Aluno:

Classificao

N.
O Professor
LAURA CARVALHO

Ficha de Avaliao
27 /10/14
O Encarregado de Educao

GRUPO I
L o texto seguinte.

Comboio Histrico do Douro entra na linha de 5 de junho a 9 de

outubro
O Comboio Histrico do Douro vai entrar na linha de novo aos sbados, entre
5 de junho e 9 de outubro, unindo a Rgua ao Tua com paragem no Pinho para
visitar a Wine House.
Constitudo por uma locomotiva a vapor do princpio do sc. XX e cinco
carruagens com capacidade para duzentas e cinquenta pessoas, o Comboio
10Histrico atravessa o corao do Douro, considerado Patrimnio Mundial da
Humanidade, por algumas das mais belas paisagens de Portugal.
O comboio sai da Rgua s 14h45 e do Tua s 18h22, e a CP oferece um
clice de Porto e a tradicional bola, ao som de msica e cantares regionais.
O preo do bilhete de ida e volta para um adulto de 43 , e para uma
15criana at aos doze anos de 21, 50 . Encontra os detalhes do programa no site
da CP, acessvel em www.cp.pt.
Os bilhetes esto venda nas estaes da CP, operadores tursticos do
Douro e agncias de
viagens aderentes, ao balco ou online, como a Netviagens.
20
5

In http://www.almadeviajante.com (consultado a 24.10.2014)

1. Para responderes a cada um dos itens que se segue, seleciona a opo que permite obter uma

25afirmao adequada ao sentido do texto.

1.1. Uma notcia

(A) um texto de pequena extenso.
(B) um texto onde os factos so interpretados.
(C) um texto que inclui diferentes verses dos factos, de modo a informar todo o pblico.
30(D) um texto que parte dos factos mais importantes para os menos importantes.
1.2. O lead serve para
(A) repetir a informao contida no ttulo.
(B) iniciar a narrao da notcia sem ordenar os factos pela sua importncia.
35(C) acrescentar informao suplementar.
(D) destacar o essencial da notcia.
1.3. As respostas ao lead encontram-se
(A) nos 1. e 2. pargrafos.
40(B) no 1. pargrafo.
(C) nos 1. e 3. pargrafos.
(D) dispersas pelo texto.
2. Preenche a grelha, respondendo s questes colocadas no lead.

45

Questes do
lead

Respostas

3. Retira do texto as palavras, expresses ou frases que podem responder ao corpo da notcia.
Corpo da notcia

1/5

Palavras, expresses ou frases do texto

4. Transcreve dos 2. e 3. pargrafos do texto um facto e uma opinio.

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

10

GRUPO II
L o excerto seguinte e que apresenta o dia a dia de Rose.

Eram as flores no friso da janela que davam a nota mais colorida sala de
estar, virada para a rua. A tia Gertrud da Amrica mandara, certo dia, um
cartuchinho de sementes que a av espalhara num vaso com terra. Em breve
nascera uma roseira. No uma roseira vulgar, mas sim rara, que dava apenas uma
rosa em cada Vero, rosa dum vermelho carregado e, no dizer da av, mais bela e
20mais duradoura do que todas as rosas da aldeia. Assim como o Sol o astro mais
altivo e mais luminoso no firmamento, tambm essa rosa era a mais bela e mais
duradoura no friso da janela. Ao contempl-la, absorta, pensava na terra da me
na cidade de Nova Iorque. E assaltava-me ento a curiosidade de terras distantes,
estranhas, de tal forma que me esquecia do av Markus, a quem prometera nunca
25deixar. Sonhava com ruas largas, sem fim, onde floresciam sebes de rosas diante
de casas brancas cujas janelas transbordavam de rosas, molhos e molhos de rosas,
e uma inquietao tomava posse de mim. A nsia de permanecer junto do friso da
janela e ao mesmo tempo de poder estar l, onde as rosas eram assim, e at em
toda a parte do mundo.
30
Ao lado da janela, precisamente onde floria a roseira americana, a av Ester
dormia todas as tardes a sua sesta de quinze minutos. A cabea encostada
almofada, os ps no escabelo, certinhos um ao lado do outro, a meia com as cinco
agulhas no regao, dormia sem se mexer. O rosto mido, sulcado de rugas, donde
o nariz parecia querer saltar, reflectia o seu cansao. Quando a via assim a dormir,
35lembrava-me dum pssaro morto que certa vez encontrei, com o av, na borda de
um poo coberto de neve.
Entretanto eu tinha licena de folhear as velhas revistas, de dobrar tiras de
papel para acender o candeeiro de gs ou o cachimbo do av, pois a av no
consentia que se gastassem fsforos estando o fogo aceso para fornecer lume.
40De tempos em tempos interrompia essas ocupaes para contemplar a av a
dormir. Em vo procurava no rosto esgotado os vestgios da beleza e da
graciosidade que tivera, no dizer do av, quando fora nova e ele a escolhera para
mulher.
Uma das duas portas da sala de estar dava para o quarto de dormir, onde
45pairava sempre um cheiro a lilases sado da gaveta inferior da cmoda. Ali a av
guardava as suas quinquilharias pessoais. No deixava de ser estranho ela, a
mulher prtica, no conseguir desfazer-se de todas essas rendas e rendinhas,
golas e golinhas antiquadas, dos leques, das flores de papel e de outras coisas no
gnero, e em vez disso conserv-las em caixas de sabonetes e latas de rebuados.
50A av dormia numa das duas camas, enquanto eu ficava com o av na outra. Era
ela que me lavava, no fim do dia, dos ps cabea, numa bacia de zinco, mas era
o av quem me levava s cavalitas para a cama que, nos primeiros dias depois de
a av lhe ter mudado os lenis, cheirava a alfazema. Todas as noites o av se
15

