! do! seu!perispírito!atual. ! \ ! SETOR!DA!FAMÍLIA:!Encontro!dos!futuros!pais!com!o!espírito!reencarnante. ! \ ! SETOR!DA!REDUÇÃO!DO!PERISPÍRITO:! Redução!do!perispírito!do!espírito!reencarnate!para! que!possa!se!ligar!à!futura!mãe!já!no!momento!da!concepção. ! \ !Explicar! aos! jovens! qual! a! finalidade! de! cada! setor,! pedir! que! se! apresente! um! voluntário! para!ser!o!espírito!reencarnante,!os!futuros!pais!e!outros!para!participarem!dos!setores!como! trabalhadores!do!plano!espiritual. ! \ ! Conduzir! os! jovens! aos! diferentes! setores,! simulando! o! que! cada! um! deles! faria! nas! diferentes!situações. ! C)!Fechamento ! \ ! Conversar! com! os! jovens! sobre! a! dinâmica! que! vivenciaram,! lembrando! de! abordar! os! tópicos!principais!da!aula!e!esclarecer!as!dúvidas.! D)! Vídeo ! ! \ !Encerrar!com!um!vídeo!sobre!o!valor!da!vida:! http://www.youtube.com/watch?v=SeKfkb32QDI !

 

3.

! Bibliografia!

NOSSO!LAR! – !ANDRÉ!LUIZ!POR!FRANSCISCO!CÂNDIDO!XAVIER!

MISSIONÁRIOS!DA!LUZ!– !ANDRÉ!LUIZ!POR!FRANSCISCO!CÂNDIDO!XAVIER!

DEIXE \ ME!VIVER!– !LUIZ!SÉRGIO!POR!IRENE!PACHECO!MACHADO!

!

ANEXO!6!– !FERRAMENTAS!ESPIRITUAIS!! PARA!AUXILIAR!OS!JOVENS!

!

CONTATO!COM!O!MENTOR!

!

1.

prote ção!do!mentor!individual. !

2. !Quando!fazer!este!exercício?!Quando!a!cabeça!está!cheia!de!dúvidas,!quando!os!

caminhos!parecem!vários!e!é!nec essária!uma!definição. ! Q uando!sentir!cansaço!na! caminhada,!para!clarear!e!perceber!!todo!o!apoio!que!recebe!do!mentor! individual.!

!Para!que!fazer!este!exercício?!Para!encontrar!as!próprias!respostas,!com!toda!a!

3. !Onde!fazer!este!exercício?!É!importante!escolher!um!local!tranqüilo!para!ser!um!

momento!de!interiorização.! !

4.

!Como!fazer!este!exercício? !

No! Livro!dos!Espíritos ,!Cap!IX! – !Item!VI!e!Item!VII!(perg.!489!a!524),!os!Espíritos! da! Verdade! trazem ! a! amplitude! da! Misericórdia! Divina! por! colocar! um! grande! amigo,!lado!a!lado!no!aprendizado!do!dia!a!dia.!!

Acalme \ se,!faça!sua!prece!com!o!coração!aberto!para!conversar!com!este!amigo,! ligue \ se!em!pensamento. !

Durante! uma! semana! faça! uma! pergunta!com!clareza,! tire! uma!lição! (livros! da! Doutrina!com!lições!curtas,!como!Sinal!Verde,!Fonte!Viva ),!anote!em!uma!folha!o! parágrafo! que! mais! te! chamou! atenção! e! depois! fale! brevemente! sobre! o! que! entendeu!deste!parágrafo!para!sua!pergunta. !

