UD 4: LOS DEPORTES

COLECTIVOS:
FTBOL SALA
INFORMACIN BSICA DEL FTBOL SALA
El ftbol sala naci en la ciudad de Montevideo (Uruguay) en 1930. En
aquella poca, Uruguay haba sido Campeona del Mundo de ftbol 11 y exista en
todo el pas una locura colectiva por este deporte. Espaa fue uno de los pases
que antes lo acept y fue sede de los Mundiales de 1985 y de 1996. Tambin, en
nuestro pas existen muchsimos practicantes y competiciones a todos los niveles.
Nuestra seleccin nacional ha sido Campeona de Europa y del Mundo.
Tiene muchas semejanzas con el ftbol, pero su carcter reducido, ya que
se juega en salas polideportivas cubiertas, hace que el gran dominio de la pelota
sea muy espectacular. El objetivo del juego es marcar gol, introduciendo el baln en
la portera del equipo contrario. El baln no puede llevarse, lanzarse o golpearse
intencionadamente con la mano o brazo, excepto el portero. Gana el equipo que
haya marcado mayor nmero de goles al finalizar el periodo reglamentario.

Recorta una fotografa de ftbol o ftbol sala de una revista o peridico, o

imprmela de Internet, o haz un dibujo de algo relacionado con este deporte.

REGLAMENTO BSICO DEL FTBOL SALA

El terreno de juego es un rectngulo de 40 m. de largo (lneas de banda) por
20 de ancho (lneas de fondo o meta). En el campo encontramos:
- La lnea de medio campo o central con un crculo en medio de 3 m. de radio.
- El rea de meta o de portera o rea penal. Formada por tres lneas. Una recta de
3 metros de longitud, paralela a la lnea de meta y trazada a 6 metros de la misma.
Las otras dos lneas curvas, que unirn los extremos de la anterior lnea paralela y
la de fondo.
- El punto de penalty. Estar situado a 6 metros del centro de cada una de las
porteras.
- El punto de doble penalty. Estar situado a 10 metros del centro de cada una de
las porteras.
- Las porteras: 2 metros de altas por 3 de anchas.

El equipo lo formarn un mximo de 12 jugadores. De ellos 7 sern los

sustitutos o reservas y 5 los que estn en el campo (un portero y cuatro jugadores).
Se permite un nmero ilimitado de sustituciones que se podrn hacer sin que el
juego est parado (excepto el portero). Cada uno tiene su lugar especfico en el
campo.
-

Pvot: Jugador ms avanzado con carcter ofensivo. Tiene buen manejo y

control de baln.
Ala: Jugadores muy rpidos con buen regate y disparo.
Cierre: Jugador ms defensivo. Organiza y distribuye el juego.
Portero: Importante tanto en defensa como en ataque.

Un partido dura dos tiempos de 20 minutos, con 10 minutos de descanso

entre cada periodo. Los 40 minutos totales son de juego real. El cronmetro del
partido se para cuando el baln no est en juego. A lo largo de cada tiempo, cada
equipo puede pedir un tiempo muerto de un minuto de duracin. Los dos equipos
se colocan cada uno en sus respectivos campos, se sortea para ver qu equipo
saca, y el saque se realiza mediante un pase hacia el campo contrario. Los
jugadores del equipo contrario no pueden pisar el crculo central.
En cuanto a los saques nos encontraremos los siguientes:
Saque inicial: se efecta desde el centro del crculo central. Hay que golpear o
empujar el baln hacia el campo contrario. Se efectuar el saque de salida al
iniciarse el partido, despus de conseguirse un gol y al empezar el 2 periodo.
Saque de banda: se efectuar cuando el baln traspase totalmente la lnea de
banda. El jugador que realice el saque lanzar el baln con el pie.
Saque de esquina: se realizar cuando el baln, tocado o lanzado por un defensor,
traspasa la lnea de fondo. Ser ejecutado como el saque de banda y desde la
esquina formada por la lnea de banda y de fondo.
Saque de meta: se realizar cuando el baln, tocado o lanzado por un atacante,
traspasa la lnea de fondo. Lo ejecutar el portero, sacando con la mano desde
cualquier punto del rea de portera.
Seran faltas tcnicas aquellas acciones tales como golpear, zancadillear,
obstruir, empujar o agarrar al contrario, tocar el baln intencionadamente con la
mano o el brazo (excepto el portero en su rea). Tambin se considera falta tcnica
cuando el portero lanza el baln al otro campo si antes no toca el suelo de su
propio campo o a algn jugador. Las faltas tcnicas se castigarn con tiro libre,
concedido al equipo contrario en el lugar donde fue cometida la infraccin. Si fuera
un jugador del equipo defensor quien cometiera la falta dentro de su rea de
defensa de seis metros, ser castigado con penalti.
Se considerarn faltas personales a las acciones cometidas por los
jugadores y se sancionan con la prdida del baln. El equipo contrario sacar
desde la banda ms cercana a donde se produjo la falta. Son las siguientes:
Demorar el portero el juego ms de 5 segundos, reteniendo el baln en su propia
rea, estando en posicin de jugarlo.
Obstruir una jugada prendiendo o sujetando el baln con los pies, o evitando e
impidiendo con su cuerpo el movimiento del baln, a excepcin del guardameta
cuando est cado en el suelo dentro de su rea. Pisar o retener el baln cualquier
jugador por tiempo superior a 5 segundos.
Demorar ms de 5 segundos para reponer el baln en juego en la ejecucin de un
tiro libre, doble penalti, penalti, saque de banda, saque de esquina o saque de
meta.
Por ltimo, las faltas disciplinarias son las infracciones (protestar o dirigirse
a los rbitros y repeticin de faltas tcnicas) y sern consideradas como faltas

