PROPUESTA DE PRCTICA PEDAGGICA

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
TALLER: LA SEGURIDAD CIUDADANA EN CAJABAMBA
Estamos trabajando la unidad sobre convivencia y democrtica, el tema
generador es problemas de la convivencia en el Per, uno de esos problemas es
la delincuencia, por lo tanto necesitamos contextualizar el avance o retroceso
de ese mal la delincuencia en nuestra comunidad de Cajabamba, por eso hemos
propuesto la aplicacin de una encuesta sobre seguridad ciudadana, en
Cajabamba.
2)
QU ES LO QUE SE QUIERE QUE LOS ESTUDIANTES APRENDAN?
Identifique los elementos tericos de una encuesta.
Reconozca especficamente la utilidad de la aplicacin de una encuesta.
Elabore una encuesta sobre seguridad ciudadana.
Aplique la encuesta a la poblacin objetivo de Cajabamba.
Procese la informacin de la encuesta sobre seguridad ciudadana en
Cajabamba.
Analizar los resultados estableciendo conclusiones sobre el tema de
estudio.
Redactar las conclusiones de la encuesta en un informe ejecutivo.
Comunicar los resultados de la encuesta a las autoridades y medios de
comunicacin mediante cartas.
Muestra perseverancia e inters en el desarrollo de las actividades
propuestas.
Muestra disposicin para trabajar en grupo con tolerancia en un clima de
respeto e inclusin entre compaeros.
3)
RETO COGNITIVO
Conocen el nivel de la seguridad ciudadana en Cajabamba? Que piensa
la poblacin sobre la seguridad ciudadana?Las autoridades se interesan
por este tema?.
Si queremos conocer toda esta informacin que accin o que proponen
ustedes para realizar?
4)
ACCIONES QUE REALIZARN LOS ESTUDIANTES PARA CONSEGUIR
APRENDER
Proponen alternativas o propuestas para superar el reto cognitivo.
Formamos equipos de trabajo, comparte sus propuestas en su grupo,
deliberando y consensuando la mejor estrategia para responder a las
preguntas formuladas por el docente.
Exponen ante sus compaeros del saln lo acordado por el grupo.
Luego responden a la pregunta: Qu nos sugiere el texto en la pagina
65?
Leen la informacin titulada Problemas de convivencia en el Per: la
delincuencia, contenida en la pgina 65 del texto del MED, elaborando un

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1)

Los estudiantes en grupo evalan el trabajo de sus compaeros de los

otros grupos, segn los criterios de evaluacin que previamente
establecieron, consultando al docente sobre cualquier duda al respecto;
valorando el avance de sus compaeros, y haciendo sugerencias para
mejorar la presentacin y el procedimiento que utilizaron.
Responden a las preguntas: Qu les pareci las actividades que
realizaron?, qu aprendieron?, cmo lo hicieron?, cules fueron sus
dificultades y cules sus logros?
5)
CONDICIONES DE APRENDIZAJE:
Tiempo estimado 180 minutos.
Uso de papelotes, plumones, texto MED, internet, Pc, impresora, etc.
Adecuada organizacin de los grupos y distribucin en el aula que permita
un desplazamiento fluido del docente y estudiantes.
Clima de aula de respeto, confianza, inclusin y participacin
democrtica, con altas expectativas de los estudiantes.
6)
INDICADORES DE EVALUACIN:
Formula los tems adecuados para la encuesta en funcin al objetivo de
estudio.
Interpreta y analiza la informacin recolectada en la encuesta.
Establece y comunica las conclusiones de la encuesta de manera clara y
ordenada.

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organizador visual con los conceptos y relaciones que se presentan,

presentndolo al profesor para recibir el visto bueno y recibir sugerencias.
Muestran y consultan sus avances, dificultades y dudas en un ambiente
de confianza.
Comunican y argumentan sus procesos y resultados consensuados en el
grupo, respondiendo preguntas de sus compaeros.
El docente recoge las sugerencias de los alumnos y establece que una
forma de saber toda esa informacin sobre la seguridad ciudadana es
haciendo y aplicando una encuesta.
Las tareas propuestas son que se:
Elabore una encuesta sobre seguridad ciudadana.
Aplique la encuesta a la poblacin objetivo de Cajabamba.
Procese la informacin de la encuesta sobre seguridad ciudadana en
Cajabamba.
Analizar los resultados estableciendo conclusiones sobre el tema de
estudio.
Redactar las conclusiones de la encuesta en un informe ejecutivo.
Comunicar los resultados de la encuesta a las autoridades y medios de
comunicacin mediante cartas.
Analizar la participacin individual y grupal, estableciendo conclusiones
sobre el tema de estudio.

 Participa en el taller mostrando sus avances, dificultades y dudas.

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HUGO ASTOPILCO
CALDERON
DOCENTE