CARACTERIZACIN EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO

DE UNIONES ATORNILLADAS SOMETIDAS A TRACCIN

5 Guin de las prcticas para el alumno

En este apartado se describirn los principales puntos que deber contener el guin de
prcticas que realicen los alumnos en el ensayo de la unin atornillada.

5.1 Primera parte de la prctica

En esta primera parte de la prctica se busca que el alumno asimile los conceptos vistos en
teora. Principalmente la relacin que existe entre par aplicado a la unin atornillada y la
fuerza de apriete que aparece en esta, y tambin para que sepan calcular la tensin que
aparece durante el apriete, para que esta no se supere el lmite elstico del tornillo.

5.1.1

Clculos previos a la primera parte de la prctica

El enunciado de la prctica se debe incluir una descripcin de la unin atornillada, que

contenga las caractersticas y dimensiones de los elementos de la misma (tornillo y casquillos
principalmente), as como una descripcin de los distintos montajes de casquillos posibles para
obtener distintas formas de aplicacin de fuerza que separen los elementos de la unin.
Conocidos los datos geomtricos de la unin y que los coeficientes de rozamiento pueden
tomar valores entre 0.08 y 0.2, debern calcular:
1. Fuerza que aparece en el tornillo durante el apriete para no superar el 60% del lmite
elstico en el caso ms desfavorable.
2. El par de apriete para alcanzar la fuerza de apriete obtenida en el apartado anterior
en funcin de los coeficientes de rozamientos.

5.1.2

Calibracin del circuito extensomtrico

Como se ha visto, hay una relacin lineal entre la fuerza a traccin a la que sometemos el
tornillo ( ) y la tensin de salida del puente ( ) de modo que se cumple:

Como puede que no se conozcan todos los parmetros exactamente, lo mejor es calibrar el
puente para obtener una relacin lineal del tipo:

donde

debe tomar un valor prximo a

se debe a la fuerza inducida por peso del

conjunto suspendido.

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Se montar el conjunto de casquillos y tornillo en la mquina de ensayos a traccin, pero sin

apretar el tornillo para no introducir una fuerza de apriete inicial en el tornillo.
Se debern realizar tres series de 10 medidas, incrementado la carga hasta una carga mxima
de traccin prxima al 40% del lmite elstico. Se elige este lmite tan bajo para tener un alto
coeficiente de seguridad, ya que aparte de la traccin, en el ensayo se tendrn otros factores
que pueden provocar plastificacin, como la concentracin de tensiones por el rebaje del
tornillo, o el efecto del torsor.
El valor mximo al que se llegar, siendo el dimetro rebajado del tornillo 10mm y clase de
resistencia 8.8 ser:

Nuestros valores de carga sern:

Medida
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Carga (KN) 0 2 4 8 10 12 14 16 18 20

Convendr elegir cuidadosamente la tensin de alimentacin del puente ( ), para que se

obtengan unos valores de salida de tensin entre 0 y 10 voltios para no saturar el equipo.
Se realizaran las tres series de medida, registrando los valores de salida de tensin del puente
con cada carga, y con los dichos datos, se obtener la relacin lineal de la fuerza de traccin en
el tornillo con el voltaje de salida:

5.1.3

Ensayo de Par de apriete-Fuerza de apriete.

Como se ha visto en teora la relacin Par de apriete-Fuerza de apriete cumple la siguiente

ecuacin:

A priori no se pueden conocer con esta ecuacin que fuerza aparecer en la unin al aplicar
un par determinado con la llave dinamomtrica, ya que no se conocen exactamente los
coeficientes de rozamiento en la rosca ( ) y en la superficie de contacto entre tuerca y piezas
unidas ( ), as que para obtener el valor de estos coeficientes realizaremos una serie de
ensayos con distintos estados de lubricacin.

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1. Aplicar cinco veces un par

y cinco veces un par
lubricacin en la rosca y sin lubricacin en la superficie de contacto
piezas.
2. Aplicar cinco veces un par
y cinco veces un par
lubricacin en la rosca y con lubricacin en la superficie de contacto
piezas.
3. Aplicar cinco veces un par
y cinco veces un par
lubricacin en la rosca y sin lubricacin en la superficie de contacto
piezas.
4. Aplicar cinco veces un par
y cinco veces un par
lubricacin en la rosca y con lubricacin en la superficie de contacto
piezas.

