Você está na página 1de 5

Tema:

Afectaciones en las relaciones interpersonales del adolescente (desarrollo del


mismo) por el uso inadecuado de los gadgets tecnolgicos (celulares, tablets,
medios tecnolgicos).

1.1

Introduccin

Problemas de comunicacin de los adolescente con el uso y manejo de las


tecnologas
La adolescencia merece una atencin especial respecto a sus relaciones con las
TIC sobre todo porque es un colectivo muy sensible al momento y al entorno
social en el que vive y porque estas tecnologas estn muy presentes en su vida
(Castellana, Snchez-Carbonell, Beranuy y Graner, 2006b). De hecho, muchos
autores han considerado a los adolescentes un grupo de riesgo, debido a las
caractersticas propias de este momento evolutivo: omnipotencia, tendencia a
buscar la causa de sus problemas en el otro, poca experiencia de vida, dificultad
en reconocer adicciones sutiles y la sensacin de normalidad ante conductas de
riesgo (Castellana y Llad, 1999). Se ha dicho que Internet puede aumentar
algunas conductas adictivas. En este caso la Red acta como proveedor de
conductas reforzantes que pueden producir dependencia (Vias, Juan, Villar,
Caparros, Prez y Cornella, 2002). Tal sera el caso del juego patolgico y de las
pginas apuestas a travs de Internet.
Pero Internet no es el nico canal de comunicacin nuevo. Algunas caractersticas
del mvil que lo hacen susceptible de producir comportamientos abusivos son:
sociabilidad, instrumentalidad, auto confianza, diversin, estatus social, movilidad,
acceso permanente, identidad, conciliacin familiar e individualizacin de bienes
(Dimmick, Kline y Stafford, 1994; Hflich y Rssler, 2002; Leung y Wei,
2000 y OKeefe y Sulanowski, 1995). Asimismo, algunos usuarios tienen
caractersticas que contribuyen a esta situacin: baja autoestima, extraversin y
pocas habilidades sociales (Bianchi y Phillips, 2005; Bononato, 1995)
Probablemente, el mayor riesgo del uso excesivo de las nuevas tecnologas es la
posibilidad de generar un comportamiento adictivo que lleve no solo a una
dedicacin desmedida (lo que puede apartar al chico o chica de otro tipo de
actividades ms saludables y muy necesarias a ciertas edades), sino a una
verdadera dependencia y falta de control sobre sus conductas. Esta adiccines
ms probable que se genere en el adolescente que en el adulto, debido a que su
corteza prefrontal se encuentra an inmadura y su autocontrol no ha alcanzado
an el nivel adulto (Oliva, 2007)
1.2 planteamiento del problema
Probablemente, el mayor riesgo del uso excesivo de las nuevas tecnologas es la
posibilidad de generar un comportamiento adictivo que lleve no solo a una
dedicacin desmedida (lo que puede apartar al chico o chica de otro tipo de

actividades ms saludables y muy necesarias a ciertas edades), sino a una


verdadera dependencia y falta de control sobre sus conductas. Esta adiccines
ms probable que se genere en el adolescente que en el adulto, debido a que su
corteza prefrontal se encuentra an inmadura y su autocontrol no ha alcanzado
an el nivel adulto (Oliva, 2007)

Este problema se puede observar en los adolescentes de primer semestre de


preparatoria Ermilo Sandoval Campos, sus relaciones interpersonales se ven
afectadas tanto entre ellos como con sus familias, esto se ve por el uso excesivo
de las nuevas tecnologas (celulares, tablets, medios tecnolgicos, etc.). Su
desarrollo normal se est viendo afectado por la falta de interrelacin social,
comunicacin dependiente de las tecnologas.
1.3 preguntas de investigacin
Por el abuso de las gagets tecnolgicos nuevos, que tan afectado esta el
desarrollo interpersonal de los adolescentes de la escuela preparatoria ermilo
Sandoval campos?
Cmo consideran los adolescentes de la preparatoria Ermilo Sandoval Campos,
que es relacin interpersonal por el uso y manejos de los nuevos gagest
tecnologicos?
1.4 objetivos
Trabajar con los adolescentes para mejorar su comunicacin y desarrollo
interpersonal afectado por el abuso de los gagets tecnologicos
Trabajar con los adolescentes sobre su abuso de gagets, para mejorar su
desarrollo interpersonal
1.5 hiptesis

1.6 Alcances y lmites de la investigacin


Este trabajo se realizara con los estudiantes de la preparatoria Ermilo Sandoval
Campos, de primer semestre, para mejor su desarrollo interpersonal causado por
el abuso de los gagets tecnolgicos, por medio de un taller de sensibilizacin y
interpersonal y desarrollo personal.
1.7 definiciones de conceptos claves
Adolescentes: Para la Organizacin Mundial de la Salud, la adolescencia es el
perodo comprendido entre los 10 y 19 aos y est comprendida dentro del
perodo de la juventud entre los 10 y los 24 aos La pubertad o adolescencia
inicial es la primera fase, comienza normalmente a los 10 aos en las nias y a los

11 en los nios y llega hasta los 14-15 aos. La adolescencia media y tarda se
extiende, hasta los 19 aos. A la adolescencia le sigue la juventud plena, desde
los 20 hasta los 24 aos.
Relaciones interpersonales: son asociaciones de largo plazo entre dos o
ms personas. Estas asociaciones pueden basarse en emociones y sentimientos,
como el amor y el gusto artstico, el inters por los negocios y por las actividades
sociales, las interacciones y formas colaborativas en el hogar, etc. Las relaciones
interpersonales tienen lugar en una gran variedad de contextos, como la familia,
los grupos de amigos, el matrimonio, las amistades, los entornos laborales,
los clubes sociales y deportivos, los entornos barriales, las comunidades
religiosas, etc.
Abuso de las tecnologas: Actualmente las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (TICs) estn presentes en todos los mbitos de la vida cotidiana.
Su uso extensivo ha revolucionado las formas tradicionales de acceder a la
informacin, de comunicarse y de relacionarse, facilitando mucho las tareas del
da a da. Ms all de los indudables beneficios que comporta el uso de
ordenadores, telfonos mviles, televisores, videojuegos, dispositivos que
permiten conectarse a Internet (smartphones, iPads, iPods), entre otros, las
tecnologas tambin pueden suponer una amenaza si se hace un mal uso y/o
abuso de las mismas. Los peligros son mayores para el colectivo de jvenes de 12
a 18 aos, quienes son ms vulnerables a adquirir hbitos que acaben implicando
dependencia hacia este tipo de dispositivos y herramientas.

Universidad autnoma de
Campeche
Facultad de Humanidades

Lic. Psicologa

Alumno: Baltazar Garcia Queb


Semestre y grupo: 7 C

Materia: Taller de investigacin en las ciencias del comportamiento

Maestra: Gilda Beatriz Rubio Cervera