EXEMPLO: !

a) Prece!e!ligaçã o!com!o!mentor!individual. !

b) Escrevo!o!dia!da!semana!na!folha!e!faço!a!pergunta:!O!que!devo!fazer!para!me!sentir!

melhor!com!relação!aos!meus!amigos? !

c) Lição!tirada:!“No!campo!do!verbo”. !

d) Trecho!escolhido:!“Tu!porém!fala!o!que!convém!a!sã!doutrina”. !

e) Nesta!frase! percebo!que!devo!pensar!antes!de!falar,!manter!meu!pensamento!positivo!

para!não!ofender!ninguém,!!mesmo!quando!falar!o!que!sinto. !

f) Você!vai! perceber! que!a! cada! dia!as!lições!vão! se! complementando,! para!gerar! uma! reflexão!que!traga!a!paz!do!Cristo. !

g) Ao! final! de! cada! exercício! diário,! agradeça! ao! seu! mentor! e! a! Deus! pelo! auxílio!

recebido!e!recorda!sempre:!“a!ação!dos!Espíritos!que!vos!querem!bem!é!sempre!regulada!

de! maneira! a! vos! deixar! o! livre! arbítrio

(perg.! 501! \ ! L.E),! ou! seja,! a! decisão! final! é!

sempre!d e!cada!um!para!exercitar!o!aprendizado. !

!

Que!Jesus!nos!ilumine!sempre!!!! !

”!

EVANGELHO!NO!LAR!

CONVITE!PARA!A!VISITA!DO!CRISTO!NO!LAR!

1.

!Para!que!fazer?!Da!mesma!forma!que!o!Lar!precisa!da!higiene!física,!também!é!

necessária!a!higiene!espiritual,!a!renovação !das!energias!com!a!ajuda!das!equipes!

espirituais. !

2.

!Quando!fazer?!Marcar!um!dia!da!semana!e!um!horário,!pois!toda!a!semana!deve!

ser!o!mesmo,!é!um!compromisso!com!as!equipes!amigas!do!Cristo!de!ajudar!o!seu!

lar!naquele!dia!e!horário.!

3.! Onde!fazer?!No!s eu!lar,!com!os!familiares!ou!sozinho,!fazendo!a!sua!parte!com!a! espiritualidade!para!a!harmonia!de!todos,!iniciando!pela!sua. !

4.

!Como!fazer? !

a)

No!horário!marcado!separar!um!livro!da!Doutrina!com!orações,!como!fonte!viva,!

sinal!verde

b) F icar!em!silêncio,!recolhendo\ se!intimamente. !

c) Em! voz! alta,! tire! uma! lição! e! realize! a! leitura,! depois! em! poucas! palavras!

explique!a!sua!compreensão!para!a!melhora!de!atitudes!no!lar. !

d) Inicie!a!prece: !

Ligado! ao! mentor! individual.! Ao! mentor! do! lar,! as! equipes! de! higienização,! a! Itaporã,! que! possam! higienizar! toda! a! casa,! cada! cômodo,! (ajude! mentalizando! cada! local)! preparando! para! a! visita! de! Jesus.! Ligado! a! Dr! Bezerra! de! Menezes,! fluidificando! a! água! para! a! saúde! do! físico.! As! equipes! de! proteção,! ao! amor! de! M aria,! adentrando! cada! local,! o! alimento,! tocando! o! coração! de! cada! familiar,! auxiliando! cada! um! na! sua! necessidade.! Nessa! alegria! da! alma,! convido! Jesus! a! visitar!meu!lar! (mentalizo! Jesus!adentrando!abraçando!cada!um,! trazendo!paz),!e! no! final! agradeço! a! D eus! a! oportunidade! deste! lar,! desta! vida! e! agradeço! as! equipes!que!ajudaram!e!até!o!próximo!dia!e!horário. ! Depois! bebo! a! água! fluidificada!e! intimamente!me! comprometo! a! trabalhar! pela!

paz!no!lar,!evitando!brigas!e!desentendimentos,!buscando!falar!construin do!o!que! sinto.! !

!

Que!Jesus!nos!ilumine!sempre!!!! !

!e!um!copo!de!água.

!

!

ANEXO!7!– !O!CÉREBRO!ADOLESCENTE!

