CONCEPTO DE JUCIO

El trmino juicio, que proviene del latn iudicium, tiene diversos usos. Se trata, por
ejemplo, de la facultad del alma que permite distinguir entre el bien y el mal o entre
lo verdadero y lo falso. El juicio es, por otra parte, una opinin, un dictamen o un
parecer.
Juicio
El juicio est formado por un sujeto (el concepto de objeto del juicio), un predicado
(el concepto que se aplica al sujeto) y la cpula (lo que estable si lo pensado es
propio o no del objeto del juicio).
El ser humano es soberbio es un ejemplo de juicio, donde ser humano es el
sujeto, soberbio es el predicado y es es la cpula.
A mi juicio, ests actuando de manera equivocada, por otra parte, muestra cmo
puede utilizarse el trmino en una oracin.
Juicio es, adems, el estado de sana razn que se opone a la locura o al delirio:
Parece que tu padre hubiera perdido el juicio; de ninguna manera podemos
cumplir con sus demandas, El presidente es un hombre de juicio, que no toma
decisiones a la ligera.
El juicio tambin est vinculado a la justicia ya que es una controversia jurdica
entre partes que se someten a un tribunal. El juicio supone que hay una
sustentacin de derechos o intereses que se contraponen a lo defendido por la
parte contraria: Voy a hacer juicio a todos los periodistas que me calumniaron,
Mi hermano inici un juicio contra la empresa que lo despidi sin causa y no le
pag la indemnizacin correspondiente, El juicio finaliz con la condena de todos
los acusados.

DEFINICIN DE RACIOCINIO
El trmino latino ratiocinum lleg a nuestra lengua como raciocinio, un concepto
que se vincula a la capacidad de raciocinar y a sus efectos. El verbo raciocinar,
por su parte, consiste en la utilizacin de la razn para producir conocimientos y
establecer un juicio.
Raciocinio
Puede decirse, por lo tanto, que el raciocinio es una facultad derivada de la razn.
Cuando una persona desarrolla un pensamiento o analiza un hecho o un discurso,
lo que hace es apelar a la razn. A travs de una compleja actividad cerebral, el
individuo pone en marcha los diferentes mecanismos del raciocinio.
El raciocinio, de este modo, se vincula a la inteligencia: el individuo coteja
diferentes juicios para formular uno nuevo, que deriva de los previos. Esto quiere
decir que el raciocinio permite producir conocimientos a travs de la induccin o
de la deduccin.
Una de las cuestiones que permite el raciocinio es la comparacin entre
conceptos. Un individuo puede escuchar dos posturas diferentes sobre un mismo
tema, compararlas y sacar una conclusin. Ese proceso ser el que permita
generar un nuevo conocimiento, diferente al anterior.

Definicin de Biologismo
Posicin terica mantenida por quienes afirman que los fenmenos psicolgicos,
sociales y culturales dependen de condiciones orgnicas (biolgicas)de modo que
para comprenderlos y explicarlos debemos basarnos en los hechos biolgicos que
les subyacen.
Para los biologistas, tanto los organismos individuales como las entidades
supraindividuales no son ms que manifestaciones o concreciones de un nico
principio orgnico (Bios) que lo abarca todo, al que algunos (como E. Krieck)
llegan a considerar el fundamento ltimo de todo lo viviente.
Al recurrir a categora biolgicas para explicar fenmenos sociales y culturales, se
considera que el biologismo incurre en una forma de reduccionismo que puede ir
asociado a prejuicios ideolgicos, especialmente al apelar a las diferencias
biolgicas para justificar las diferencias sociales y culturales.

Definicin de Premisa
En el mbito de la Lgica, se llama premisa a cada una de las proposiciones del
Silogismo de las cuales adems se inferir la conclusin pertinente. Una premisa
es una expresin lingstica que puede afirmar o bien negar alguna situacin o
cuestin y que puede ser verdadera o falsa.
Un razonamiento puede estar integrado por una nica premisa, como ser:
hubieron varios disparos o bien por ms de una premisa. En el caso de los
silogismos ordinarios, el mismo est compuesto por un premisa mayor, que es la
contiene al trmino mayor y predicado de la conclusin y por una premisa menor,
que contendr, entonces, al trmino menor del razonamiento que har las veces
de sujeto de la conclusinun ejemplo de razonamiento para poder determinar
cada premisa mencionada: todos los seres vivos poseen la capacidad de
reproducirse, es la premisa mayor, todos los seres humanos son seres vivos, es la
premisa menor, por lo tanto, todos los seres humanos son capaces de
reproducirse, ser la conclusin del mismo.
En el caso de los razonamiento de carcter inductivo (van de lo particular a lo
general), a la conclusin se llegar mediante una generalizacin, partiendo de
premisas de tipo particular. Por ejemplo, Mara es enfermera y es muy buena
profesional, Juana tambin es enfermera y entonces es una muy buena
profesional. Por induccin se concluye que todas las enfermeras sern buenas
profesionales.

