Recursos Educativos VillaEduca

Organizacin de la Jornada Diaria NT2

Nombre del
momento /
hora
Recepcin
08:00-08:15

Juego libre
08:15-08:35

Hora de
Circulo

mbito/ Ncleo/
Eje

Aprendizaje Esperado PP

Principales acciones a desarrollar

(nios/as)

mbito: Formacin
Personal y Social.
Ncleo:
Convivencia
Eje:
Interaccin
social.

N2: Interactuar con iniciativa y confianza

con otras personas fuera de su entorno
familiar, para ampliar sus prcticas de
convivencia
social,
en
contextos
protegidos.

mbito: Formacin
Personal y Social.
Ncleo:
Convivencia
Eje:
Interaccin
social.
mbito:
Comunicacin
Ncleo: Lenguaje
Verbal
Eje: Comunicacin
Oral

N1: Participar colaborativa ente en grupos

de juego en torno a un propsito comn,
respetando normas y cumpliendo las
acciones comprometidas

*Saludarse afectivamente entre

pares y adultos, para poder lograr
confianza, afectividad y buena
comunicacin entre las personas
que pertenecen al nivel.
*Ordenar objetos personales
(mochila, chaqueta)
*Compartir con sus pares,
diversos
juegos
didcticos
presentes en el aula, tales como:
puzzles, rompecabezas, legos,
granjas, juegos de encaje.
*Dibujar y colorear.
*.Realizar saudo grupal.
*Responder a diversas preguntas
o dar opiniones segn temas
variados.

mbito: Formacin
Personal y Social.
Ncleo: Autonoma
Eje: Independencia.

N9: Manifestar iniciativa y confianza ante

diferentes situaciones y experiencias
nuevas, para realizar acciones, amplia su
campo de conocimiento, tomar decisiones
y resolver problemas simples que se le
presentan.

*
Completar
metodolgicos de:
responsabilidad,
calendario.

mbito: Formacin
Personal y Social.
Ncleo: Identidad
Eje:
Reconocimiento y
aprecio
de
si
mismo.

N1: Reconocer sus principales fortalezas y

cualidades
personales:
habilidades,
caractersticas
y
destrezas
fsicas,
conocimientos, preferencias y atributos
personales, expresndolas y aplicndolas
en diferentes situaciones.

* Desarrollar experiencias de
aprendizajes de forma grupal o
individual
participando
activamente en los diferentes
mbitos del desarrollo.

mbito: Formacin
Personal y Social.
Ncleo: Identidad
Eje: Cuidado de si
mismo.

N8: Manifestar iniciativa en el cuidado y

bienestar personal, llevando a cabo sus
prcticas de higiene, alimentacin y
vestuario
con
independencia
y
responsabilidad.

*Realizan hbitos de higiene:

lavado de manos antes de comer.

mbito: Formacin
Personal y Social.
Ncleo: Autonoma
Eje: Cuidado de si
mismo.

N8: Manifestar iniciativa en el cuidado y

bienestar personal, llevando a cabo sus
prcticas de higiene, alimentacin y
vestuario
con
independencia
y
responsabilidad.

* Se sirve su colacin de forma

autnoma, tomando consciencia
de forma gradual de una
alimentacin saludable.

N1: Emplear en distintas situaciones

comunicativas, estructuras oracionales
completas y conjugaciones verbales
adecuadas y precisas con los tiempos y
personas.

08:35- 09:00

Experiencia
de
Aprendizaje I
09:00-09:40

Bao
09: 40/ 09:50

Colacin
09:50/ 10:10

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tableros
asistencia,
climtico,

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Experiencia de
Aprendizaje II
10:20/ 11:05

Recreo
11:05/ 11:20

Proyectos
complementarios
(psicomotricidad,
ingles, etc)
11:20/ 12:10

Bao
12:10/ 12:15

Despedida
12:15/12:30

mbito: Formacin
Personal y Social.
Ncleo: Identidad
Eje:
Reconocimiento y
aprecio
de
si
mismo.
mbito: Formacin
Personal y social.
Ncleo:
Convivencia
Eje:
Interaccin
social.
mbito: Formacin
Personal y Social.
Ncleo: Autonoma
Eje: Motricidad.

N1: Reconocer sus principales fortalezas

y cualidades personales: habilidades,
caractersticas y destrezas fsicas,
conocimientos, preferencias y atributos
personales, expresndolas y aplicndolas
en diferentes situaciones.

* Desarrollar experiencias de
aprendizajes de forma grupal
o individual participando
activamente en los diferentes
mbitos del desarrollo.

N1: Participar colaborativa ente en

grupos de juego en torno a un propsito
comn, respetando normas y cumpliendo
las acciones comprometidas

* Comparte con otros nios/as

en el patio exterior, realizando
diversos juegos y participando
en conversaciones.

N1: Coordinar sus habilidades motrices

gruesas,
controlando
diversos
movimientos
y
desplazamientos,
alternando
diferentes
velocidades,
direcciones, posiciones e implementos.

*Realizan ejercicios variados:

saltos, corren, bailan, etc.

mbito:
Comunicacin
Ncleo: Lenguaje
Verbal
Eje: Comunicacin
Oral.

N2: Expresarse sobre temas de su

inters, empleando un vocabulario
adecuado y variado e incorporando
palabras nuevas y pertinentes a los
distintos contextos e interlocutores.

*Se expresa y reproduce

palabras en idioma ingles.

mbito: Formacin
Personal y Social.
Ncleo: Identidad
Eje: Cuidado de si
mismo.

N8: Manifestar iniciativa en el cuidado y

bienestar personal, llevando a cabo sus
prcticas de higiene, alimentacin y
vestuario
con
independencia
y
responsabilidad.

*Se preocupa por realizar

lavado de manos al trmino
de las actividades.

mbito: Formacin
Personal y Social.
Ncleo:
Convivencia
Eje:
Reconocimiento y
aprecio
de
si
mismo.

N3: Apreciar los resultados alcanzados

en sus trabajos y juegos personales o
colectivos, manifestando con seguridad y
confianza su satisfaccin.

*Reconocer
sus
objetos
personales y arreglarse para ir
a casa.
*Despedirse afectivamente de
sus pares y educadoras del
nivel,
comentando
las
actividades realzadas durante
la jornada. .

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