! ANEXO!7!– !O!CÉREBRO!ADOLESCENTE! As!revelações!sobre!o!cérebro!adolescente ! Fonte:! Revista!Isto! É ! \ !
! ANEXO!7!– !O!CÉREBRO!ADOLESCENTE! As!revelações!sobre!o!cérebro!adolescente ! Fonte:! Revista!Isto! É ! \ !

As!revelações!sobre!o!cérebro!adolescente !

Fonte:! Revista!Isto! É ! \ ! N°!Edição:!!2189!|!!21 .Out.11 !

http://www.istoe.com.br/reportagens/170256_AS+REVELACOES+SOBRE+O+CEREB

RO+ADOLESCENTE !

Novas! pesquisas! decifram! as! transformações! cerebrais! que! acontecem! na! adolescência,!explicam!comportamentos!típicos!e!sugerem!co mo!lidar!com!eles !

Mônica'Tarantino,'Monique'Oliveira'e'Luciani'Gomes! !

O!que!faz!uma!garota!de!14!anos!passar!o!dia!inteiro!emudecida,!trancada!no!quarto?!Ou!ir!do!

riso! à! fúria! em! menos! de! um! segundo?! Pode! ser! realmente! difícil! entender! a! cabeça! de! um! adolescente.!Para!ajudar!nesta!tarefa,!a!ciência!está!empreendendo!um!esforço!fantástico.!Nos! Estados!Unidos,!ele!está!sendo!capitaneado!pelo!Instituto!Nacional!de!Saúde!Mental!dos!Estados! Unidos!(NIMH).!O!órgão! – !um!dos!mais!respeitados!do!mundo! – !está!patroci nando!uma!linha!de! estudos!focada!na!busca!de!informações!para!compreender!o!que!está!por!trás!das!oscilações!de! humor!e!comportamentos!de!risco!que!marcam!a!adolescência.!E!as!informações!trazidas!pelos! estudos! realizados! até! agora!estão! construindo! uma! n ova! visão! da!metamorfose! sofrida! pelos! jovens.! “O! cérebro! do! adolescente! não! é! um! rascunho! de! um! cérebro! adulto.! Ele! foi! primorosamente! forjado! por! nossa! história! evolutiva! para! ter! características! diferenciadas! do! cérebro! de! crianças! e! de! adultos”,! disse! à! ISTOÉ! o! neurocientista! americano! Jay! Giedd,! pesquisador!do!NIMH!e!um!pioneiro!na!investigação!do!cérebro!adolescente.!

Giedd!e! seus! colegas!estão! redefinindo! os! conceitos! da!medicina! sobre!essa! fase! da!vida.! Para! eles,!os!tropeços!da!adolescência!são!sinais!de!que!o!cérebro!jovem!está!procurando!se!adaptar! ao! ambiente.!Nos! primeiros! 13! anos! de! pesquisa,! os! cientistas!estudaram!mudanças! cerebrais! ocorridas!do!nascimento!até!a!velhice,!na!saúde!e!na!doença.!Descobriram!que!a!adolescência!é! marcada!por!um!aumento!das!conexões!entre!diferentes!partes!do!cérebro.!É!um!processo!de! integração!que!continuará!por!toda!a!vida,!melhorando!o!trabalho!conjunto!entre!as!partes.!

!
!

