FACULDADE SANTO AGOSTINHO FSA

COORDENAO DO CURSO DE PSICOLOGIA

ARTICULAO DOS CONTEDOS DE EDUCAO PERMANENTE

EM SADE, COM CURTA-METRAGEM O DIA EM QUE DORIVAL
ENCAROU A GUARDA

TERESINA-PI
2014

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ARTICULAO DOS CONTEDOS DE EDUCAO PERMANENTE

EM SADE, COM CURTA-METRAGEM O DIA EM QUE DORIVAL
ENCAROU A GUARDA

Segunda atividade do AVA da disciplina Educao para sade,

do curso de Psicologia da Faculdade Santo Agostinho, turma
01T8A, como requisito parcial para obteno da terceira nota,
sob orientao da Professora: Samila Marques.

TERESINAPI
2014

ARTICULAO DOS CONTEDOS DE EDUCAO PERMANENTE EM SADE,

COM CURTA-METRAGEM O DIA EM QUE DORIVAL ENCAROU A GUARDA

O presente trabalho tem como objetivo analisar o curta-metragem O dia em

que Dorival encarou a guarda, de Jorge Furtado, a partir do texto A educao
permanente como estratgia de gesto de coletivos. Ressaltando e articulando com
os principais contedos de Educao permanente em sade.
No curta-metragem O dia em que Dorival encarou a guarda, recomendado
pela professora, pode-se perceber que Dorival ao enfrentar o guarda e os demais
chefes da priso, estava gritando por um direito que estava sendo omitido
simplesmente por ordens que no poderiam ser descumpridas. A nica forma que
ele encontrou para chamar a ateno foi gritar com todos que estavam sua volta e
reivindicar o seu direito enquanto presidirio e ser humano. Depois de sofrer e ser
espancado pelos seus superiores, Dorival finalmente conseguiu aquilo que mais
queria, tomar banho.
Esse foi um exemplo clssico do que acontece com muitos cidados
brasileiros, que ao questionar seus direitos so ameaados e at marginalizados.
necessrio tomar posicionamento de forma prudente de maneira que venha a
chamar a ateno dos superiores responsveis. Como afirma no texto Educao
permanente em sade como estratgia de interveno de coletivos necessrio
dialogar. Esse dilogo deve ser colaborativo onde exista uma horizontalidade na
participao ativa de gestores, usurios e comunidade de um modo geral.
Primeira coisa a se fazer abrir caminhos e problematizar a realidade que
estamos. preciso construir sujeitos autnomos e crticos. Dessa forma,
necessrio desconstruir o modelo piramidal em que, quem est no topo quem tem
todo poder e os outros que esto abaixo, so sujeitos passivos que no criticam. No
vdeo esse modelo bem representado, s que, Dorival resolveu criticar se
posicionar para mudar essas ordens, e mesmo de uma maneira errada e violenta
Dorival conseguiu o que queria.
Assim como aqueles homens no vdeo no sabiam responder o porqu
daquela ordem, muitas pessoas recebem ordens sem saber o porqu de cada uma
delas, sem problematizar. Para produzir essas mudanas preciso usar tambm o
modelo da roda, onde vrias subjetividades iro construir juntos uma co-gesto,
onde todos os envolvidos esto presentes, preciso envolver os vrios atores que

compe esse sistema, os profissionais, gestores, formao e o controle social. Tem

que haver um dilogo com essas prticas e concepes vigentes.
A educao permanente em sade uma das estratgias para construir um
novo estilo de gesto, em que essa construo feita em coletivos preciso um
trabalho transdisciplinar, preciso compartilhar experincias, para se ter um
aprendizado ampliado. E o que precisamos para agir? Em minha opinio preciso
mais conhecimento, e preciso "coragem" para enfrentar esse sistema que
cristalizado. As mudanas para que sejam ativadas de forma efetiva poderia
comear a ser estruturada a partir da prpria academia, propondo para os
estudantes melhores formas humanas de trabalhar no s no sistema carceral como
em vrias reas que apresentam vulnerabilidade para o sujeito. Precisamos agir de
forma participativa e ativa diante da sociedade atravs de medidas educativas que
podem ser inserida dentro da prpria comunidade de forma preventiva.
Assistindo ao vdeo podemos constatar o descaso das autoridades no trato
com as pessoas, no apenas com detentos, mas de forma geral com atitude de
arrogncia dentro dos rgos pblicos. Podemos citar aqui como exemplo os
profissionais da rea da sade, que deveriam atender as pessoas com respeito e
humanismo, ao contrrio o que encontramos o descaso e a agressividade.
Observamos a necessidade urgente de mudanas, porem elas no ocorrem de uma
hora para outra, elas comeam individualmente, na escola, na faculdade, nos
relacionamento que construmos ao longo de nossa vida, um processo em longo
prazo de educao continuada. O vdeo nos confronta com a necessidade de
mudanas urgentes no sistema
Mudar um sistema j estabelecido no tarefa fcil, porm necessrio que
problematizemos o modelo vigente a fim de produzirmos alteraes significativas.
Dorival e os outros presidirios eram submissos hierarquia militar, at que o
primeiro questionou as prticas e ordens daquele lugar, sendo assim, manteve
contato com os vrios nveis da polcia, tendo a ideia de que nem mesmo eles
sabiam a origem da ordem que estavam passando a diante. Depois de tamanha
violncia Dorival conseguiu o realizar o seu pedido.
essa reflexo que devemos fazer. No ser de um dia para o outro que se
consegue a mudana de um modelo; ao longo dessa jornada haver dificuldades,
porm deve-se perseverar no sentido de buscar uma melhoria na vida da populao,
principalmente o que tange aos diretos de cada indivduo. preciso um

