Diseño Instruccional TAVIL Mortadelas

DISEO INSTRUCCIONAL Mquina
Equipo Lnea de Encajado TAVIL

Mortadelas
El presente Diseo Instruccional cuenta con la siguiente informacin:

a) Plan de Actividades: Es la gua general de lo que ocurrir en la EDA a
partir de las actividades diseadas. Tambin sirve para tener la lista de
recursos necesarios para su ejecucin.
b) Guion Instruccional para el Facilitador: Aqu se detalla paso a
paso la EDA y se le orienta al Facilitador para que pueda establecer una
relacin directa los objetivos de aprendizaje con las actividades y el
contenido que se presenta.
c) Manual para el Socio de Aprendizaje: Es el documento limpio,
corregido y diseado (Listo para su impresin) de manera que sirva de
gua de para el SDA durante toda la EDA.
d) Presentacin en PowerPoint: Es el diseo de un recurso visual para
el soporte y gua de la EDA.
e) Videos y material Audiovisual extra. (Si aplica el caso): Todo
material extra, como videos, canciones, animaciones, etc.
f) Hoja de ruta: Sirve para guiar al facilitador de manera fcil y sencilla de
lo que ocurre durante toda la Experiencia de Aprendizaje, debe indicar
actividades, tiempo estimado de duracin, recesos, notas recordatorias
importantes de considerar.
A.- Plan de Actividades

Nombre de la Experiencia de Aprendizaje:
Mdulo Bsico de Formacin Lnea de Encajado TAVIL Mortadelas
Cantidad de Horas:
Cantidad de Objetivos:
08 horas
01 Objetivo General
05 Objetivos Especficos
Objetivo General:
Comprender el funcionamiento y operatividad correcta y segura; de la mquina Lnea de Encajado
TAVIL Mortadelas, con la finalidad de brindar herramientas y conocimientos que permitan a los
participantes garantizar mayor tiempo de disponibilidad del equipo e inclusive aportar respuestas
oportunas en posibles escenarios de fallas operativas.
Objetivos
Especficos
1.- Sensibilizar a los
SDAs en conocer y
aplicar
todas
las
consideraciones
y
medidas de Seguridad
necesarias
en
la
operacin de la mquina
Lnea de Encajado TAVIL
Mortadelas,
haciendo
nfasis en los riesgos
asociados
a
la
operatividad
de
la
mquina,
a
fin
de
garantizar
brindar
las
herramientas necesarias
en la prevencin de
posibles accidentes de
trabajo.
2.- Identificar y diferenciar
las caractersticas, partes
y
elementos
que
conforman la mquina
Lnea de Encajado TAVIL
Mortadelas, as como
tambin su respectiva
operatividad
y
funcionabilidad, aplicacin
de las operaciones /
maniobras correctas y
Contenido
Actividad
1.- Alertas de Seguridad
Nombre: Medidas de Seguridad.

Descripcin: Disertar sobre las medidas de
seguridad bsicas a considerar en la operacin
de la mquina.
Tiempo Aproximado: 20 minutos
1.- Partes Principales de la mquina.
Nombre: Partes Principales del equipo.
2.- Formadora de Cajas.
Descripcin: Exposicin didctica con el apoyo
2.1.- Pulsera de la Formadora de

de diapositivas. Discusin guiada sobre la
Cajas.
2.2.-
Puesta
en
Marcha
de
la
situacin actual.
Formadora de Cajas.
2.3.- Apagado de la Formadora de
seguras de la Puesta en
Marcha / Encendido /
Operacin / Apagado de
las diferentes partes; con
la finalidad de brindar las
herramientas necesarias
para
garantizar
el
incremento de los tiempos
de disponibilidad de la
mquina y la lgica de
arranque y operacin de
la misma.
Cajas.
2.4.- Aspectos importantes a considerar
en la Operacin de la Formadora de
Cajas.
2.5.- Ubicacin y funcionamiento de los
Sensores de la Formadora de Cajas.
3.- Cerradora de Cajas.
3.1.- Pulsera de la Cerradora de Cajas
3.2.- Puesta en Marcha de la Cerradora
de Cajas.
3.3.- Apagado de la Cerradora de
Cajas.
3.- Conocer los posibles

escenarios
de
fallas
operativas
y
sus
alternativas de respuestas
a fin de disponer de la
informacin
necesaria
disminuir los tiempos de
paradas por fallas de
carcter operativo.
1.-
Fallas
Operativas
frecuentes
4.- Practicar y demostrar

la adquisicin de los
conocimientos
tericos
adquiridos en la fase
terica, referidos a la
mquina
Lnea
de
Encajado
TAVIL
Mortadelas a fin de
identificar los cambios en
las conductas operativas
del mencionado equipo.
1.- Ejecucin de actividades
Nombre
Acciones posibles a tomar.

