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MENINOS DE RUA:

UMA GRAVE QUESTO SOCIAL NO BRASIL

1. Introduo
No Brasil, os estudos e anlises sobre a misria e a pobreza se baseiam
predominantemente nas causas, distribuio geogrfica e nas linhas de pobreza,
de acordo com o perfil do pobre, quando deveriam tambm focar com a mesma
importncia o tipo e o modo de funcionamento dos mercados em que se inserem
esses pobres e miserveis, o que claramente expe a relao desses estudos
com as polticas sociais e de combate pobreza que existentes aplicadas por
muito tempo no pas, e que tinham por base as medidas assistenciais e
compensatrias, tornando essas pessoas carentes cada vez mais dependentes da
benevolncia dos poderes pblicos. Outro fator importante que se pode destacar
que, por acreditar que o crescimento econmico causaria uma imediata
erradicao da pobreza, essas polticas econmicas das ltimas dcadas foram
voltadas apenas para implementar esse crescimento, causando uma aceitao
passiva e tolerante em relao pobreza.
A partir do vdeo Crianas Invisveis: Bilu e Joo faremos, nesse trabalho,
uma anlise da realidade no s das crianas catadoras de lixo em So Paulo
mas das dificuldades, necessidades e desafios enfrentados por muitas outras
crianas (bem como os adultos) para conseguir renda para seu sustento e de suas
famlias, bem como discutir como, na rede social formada por esses necessitados,
acontecem exemplos de amizade, solidariedade e compreenso e compaixo
entre as pessoas, to ou at maiores que no restante da sociedade mais provida
de recursos, levando reflexo sobre reavaliar preconceitos e discriminaes e
rever nossas prprias atitudes e aes para com os prximos.

2. Desenvolvimento
A pobreza e a misria no Brasil tem estreita relao com a pssima
distribuio de renda no pas, e ocorre principalmente entre entre crianas e
trabalhadores sem formao profissional que trabalham informalmente e em
regies menos desenvolvidas. As dificuldades encontradas nas ltimas dcadas
para minimizar ou erradicar essa pobreza e a desigualdade econmica levou
crescentes dvidas e questionamentos sobre a elaborao desses diagnsticos
da pobreza e eficcia das polticas sociais desenvolvidas, levando o governo e a
sociedade a repensar a soluo do problema. Essa viso mais abrangente levou
formulao de novas polticas sociais e criao de alternativas econmicas,
baseando-se numa viso muito mais complexa e integrada sobre a pobreza e
prope

formas

alternativas

de

combat-la,

ao

invs

daquelas

aes

compensatrias e do crescimento da economia, possibilitando que nos ltimos


anos os nmeros apontarem para uma significativa melhora no Brasil com as
polticas pblicas e as aes de combate pobreza e misria implementadas.
Atualmente, nota-se que grande a quantidade me meninos e meninas que
ocupam caladas, sinaleiras e outros pontos especficos ou que simplesmente
vagam nas ruas de grandes cidades, geralmente vtimas de abandonos ou de
famlias desfiguradas pelas drogas, lcool, brigas conjugais e diversas outras
violncias, ou simplesmente porque em casa no encontram, pela pobreza
extrema, condies para a sua subsistncia, e decidem tentar a sobrevivncia por
si prprias.
Essas crianas vivem sem perspectivas na vida, tentando, dia aps dia,
conseguir pequenos recursos para permitir sua sobrevivncia com o mnimo de
conforto e dignidade, na maioria das vezes sem algum rgo pblico ou de adulto
responsvel que lhe sirva como exemplo e sendo taxados de meninos de rua, de
trombadinhas, de crianas alta periculosidade, e considerados irrecuperveis.
Mas temos que entender que esses meninos e meninas nascem como todos
os outros da sociedade, cheias de alegria e vitalidade, com sonhos e anseios que
tambm temos. Apesar de geralmente no obterem o mnimo de dignidade, estado
de direito de todos os seres humanos, conseguem sobreviver e trilhar um caminho
marcado de mais tristeza do que alegria, mas tambm conseguem desenvolver