acumulativas y se le mostrar al infractor la tarjeta de amonestacin. Si reincide,

ser descalificado del partido.
Todas las faltas explicadas sern faltas acumulativas, se anotarn en el acta
del partido. Si un equipo comete, en un periodo del partido, hasta 5 faltas
acumulativas, podr formar barrera para obstaculizar el lanzamiento. A partir de la
sealizacin de la 6 falta acumulativa de equipo, todas las faltas disciplinarias de
los componentes del banquillo y las tcnicas que se produzcan a una distancia
superior a 12 metros de la lnea de fondo de la portera del infractor, se lanzarn
desde la lnea de doble penalti, sin barrera. Si las faltas se produjeran a una
distancia inferior a 12 metros, se reanudar el juego desde el punto en que se
cometieron y se lanzar sin barrera, pudiendo optar cualquier jugador del equipo
lanzador por tirarla desde el punto donde se cometi la misma.
Busca los equipos que juegan en la primera divisin de ftbol sala en Espaa y
anota al lado de sus nombres la ciudad donde juegan. Debes ayudarte de Internet o
de los peridicos deportivos para ello. No te olvides tambin de situar el nmero
que le pongas a cada equipo en el mapa de Espaa.
NOMBRE EQUIPOS

Deporte=

CIUDAD EN LA QUE JUEGAN

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.1920-

No se copien en esta actividad, que resto nota.!!

FUNDAMENTOS TCNICOS DEL FTBOL SALA

Para jugar a ftbol sala es necesario dominar una serie de gestos que nos
permitirn controlar la pelota con cualquier parte del cuerpo (excepto con las
manos, y salvo el portero): cabeza, pecho, piernas, rodillas y pies. Este dominio nos
permitir llevar a cabo acciones tcnicas y tcticas de ATAQUE y de DEFENSA.
RECEPCIN Y CONTROL DEL BALN: accin tcnica individual de carcter ofensivo
que consiste en hacerse con el baln, dominarlo y dejarlo en posesin y
condiciones para ser jugado inmediatamente con una accin posterior. Puede
hacerse con cualquier parte del cuerpo, como el pie (con sus distintas superficie), el
pecho, la cabeza, el hombro, la rodilla, etc.
CONDUCCIN DEL BALN: consiste en desplazar el baln rodando por el suelo
mediante una sucesin de contactos con el pie. Tanto para conducir el baln como
para pasarlo o chutar se emplean distintas superficies de contacto; vamos a ver la
localizacin de cada una en el siguiente ejercicio.

Segn lo explicado en clase, y viendo el grfico anterior, escribe las siguientes

zonas de golpeo del pie en los lugares correspondientes.
Taln.
Puntera.
Empeine.
Exterior.
Empeine exterior.
Interior.
Empeine interior.

PASES: es el gesto tcnico mediante el cual se enva el baln a un/una

compaero/a para evitar que nos lo quiten o para construir una jugada.
Basndote en el dibujo anterior, seala qu zona del pie emplearas para realizar
las acciones que te indicamos a continuacin:

Para un pase de mucha seguridad y precisin =

Para un control o parada tras recibir un pase =
Para un pase a media distancia y tiros con efecto =
Para un despeje forzado y sin precisin =
Para un paso en largo y por alto =

REGATE O FINTA: consiste en superar, desplazndote, a uno o varios oponentes sin

perder la posesin del baln.
TIRO A PORTERA: es la accin de golpear el baln para que entre en la portera.
FUNDAMENTOS TCTICOS DEL FTBOL SALA
Para atacar, todo se basa en la creacin continua de nuevos espacios.
DESMARQUE o CORTE: consiste en colocarse en algn lugar que facilite la accin
de un compaero, o la propia para recibir el baln. Cambiar de sitio crea peligro.
PARED: consiste en pasar la pelota a un compaero para que ste me la devuelva
una vez he adelantado mi posicin. Se combina el pase + desmarque + control.
Como acciones defensa, tenemos:
MARCAJE: accin defensiva sobre jugador atacante para
intentar evitar que reciba el baln. Implica cercana al jugador
que se marca.
INTERCEPTACIN o DESPEJE: accin en la que se
corta la trayectoria de un pase.
ENTRADA: accin de un jugador para apoderarse
de la pelota cuando la tiene el rival.