posicionamento crtico, estratgias interventivas e participao ativa na luta por

respeito e ampliao dos diretos, visando tambm a horizontalizao das prticas,
para que uma verdadeira integralidade seja alcanada.
pertinente ressaltarmos que o processo de mutao se estabelece de
maneira rdua, lenta e sofrvel, mas que a partir do questionar-se, do problematizar
as amarras de um sistema vigente; o caminho da mudana toma corpo no seio
social por intermdio da produo de incmodos. Desta forma a produo de
tencionamentos fundamenta o movimento da ao reflexiva, retirando-nos das zonas
de conforto individualizantes e cerceadoras, produtoras da ignorncia; e nos prope
aglomerao coletiva, na perspectiva de que juntos a mudana possa ser
consolidada, e assim respostas surjam de seus grandes protagonistas o povo ,
no cabendo aqui o elencar de procedimentos fomentadores da mudana, mas que
as respostas so nicas e surgem a partir daquela dinmica grupal.
A produo de mudana pode ser obtida atravs da inconformidade com a
realidade na qual se est inserido, assim como podemos ver no vdeo de Dorival,
que inconformado com sua situao procurou meios pra reverte-la, porm o coletivo
no compartilhava da mesma ideia, pelo contrrio estavam cmodos com a
situao, como visto os policias nem se questionavam de onde vinha a ordem.
Representando bem o que ocorre em nossa sociedade o comodismo e a falta de
interesse em produzir mudanas. E essas mudanas s podero ser alcanadas
atravs do empoderamento da sociedade, colocando em ao e de maneira
consciente a sua viso da realidade e se apropriando dela, alm de um sujeito
responsvel pelo processo e pelo seu resultado. Assim a mudana to necessria
em nossa sociedade s ocorrera quando o sujeito torna-se consciente de seu papel
dentro do processo, responsabilizando-se de forma coletiva pela mudana to
necessria para o bom funcionamento da sociedade.
As mudanas devem ocorrer com o objetivo de promover melhorias na vida
das pessoas, e consequentemente nos grupos ao qual elas so pertencentes. O
permanente desafio de construir novos caminhos inicia na faculdade no primeiro ano
de formao, atravs de prticas interventivas que posicionem o indivduo ao
contexto ao qual ele pertence, no reproduzindo prticas e moralismos que
ganharam fora atravs do tempo e seus construtos, conforme mostrado no vdeo.
No o sistema que deve promover essas mudanas. Mas, as pessoas que compe
este sistema. Atravs de facilitadores que superem as concepes tradicionais

constituindo uma cultura crtica, que fomentem os valores e concepes as quais

pertencem. Dorival, o presidirio que sozinho se mostrou capaz de conquistar seu
objetivo que era tomar banho, porm seu pedido no foi aceito e procurou outra
forma embora no confortvel, mas conseguiu mesmo sendo punido no desistiu.
Diante disso importante entendermos que a educao permanente vai
produzir saberes na populao para agir de forma articulada a um determinado
problema, na qual a unio de saberes vo possibilitar novas reflexes capazes de
provocar fortes mudanas Produzimos mudanas, quando nos questionamos,
quando nos botamos em xeque! Dessa forma, necessrio que mudemos sempre,
as ressignificaes so muito importantes.
Portanto, mediante ao que foi exposto e em consonncia, percebo
que Mudar difcil, mas possvel (Freire, 1995), bastando apenas nos ater a
vontade de nos metamorfosear (prticas, crenas e esteretipos), de dar o melhor
de si, e de se comprometer com o papel libertador de nossa ao-reflexiva, e acima
de tudo acreditar na mudana apesar de que ela no se mostre de prontido e com
ligeireza, mas que ela se alicera atravs de um processo perseverante e subjetivocoletivo.
Enfim, produzir mudanas no significa que seja fcil e rpido, devemos lutar
para poder conquist-las, e no desistir no primeiro obstculo. Precisamos utilizar da
Educao Permanente em sade para descentralizarmos o poder envolvendo todos
que podem contribuir e desta forma transformar o que era central em coletivo.
Precisamos tambm provocar desconforto no que est acontecendo no momento a
partir

da

vivncia

das

prticas

realizadas,

partir

disso

buscar

formas/estratgias/alternativas de prticas, problematizar a situao e assim

produzir mudanas.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:

BRASIL. MINISTRIO DA SADE. Secretaria de Gesto do Trabalho e da

Educao na Sade. Departamento de Gesto da Educao na Sade. Curso de
formao de facilitadores de educao permanente em sade: unidade de
aprendizagem - anlise do contexto da gesto e das prticas de sade. Rio de
Janeiro: Ministrio da Sade/Fiocruz, 2005b. 160p.
O dia em que Dorival encarou a guarda. Direo: Jorge Furtado. Produo: Porto
Alegre RS, 1986.14 min, 36 mm.