CONCEPTO DE CONCLUSIN
La conclusin es el fin de un asunto, por medio de la cual queda delimitado y
precisado. Muchas veces se llega a una conclusin luego de discutirse un tema,
donde luego del debate, se obtiene la clarificacin del problema, y se lo cierra en
una conclusin a modo de sntesis, que en general son breves y precisas,
mostrando los puntos fundamentales sobre los que se lleg a un acuerdo.

En trabajos de investigacin es frecuente luego de sentar una hiptesis a la que se

trato de demostrar, terminar el trabajo con una conclusin personal sobre los
resultados obtenidos, haciendo referencia sintticamente a los pasos seguidos
para llegar a ella, que constan en el marco terico. Quien lee la conclusin debe
poder hacerse una imagen mental del estudio efectuado y de los resultados
obtenidos, pero no se trata de un resumen, donde se extraen textualmente partes
de lo ya citado en el texto elaborado, sino de una ilacin lgica de los datos
expuestos, que muestren que el resultado obtenido es extrado de lo expuesto.

DEFINICIN DE ARGUMENTO
Argumento es un trmino que procede del vocablo latino argumentum. Se trata del
razonamiento que se utiliza para demostrar o probar una proposicin o para
convencer a otra persona de aquello que se afirma o se niega.
Argumento
Por ejemplo: Antes de enojarte, debera escuchar mis argumentos, No puedes
defender una idea semejante sin ningn argumento, El argumento dado por el
gerente para explicar la decisin no conform a nadie, El Dr. Lpez confa en
que su argumento permitir obtener el beneficio.
El argumento es la expresin, ya sea oral o escrita, de un raciocinio. Permite
justificar algo como una accin razonable con dos finalidades posibles: persuadir a
otro sujeto (para promover una determinada accin) o transmitir un contenido con
sentido de verdad (fomentando el entendimiento).
Un argumento debe ser coherente y consistente, sin exhibir contradicciones. Slo
de este modo lograr cumplir con sus objetivos, de lo contrario ser rebatido o
rechazado por el receptor.

Concepto de argumentacin
Se denomina argumentacin a la exposicin de razones que justifican algo, por
ejemplo una idea, un hecho, una conducta, etctera. La argumentacin para ser
vlida y creble debe realizarse en base a pruebas y razonamientos fundados.

La argumentacin siempre supone una persona que defiende una postura frente a
otro al que se pretende convencer, por lo cual la exposicin oral o escrita, debe
presentar todas las caractersticas de credibilidad. Debe hacerse, si es oral, en
forma seria y no en tono jocoso, sin expresiones dubitativas, con voz firme y
pausada, mostrando convencimiento de los que se expone. Si el orador no est
convencido no podr convencer a nadie.
El discurso argumentativo presenta una secuencia lgica de pasos, que pueden
variar en su orden, e incluso puede hacer omisin de alguno de ellos, cuando se
da por entendido, o se pretende que el receptor saque sus propias conclusiones.
Tomemos como ejemplo de argumentacin la teora de la evolucin de Darwin.
Existe un punto de partida, que es el objeto de la argumentacin, aquello sobre lo
que se va a tomar una postura. En el caso citado sera la aparicin de las especies
en la Tierra. Luego se enuncia la hiptesis, que es la posicin sobre ese objeto
que se pretende defender. En nuestro ejemplo sera, que las especies fueron
evolucionando, dando origen unas a otras. Una vez sostenida la hiptesis viene la
demostracin a travs de pruebas. En nuestro caso podran ser los fsiles
hallados, que demuestran que ha existido cambio evolutivo. Por ltimo se ofrece la
conclusin, que es una sntesis de los pasos anteriores, que aclaren por qu debe
ser aceptada la hiptesis y las consecuencias de su aceptacin o rechazo.

Concepto de ciencia
Es el conocimiento metdico y sistemtico, que estudia las cosas por sus causas y
principios para alcanzar la verdad.
La ciencia intenta lograr saberes permanentes e indubitables, basados en
principios racionales y demostrables, evitando los saberes ocasionales, aparentes
y subjetivos.