Descripcin: Exposicin didctica con el apoyo
de diapositivas. Discusin guiada sobre la
situacin actual.

Nombre
Descripcin:
Frente a la mquina Lnea de Encajado TAVIL
Mortadelas, los SDAs deben ejecutar las
actividades
referidas
los
conocimientos
adquiridos en la Fase Terica de la Experiencia

de Aprendizaje
Tiempo Aproximado: 03 horas
NOTA:
Los tiempos estimados incluyen el desarrollo de actividades ldicas y de trabajo
en equipo, as como tambin el tiempo de refrigerios (desayuno y merienda) y los
descansos intercalados (de una duracin mxima de 15 minutos). Queda excluido
el
tiempo
destinado
al
almuerzo.
B.- Guion Instruccional para el Facilitador

Amigo Facilitador
Tienes en tus manos, el Guion Instruccional de la Experiencia de Aprendizaje: Mdulo Bsico de
Formacin Lnea de Encajado TAVIL Mortadelas.
En el encontrars la informacin necesaria para que t, con tus mltiples habilidades, facilites exitosamente
esta experiencia.
Te sugerimos revisarlo en detalle antes de su implantacin, de esta manera estamos asegurando a los
clientes que asistan en distintos momentos o con diferentes facilitadores un aprendizaje comn, por supuesto,
marcado por las fortalezas, estilos y experiencias que hacen nico a cada facilitador.
Paralelamente cuentas con otros documentos que te ayudarn a sumergirte en esta experiencia y algunas
recomendaciones a continuacin:
Manual de Actividades: El evento cuenta con diferentes actividades, distribuidas a lo largo de

08 horas (tiempo de duracin de la presente Experiencia de Aprendizaje). Encontrars cada actividad con
sus instrucciones, duracin, requerimientos.
Manual del SDA: Cuenta con todas las lecturas, formatos y lminas que requiere el Socio para
desarrollar esta experiencia de Aprendizaje.
Presentacin en Lminas: Rene todas las lminas requeridas para la experiencia

organizadas cronolgicamente, recuerda que t puedes alterar ese orden a favor de cada experiencia en
particular.
Modelo Personal: Una actividad a lo largo de toda la experiencia para que cada grupo construya
su propio Modelo a partir de sus experiencias y nutrindola con la informacin dada.
Presentaciones 5 minutos: A lo largo del Taller asignars temas para que los socios los
investiguen y presenten al resto del grupo. Estas presentaciones son cortas y tendrn una duracin de 5
minutos cronometrados. Si el tiempo termina antes que el equipo concluya, detenga la presentacin y
contine con la siguiente actividad, as estar fortaleciendo la Concrecin y podr brindar la oportunidad
a todos. Estas presentaciones tienen como objetivo presentar o reforzar nuevos contenidos u objetivos ya
trabajados.
Los Resmenes al final de cada sesin promueven los cierres de aprendizaje y el reforzamiento
de los mismos.
Del Tiempo apenas comience la actividad, calcula los tiempos para cada actividad y los diferentes
descansos incluidos los Refrigerios para que tengas el control del tiempo. En el Manual estn sugeridos
momentos de descanso como los Breaks y Refrigerios, tienes plena libertad de cambiarlos de acuerdo a
las necesidades de tu grupo.
Para la Agrupacin: los participantes tendrn la oportunidad de trabajar individualmente y en

varios tipos de agrupaciones. en Pareja, en Tros en equipos de cinco o seis personas y en Plenaria. De
esta manera trabajan con personas diferentes, practican la flexibilidad, evitamos las luchas de poder, los
movilizamos y aplican parte de lo aprendido.
Ejercicios de Corporalidad es importante que los ejercicios deben ir asociados a

movimientos y acciones que puedan realizarse en la Sala de Adiestramiento.
Iconos de las Actividades