, sin
entre tuerca y
, sin
entre tuerca y
, con
entre tuerca y
, con
entre tuerca y

Dependiendo del tiempo para la realizacin de la prctica se puede hacer una o dos series de
cada cinco medidas.
Con los resultados calcular

5.2 Segunda parte de la prctica

En esta parte de la prctica se aplicaran una serie de fuerzas separadoras sobre la unin
pretensada, para los tres distintos montajes de la unin atornillada que harn que la fuerza
separadora acte en distintas zonas de la unin.

5.2.1

Clculos previos a la segunda parte de la prctica

Conocidos los datos geomtricos de la unin, y las distintas formas de aplicar una fuerza
separadora a los elementos unidos, se debern calcular:
1. Rigidez del tornillo.
2. Rigidez del conjunto casquillos de la unin.
3. Calcular la fuerza que aparece en el tornillo y en el conjunto de casquillos, si a una
unin pretensada con una fuerza se le somete a una fuerza separadora , que
acta en:
a. Los casquillos exteriores de la unin.
b. Los casquillos intermedios de la unin.
c. Los casquillos interiores de la unin.

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5.2.2

Calibracin del circuito extensomtrico

Si esta segunda parte de la prctica se realiza en una sesin diferente a la primera parte de la
prctica, habr que recalibrar el circuito extensomtrico.
Se procede de la misma forma expuesta en el apartado 5.1.2, para obtener de nuevo una
relacin lineal entre la fuerza a traccin a la que sometemos el tornillo ( ) y la tensin de
salida del puente ( ), del tipo:

5.2.3

Ensayo de la unin atornillada ante una fuerza separadora.

En este apartado de la prctica, se ensayar el comportamiento de la unin atornillada ante

una fuerza separadora aplicada en distintas zonas de las piezas unidas.
Se comenzar por el montaje que aplica la fuerza separadora desde los extremos de la unin.
Para ello se tendr que colocar los casquillos de manera que los casquillos roscados queden en
los extremos y en el centro los que tengan orificio para la salida de cables:

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Hay que tener cuidado al insertar el tornillo en los tres primeros casquillos, ya que debemos
pasarlo con los cables que salen de las galgas extensomtricas, despus situar los cables en el
hueco de los casquillos centrales para que al cerrarlo con el siguiente casquillo no sufran
daos.
Despus se dar un par de apriete
con la llave dinamomtrica, y se habr de
anotar el valor de tensin de salida que obtenemos para conocer qu fuerza de apriete se
producir en el tornillo.
Tras el apriete, se roscaran los tubos de conexin al casquillo de la rtula a los casquillos
roscados, teniendo cuidado con los cables que salen de los casquillos, y finalmente se roscarn
los casquillos con las rtulas. Entonces el conjunto estar listo para montarlo en la mquina de
ensayos de traccin. Cuando este colgado de la mordaza superior de la mquina se puede
poner la tensin de salida en cero para registrar incrementos de fuerza en el tornillo, o bien
mantener el valor que se haba alcanzado en el apriete para tener la traccin total alcanza en
el tornillo.
Se aplicar una traccin controlada, desde e incrementando
hasta llegar a los
.
Mientras se registraran los valores de tensin de salida. Estos irn aumentando linealmente
con un incremento en la tensin constante, dicho incremento cambiara de valor a una cierta
fuerza aplicada, lo que indicar la separacin de las piezas unidas.
Una vez descargado, se anotar el valor de la tensin de salida, ya que, el apriete inicial del
tornillo puede haber sufrido una variacin. Otra vez, se repite el mismo proceso de carga y
registro de los valores de tensin de salida.
Con esto se habr terminado con este montaje, y se tendra que repetir el proceso para los
otros dos montajes posibles. En ambos casos, habra que variar el orden de colocacin de los
casquillos, para que la fuerza de separacin acte en otra zona de la unin:

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Para que la fuerza separadora acte en la zona intermedia de la unin, los casquillos
deben estar montados en el orden que muestra la siguiente imagen.

Para que la fuerza separadora acte en la zona interna de la unin, los casquillos
roscados deben estar en la zona central de la unin como muestra la siguiente figura.

5.2.4

Comparacin de los resultados tericos y los obtenidos en los ensayos.

Finalmente los alumnos debern realizar un informe que incluya los clculos tericos
realizados para la prctica y compararlos con los valores obtenidos en los ensayos.

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