As! pesquisas! revelaram! ainda! que,! nessa! etapa,! dá \ se! o! fortalecimento! e! amadurecimento! de! algumas!redes!de!neurônios!(as!células!nervosas!que!trocam!informações!entre!si)!e!o!abandono! de!outras,!menos!usadas.!Os!estudos!mostrara m!também!que!a!onda!de!maturidade!se!inicia!nas! partes!mais!profundas!e!antigas,!próximas!do!tronco!cerebral,!como!os!centros!da!linguagem,!e! naquelas! ligadas!ao! processamento! de!emoções! como! o!medo.!Depois,!essa! onda! vai! subindo! rumo! às! áreas! mais! recentes! do! cérebro,! ligadas! ao! pensamento! complexo! e! à! tomada! de! decisões.! Entre! elas! estão! o! córtex! pré\ frontal,! o! sulco! temporal! superior! e! o! córtex! parietal! superior,!envolvidos!na!integração!de!informações!enviadas!por!outras!estruturas!do!órgão.!Essa! evolução!explica,!em!parte,!por!que!nesse!período!da!vida!a!impulsividade!e!os!sentimentos!mais! viscerais!são!manifestados!com!tanta!facilidade,!sem!passar!pelo!filtro!da!razão. !

Na! tentativa! de! elucidar! por! que! os! jovens! atravessam! o! período! de! crescimento! como! se! estivessem!em!uma!montanha\ russa,!um!dos!aspectos!mais!estudados!é!a!tendência!de!se!expor! a!riscos.!No!começo!da!empreitada!científica!para!decifrar!os!segredos!do!cérebro!adolescente,! acreditava\ se! que! a! falta! de! noção! do! perigo! iminente! estivesse! associada! à! falta! de! amadurecimento! do! córtex! pré\ frontal,! área! ligada! à! avaliação! dos! riscos! que! só! atinge! o! desenvolvimento! pleno! por! volta! dos! 20! anos.! O! avanço! das! pesquisas,! porém,! está! demonstrando!que!por!volta!dos!15!anos!os!jovens!conseguem!perceber! o!risco!da!mesma!forma! e!com!a!mesma!precisão!que!um!adulto. !

Se! sabem! o! que!está!acon tecendo,! por! que! os!jovens! se! colocam!em! situações!ameaçadoras?! Embora!as!habilidades!básicas!necessárias!para!perceber!os!riscos!estejam!ativas,!a!capacidade! de! regular! o!comportamento!de! forma!consistente!com!essas!percepções!não!está! totalmente! madura. ! “Na! adolescência,! os! indivíduos! dão! mais! atenção! para! as! recompensas! em! potencial! vindas!de!uma!escolha!arriscada!do!que!para!os!custos!dessa!decisão”,!disse!à!ISTOÉ!Laurence! Steinberg,! professor! de! psicologia! da!Universidade! Temple,!especializado!em! desenvolvimento! adolescente!e!autor!de!“Os!Dez!Princípios!Básicos!para!Educar!seus!Filhos”.!Steinberg!é!um!dos! mais!destacados!estudiosos!da!adolescência!na!atualidade. !

!
!

A!afirmação!do!pesquisador!está!sustentada!em!exames!de!imagem!que!assinalam,!no!cérebro! adolescente,!uma!intensa!atividade!em!áreas!ligadas!à!recompensa.!Por!recompensa,!entenda\ se! a!sensação!prazerosa!que!invade!o!corpo!e!a!mente!após!uma!vitória,!como!ganhar!no!jogo!ou! ser! reconhecido! como! o! melhor! pelo! grupo.! Esse! processo! coincide! com! alterações! das! quantidades!de!dopamina,!um!neurotransmissor!(substância!que!faz!a!troca!de!mensagens!entre! os!neurônios)!muito!importante!na!experiência!do!prazer!ou!recompensa. ! “Isso!parece!afetar!o! processo!de!antecipação!do!prêmio,!de!tal!forma!que!os!adolescentes!se!sentem!mais!animados! do!que!os!adultos! quando!percebem!a!possibilidade!do!ganho”,!diz!o!psicólogo!americano. !