Actividad Corporal
Ejercicios de corporalidad, dirigidos por el Facilitador, que permiten
generar ambientes adecuados para el aprendizaje, que van desde
relajacin hasta activacin de acuerdo al caso.
Actividades desarrolladas por el Facilitador
Espacios dirigidos por el Facilitador para presentar contenidos, puede
incluir ejercicios que los participantes desarrollan como parte de su
exposicin.
Actividades desarrolladas por equipos de participantes
Presentaciones organizadas y realizadas por los participantes a partir de
temas y pautas entregados por el Facilitador.
Actividades de aplicacin
Ejercicios donde los participantes aplican sus aprendizajes a sus propias
situaciones
Organizar equipos
Espacios para organizar equipos y distribuir las presentaciones que
realizarn los participantes.
Resumes de las Actividades realizado por los participantes
Parejas de participantes que presentan al grupo Resmenes de las
actividades realizadas, al inicio de la maana o a tarde segn sea el
caso.
ndice Guion Instruccional:

ndice
Recomendaciones
Generales
Se recomienda al Facilitador presentarse con antelacin a la Sala de

Adiestramiento a fin de:
1.- Verificar el adecuado estado de la sala, distribucin del mobiliario
(sillas, mesas); as como tambin de la adecuada limpieza y
ventilacin de la misma.
2.- Instalar (en caso de ser necesario, los equipos audiovisuales
requeridos (Pc, video beam, sonidos, entre otros).
3.- Recibir la alimentacin coordinada por la Unidad de Capital
Humano que le apoyo.
4.- Distribuir en las mesas el material a ser requerido durante la
Experiencia de Aprendizaje (manuales de los SDAs, material
didctico, material en general).
Iconos
Mdulo 1: Apertura General
Seccin 001: Apertura General - Corresponsabilidad
# Pag.
Actividades
Lista de Actividades para Madrugadores
Invitacin para la identificacin del Manual del SDA
Revisin del Manual del SDA
Presentacin del Facilitador
Auto Exploracin (Actividad Individual)
Presentacin de la Experiencia de Aprendizaje
Objetivo General y Objetivos Especficos
Contenido Programtico
Forma de agrupacin en Pareja, Tros o Cuartetos
Formacin de Equipos 4 personas
Asignacin de Comandos de Movimiento dentro la Sala
Seccin 002: Corporalidad
Actividades de Estiramiento
Actividades de Gimnasia Cerebral
Modulo 2: Generalidades de la mquina Lnea de Encajado TAVIL Mortadelas
Seccin 003: Aspectos Generales del equipo
Actividades
Presentacin
Revisin de Conceptos Tericos Bsicos
Presentacin
Medidas de Seguridad con la mquina de la Lnea de
Encajado TAVIL Mortadelas
Video
Conociendo las partes principales del equipo
Mdulo 3: Componentes de la mquina Lnea de Encajado TAVIL Mortadelas
Seccin 004: Formadora de Cajas
Actividades
Presentacin
Definicin, ubicacin y partes de la Formadora
Presentacin
Pulsera de la Formadora
Presentacin
Puesta en Marcha / Encendido de la Formadora
Presentacin
Apagado de la Formadora
Maniobras importantes a considerar
Presentacin
Sensores de la Formadora y su Funcionamiento
Presentacin
Consideraciones importantes en la Operacin de la
Formadora
Video Actividad resumen Resumen de la operatividad correcta de la Formadora de
de equipo (paso a paso)

