UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADEMICO
AREA EDUCACION
CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACION INTEGRAL
INFORME DEL DOCENTE GUIA SOBRE LA ACTUACIN DEL
ESTUDIANTE UNA EN EL DESARROLLO DE LA PRACTICA DOCENTE II
(Cd. 472)
NOMBRE DEL ESTUDIANTE UNA_______________________________________
CEDULA DE IDENTIDAD_______________________________________________
NOMBRE DEL DOCENTE GUA_________________________________________
Marque con una (X) la casilla que refleje el desempeo del estudiante en cada
uno de los siguientes
ASPECTOS OBSERVADOS
ESCALA
0 1 2 3 4 5

Cumplimiento en la elaboracin del Plan de Trabajo

Organizacin del tiempo
Cumplimiento del Plan de Trabajo (desarrollo de la
investigacin)
Materiales diseados para ejecutar el trabajo (si fue
necesario)
Desenvolvimiento ante el grupo
Responsabilidad
Inters y Motivacin
SIGNIFICACION DE LA ESCALA
0
No observado
1
Deficiente
2
Regular
3
Bueno
4
Muy Bueno
5
Excelente
En _____________________ a los________________das de____________20___
Firma____________________________
Docente Gua

Firma______________________
Director

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADEMICO
AREA EDUCACION
CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACION INTEGRAL

(MODELO)
INSTRUMENTO DE EVALUACIN DE LA PRCTICA DOCENTE II
(CD. 472) PARA EL ESTUDIANTE UNA
INTRODUCCIN:
El presente instrumento tiene como propsito conocer tu opinin acerca
del desarrollo de la Prctica Docente as como tus sugerencias para mejorar
dicho proceso. Ello nos permitir conjuntamente con tu valioso aporte,
enriquecer y optimizar las futuras Prcticas Docentes.
El instrumento es annimo, slo se requiere que respondas a todas las
preguntas con el inters de un futuro Docente Integral en mejorar la praxis
educativa.
INSTRUCCIONES:
En el instrumento se presentan una serie de aspectos relacionados con
el desempeo del Asesor UNA y del Docente Gua durante el desarrollo de la
Prctica Docente. De acuerdo con las experiencias adquiridas y compartidas
con las personas antes mencionadas, tilde la categora que se relaciona con
la escala que segn su juicio crtico se corresponde con la realidad de la
Prctica Docente.
SIGNIFICACION DE LA ESCALA
1
Nunca
2
Raras veces
3
A veces
4
Generalmente
5
Siempre

ASPECTOS A CONSIDERAR

ESCALA
5 4 3 2 1

1. Asesor UNA
1.1 Orient al Estudiante UNA en todas las actividades de
induccin para el buen desenvolvimiento del mismo.
1.2 Propici encuentros con el Estudiante UNA para el
seguimiento de la Prctica Docente a travs del cumplimiento del
Plan General de la Prctica y el Cronograma Semanal.
1.3 Orient al Estudiante UNA en el diseo y planificacin del
proyecto de investigacin.
1.4 Facilit al Estudiante UNA la elaboracin de los informes
parciales y final a travs de las orientaciones pertinentes.
1.5 Discuti con el Estudiante UNA los resultados de sus
evaluaciones de acuerdo a los criterios previstos en el
Plan de Evaluacin.
1.6 Consigui a la Unidad de Evaluacin y Unidad Acadmica
en el tiempo estipulado la calificacin definitiva del Estudiante UNA.
2. Docente Gua.
2.1 Facilit el desenvolvimiento del Estudiante UNA en el
desarrollo de las actividades correspondientes a la Prctica
Docente
2.2 Proporcion las orientaciones necesarias para la
elaboracin del Cronograma Semanal de Actividades a realizar en el
Centro Local.
2.3 Inform al Estudiante UNA los criterios de evaluacin
establecidos en el Plan de Evaluacin de la Prctica Docente.
2.4 Particip con el Estudiante UNA en la elaboracin del
diagnstico para la escogencia del tema a investigar.
2.5 Particip en las diferentes actividades de preparacin y
motivacin para la ejecucin del proyecto de investigacin, facilitando
al Estudiante UNA su desenvolvimiento en el Centro Escolar
2.6 Suministr las recomendaciones necesarias al Estudiante
UNA para la elaboracin de los informes parciales y final de la
Prctica Docente.
2.7 Valor el aporte que constituyen el proceso de investigacin
en el aula y para el Centro Escolar.

PREGUNTAS Y SUGERENCIAS.
1. Qu problemas confront en la ejecucin de la Prctica II?
En la etapa de Inicio:

En la etapa de Desarrollo:

En la etapa Final:

2. Cules fueron tus logros en el desarrollo de la Prctica Docente II?

3. Qu sugerencias haras para mejorar la Prctica Docente II?

Lugar: _____________________________________

Fecha: ___________