Ele! também! foi! buscar! na! teoria! da! evolução! a! justificativa! para! o! mecanismo! cerebral! que! premia!os!jovens!com!sensações!agradáveis!por!se!arriscarem.!“No!passado,!levavam!vantagem! sobre ! outros! da!espécie! aqueles! que! se! deslocavam!e! assumiam! riscos!em! busca! de! um! lugar! com!mais! alimento”,! pontua.! “A! busca! por! novidade! e! fortes! emoções! representaria,! à! luz! da! teoria! da! evolução,! um! sinal! da! capacidade! de! adaptação! dos! seres! humanos! a! novos ! ambientes.”! Nosso! cérebro! teria! aprendido! esse! caminho! e! estaria! reproduzindo \ o! até! hoje.! Descobertas! ainda! mais! recentes! mostram! que! a! recompensa! mexe! profundamente! com! o! cérebro.! “Todas! as! áreas! do! cérebro! são! afetadas! quando! uma! atitude! é! recompensada! ou! penalizada!socialmente”,!disse!à!ISTOÉ!Timothy!Vickery,!um!dos!autores!de!um!trabalho!recente! publicado!na!revista!“Neuron”. !

Paralelamente!à!configuração!cerebral,!existem!as!contribuições!do!mundo!contemporâneo!para! a!tendência!ao!prazer!imediato.!“Talvez!as!dificuldades!da!vida!futura!e!do!mercado!de!trabalho,! por!exemplo,!levem!o!jovem!a!uma!situação!de!viver!o!prazer!imediato.!Daí!a!busca!pela!bebida,! pela! droga,! pelo! sexo!e! tudo! o!mais! no! sentido! de! se! aproveitar! a! vida”,! diz! o! hebiatra! (médico! esp ecializado! em!adolescentes)!Paulo! César! Pinho! Ribeiro,! da! Faculdade! de! Ciências! Médicas! de! Minas! Gerais.! De! fato,! por! volta!dos!15!anos,!dá \ se! o! pico! da! busca! por! emoções! fortes.! A! psiquiatra! Ana! Cecília! Marques,!presidente!da! Associação!Brasileira!do! Estu do! de! Álcool! e! Drogas,! defende! uma! ação! firme! nesse! momento.! “Os! pais! devem! assumir! o! seu! papel! e! não! deixar! que! os! jovens! fumem! ou! bebam”,!diz. !

“Os! pais! devem! assumir! o! seu! papel! e! não! deixar! que! os! jovens! fumem! ou! bebam”,!diz.

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O! caminho! para! enfrentar! essa! questão! é! o! diálogo.! No! Colégio! Peretz,! em! São! Paulo,! a! estratégia!de!conversar! longamente!sobre!os!riscos!do!consumo!de!álcool!e!drogas!existe!há!dez! anos.! “A! proposta! é! acompanhar! os! jovens! e! esclarecer! as! dúvidas! que! surgem! durante! esse! período”,!diz!Evelina!Holender,!coordenadora!do!projeto.!!

A!busca!de!emoções!e!o!desejo!de!ser!aceito!e!admirado!pelos!outros! – !duas!características!do! adolescente! – !podem! se!converter!numa!mistura!explosiva.!O!psicólogo!Steinberg!demonstrou! claramente!esse!mecanismo!com!o!auxílio!de!um!jogo!de!videogame!cuja!proposta!era!dirigir!um! carro! pela! cidade! no! menor! tempo! possível.! No! percurso,! os! sinais! mudavam! de! verde! para! amarelo!quando!o!carrinho! se!aproximava.!Se!o!competidor!cruzasse!o! sinal!antes!de!ele! ficar! vermelho,!ganhava!pontos.!Se! ficasse!no!meio!da!pista!ou!na! faixa,!perdiam\ se!muitos!pontos. ! Ao!disputarem!os!jogos!a!sós!em!uma!sala,!os!jovens!assumiram!riscos!na!mesma!proporção!que! os! adultos.! Mas! com! a! presença! de! um! ou! mais! amigos! no! ambiente! houve! mudança! nos! resultados.! “Nessa! circunstância,! os! adolescentes! correram! o! dobro! dos! riscos! dos! adultos”,! observou!o!pesquisador. !