Presentacin - Video
cajas
Consideraciones importantes del funcionamiento de la
Formadora
Presentacin
Qu hacer en caso de posibles fallas?
Seccin 005: Cerradora de Cajas
Actividades
Presentacin
Definicin, ubicacin y partes de la Cerradora
Presentacin
Pulsera de la Cerradora
Presentacin
Puesta en Marcha / Encendido de la Cerradora
Presentacin
Apagado de la Cerradora
Presentacin
Maniobras importantes de la Cerradora de Cajas
Video Actividad resumen Resumen de la operatividad correcta de la Cerradora de
de equipo (paso a paso)
cajas
Seccin 006: Cargador - Robot
Actividades
Presentacin
Definicin de Robot
Presentacin
Pulsera de la Robot
Presentacin
Encendido del Robot
Presentacin
Consideraciones importantes del Robot
Presentacin
Qu hacer en caso de?
Presentacin
Apagado del Robot
Video
Resumen de la operatividad correcta del Robot
Seccin 007: Distribuidor
Actividades
Presentacin
Pulsera del Distribuidor
Presentacin
Encendido del Distribuidor
Presentacin
Ubicacin y Funcionamiento de los Sensores del
Distribuidor
Presentacin
Apagado del Distribuidor
Video
Resumen de la operatividad correcta del Distribuidor
Actividad
Mapa Mental Paso a Paso
Seccin 008: Mesa Giratoria
Actividades
Presentacin
Encendido de la Mesa Giratoria
Presentacin
Ubicacin y Funcionamiento de los Sensores de la Mesa
Giratoria
Video
Resumen de la operatividad de la Mesa Giratoria
Seccin 009: Mesa Giratoria
Actividades
Presentacin
Lgica de Arranque entre Distribuidor, Cargador y Mesa
Giratoria
Actividad
Mapa Mental Paso a Paso
Fase Introductoria
Mdulo # 001: Apertura General
En esta fase se realizarn todas las actividades para dar la bienvenida a los
SDAs; as como tambin la asignacin de Roles, Comandos, Distribucin de
equipos, Tareas Puntuales, entre otras
Seccin 001.
Duracin: 20 minutos
Apertura General Corresponsabilidad
Objetivos de Aprendizaje
Dar la bienvenida a los SDAs a fin de propiciar un ambiente sano y agradable,
abierto al aprendizaje.
Identificar los comandos a ser empleados durante la Experiencia de
Aprendizaje con la finalidad que los SDAs los ejecuten cuando sean utilizados
durante la actividad.
Asignar las tareas y responsabilidades que los SDAs deben desarrollar
durante y posterior a la Experiencia de Aprendizaje.
Contenidos
Conceptuales
Procedimentales
Asignacin de Comandos:
Cuando el Facilitador mencione alguna palabra
puntual los SDAs deben realizar una accin.
Asignacin de Roles (Responsabilidades):

El Facilitador indicar a los SDAs tareas
puntuales que deben desarrollar durante la
actividad.
Revisin del Manual del SDA en equipo con el

Facilitador
No aplica
Actitudinales o ejes transversales
Compromiso
Trabajo en equipo
Estrategias Metodolgicas
Tcnicas Sugeridas
Trabajo en pequeos equipos.
Conversacin directa Facilitador SDAs
Determinacin de Logros
Procedimientos
Realizacin de actividades grupales.

Uso del Manual del SDA
Criterios
Ejecucin
de Actividades
Comandos Establecidos
Asignadas
Fase Introductoria
Mdulo # 001: Apertura General
En esta fase los SDAs realizarn actividades fsicas de estiramiento y Gimnasia
Cerebral
Seccin 002.
Duracin: 10 minutos
Corporalidad
Realizar ejercicios de Estiramiento y Gimnasia Cerebral para estimular y
desarrollar habilidades y capacidades cerebrales creando conexiones entre
cerebro / cuerpo a travs del movimiento, propiciando as armona entre
aspectos emocionales, fsicos y mentales.
Contenidos
Conceptuales
Procedimentales
No aplica
Ejercicios Fsicos de Estiramiento (lo

realizarn aquellos SDAs que no presenten
dificultades o limitaciones fsicas que le
limiten)
Ejercicios de Gimnasia Cerebral
No aplica
Tcnicas Sugeridas
Ejercicios por repeticin
Procedimientos
No aplica
Criterios
No Aplica
10
Fase Aprendizaje
Mdulo # 002: Conceptos Bsicos y Aspectos Generales del Equipo
En esta fase se definirn conceptos bsicos y posteriormente se identificarn y
diferenciarn las partes principales de la mquina de la Lnea de Encajado TAVIL
Mortadelas; as como tambin las potenciales medidas de seguridad.
Seccin 003.
Duracin: 30 minutos
Aspectos Generales del equipo
Explicar los conceptos tericos bsicos necesarios para generar los
conocimientos bsicos y as entender el funcionamiento de la mquina de la
Lnea de Encajado TAVIL Mortadelas.
Sensibilizar a los SDAs sobre las medidas de seguridad en la Operacin de la
mquina de la Lnea de Encajado TAVIL Mortadelas con la finalidad de brindar
herramientas a los operadores para la disminucin de accidentes del rea.
Identificar las partes principales de la mquina de la Lnea de Encajado TAVIL
Mortadelas con la finalidad de conocer a cabalidad el equipo.
Contenidos
Conceptuales
Procedimentales
Conceptos Tericos Bsicos
Medidas de Seguridad de la mquina de la

