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ATIVIDADES PRTICAS

SUPERVISIONADAS
Engenharia Mecnica
2 Srie
Mecnica Geral
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
 Favorecer a aprendizagem.
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
 Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.
 Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.
 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
 Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao.
 Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas
prticos relativos profisso.
 Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao
intelectual.
Para atingir estes objetivos a ATPS prope um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.
A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as
competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.

AUTORIA:
Emanuel Benedito de Melo
Faculdade Anhanguera de Sorocaba

Engenharia Mecnica 2 Srie - Mecnica Geral

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias
e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.





Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e grfica.


Atuar em equipes multidisciplinares.
Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental.
Avaliar a viabilidade econmica de projetos de Engenharia.

Produo Acadmica

1. Bimestre: Relatrios 1, com os resultados das atividades realizadas nas Etapas 1


e 2.
2. Bimestre: Relatrios 3 e 4, com os resultados das atividades realizadas nas
Etapas 3 e 4 e apresentao final do prottipo.

Participao
Para a elaborao desta atividade, os alunos devero previamente organizar-se em
equipes de 5 a 8 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.
Essas equipes sero mantidas durante todas as etapas.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padro:

em papel branco, formato A4;

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

espaamento de 1,5 entre linhas;

se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;

com capa, contendo:

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

nome e RA de cada participante;

ttulo da atividade;

nome do professor da disciplina;

cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

DESAFIO
Voc e sua equipe devero construir um guindaste para iar objetos. Os objetos sero
confeccionados a fim de que possa ser encontrado o centro de massa (ponto centroide). O
guindaste ser um prottipo funcional, confeccionado por palitos de picol, com uma base
que possa sustentar as diversas peas construdas. Como funo de prottipo, dever realizar

Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em:


< http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.
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movimentos verticais e horizontais visando o deslocamento de objetos. Ao final a equipe


dever fazer as demonstraes do prottipo final ao restante da turma e entregar os
relatrios ao fim de cada bimestre.

Objetivo do desafio
Compreender assuntos inerentes Mecnica Geral atravs da construo de um
prottipo de guindaste envolvendo os conceitos dos equilbrios esttico e dinmico, foras
resultantes em trelias, centroide, momento de inrcia, alm de introduzir conceitos
propeduticos em projetos mecnicos.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 5 horas)


 Aula-tema: Esttica dos pontos materiais.
Esta atividade importante para que voc e a equipe possam compreender sobre
aspectos da esttica dos corpos, tanto dos pontos materiais quanto a dos corpos extensos e a
sua relevncia dentro de uma perspectiva de um projeto mecnico, no qual possa haver
intervenes com decises criativas e adequadas a esta atividade.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Pesquisar sobre as estruturas e montagens dos guindastes fixos utilizados para iar objetos e
materiais de construes. Listar fatores importantes para que possa existir o bom
funcionamento de um guindaste e condies de equilbrio levando em considerao:
1 Sistemas mobilidade vertical,
2 Sistemas de mobilidade horizontal,
3 Material confeccionado,
4 Cabos utilizados,
5 Sistemas mecnicos entre outros.
Site sugerido para pesquisa

Montagem de um guindaste chins . Disponvel em:


<http://www.youtube.com/watch?v=3QTJUKPzLbk >. Acesso em: 09 out. 2012.

Passo 2 (Equipe)
Reunir fotos, esquemas e desenhos que possibilitem uma explicao detalhada da montagem
de um guindaste, bem como os sistemas de controles (Levantamento vertical, horizontal,
etc.).
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Passo 3 (Equipe)
Visualizar o arquivo: Como construir um guindaste de palitos de picol. Disponvel em:
< http://professor.ufabc.edu.br/~juan.avila/MecSol/Projeto%20Guindaste.pdf> Acesso em: 08 out.
2012.
Passo 4 (Equipe)
Confeccionar o guindaste a partir de palitos de picol. O guindaste dever estar apoiado
numa base plana e de massa consideravelmente maior que todo o guindaste. Lembrar-se
tambm que o prottipo ter mais resistncia se for montado treliado, como visto nos
guindastes reais.
Site sugerido para pesquisa
Como Confeccionar o Poste e o Brao do Guindaste a Partir de Trelias com Palitos de
Sorvete. Visualizado em:
<http://www.youtube.com/watch?v=DQ9dA0OU9Qs&feature=related>. Acesso em: 08
out. 2012.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 5 horas)


 Aula-tema: Corpos rgidos e sistemas de foras equivalentes.
Esta atividade importante para que voc e sua a equipe possam confeccionar o
guindaste, deve-se lembrar de que o guindaste dever suportar peas que sero propostas na
etapa seguinte, portanto, dever ter uma resistncia adequada.

PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Analisar qual a carga mxima ao utilizar na extenso mxima, ou seja, no ponto onde h
maior torque. O teste poder ser feito experimentalmente colocando gradativamente cargas
at que haja o tombamento do prottipo. Caso seja possvel, poder ser utilizado o
laboratrio da sua unidade para essa parte metrolgica.