O! papel! do! grupo! na! adolescência! também! está! sendo! examinado.! “Por! volta! dos! 15! anos,! registra\ se! o! pico! de! atividade! dos! neurônios \ espelho,! células! ativadas! pela! observação! do! comportamento! de! outras! pessoas! e! que! levam! à! sua! repetição”,! diz! o! neurologista! Erasmo! Barbante! Casella,! do!Hospital!Albert!Einstein!e! do!Instituto! da! Criança! da!Universidade! de!São! Paulo.! Esse! é! um! dos! motivos! pelos! quais! os! jovens! adotam! gestos! e! roupas! similares.! Além! disso,!há!a!grande!necessid ade!de!ser!aceito!pelos!amigos!e!o!peso!terrível!da!rejeição.!“É!uma! fase! na! qual! a! identidade! não! está! absolutamente! constituída,! e! o! grupo! acaba! sendo! o!meio! para!experimentar!e! também! uma! lente! pela! qual! o! adolescente! lê! o!mundo”,! diz! a! psicóloga! Joana! Novaes,!da!PUC \ Rio!de!Janeiro.!Estudos!apontam!que!há!também!uma!grande!quantidade! de! oxitocina,! hormônio! relacionado! às! ligações! sociais! e! formação! de! vínculos,! circulando! no! organismo,!o!que!favoreceria!a!tendência!de!andar!em!turma!

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Afora!o!prazer!de!correr!perigo!e!dos!altos!e!baixos!humorais,!a!adolescência!pode!ser!vista!como! uma!fase!de!altíssima!resiliência,!que!é!a!capacidade!de!se!adaptar!e!sobreviver!às!dificuldades.! Mas! há! desvantagens.! O! lado! complicado! é! que! o! adolescente! que! passa! por! tantas! transformações!está!mais!vulnerável!ao!aparecimento!de!alterações!como!depressão,!ansiedade! e!transtornos!alimentares!como!a!anorexia! e!a!bulimia. ! Na!semana!passada,!um!estudo!do!NIMH!

feito!com!10!mil!jovens!com!idades!entre!13!e!18!anos!revelou!que!12%!apresentavam!sintomas!

de!fobia!social,!um!transtorno!de!ansiedade!que!afasta!os!jovens!do!convívio.!No!estudo,!5%!dos!

jovens!confundiam!os!sintomas!da!alteração!com!timidez. !

Ainda!não!se!sabe!qual!é!o!impacto!do!grande!volume!de!novas!informações!na!conduta!prática! adotada! por! pais! e! profissionais! ligados! aos! jovens,! como! professores! e! psicólogos.! Mas! já! existem! algumas! mudanças! em! curso.! Com! base! em! algumas! das! descobertas,! no! Hospital! Israelita!Albert!Einstein!e!no!Instituto!da!Criança,!por!exemplo,!Casella!procura!orientar!os!pais!a! prestar! mais! atenção! às! companhias! dos! filhos.! “Existe! realmente! uma! tendência! a! copiar! comportamentos.!E! os!pais!precisam!interferir!nisso”,!diz!o!especialista. !

É!sabido!também!que!o!universo!de!possibilidades!do!cérebro!adolescente!será!mais!amplo!se!a! criança! tiver! recebido! suporte! emocional! e! familiar,! boa! alimentação! e! acesso! à! educação.! “Como!na!construção!de!uma!casa,!o!resultado!é!melhor!quando!se!tem!bons!alicerces.!Por!isso! é!importante!estar!atento!ao!desenvolvimento!infantil”,!disse!à!ISTOÉ!o!pediatra!Jack!Schonoff,! diretor!do!Centro!de!Desenvolvimento!Infantil!da!Universidade!de!Harvard!(EUA).!Quem!passou! por! carências! também! tem! uma! espécie! de! segunda! chance! para! acertar! o! passo! do! desenvolvimento!na!adolescência,!embora!com!limitações.!“Não!é!possível!voltar!atrás,!mas!dar! os! estímulos! adequados! ao! adolescente! irá! ajudá\ lo! a! chegar! mais! perto! do! seu! potencial! máximo”,! disse! Schonoff.! Na! semana! passada,! o! especialista! veio! ao! Brasil! para! lançar! uma! parceria! com! a! Fundação! Maria! Cecília! Souto! Vidigal,! envolvida! em! iniciativas! para! o! desenvolvimento!integral!da!criança. !

para! o! desenvolvimento!integral!da!criança. ! Por! mais! que! as! crises! se! suc edam,! se! uma! boa!

