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UNIDAD 12

MATEMTICAS

AR

Nombre y apellidos: ............................................................................................................................


Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Nombra estos ngulos segn su abertura:


^
C
^
A

^
D

^
B

2 Observa y colorea.
De rojo y azul, dos ngulos adyacentes.
De verde, dos ngulos opuestos por el vrtice.
De amarillo y azul, dos ngulos consecutivos.

3 Completa.
a) Los ngulos

tienen un lado comn y el otro en

b) Los ngulos opuestos por el vrtice tienen

4 Mide estos ngulos y anota el resultado:


^
C
^
A

^
B

GRUPO ANAYA, S.A. Matemticas. 5. de Primaria. Material fotocopiable autorizado.

prolongacin.

UNIDAD 12

MATEMTICAS

AR

Nombre y apellidos: ............................................................................................................................


Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

5 Dibuja.
a) Un ngulo de 65.

b) Un ngulo de 140.

6 Reflexiona y completa.
a) Un ngulo llano equivale a

ngulos rectos y mide

b) Un ngulo completo equivale a

ngulos rectos y mide

7 Dibuja y colorea.

a) El complementario del ngulo A.

b) El complementario del ngulo B.

^
B

^
A

GRUPO ANAYA, S.A. Matemticas. 5. de Primaria. Material fotocopiable autorizado.

8 Calcula y completa.
COMPLEMENTARIO

NGULO

SUPLEMENTARIO

NGULO

15

27

40

78

COMPLEMENTARIO

SUPLEMENTARIO

9 Dibuja con la ayuda de la regla y del comps.

a) La bisectriz del ngulo A.

b) La mediatriz del segmento MN.


M

^
A

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AA

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Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Observa y completa.

a) Los ngulos A y B son

b) Los ngulos C y
son adyacentes.

^
B
^
A
^
C
^
E

c) Los ngulos

^
D

son opuestos por el vrtice.

2 Dibuja y colorea.
a) Dos ngulos agudos y opuestos
por el vrtice.

b) Dos ngulos obtusos y consecutivos.

3 Mide estos ngulos:


^
A

^
B

4 Reflexiona y calcula.
a) Un ngulo mide 240. En cuntos grados supera a un ngulo llano?

b) Cunto le falta a un ngulo de 300 para llegar al ngulo completo?

GRUPO ANAYA, S.A. Matemticas. 5. de Primaria. Material fotocopiable autorizado.

^
C

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AA

Nombre y apellidos: ............................................................................................................................


Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

5 Dibuja y colorea.
a) Un ngulo de 240. (Ten en cuenta
que 240 = 180 + 60).

b) Un ngulo de 300. (Ten en cuenta


que 300 = 360 60).

6 Calcula la medida de los ngulos B, C y E.


^
B
^
E

^ = 30
A
^
C
^ = 80
D

B=

C=

E=

7 Verdadero (V) o falso (F).


a) Dos ngulos adyacentes forman un ngulo llano . ......................................
b) Dos ngulos adyacentes suman 180 . ..........................................................
c) Dos ngulos adyacentes son siempre suplementarios . ...............................

GRUPO ANAYA, S.A. Matemticas. 5. de Primaria. Material fotocopiable autorizado.

d) Dos ngulos suplementarios son siempre adyacentes ................................

8 Traza las mediatrices de los lados y las bisectrices de los ngulos de


este tringulo equiltero, qu observas?

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ADI

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Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

PENSAMIENTO LGICO
Descifra estos jeroglficos.
Cuntos componan la escolta del emperador?

GRUPO ANAYA, S.A. Matemticas. 5. de Primaria. Material fotocopiable autorizado.

A quin le creca la narz?

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ADI

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Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

ESTRUCTURACIN ESPACIAL

GRUPO ANAYA, S.A. Matemticas. 5. de Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Parte cada figura en dos mitades iguales y colorea una de rojo y otra
de azul.
Las piezas obtenidas en distintas figuras tambin deben ser iguales.

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