T ESIS DE G RADO I

O BJETIVO E SPECFICO :

Formular un problema de manera adecuada

Contenido:

Concepto de problema.

Deteccin de problemas.

Anlisis de problemas como posibles temas

de investigacin o TEG.

E L C ONOCIMIENTO C IENTFICO

Conocer es enfrentar la realidad, el

conocimiento en una relacin
entre dos elementos: uno
cognoscente llamado sujeto y el
otro conocido llamado objeto, la
cual implica la actividad del sujeto
la cual es aprehender el objeto y el
objeto es aprehendido por el sujeto

E L C ONOCIMIENTO C IENTFICO

El Conocimiento comn lleva a ver

el objeto y entenderlo, el
conocimiento cientfico nos lleva a
ver en la realidad lo que otros no
han visto.

El Conocimiento Cientfico es una

de las formas que tiene el hombre
para otorgarle un significado con
sentido a la realidad.

E L C ONOCIMIENTO C IENTFICO
OBSERVA

DESCUBRE
REALIDAD
EXPLICA

PREDICE

CONOCIMIENTO SISTEMTICO
DE LA REALIDAD

E L C ONOCIMIENTO
C IENTFICO

Se apoya en:

Mtodo Cientfico

Investigacin

REALIDAD

INVESTIGACIN

CIENCIA

C IENCIA
Un cuerpo

Unidad coherente,
interrelacionada

de conocimientos

Racionales: conceptos,
juicios.

organizados

Sistematizacin

objetivos

Contrastables con la
realidad

ampliados

Se renuevan
continuamente

de lo real

De la naturaleza y hechos
sociales

en la que se indican

Precisan

las pautas generales

Leyes

de los fenmenos
naturales y sociales

De lo real
BARRAGAN, H

C IENCIA
LGICA
FORMAL
MATEMTICAS

NATURAL
FACTUAL
CULTURAL

BUNGE, M

C IENCIA
La ciencia como algo existente y
completo, es la cosa ms objetiva que
puede conocer el hombre. Pero la
ciencia, como fin debe ser perseguido,
es algo tan subjetivo y condicionado
psicolgicamente como cualquier otro
aspecto del esfuerzo humano, de
modo que la pregunta cul es el
objetivo y significado de la ciencia?
recibe respuestas muy diferentes en
diferentes pocas y diferentes grupos
de personas.
EINSTEIN, A

M TODO C IENTFICO

Entre el Conocimiento Cientfico y

la Investigacin Cientfica
encontramos el Mtodo Cientfico.

Es el procedimiento para descubrir

las condiciones en que se
presentan sucesos especficos
tentativos, verificables, de
razonamiento riguroso y
observacin emprica.

M TODO C IENTFICO

Es un rasgo caracterstico de la
ciencia, tanto de la pura como de la
aplicada: donde no hay mtodo,
no hay ciencia.

El punto de partida est en la

realidad de su interpretacin
objetiva, lo cual permite formular
problemas de investigacin,
delimitados y especficos.

E LEMENTOS

DEL

M TODO

C IENTFICO

Los elementos fundamentales son los

conceptos y las hiptesis

CONCEPTOS: Cada ciencia utiliza

trminos y conceptos propios, tiene
su sistema conceptual.

HIPOTESIS: Indica lo que se est

buscando, es una proposicin que
puede ponerse a prueba para
comprobar su validez.

E TAPAS

DEL

M TODO C IENTFICO

Identificacin y definicin de la
dificultad

Soluciones propuestas: Hiptesis

Deduccin de las consecuencias de

las soluciones propuestas.

Verificacin de las hiptesis

mediante la accin

C ARACTERSTICAS

DEL

M TODO

Es fctico

Trasciende los hechos

Verificacin emprica

Autocorrectivo

Formulaciones de tipo general

Es objetivo

Q U ES PLANTEAR UN
PROBLEMA ?

Has concebido la idea de

investigacin

Has profundizado el tema en

cuestin acudiendo a bibliografa, a
otros investigadores (tutor) y
fuentes diversas

entonces

estas en condiciones de plantear

el problema de investigacin

Q U ES PLANTEAR UN
PROBLEMA ?

Plantear el problema de investigacin

no es sino afinar y estructurar ms
formalmente la idea de investigacin

El pasar a la siguiente paso es

inmediato, si bien lleva una cantidad
considerable de tiempo: elaborar el
Planteamiento del Problema

Q U ES PLANTEAR UN
PROBLEMA ?

El investigador en esta etapa debe ser

capaz de no solo de conceptualizar el
problema sino tambin verbalizarlo de
forma clara, precisa y accesible.

Muchas veces el investigador sabe que

desea hacer, pero no es capaz de
comunicarlo a los dems, debe realizar el
esfuerzo de traducir sus pensamientos
para que sean comprensibles a los dems

Q U ES PLANTEAR UN
PROBLEMA ?

La cantidad de tiempo en que un

investigador logre trasformar su idea
de investigacin a un planteamiento
de problema depende de:

su familiarizacin con el tema,

la complejidad del mismo,

la existencia de temas
antecedentes,

el empeo del investigador y

sus habilidades personales

Q U ES PLANTEAR UN
PROBLEMA ?

La cantidad de tiempo en que un

investigador logre trasformar su idea de
investigacin a un planteamiento de
problema depende de:

su familiarizacin con el tema,

la complejidad del mismo,

la existencia de temas antecedentes,

el empeo del investigador y

sus habilidades personales

Q U ES PLANTEAR UN
PROBLEMA ?

Un problema correctamente
planteado est parcialmente
resuelto (Ackoff,1953)