Por! mais! que! as! crises! se! suc edam,! se! uma! boa! comunicação!tiver!sido!cultivada! ano! após! ano,! haverá! maior! proximidade! entre! pais! e! filhos.! “A! crise! é! um! sinal! de! saúde.!O! adolescente! deve! contestar! e! confrontar! os! pais,! porque! isso! faz! parte! da! reformulação! pela! qual! ele! está! passando ”,! diz! a! psicanalista! da! infância! Ana! Maria! Brayner! Iencarelli,! do! Rio! de! Janeiro.! Outra! opção! que! se! tem! mostrado! eficiente! para! auxiliar! os! adolescentes! a! atravessar! esse! período! da! vida! são! cursos! que! orientam! sobre! como! criar! coletivamente,! planejar! um! evento,! montar! um! show! ou! criar! um! blog,! por! exemplo.! Não! é! por! acaso! que! iniciativas! estão! se! popularizando! mundialmente.! Pesquisas! da! Universidade! de! Illinois,! nos! Estados! Unidos,! referendam! essa! diretriz.! “Adolescentes! engajados! em! atividades! que! exigem! criatividade!aprendem!a!planejar!e!lidar!com!situações!inesperadas”,!diz!Reed!Larson,!professor! do!departamento!de!Desenvolvimento!Humano!e!Comunitário!da!universidade!americana.!

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40!

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INDICAÇÃO!DE!BIBLIOGRAFIA! ! PARA!PESQUISA!DE!TEMAS !

1

. ! http://www.slideshare.net/mocidadedauniao !

2

. ! http://www.youtube.com/user/mocidadedauniao !

3

. !Kardec,!A.,!O!Livro!dos!Espíritos. !

4

. !Kardec,!A.,!O!Evangelho!Segundo!o!Espiritismo. !

5

. !Kardec,!A.,!A!Gênese!Segundo!o!Espiritismo. !

6

. !Kardec,!A.,!Obras!Póstumas. !

Assuntos:!Arte!e!Espiritismo,!Histórico!do! Espiritismo,!M issão!de!Kardec.!

7. !Kardec,!A.,! Céu!e!Inferno . !

8 . !Xavier, !F.C.,!Caminho,!Verdade!e!Vida,!Pelo!Espírito!Emmanuel . !

9 . !Xavier,!F.C.,! Fonte!Viva,!Pelo!Espírito!Emmanuel. !

10 . !Xavier,!F.C.,!Caminho,!Verdade!e!Vida.! Pelo!Espírito!Emmanuel.!!

11 . !Xavi er,!F.C.,! Há!Dois!Mil!Anos,!Pelo!Espírito!Emmanuel. !

12 . !Xavier,!F.C.,! Cinqüenta!Anos!Depois,!Pelo!Espírito!Emmanuel. !

13 . !Xavier,!F.C.,! Ave!Cristo,!Pelo!Espírito!Emmanuel.! !

14 . !Xavier,!F.C.,! Sinal!Verde ,!Pelo!Espírito!André!Luiz.!!

15 . !Xavier,!F.C.,!Nosso!La r,!Pelo!Espírito!André!Luiz.! !

Assunto:!Colônia!Espiritual.!

16 . !Xavier,!F.C.,!Missionários!da!Luz,!Pelo!Espírito!André!Luiz. !