virtudes e sentimentos que demonstram que, no fundo, o que desejam ter uma
vida normal e tranquila, equilibrada, com todos os direitos (como moradia,
alimentao, escola, lazer) garantidos, o que garantiria seu bem-estar e uma vida
confortvel..
Assim sendo, a soluo desse problema no apenas ter vontade ou ficar
sensibilizado quando v uma criana numa situao desumana, mas , mas
arregaar as mangas e meter a mo na massa, comeando essa mudana na
forma como se v essas crianas e, conseqentemente, transformar a reflexo de
como punir cada vez mais severamente para uma reflexo de como contribuir para
a resoluo desse mal que atinge a parcela mais importante da sociedade, que
so as crianas e que infui na vida de todos ns.
Por outro lado, sabemos que todos os dias ocorrem grandes e pequenas
histrias de que transformam a vida dessas pessoas, de famlias, e at de
comunidades, em que pessoas mais abastadas ou lderes comunitrios buscam
melhores condies de vida para certo grupo. Mas tambm, em meio a todas
essas dificuldades encontradas, tambm vemos momentos da mais pura
solidariedade na diviso de comidas e roupas, no companheirismo dessas
crianas que se juntam pra buscar algo que lhes conforte, mesmo que poucos
momentos, e na compaixo que muitos tm por eles, no s provendo de meios
materiais, mas

tambm

abrindo

seus coraes

tendo

compaixo

compreenso, sem pr-julgamentos ou condenao sumria pelo seu modo de


vida e suas aes pra buscar a sobrevivncia.

3. Concluso
A preveno deve ser o incio da resoluo do problema, isso , evitar que
novas crianas tenham que buscar na rua meios de subsistncia. Atualmente
rgos pblicos, como CRAS e Conselhos Tutelares atuam diretamente junto s
famlias para tentar evitar a desfragmentao e a degenerao familiar, que um
dos principai motivos que levam crianas s ruas, por muitas vezes tentando
resgatar o vnculo familiar mesmo aps casos de maus-tratos ou abandono.
Tirar a criana das ruas no s erradicar o trabalho infantil, do mesmo
modo que no devemos deixar essa crianas sem responsabilidades, mas garantir
a elas o direito de estudar, de brincar, de serem protegidas, de serem crianas e
adolescentes, preservando-os de toda e qualquer situao que possa lhes trazer
prejuzos sua integridade integridade fsica ou mental. Temos que lhes dar a
oportunidade do aprendizado e da convivncia social, comunitria, preservando
seus direitos que rezam no Estatuto da Criana e do Adolescente, como o direito
vida, sade, alimentao, educao, ao lazer, profissionalizao, cultura,
dignidade, ao respeito, liberdade e convivncia familiar e comunitria,
protegidos de toda forma de negligncia, discriminao, explorao, violncia,
crueldade e opresso
certo que a formao fsica e intelectual das crianas e do adolescentes
comeam no ambiente familiar, e isso determinante para a formao da
personalidade do indivduo. A falta desse ambiente cria meninos e meninas
marginalizadas. E certo que elas existam, e temos que ter a sensibilidade e a
vontade necessria pra ajudar na modificao dessa realidade, para ajud-los a
garantir sua cidadania.

4. Referncias
1. ALBIAZZETTI, Giane; GIS, Srgio. Cincia Poltica. So Paulo: Pearson
Education, 2009.
2. SIKORSKI, Daniela. Oficina de Formao: Questo Social. So Paulo:
Pearson, 2009.
3. ARBEZ, Marco Aurlio. Economia Poltica. So Paulo: Pearson.
4. FERREIRA, Cludia Maria.

Fundamentos Histricos, Tericos e

Metodolgicos do Servio Social III. So Paulo: Pearson, 2009.


5. http://www.eclac.org/cgibin/getProd.asp?
xml=/publicaciones/xml/8/11868/P11868.xml&xsl=/brasil/tplp/p9f.xsl&base=/tpl-p/top-bottom.xslt
6. http://blogdofavre.ig.com.br/2011/01/pobreza-e-suas-manifestacoes/
7. http://br.guiainfantil.com/direitos-das-criancas/450-trabalho-infantil-nobrasil.html
8. http://cmdcapalhoca.wordpress.com/2011/06/13/12-de-junho-dia-decombate-ao-trabalho-infantil/
9. http://asmjornalismo.wordpress.com/2007/08/28/realidade-nua-e-crua-dosmeninos-de-rua/
10. http://www.4pinheiros.org.br/?page_id=625
11. http://www1.folha.uol.com.br/empreendedorsocial/1073468-nao-temos-quetirar-os-meninos-da-rua-temos-que-transformar-a-rua-num-espaco-desolidariedade.shtml
12. http://reporterdecristo.com/a-vida-das-criancas-de-rua