Passo 2 (Equipe)
Verificar se a carga a ser testada no danificara as estruturas do prottipo. s vezes, antes
mesmo de encontrar a carga mxima para o momento aplicado, o projeto poder ter
fragilidade nas tenses cisalhantes e o prottipo poder ceder, por isso analisar esse fato.

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Figura 1 - Esquema do guindaste aps montado


Fonte: Autor.

Passo 3 (Equipe)
Fotografar o prottipo, ou desenhar, ou at mesmo plotar com o auxilio de um software
indicando onde esto as cargas concentradas (base, e a carga aplicada ao fio).

Passo 4 (Equipe)
Elaborar um relatrio (Relatrio 1) contendo as concluses que o grupo realizou nas Etapas 1
e 2. Esse relatrio dever ser entregue ao professor, em data estabelecida por ele, no final do
primeiro bimestre.

ETAPA 3 (tempo para realizao: 5 horas)


 Aula-tema: Equilbrio dos corpos rgidos.
Esta atividade importante para que voc e seu grupo conheam sobre as aplicaes
das foras distribudas num sistema e ao conceito de centro de gravidade de um corpo bem
como a sua importncia na aplicao de um projeto mecnico.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

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PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Procurar materiais, de densidade e seo transversais constantes (como acrlicos, MDF,
plsticos, at mesmo madeiras macias), para confeccionar peas das seguintes geometrias:
duas simples (tipo um retngulo, um triangulo, quarto de crculo, etc. (ver Figura 2)), e uma
composta (quadrado com tringulo ou quadrado vazado com crculo, etc.) que possa ser
determinado atravs de clculos do ponto centroide.

Figura 1 - Exemplo de montagem das geometrias para serem iadas pelo guindaste.
Fonte Autor.

Passo 2 (Equipe)
Esboar uma figura (no mesmo tipo de material adotado para confeccionar na etapa anterior)
que seja representada pela rea abaixo de uma funo qualquer (q) onde q uma funo
de carregamento ou que descreve a curva de uma rea. Encontrar pela frmula de centroide
a partir do conceito de integral, conforme a equao para determinao do centroide abaixo:

Onde: x o ponto centroide a ser descoberto, (q) a funo de carregamento, (x) a varivel
que dever ser multiplicada na primeira funo de carregamento antes de aplicar a primeira
integral.

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Figura 3 - Ponto centroide de uma rea abaixo de uma funo limitadora de rea ou funo de
carregamento.
Fonte: Autor.

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Passo 3 (Equipe)
Realizar um furo no ponto centroide determinado pelos clculos. Esse furo ser o ponto por
onde o cabide do guindaste poder iar o objeto. Colocar um pino exatamente no ponto
centroide das figuras. Este pino poder ser de palito de dente, clipe de arame, etc..

Figura 4 - Suporte para as peas que sero iadas pelo guindaste.


Fonte: Autor.

Passo 4 (Equipe)
Confeccionar um suporte para as peas onde o pino possa ficar exposto e que possa ser
retirado pelo cabide acoplado ao fio do guindaste.

Figura 5 - Disposio lateral do cabide que levantar a pea que est no suporte.
Fonte: Autor.

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ETAPA 4 (tempo para realizao: 5 horas)


 Aula-tema: Foras distribudas: centroides e centros de gravidade.
Esta atividade importante para que voc possa explanar sobre os conceitos
adquiridos concluindo esta ATPS, concluir o projeto com enfoque nos conceitos de foras
distribudas, centroides e centros de gravidade.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Observar ao colocar os objetos, se eles iro girar. Se caso isso ocorra dever ser refeito os
objetos e os clculos, pois o material adotado ou o ponto centroide calculado no foi bem
sucedido ao propsito desta atividade.
Passo 2 (Equipe)
Testar os levantamentos de todos os objetos confeccionados. Verificar se no h algum tipo
de rotao e fazer com que isso seja minimizado ao extremo.

Passo 3 (Equipe)
Apresentar e explanar para a turma sobre o prottipo. Durante a explanao, deve-se
articular sobre a confeco do prottipo, indicando a carga mxima, como controlar os fios
nas direes verticais e horizontais.
Passo 4 (Equipe)
Elaborar um relatrio conclusivo (Relatrio 2) das Etapas 3 e 4 finalizando esta ATPS. Este
relatrio dever conter foto do prottipo e uma resenha crtica do grupo sobre a importncia
desta atividade na sua formao de engenheiro. Se o professor quiser, poder organizar um
concurso, entre as equipes, ao final do segundo bimestre, para eleger o melhor prottipo.

Livro-Texto da disciplina:
Hibbeler, Russel Charles. Esttica: Mecnica para Engenharia. 10 ed. So Paulo: Pearson
Prentice Hall, 2007.

Emanuel Benedito de Melo