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1 INTRODUO

Os seres vivos so basicamente divididos em 5 reinos: Reino Monera, Reino


Protista, Reino Fungi, Reino Plantae e Reino Animalia, que contam com
caractersticas diferentes entre si.
O experimento realizado em sala de aula nos dias 20 e 25 de julho tem como
foco o estudo das bactrias do reino Monera, seres unicelulares, com clula
procaritica (onde o ncleo no diferenciado). Esses organismos so
facilmente encontrados em todo o planeta e, ao contrrio do que muitos
podem pensar, so bem mais do que causadores de doenas, existindo vrios
tipos de bactrias benficas aos humanos, inclusive dentro de seu prprio
corpo.
Comprovando a existncia de bactrias nos mais diversos lugares, para essa
aula prtica coletamos materiais de vrios locais: desde o corpo humano
(mucosa bucal, dedos) at elementos de nosso cotidiano (corrimo, maaneta
etc), com o objetivo de visualizar as colnias contidas nas amostras e testar a
eficcia de produtos que prometem eliminar parte delas, como enxaguantes
bucais e sabonetes.
A cultura bacteriana ponto inicial para a compreenso da morfologia e
comportamento das bactrias. um processo importante por vrios motivos,
mas o principal observar o crescimento e comportamento das bactrias.
um instrumento de trabalho em muitos laboratrios para detectar infeces e
outros problemas causados pelas bactrias.
Consiste em propiciar o crescimento de bactrias em um meio de cultivo
capaz de fornecer nutrientes e condies para o desenvolvimento de
microorganismos. Para tal efeito, utilizamos o caldo de carne.
Para facilitar a visualizao dos resultados, o mesmo foi dissolvido em
gelatina, um meio slido, que propiciaria melhor visualizao das colnias que
surgiriam.

2 OBJETIVOS
O objetivo da aula prtica foi aplicar de uma forma simples e barata, os
conceitos ministrados nas aulas de Biologia. Dessa forma, tentamos recriar de
acordo com nossas condies fsicas, um ambiente propcio para uma cultura
de bactrias, a fim de comprovarmos a existncia das mesmas em nosso meio,
assim como observar a capacidade de multiplicao desse microorganismo por
meio das colnias.

3 MATERIAIS UTILIZADOS

Quatro potes com meio de cultura (gelatina incolor com caldo de carne)

Cotonetes

Antissptico Bucal

Sabonete Normal e Antibacteriano

Produto de limpeza

Caneta de retroprojetor

4 PROCEDIMENTOS
a) Identificar os potes com o nome da equipe e em seguida classifica-los
em: BOCA, DEDOS, PRODUTO DE LIMPEZA e AMBIENTE.

b) Foram feitos quatro experimentos, realizados na seguinte ordem:

PARTE 1 - Boca:
Dividiu-se o pote em duas regies: Normal (N) e Antissptico Bucal (A).
- O cotonete foi levemente esfregado na mucosa da bochecha e passar
com cuidado no meio de cultura do pote. Feito isso, repetiu-se o
processo aps fazer um bochecho com o antissptico bucal.
Antissptico bucal utilizado: Colgate Plax- Ice
PARTE 2 - Dedos da Mo:
Dividiu-se o pote em quatro regies: Sujo (S), Lavados com gua (LA),
Lavados com sabo (LS) e Lavados com lcool gel (LAL).
- Fizeram-se digitais com os dedos no pote nas quatro regies, em cada
uma das situaes citadas.
Sabonete utilizado: Da escola

PARTE 3 - Produto de Limpeza:


Dividir o pote em duas regies: Normal (N) e Com Produto de Limpeza (CPL)
- Coletaram-se bactrias com o auxilio de cotonete em um local
desejado e passou-se o mesmo levemente sobre dois lados do meio de cultura.
No lado do produto de limpeza, foram colocados pequenos discos brancos de
papel absorvente umidecido com o produto de limpeza em um dos lados.
Produto de limpeza utilizado: Antibacteriano spray
PARTE 4 - Ambiente:
Dividir o pote em duas regies (AMB1 e AMB2)
- Escolheram-se dois ambientes para fazer a coleta de bactrias. O
cotonete foi esfregado no ambiente escolhido e passado em cada um dos lados
do pote.
c) Fechar bem os potes.
d) Fazer as anotaes necessrias:
Ambientes escolhidos: maaneta do banheiro feminino e corrimo da escada.

5 RESULTADOS
Aps realizamos os procedimentos descritos, as amostrar ficaram sob
superviso da professora Carolina por alguns dias, para que as bactrias
inseridas pudessem se multiplicar. Quando os potes foram entregues a ns,
observamos o resultado obtido para verificarmos as hipteses que haviam sido
levantadas com relao ao comportamento das bactrias em cada um dos
processos realizados.
So elas:
Exp. 1: Comprovar a eficcia do antissptico bucal no combate aos
microorganismos da boca.
Exp. 2: Verificar entre os mtodos testados, em qual o nvel de sujeira
menor. Em que esse nvel de sujeira cresa na seguinte ordem:
lcool gel> sabo> gua> sujeira.
Exp. 3: Constatar se o lado que o antibacteriano foi utilizado houve a
diminuio da colonizao de bactrias.
Exp. 4: Demonstrar que em locais de uso comum, a contaminao por
bactrias maior.
Ao analisarmos as amostras, verificamos a liquefao do meio de cultivo.
Sendo assim, as hipteses propostas no puderam ser comprovadas, uma vez
que o ocorrido impediu a visualizao do resultado de maneira clara.
Isso se deve ao fato de que as enzimas proteolticas so fabricadas por
determinadas bactrias dependendo de sua capacidade; estas so capazes de
liquefazerem a gelatina. Esse grupo de enzimas denominado de gelatinases.
O caldo de carne utilizado atuou no colgeno, quebrando as ligaes
pepitdicas. A ao dessa enzima impede a gelatinizao. Dessa forma,
observamos que o caldo rompeu as ligaes peptdicas da gelatina por meio de
enzimas proteolticas, por isso a mesma se liquefez, impedindo-nos de
comprovar as hipteses em questo, uma vez que o material gelatinoso
misturou-se nas duas amostras.

Observamos o crescimento de uma colnia de fungo, o que nos levou a


supor que, mesmo manuseando os potes, evitando o contato com o ar e
umidade, algum fungo foi capaz de penetrar no meio de cultura e se
reproduziu, uma vez que foram aplicados mtodos com o objetivo de inibir o
crescimento de bactrias, e no de fungos.
Podemos ressaltar que muitos fungos produzem substancias antibiticas,
que dificultam o crescimento de bactrias. Um exemplo disso a penicilina,
um antibitico natural derivado de um fungo. Isso explica o fato de que nos
potes onde havia a presena dos mesmos, a proliferao de bactrias foi
reduzida.

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