Assuntos:! P lano! e! processos! reencarnatório,! corpos! espirituais,! escolha! da! família,!mediunidade.!

1 7 . !Xavier,!F.C.,!Mecanismos!da!Med iunidade,!Pelo!Espírito!André!Luiz.!

Assuntos:!M ediunidade,!perispírito,!corpos!espirituais,!reajuste!espiritual,!passes. !

1 8 . !Xavier,!F.C.,!A!Caminho!da!Luz,!Pelo!Espírito!Emmanuel. !

19 . ! Xavier,!F.C.,! Boa!Nova,!Pelo!Espírito!Humberto!de!Campos. !

20 . !Armond,!E .,!Iniciação!Espírita . !

Assuntos:! R aças! primitivas,! processos! da! Primeira! e! da! Segunda! Revelação,! biografia! de! Jesus,! ensinamentos! de! Jesus,! evolução! nos! diversos! reinos,! leis! divinas,!reencarnação!e!imortalidade,!conduta!cristã. !

21 . !Armond,!E.,!O!Redentor. !

Assuntos:!B iografia!de!Jesus.!

22

. !Armond,!E.,!O!Livre!Arbítrio. !

23

. !Armond,!E.,!Mediunidade. !

24

. !Armond,!E.,!Passes!e!Radiações. !

25

. !Armond,!E.,!Exilados!de!Capela. !

26

. !Maia,!J.!N.,!Ave!Luz,!Pelo!Espírito!Shaolin. !

27

. !Machado,!I.!P.,!O!Mundo!que!Encontrei ,!Pelo!Espírito!Luiz!Sérgio.!

28

. !Machado,!I.!P.,!Novas!Mensagens,!Pelo!Espírito!Luiz!Sérgio. !

29

. !Machado,!I.!P.,!Intercâmbio,!Pelo!Espírito!Luiz!Sérgio. !

30

. !Machado,!I.!P.,!Na!Esperança!de!Uma!Nova!Vida,!Pelo!Espírito!Luiz!Sérgio. !

31

. !Machado,!I.!P.,!Ningu ém!está!Sozinho,!Pelo!Espírito!Luiz!Sérgio. !

32

. !Machado,!I.!P.,!Os!Miosótis!Voltam!a!Florir,!Pelo!Espírito!Luiz!Sérgio. !

33

. !Machado,!I.!P.,!O!Vôo!Mais!Alto,!Pelo!Espírito!Luiz!Sérgio. !

34

. !Machado,!I.!P.,!Um!Jardim!de!Esperanças,!Pelo!Espírito!Luiz!Sérgio. !

35

. !Machado,!I.!P.,!Mãos!Estendidas,!Pelo!Espírito!Luiz!Sérgio. !

36

. !Machado,!I.!P.,!Consciência,!Pelo!Espírito!Luiz!Sérgio. !

37

. !Machado,!I.!P.,!Chama!Eterna,!Pelo!Espírito!Luiz!Sérgio. !

38

. !Machado,!I.!P.,!Lírios!Colhidos,!Pelo!Espírito!Luiz!Sérgio. !

39

. !Mac hado,!I.!P.,!Driblando!a!Dor,!Pelo!Espírito!Luiz!Sérgio. !

40

. !Machado,!I.!P.,!Deixe \ me!Viver,!Pelo!Espírito!Luiz!Sérgio. !

41

. !Neto,!F.!E.!S.,!As!Dores!da!Alma,!Pelo!Espírito!Hammed. !

42

. !Neto,!F.!E.!S.,!Os!Prazeres!da!Alma,!Pelo!Espírito!Hammed. !

43

. !Filho,!A. !C.,!Energia!Mental!e!Autocura. !

!

BIBLIOGRAFIA! !

1.

! Apostila!da!Coordenadoria!de!Mocidade!de!1994.!

2.

!Apostila!do!Curso!de!Treinamento!para!Líderes!de!Mocidade!de!2011. !