Lnea de encajado TAVIL Mortadelas
Compromiso
Trabajo en equipo
Respeto
Aprendizaje / Mejora Continua
Proactividad
Tcnicas Sugeridas
Exposicin didctica
Presentacin de video genrico de las mquinas TAVIL
Procedimientos
Criterios
Ejecucin
de Actividades
Asignadas
11
Fase Aprendizaje
Mdulo # 003: Componentes de la mquina Lnea de encajado TAVIL
Mortadelas
En esta fase se definirn conceptos bsicos de las diferentes partes del equipo as
como tambin las operaciones bsicas de los mismos y disposiciones generales.
Seccin 004.
Duracin:
Formadora de Cajas
Exponer el concepto terico de que es una Formadora de Cajas.
Identificar los componentes bsicos de la Pulsera de la Formadora de Cajas
con al finalidad de reconocer las funciones bsicas y operatividad de la misma.
Describir las operaciones correctas de la puesta en marcha (encendido) y
apagado de la Formadora de Cajas a fin de evitar fallas de arranque o parada
de la misma.
Sensibilizar a los SDAs sobre las maniobras principales del funcionamiento de
la Formadora, as como tambin de las verificaciones que deben realizar para
garantizar la correcta operatividad del equipo.
Distinguir los Sensores de la Formadora de Cajas as como tambin el
funcionamiento de los mismos con la finalidad de entender los principios
bsicos de operacin de la Formadora de Cajas.
Brindar herramientas a los SDAs sobre las acciones que deben tomar en
casos potenciales de fallas operativas, a fin de disminuir los tiempos de
paradas.
Contenidos
Conceptuales
Procedimentales
Conceptos Tericos Bsicos.

Aplicaciones principales.
Instrucciones de arranque (encendido y

apagado de la Formadora de Cajas).
Revisin de las Maniobras de Funcionamiento.
Ubicacin y Funcionamiento de los sensores
de la Formadora de Cajas.
Qu hacer en caso de fallas operativas?
Compromiso
Trabajo en equipo
Respeto
Proactividad
Tcnicas Sugeridas
Exposicin didctica.
Presentacin de video de la Formadora de Cajas.
Ejecucin y exposicin de actividades asignadas.
Procedimientos
Criterios
Ejecucin
de Actividades
Asignadas
12
Fase Aprendizaje
Mortadelas
Seccin 005.
Duracin:
Cerradora de Cajas
Exponer el concepto terico de que es una Cerradora de Cajas.
Identificar los componentes bsicos de la Pulsera de la Cerradora de Cajas
con al finalidad de reconocer las funciones bsicas y operatividad de la misma.
apagado de la Cerradora de Cajas a fin de evitar fallas operativas.
Sensibilizar a los SDAs las posibles acciones que deben tomar en casos
posibles interrupciones del funcionamiento, a fin de garantizar la segura
operatividad del equipo.
Contenidos
Conceptuales
Procedimentales


apagado de la Cerradora de Cajas).
Qu hacer en caso de interrupciones de
funcionamiento?
Compromiso
Trabajo en equipo
Respeto
Proactividad
Tcnicas Sugeridas
Exposicin didctica.
Presentacin de video de la Cerradora de Cajas.
Procedimientos
Criterios
Ejecucin
de Actividades
Asignadas
13
Fase Aprendizaje
Mortadelas
Seccin 006.
Duracin:
Cargador - Robot
Exponer el concepto terico de que es un Robot y su principal funcin.
Localizar los componentes bsicos de la Pulsera del Robot a fin de reconocer
las funciones bsicas y operatividad del mismo.
Exponer las consideraciones bsicas e importantes para la correcta
operatividad del Robot a fin garantizar el correcto funcionamiento del mismo.
Sensibilizar a los SDAs sobre las acciones a ejecutar en caso de presentarse
cambio de las condiciones de operacin.
apagado del Robot a fin de evitar fallas operativas
Contenidos
Conceptuales
Procedimentales


