No dia em que os filhos do pobre e do rico, do poltico e do
cidado, do empresrio e do trabalhador, estudarem na mesma escola... Nesse dia o Brasil ser o pas que queremos. Eduardo Campos
Nota
1. O amor no s traz alegria como tambm alimenta. Neste perodo, a conjuno :
a) subordinativa causal; b) coordenativa aditiva; c) coordenativa conclusiva; d) subordinativa comparativa; e) conformativa. 2. Numa das frases abaixo, no se encontra exemplo da conjuno anunciada. Assinale-a: a) subordinativa concessiva Conquanto estivesse cansado, concordou em prosseguir; b) subordinativa condicional - Digam o que quiserem contanto que no me ofendam; c) subordinativa temporal - Mal anoiteceu, iniciou-se a festa com grande entusiasmo; d) subordinativa final - Saiu sem que ningum percebesse; e) subordinativa causal - Como estou doente, no comparecerei. 3. Assinale o perodo em que ocorre a mesma relao significativa existente entre os termos grifados em: a atividade cientfica to importante quanto qualquer outra atividade econmica: a) o rapaz era to aplicado, que em pouco tempo foi promovido; b) quanto mais estuda, menos aprende; c) tenho tudo quanto quero; d) sabia a lio to bem como eu; e) todos estavam exaustos, tanto que se recolheram logo. 4. No perodo - Torna-se, portanto, imperativa uma reviso conceitual do modelo presente do processo de desenvolvimento tecnolgico de modo a levar em conta o fator cultural como dominante - a orao grifada traduz: a) concesso; b) consequncia; c) comparao; d) condio; e) proporo. 5. Assinale a orao em que a substituio da expresso grifada altera sensivelmente o sentido do enunciado: a) em lugar de nos conduzirem a desejvel autonomia. / em vez de; b) eliminando, assim, seus talentos de processo... / com isso; c) embora muitos estudiosos defendam que a caracterstica... / conquanto; d) pois toda preocupao intelectual do homem no deixa de ser... / logo; e) no entanto, por causa da situao de dependncia cultural ... / todavia. 6. No perodo - E quanto mais andava mais tinha vontade, ocorre ideia de proporo. Assinale a opo em que tal ideia NO ocorre: a) quanto mais leio este autor menos o entendo; b) choveu tanto, que no pudemos sair; c) medida que corria o ano, o nosso trabalho era maior;
d) quanto menos vontade, mais negligncia;
e) quanto mais se l, mais se aprende.
7. Em Embora ela tivesse sido alta e clara, a orao exprime:
a) causa; b) condio; c) concesso; d) finalidade; e) consequncia. 8. Hoje, a dependncia operacional est reduzida, uma vez que o Brasil adquiriu autossuficincia na produo de bens como papel-imprensa (...) A orao grifada no perodo acima tem valor: a) condicional; b) conclusivo; c) concessivo; d) conformativo; e) causal. 9. (...) fi-la construir de propsito, levado de um desejo to particular que me vexa imprimi-lo, mas v l. O vocbulo sublinhado introduz orao que denota: a) tempo; b) causa; c) condio; d) comparao; e) consequncia. 10. Tal era a fria dos ventos, que as copas das rvores beijavam o cho. Neste perodo, a orao subordinada adverbial: a) concessiva; b) condicional; c) consecutiva; d) proporcional; e) final. 11 Classifique as oraes subordinadas adverbiais destacadas. a) Chovia tanto naquele dia que resolvemos adiar o passeio. ______________________________ b) Ainda que fssemos amigas, no lhe poderia contar a verdade. __________________________ c) Preparou-se bastante a fim de que tivesse um bom resultado. __________________________ d) Mal abriu a porta, sentiu um cheiro estranho. _______________________________________ e) Ela se enfeitava como uma rvore de natal. _________________________________ f) Chegamos atrasados ao aeroporto porque o trnsito estava congestionado. _______________ g) A empresa dispensar vrios empregados, se continuar a recesso. _______________________ h) proporo que o avio subia, sentia um tremor nas pernas. ___________________________ i) Nossos planos no se realizaram como queramos. __________________________________