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Perodo: de 28/07 a 03/08/2014

Descrio da atividade: Produzir reviso de literatura acerca dos valores que permeia a
sociedade atual e o papel que cumpre educao escolar
Atividade realizada:
Citei alguns valores que julgo serem importantes e que falta no lar e na escola como: tica,
honestidade, companheirismo, respeito, amizade, educao.
Carga Horria: 0h
Perodo: de 04/07/2014 a 10/08/2014
Descrio da atividade: Compreender a sistemtica de trabalho da disciplina de Prtica de
Ensino e como trabalhar no decorrer do estgio
Atividade realizada:
Falei da importncia na formao do futuro professor, pois na vivencia na escola o pude observar o
dia-dia de alguns profissionais, entrevistando-os e observando com a relao com os alunos e o
corpo gestor
Carga Horria: 0h

Perodo: de 11 a 17/08/2014
Descrio da atividade: Refletir sobre as relaes entre a educao e o saber escolar,
tomando como foco uma reflexo crtica acerca do campo de estgio
Atividade realizada:
Destaquei a importncia da educao no processo de formao social, mas para ter educao de
qualidade, dependemos de polticas que funcionem. J na educao escola destaquei a importncia
da vivencia em grupo que nos faz compartilhar conhecimento.
Carga Horria: 0h

Perodo: de 18 a 31/08/2014
Descrio da atividade: Caracterizar a escola onde estagia
Atividade realizada:
Conforme orientao expressa na aula 4 e na orientao do professor-tutor. Fui a escola
solicitei o estgio ao Diretor, que foi aceito, conheci o ncleo gestor. Em seguida, solicitei
os dados da escola (nome, endereo, mantenedora, nome do diretor). Por fim, estendi
relacionamento conhecendo alguns professores e funcionrios.
Carga Horria: 10 horas

Perodo: de 01 a 14/09/2014
Descrio da atividade: Resgatar a histria da escola resgatando os valores que orientam
sua forma do fazer educativo
Atividade realizada:
Atravs de observaes e conversas com funcionrios conheci um pouco da histria da
escola, desde a sua construo. Tive acesso a documentos que falavam da misso e viso da
escola cujo objetivo primordial era a formao cidad.
Carga Horria: 17 horas
Perodo: de 15 a 28/09/2014
Descrio da atividade: Identificar as relaes institucionalizadas no cotidiano da escola e
como estas contribuem ou no para que a mesma cumpra seu papel de educar
Atividade realizada:
Atravs de observaes e entrevistas constatei como se as relaes interpessoais
(professor/aluno) e as relaes escola comunidade (gestores/comunidade). Em seguida,
constatei as caractersticas sociocultural do bairro, da escola e dos alunos.
Carga Horria: 13 horas
Perodo: de 29/09 a 12/10/2014
Descrio da atividade: Identificar as condies de funcionamento da escola
Atividade realizada:
Analisando as condies de funcionamento da escola, pude observar os equipamentos
disponveis, onde umas condies precrias e outros em reforma. Mas o que me chamou
ateno foi o fato de que a maioria dos alunos eram provenientes de outros bairros. Acredito
que o motivo para esse fato que devido ao histrico de violncia do bairro e da escola,
tenha afastado os alunos do bairro.
Carga Horria: 15 horas
Perodo: de 13 a 26/10/2014
Descrio da atividade: Analisar as possibilidades de inovao na escola presente nas
intencionalidades subjetivas dos sujeitos
Atividade realizada:
Com as entrevistas, descobri que a escola tem diversos projetos j implementados

(Informtica Bsica para os Pais, Projeto Africanidade, Projeto Feira de Cincias, Projeto
de Oficinas de Artes, Projeto de Oficinas de Poesias, entre outros). Mas o projeto, que ao
meu ver, o mais diferente o Projeto Professor Diretor de Turma.
Carga Horria: 6 horas
Perodo: de 27/10 a 09/11/2014
Descrio da atividade: Analisar o material pesquisado sobre a escola e produzir uma
reflexo crtica sobre o mesmo
Atividade realizada:

Diante dos dados levantados, do desenvolvimento do relatrio e da apresentao onde


orientado pela Tutora a Distancia Sr. Kellen Cristina Vilhena Lima, procurei ressaltar a
importncia do estgio do quanto me ajudou a ver com outros olhos o exerccio da
profisso de professor, observando o dia-dia da escola, sobretudo dos professores em
ao, vi o quanto importante a conduo para um melhor aprendizado, mas tambm o
quanto importante a construo de um relacionamento sadio entre todos.
Carga Horria: 17 horas

Perodo: de 10 a 27/11/2014
Descrio da atividade: Entrega Relatrio de Prtica de Ensino I
Atividade realizada:
Desenvolvendo a sntese do PPP e o relatrio conforme orientao da Tutora a Distancia
Sr. Kellen Cristina Vilhena Lima.
Carga Horria: 2 horas

Carga Horria total: 80 horas

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