apagado del Robot).
Revisin de las Maniobras de Funcionamiento.
Compromiso
Trabajo en equipo
Respeto
Proactividad
Tcnicas Sugeridas
Exposicin didctica.
Presentacin de video del Robot.
Procedimientos
Criterios
Ejecucin
de Actividades
Asignadas
14
Fase Aprendizaje
Mortadelas
Seccin 007.
Duracin:
Distribuidor
Identificar los componentes bsicos de la Pulsera del Distribuidor con al
finalidad de reconocer las funciones bsicas y operatividad de la misma.
Explicar y comprender las operaciones correctas de la puesta en marcha
(encendido) y apagado del Distribuidor a fin de evitar fallas operativas.
Identificar los Sensores del Distribuidor as como tambin el funcionamiento de
los mismos con la finalidad de entender los principios bsicos de operacin del
equipo.
apagado del Distribuidor a fin de evitar fallas operativas.
Contenidos
Conceptuales
Procedimentales


apagado del Distribuidor).
Revisin de los Sensores del Distribuidor y su
funcionamiento.
Compromiso
Trabajo en equipo
Respeto
Proactividad
Tcnicas Sugeridas
Exposicin didctica.
Procedimientos
Criterios
Ejecucin
de Actividades
Asignadas
15
Fase Aprendizaje
Mortadelas
Seccin 008.
Duracin:
Mesa Giratoria
Establecer las operaciones correctas de la puesta en marcha (encendido) y
apagado de la Mesa Giratoria a fin de evitar fallas operativas.
Identificar la ubicacin y funcionabilidad de los Sensores de la Mesa Giratoria a
fin de entender los principios bsicos de operacin del equipo.
Describir las operaciones correctas de la operatividad de la Mesa Giratoria con
la finalidad de disminuir paradas por fallas operativas.
Contenidos
Conceptuales
Procedimentales


apagado de la Mesa Giratoria).
Revisin de los Sensores de la Mesa Giratoria
y su funcionamiento.
Compromiso
Trabajo en equipo
Respeto
Proactividad
Tcnicas Sugeridas
Exposicin didctica.
Procedimientos
Criterios
Ejecucin
de Actividades
Asignadas
16
Fase Aprendizaje
Mortadelas
Seccin 009.
Duracin:
Lgica de arranque entre el
Distribuidor, Cargador y Mesa
Giratoria
Sensibilizar a los SDAs sobre la secuencia de las operaciones correctas de la
puesta en marcha del Distribuidor, Cargador y la Mesa Giratoria a fin de evitar
fallas operativas.
Contenidos
Conceptuales
Procedimentales

Instrucciones de arranque y operacin entre el

Distribuidor, Cargador y Mesa Giratoria.
Compromiso
Trabajo en equipo
Respeto
Proactividad
Tcnicas Sugeridas
Exposicin didctica.
Procedimientos
Criterios
Ejecucin
de Actividades
Asignadas
17
MAANA
Actividades para los Madrugadores

Antes de las 8:00 am
Lista
de
Actividades para
Madrugadores
1. Revise la Lista de Actividades para Madrugadores, para

entregarlas a los socios que lleguen temprano. De esta
manera comienza a involucrarlos y a modelar la
importancia de la participacin.
2. Actividades de madrugadores:
Listas
Asistencia
de
- Bolgrafos
a.- Resumidores: al finalizar la maana un equipo

de 03 debe presentar al resto de sus compaeros
un resumen de lo visto en la maana
b.- Cronometrista: una persona ser la encargada
de estar atenta al cumplimiento de los tiempos y
horarios (refrigerios, descansos, almuerzos, etc.)
Usted como facilitador, puede incluir algn otro tipo
de rol que considere importante.
3. Recuerde aprovechar este tiempo para saludar e
interactuar con los madrugadores; as como tambin
solicitar que los SDAs firmen las listas de asistencia
Bienvenida y Comandos
Convoque a todos los presentes a tomar asiento para
iniciar el evento.
1. De la BIENVENIDA
2. Establezca los Comandos.
Cada vez que el Facilitador menciona la palabra:
10
- Mesas
Preparadas
- Manuales SDA
distribuidos en
las diferentes
mesas
Mortadela: Cambiarse de puesto en su misma mesa.