Observa a un compaero/a jugando un partido, y marca en el cuadro

correspondiente una X cada vez que cambie de zona, de las 8 que hemos dividido
el campo de ftbol sala. La observacin durar 10 minutos, que ser cronometrado
por vuestro profesor. La calificacin (cuanto ms alto ms te mueves en el campo)
que obtienes es el resultado de dividir el nmero total de X entre 10. Esta
observacin sirve para comprobar la movilidad del jugador en el campo.
Jugador/a al que t observas:
Zona 1

Zona 2

Zona 3

Zona 4

Zona 5

Zona 6

Zona 7

Zona 8

Calificacin que ha obtenido el compaero/a que has observado: N X : 10 =

Calificacin que has obtenido t, cuando te observen: N X : 10 =
Realiza ahora una observacin del mismo compaero/a, apuntando las acciones
tcnicas que realice correctamente. Esta observacin se hace sobre otro partido de
ftbol sala en un tiempo de 10. La calificacin de esta actividad se obtiene
sumando todos los gestos tcnicos correctamente realizados. La estadstica que
vamos a realizar es la siguiente:
Jugador/a al que t observas:
Pases realizados
Balones interceptados o robados
Faltas recibidas
Goles
Disparos a portera
Calificacin que ha obtenido el compaero/a que has observado: N X : 10 =
Calificacin que has obtenido t, cuando te observen: N X : 10 =

SISTEMAS DE JUEGO
Hacen referencia a cmo se pueden situar los jugadores en el campo.
SISTEMAS DEFENSIVOS

ROMBO

CUADRADO

EMBUDO

El repliegue defensivo consiste en defender un contraataque del rival,

recolocando el equipo de forma ordenada en uno de los sistemas mencionados
despus de haber perdido la pelota. Se defiende en zona o defensa individual.
SISTEMAS OFENSIVOS
CONTRAATAQUE: accin rpida de ataque que consiste en llegar a la portera
contraria antes de que se organice la defensa del equipo rival.
ATAQUE CONTRA DEFENSA DE ZONA: se refiere a la situacin de los jugadores en
ataque delante de cada tipo de defensa en zona (rombo, cuadrado, embudo).
Adems, tambin existen los bloqueos, las rotaciones, el uno contra uno, etc
ACEPTA A LOS DEMS
Cuando se pierde un partido, se tiende enseguida a buscar algo o alguien a quien asignarle
LA CULPA, para descargar la propia responsabilidad: es que el rbitro, es que el campo, es que
no me pasan, es que mi compaero/a es muy malo/a..., es que ES QUE NO HAY ES QUE
Para tu vida.
Aceptar a los dems no es fcil, exige cierto entrenamiento. Este entrenamiento tiene varios grados:
1) Conocer: a menudo criticamos acciones de las personas sin saber el porqu de su
comportamiento.
2) Comprender: no basta con conocer, hay que intentar un paso ms, ponerse en su lugar.
3) Disculpar: esto ya es para aquellas personas que no gastan energas en tener rencor; porque
aquello de yo no perdono ni olvido slo amarga a quien lo siente, no a quien se dirige.
4) Ayudar: y esta es par los/as superclase, aquellos/as que no se conforman simplemente con
disculpar a las personas que nos han fallado, sino que les tienden la mano para ayudarles.
Para las clases de Educacin Fsica.
1) Acepta que el profesor/a puede tener das malos en los que los problemas le impidan mostrar el
rostro ms amable.
2) Haz de rbitro alguna vez en un partido
3) Acepta que los/as compaeros/as de tu equipo no son perfectos/as, que son limitados/as y que
hacen lo que pueden.
Rellena estas dos preguntas, con tus palabras, y no me vale un nico Si o No.
Eres de los que saben asumir su parte de responsabilidad tanto en la victoria como en la
derrota o eres de los que siempre estn en la foto de las medallas pero no cuando hay que asumir
los propios errores?
Haces esfuerzos por comprender, disculpar e incluso animar al que falla (incluido el
rbitro)?