sentava ao meu lado. Contava histrias e cantava canes. A voz volumosa, grave,
animava a escurido com as figuras dos contos de fadas e da Bblia e embalavame at eu adormecer.
5

Ilse Losa, O Mundo em que Vivi, Ed. Afrontamento, 1992

1. Rose simultaneamente a narradora e a personagem principal. Justifica esta afirmao.

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
10___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
2/5
2. Transcreve do 1. pargrafo quatro palavras e/ou expresses que se revelem como marcas de tempo.
___________________________________________________________________________________________
15___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3. Atenta na frase: Eram as flores no friso da janela que davam a nota mais colorida sala de estar,
20virada para a rua (linhas 1-2). Explica, por palavras tuas, os pensamentos da narradora ao ver essas
flores.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
25___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3.1. Refere as diferenas entre o espao sonhado e a realidade.
30___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
35___________________________________________________________________________________________
4. A palavra vulgar (linha 3) pode ser substituda por
4.1. usual
4.2. consistente
404.3. inslito
4.4. constante Opo ____
5. Identifica e explica o processo de caracterizao da av presente nas linhas 13-18.
___________________________________________________________________________________________
45___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

506. Que idade teria Rose nesta poca? Justifica a tua resposta com dois elementos do texto.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
55___________________________________________________________________________________________

7. Ao longo dos 2. e 3. pargrafos, Rose exprime diferentes sentimentos. Faz o levantamento, o mais
completo possvel, desses sentimentos e explica o que os motivou.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
5___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

10

GRUPO III

3/5

151. Indica o processo de formao das palavras seguintes.

1.1. cardiovascular
1.2. raramente
1.3. maldizer

_____________________________
_____________________________
_____________________________

202. Identifica, agora, alguns dos processos irregulares de formao das palavras que se seguem.
2.1. dossi
2.1. informtica
2.3. nega

_____________________________
_____________________________
_____________________________

253. Reescreve e identifica as diferentes subclasses dos adjetivos presentes nas frases seguintes.
3.1. A aluna era a segunda a ganhar o prmio.
3.2. A professora era angolana.
3.3. Naquele dia a professora mostrou-se severa.

______________________________________________
_____________________________________________
______________________________________________

304. Reescreve todos os adjetivos presentes na frase: Assim como o Sol o astro mais altivo e mais
luminoso no firmamento, tambm essa rosa era a mais bela e mais duradoura no friso da janela (linhas 56). Indica o grau em que se encontram.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
35___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

405. Constri frases de acordo com o que pedido.

5.1. virada para a rua (linhas 1-2). Com uma palavra homgrafa da sublinhada.
________________________________________________________
5.2. e at em toda a parte do mundo. (linha 12). Com uma palavra homnima da sublinhada.
________________________________________________________

45
6. Classifica as oraes que surgem sublinhadas.
6.1. Entrei no parque, pois ouvi falar bem dele.
_____________________________________________
6.2. No vou a nem vou ficar em casa.
50_____________________________________________
6.3. O meu primo viu o filme, mas no gostou.
_____________________________________________
7. Completa cada uma das frases seguintes com a forma do verbo apresentado entre parnteses, no

55tempo e no modo indicados.

7.1. Pretrito imperfeito do indicativo
Eu e os meus colegas ____________________ (colocar) sempre um livro na mochila.

7.2. Pretrito perfeito do indicativo

Ultimamente, ____________________ (estar) todos juntos no cinema.
7.3. Presente do conjuntivo
Gosto de livros de aventuras que ____________________ (conter) grandes momentos descritivos.
57.4. Pretrito imperfeito do conjuntivo
Oxal ela ____________________ (poder) entrar na nossa equipa.
4/5

10
GRUPO IV

15

Relembra uma pessoa de quem gostes muito e redige uma pgina de dirio em que a
apresentes. Apresenta, entre outros aspetos que consideres essenciais, os motivos que te levam a
apreci-la.
O teu texto deve ter um mnimo de 180 e um mximo de 220 palavras.

20

. Planifica o teu texto antes de iniciares a sua redao e procede, sua reviso, no final.

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
25_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
30_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
35_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
40_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
45_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
50_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Estudei
Nad Pouc Muito
a
o

5/5

Autoavaliao
As
maiores
dificuldades
que
senti
foram
_______________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________