Plumrose: Cambiarse de puesto en una mesa diferente.
Oscar Mayer: Cambiarse de mesa y de puesto para
compartir con compaeros diferentes.
3. Aclare que los utilizars en cualquier momento.
4. Solicite a los SDAs revisen sus manuales de
Aprendizaje y los identifiquen
18
Ejercicios para el Inicio de la EDA
10
1. Solicite que los SDAs se levanten de sus asientos e

indquele que si alguno sufre alguna lesin o algn
impedimento para realizar actividades fsicas no hay
inconveniente en no realizar la actividad.
2. Luego, solicite a los SDAs que realicen los
movimientos de estiramiento tal y como usted los
ejecutar.
3. Posteriormente realizace ejercicios de Gimnasia
Cerebral para que los SDAs los ejecuten.
4. Indquele a los SDAs que el ejercicio conocido como
Gimnasia Cerebral permite mejorar las funciones
cerebrales, como la concentracin, comprensin de
lectura y la memoria.
Expectativas de la Experiencia
1. Pida que llenen las preguntas de Autoexploracin que
estn en su Manual de Aprendizaje (de forma
individual).
2. Luego, pide que algunos respondan las preguntas en
voz alta y rene los comentarios en una hoja de
Rotafolio con las ideas principales reuniendo: Motivos,
Expectativas, Resultados y Acciones con la informacin
que suministren. Es importante mantenerlo visible y a
disposicin a lo largo de toda la experiencia.
3. Presenta a los SDAs el Objetivo de la Experiencia de
Aprendizaje y el contenido de la misma
10
- Formato:
Auto exploracin
- Hojas rotafolio y
Marcadores
de
colores
Auto - Exploracin
Cules son tus expectativas con respecto a esta Experiencia de Aprendizaje?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Cules resultados concretos esperas alcanzar al finalizar esta Experiencia de Aprendizaje?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
19
Qu acciones especficas ests en disposicin de realizar para colaborar con que esos resultados
se produzcan?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_
Conceptos Bsicos y Aspectos Generales 30

del Equipo
1. Indique a los SDAs que deben reforzar ciertos
conceptos bsicos para as entender el funcionamiento
bsico de la mquina.
2. Haciendo uso de la presentacin en Power Point,
presente las nociones tericas.
3. Apoyndose en la presentacin en Power Point y el
Manual del Participante, presente a los SDAs las
medidas bsicas de seguridad en la operacin de la
mquina de la lnea de Encajado de TAVIL Mortadelas.
4. Identifique, con el apoyo de los SDAs las partes
principales del equipo mostrado en la diapositiva de la
presentacin de Power Point.
5. Presente el video de la fabricacin de las mquinas
TAVIL
6. Solicite a los SDAs que en sus mesas de trabajo
realicen una lmina con el resumen de las prcticas de
operacin que realizan diariamente. Al finalizar la
actividad, deben pegar en las paredes la hoja de papel
bond a fin de revisarlos en conjunto.
Componentes de la Mquina
Encajado TAVIL Mortadelas:
Lnea
Presentacin
de
Power
Point
Video
Corporativo
TAVIL
- Manual del
Participante
- Papel bond
- Marcadores
-Tirro
de
Formadora de Cajas
1. Haciendo uso de la presentacin en Power Point,

presente la Formadora de Cajas y su concepto bsico.
2. Apoyndose tanto en la presentacin en Power Point
como en el Manual del Participante, describa la
Pulsera de la Formadora de Cajas y sus diferentes
funcionabilidades.
3. Explique tambin sobre las operaciones correctas de
la puesta en marcha y apagado de la Formadora.
4. Enfatice sobre las Maniobras de Funcionamiento de la
Presentacin
de
Power
Point
- Manual del
Participante
20
Formadora y los Aspectos Importantes a considerar,