Ya el filsofo griego Parmnides en el siglo VI a. C. diferenci los conocimientos

que se obtenan por vas de verdad, que llevaban a un saber definitivo, de los que
se obtenan por vas de opinin, que no conducan a ningn conocer vlido.
Al distinguir Platn el mundo sensible del inteligible sostuvo que del primero solo
hay opinin, conocimiento variable e inseguro, y solo del conocimiento del mundo
inteligible puede lograrse la certeza. Para Platn no podemos conocer con certeza
a un hombre en particular, pero s la idea de hombre. Para este filsofo la ciencia
es ciencia de las ideas, y no del mundo sensible.
Aristteles diferenci la ciencia (conocimiento de lo universal, demostrable, vlido
para todos, que pretende conocer las cosas por sus causas) de la experiencia
(conocimiento de lo particular, circunstancial, para casos especficos, que nos
muestra una determinada realidad).
El instrumento del que deben valerse todas las ciencias, segn Aristteles es la
lgica, que constituye un saber instrumental (organon). Las verdaderas ciencias
son segn este filsofo, las teorticas (procuran conocer por conocer: fsica,
biologa o matemtica) las prcticas (tienden a regular las conductas humanas: la
tica, la poltica o el derecho) y las productivas o tcnicas, con sentido utilitario,
como la medicina o la ingeniera. El mtodo fundamental de la ciencia sera el
deductivo, que parte de preoposiciones evidentes, que no necesitan demostracin.
La concepcin moderna de la ciencia, sin rechazar el mtodo deductivo, sum
nuevas metodologas, la observacin y la experimentacin, bases del mtodo
inductivo, indispensable en ciertos campos del saber, como la fsica y la qumica.
La ciencia moderna, adems, incorpor como elemento cientfico a la matemtica.
Galileo afirm que el universo est construido en trminos matemticos.

Concepto de coherencia
Cohaerentia es un vocablo latino, de donde deriva la palabra coherencia. Est
integrada por cum que significa con, y haerentis que hace referencia a algo
adherido, por lo cual indica que dos cosas estn estrechamente unidas o
vinculadas entre s en forma lgica y/o armnica.

Cuando decimos que algo es coherente aludimos que la relacin entre sus partes
tiene una conexin interna, que le otorga sentido, orden y relacin.
Se utiliza la palabra coherencia en general para referirse a textos literarios o
discursos, especialmente a aquellos que tratan de convencer al auditorio, como
ocurre por ejemplo con los polticos. Los textos cientficos tambin deben guardar
estricta coherencia para vincular los efectos con sus causas. Implica una virtud
semntica de la obra.
Un texto coherente se presenta con una unidad de sentido que permite
comprenderlos. Existe una idea principal, y en torno a ella giran subordinadamente
las ideas secundarias o complementarias, sin mezclarse, ya sea en el todo
(coherencia global) o en cada una de sus partes (coherencia localizada), para
evitar confusiones. Esto convierte al texto en claro, prctico y preciso. Requiere
cohesin, o sea conexin entre las partes para lograr la unidad.
Se dice que una persona acta de modo coherente cuando sus ideas coinciden
con sus acciones. Por ejemplo: vivi y muri humildemente, en coherencia con su
concepcin cristiana de la existencia, no es coherente haber luchado por los
derechos humanos, y hacerse dictador cuando se obtiene el poder.
Existe coherencia cuntica cuando un estado cuntico conserva su fase en el
transcurso de un lapso temporal.

Definicin de Razonamiento
Un razonamiento es un proceso lgico que muestra la coherencia interna de un
discurso. La lgica es una asignatura de filosofa que valora la lgica interna de un
razonamiento filosfico, es decir, mide el criterio de verdad y de certeza en un
discurso. Tambin existen razonamientos matemticos que tienen una lgica
numrica como muestra una ecuacin cientfica.
Un razonamiento tambin es un discurso elaborado que tiene unas premisas
concretas, un desarrollo y una conclusin. Premisas, desarrollo y conclusin
siguen un hilo conductor que conecta con una lgica intrnseca de ese discurso.
Un razonamiento es una explicacin que una persona realiza sobre un asunto en
concreto frente a otra. Por tanto, la esencia de un razonamiento es su
entendimiento y su comprensin por lo que solo existe comunicacin real cuando
el receptor de un mensaje comprende de verdad aquello que quiere decir el
emisor.
Un razonamiento bien desarrollado y elaborado es aquel que cuenta con una
reflexin, por tanto, para hacer un buen razonamiento es importante dedicar
tiempo a deliberar sobre un asunto en concreto. Los estudiantes desarrollan su
capacidad de hacer un buen razonamiento al defender sus puntos de vista en un
examen. Del mismo modo, los estudiantes universitarios que realizan la tesis
doctoral en la universidad tambin defienden su tesis principal con un
razonamiento fundamentado respaldado por informacin bibliogrfica.
Cuando ms sencillo es un razonamiento, ms fcil es tambin la comprensin del
mismo. Es decir, la economa del lenguaje tambin es efectiva para hacer un buen
uso de las palabras llamando a cada cosa por su nombre. Pero uno de los riesgos
al hacer un razonamiento es dar rodeos sobre un mismo punto.
Para presentar un razonamiento de forma ptima frente al interlocutor es efectivo
presentar la informacin en un lenguaje acorde a la edad del interlocutor. El
adolescente tiene un lenguaje diferente a una persona de setenta aos, por
ejemplo.