PLANEJAMENTO DE CARREIRA - AULA 06

Falando em Competncia
Competncia pode ser definida como uma mobilizao de recursos para desempenhar uma
determinada tarefa ou funo. Nessa mobilizao so envolvidas habilidades, conhecimentos,
valores e atitudes, entre outros, os quais sero necessrios para cumprir satisfatoriamente
uma determinada ao.
Desenvolvemos habilidades o tempo todo, mas elas isoladas no necessariamente permitem
desempenhar uma determinada tarefa de maneira satisfatria. Aprender a bater a bolinha na
raquete no torna uma pessoa tenista, por exemplo.
Tipos de Competncias
Competncia Cognitiva: Competncia cognitiva aquela relacionada capacidade de
aprender. Essa capacidade implica: 1) criao de estratgias a partir da organizao das
informaes disponveis na situao; 2) reorganizao de esquemas disponveis em nosso
estoque de conhecimentos (Ackerman, 1996; Ackerman & Heggestad, 1997; Ackerman,
Kyllonen & Roberts, 1999).
Diferente da competncia didtico-pedaggica, trata-se da capacidade de reconfigurar a
mente para adquirir novos conhecimentos com rapidez e eficincia, mesmo no havendo um
programa formal de aprendizagem.
Exemplos:
Explorar um local que voc no conhece envolve a capacidade de ler um mapa, localizar-se
por meio de GPS, saber a quem pedir informaes ou solicitar um guia e ouvir suas
recomendaes. Alm disso, envolve saberes como o da topografia e da geografia local.
Saber votar movimenta a capacidade de usar a urna eletrnica, selecionar os candidatos,
reconhecer as realizaes e referncias das instituies polticas, conhecer o procedimento
eleitoral do pas etc.
Identificar sinais de uma pessoa doente envolve as competncias de observar fisiologia,
medir temperatura, administrar remdio, alm de conhecimentos de primeiros socorros,
riscos, identificao de patologias e sintomas etc.
Competncia Comunicativa: Competncia comunicativa definida por Brown (1994, p.227)
como sendo a capacidade que o indivduo possui e que o possibilita emitir e interpretar
mensagens e negociar seus significados, interpessoalmente em contextos especficos.
Ou seja, a capacidade de comunicar-se com clareza, preciso, empatia.
Exemplos:
Saber distinguir a realidade social, relaes com pessoas e tipos de linguagem que podem ser
usados para cada ocasio particular, bem como jarges profissionais e sociais.

 Ser capaz de compreender a contextualizao de sentenas escritas e tambm daquelas

faladas.
Conhecer a gramtica e o vocabulrio, alm de regras como convidar de forma apropriada,
saber pedir desculpas e agradecer.
Competncia Didtico-Pedaggica: Competncia didtico-pedaggica aquela relacionada
educao e ao ensino. Piaget (1978, apud Fujimo e Vasconcelos 2011), terico idealizador da
teoria construtivista, entende o sujeito como um ser ativo na construo do seu conhecimento
e, nesse sentido, um erro corrigido pelo prprio aprendiz pode ser mais relevante para a
construo do conhecimento do que um acerto.
Na prtica, a capacidade de aprender a aprender.
Exemplo:
O aluno tem dificuldade de entender o que , por exemplo, custo fixo, custo varivel. No vou
generalizar, mas eles tm dificuldades de entender se algo um custo, um gasto ou uma
despesa, acho que a dificuldade est nessa essncia. O custeio em si fcil de entender depois
que voc conhece o conceito que est por trs.
Estes dados mostram que os saberes dos professores abrangem uma diversidade de objetos,
de questes, de problemas que esto todos relacionados ao seu trabalho.
Para Tardif (2002, p. 213), esta uma das manifestaes possveis do saber-fazer e do
saber-ser professor, bastante diversificados, provenientes de fontes variadas e
provavelmente tambm de natureza diferente.
Acesso em 10/06/2013 ao site www.congressousp.fipecafi.org
Competncia Intelectual: Competncia intelectual aquela relacionada capacidade de
raciocinar ou de aprender. Est, portanto, relacionada aplicao de aptides mentais (Dutra,
2011).
No mundo profissional, por exemplo, muito comum ingressar em uma empresa e ter de
aprender a usar sistemas especficos daquela empresa.
As empresas que conseguem manter competitividade e participao em alto grau possuem
notria competncia intelectual. Isso certamente ajuda a valorizar suas aes nas bolsas de
valores.
comum que o valor de mercado dessas empresas esteja acima de seu patrimnio lquido,
pois elas tm a capacidade de:
Transformar;
Inovar;
Superar crises e expandir seus negcios, como o caso de empresas gigantes de T.I.

Competncia Pragmtica: Competncia pragmtica tem relao com a competncia

comunicativa. Segundo Schmidt (1993), o conhecimento pragmtico e discursivo no sempre
usado de maneira automtica, irrefletidamente; alguns atos conversacionais so planejados,
outros no; h espontaneidade e tambm h planejamento.
Ou seja, no se trata apenas de troca de mensagens e entendimento do contedo, mas a
postura, a articulao do que o outro quer ouvir, o entendimento cultural do falante, a atitude
etc.
Exemplo:
A pragmtica est associada essencialmente aos objetivos da comunicao.
Considere, por exemplo, o fato de no ser permitido fumar em todos ambientes. Como alertar
isso ao seu interlocutor?
Por favor, voc pode parar de fumar?". Ou, uma alternativa, pode ser Parece que este local
est necessitando de um depurador de ar".
Repare que, na segunda frase, a palavra fumar no utilizada, mas a inteno do locutor ainda
tem o mesmo significado, mas de forma indireta.
Competncia Relacional: Competncia relacional a capacidade de conviver em grupo.
Moscovici (1998, apud Silva, 2007) relata que pessoas que convivem e trabalham com outras
pessoas apresentam reaes: comunicam-se, simpatizam e sentem atraes, antipatizam e
sentem averses, aproximam-se, afastam-se, entram em conflito, competem, colaboram,
desenvolvem afeto. Essas interferncias ou reaes, voluntrias ou involuntrias, intencionais
ou no-intencionais, constituem o processo de interao humana.
Exemplos:
O que fala muito um chato, quem no fundamenta seus argumentos no expe as ideias
com clareza.
A competncia relacional nada mais do que o jogo de cintura ou a capacidade de se
relacionar bem com as pessoas: saber ouvir e argumentar, e sempre olhando diretamente nos
olhos do outro, sem desviar. Esse interlocutor precisa ser dotado do chamado Quociente
Emocional.
Muitas pessoas no contrabalanam esses fatores em suas vidas, sendo que a maior parte
deles indispensvel para a empregabilidade.
Competncia tcnica o domnio de determinados conhecimentos tcnicos relacionado a uma
rea de conhecimento ou profisso. Alonso (2010) afirma que esta competncia est
relacionada ao QI, ou seja, a quantidade de conhecimento formal e acadmico que o indivduo
conseguiu adquirir (domnio de idiomas, formao acadmica, domnio de metodologias de
trabalho etc.).
Exemplo:

Nvel de escolaridade formal exigida para pleno desenvolvimento das atribuies do cargo;
Treinamentos, cursos especficos, habilitaes profissionais, especializaes etc., para obter
melhores resultados no desempenho do cargo;
Escolaridade e treinamentos realizados e aprimorados pela experincia profissional.

Definindo tica...
Em termos gerais, tica o cdigo de princpios e valores morais que regem o comportamento
de uma pessoa ou grupo, com relao ao que certo ou errado, influenciando na conduta e na
tomada de decises. Portanto, a tica est relacionada opo ou desejo de se manter com os
outros relaes e/ou condutas justas e aceitveis que consiste em uma reflexo crtica que
permita a escolha da melhor forma de agir.
Da tica para o Marketing pessoal
O marketing pessoal pode ser entendido como sendo uma forma do profissional demonstrar
publicamente suas qualidades. Um bom comeo para se ter um bom marketing pessoal
construir uma auto-imagem positiva e otimista. As pessoas esquivam-se daqueles que esto
sempre mal-humorados ou torcendo para tudo dar errado.
OBS: Como nos ensina as bem-sucedidas estratgias do marketing tradicional, todo produto
necessita de uma boa embalagem. Portanto, cuide da sua comunicao e apresentao
pessoal, pois so o seu carto de visitas.