apyese en la presentacin de Power Point.
5. Identifique conjuntamente con los SDAs los diferentes
sensores de la Formadora, as como tambin la
funcionabilidad de cada uno de ellos, apyese en la
presentacin de Power Point.
6. Invite a los SDAs a observar detalladamente el Video
de la operacin de la Formadora de Cajas.
Posteriormente y haciendo uso del comando de
cambio de mesas de los SDAs, solicteles que son
sus nuevos equipos de trabajo realicen una lmina con
el resumen de las prcticas de operacin que realizan
diariamente. Al finalizar la actividad, deben pegar en
las paredes la hoja de papel bond a fin de revisarlos en
conjunto.
7. Muestre a los SDAs las consideraciones importantes
referidas a operatividad con el pegamento empleado
en el equipo y que hacer en el caso de posibles fallas.
Apyese en la Presentacin de Power Point
Lnea
- Video de
Formadora
de
Cajas
TAVIL
- Hojas de
papel bond
Tirro,
Marcadores.
de
Cerradora de Cajas
1. Explique el concepto de una Cerradora de Cajas

2.
3.
4.
5.
apoyndose en la presentacin en Power Point.

Haciendo uso de la presentacin en Power Point como
del Manual del Participante, presente a los SDAs la
Pulsera de la Formadora de Cajas y sus diferentes
componentes.
Describa las operaciones correctas de la puesta en
marcha y apagado de la Cerradora.
Explique las Maniobras de Funcionamiento de la
Cerradora, haga uso de la presentacin de Power
Point.
Solicite a los SDAs que realicen una lmina con el
paso a paso de las consideraciones bsicas de la
Operacin de la Cerradora de Cajas. Al finalizar la
actividad, deben pegar en las paredes la hoja de papel
bond a fin de revisarlos en conjunto.
Presentacin
de
Power
Point
- Manual del
Participante
- Hojas de
papel bond
Tirro,
Marcadores.
21
Lnea
de
Cargador - Robot
1. Presente a los SDAs la Pulsera del Robot y sus

diferentes
componentes
apoyndose
en
la
presentacin en Power Point como del Manual del
Participante.
2. Explique los pasos a seguir para el Encendido y
Apagado del Robot; as como tambin las
consideraciones bsicas en el Formato a operar.
3. Resalte las Maniobras importantes del Robot, haga
uso de la presentacin de Power Point.
4. Solicite a los SDAs que realicen una lmina en la cual
se represente en un Mapa Mental el paso a paso de
las operaciones bsicas del Robot. Al finalizar la
actividad, deben colocar en las paredes la hoja de
papel bond a fin de revisarlos en conjunto.
Lnea
Presentacin
de
Power
Point
- Manual del
Participante
- Hojas de
papel bond
Tirro,
Marcadores.
de
Distribuidor
1. Describa la Pulsera del Distribuidor y sus diferentes

componentes y funciones haciendo uso de la
presentacin en Power Point como del Manual del
Participante.
2. Explique los pasos a seguir para el Encendido y
Apagado del Distribuidor.
3. Ubique conjuntamente con los SDAs los sensores del
Distribuidor, as como tambin la funcionabilidad de
cada uno de ellos, apyese en la presentacin de
Power Point..
4. Solicite a los SDAs que realicen un mapa mental en
una hoja de papel bond que represente el paso a paso
de las operaciones propias del Distribuidor. Al finalizar
la actividad, deben colocar en las paredes la hoja de
papel bond a fin de revisarlos en conjunto.
Presentacin
de
Power
Point
- Manual del
Participante
- Hojas de
papel bond
Tirro,
Marcadores.
22
Lnea
de
Mesa Giratoria
1. Explique los pasos a seguir para el Encendido de la

Mesa Giratoria.
2. Explique a los SDAs los sensores de la Mesa
Giratoria, as como tambin la funcionabilidad de cada
uno de ellos, apyese en la presentacin de Power
Point.
3. Solicite a los SDAs que realicen la sopa de letras con
15 palabras que ellos deben identificar y hayan estado
trabajando durante la sesin de aprendizaje.
10
Lgica de Arranque entre

Cargador y Mesa Giratoria
Presentacin
de
Power
Point
- Manual del
Participante
- Sopa
letras
de
Distribuidor,
1. Apoyndose en la presentacin de Power Point,

muestre a los SDAs las operaciones bsicas y lgicas
de arranque entre el Distribuidor, Cargador y Mesa
Giratoria.
2. Solicite a los SDAs que realicen un mapa mental en
una hoja de papel bond que represente lo
anteriormente conversado. Al finalizar la actividad,
deben colocar en las paredes la hoja de papel bond a
fin de revisarlos en conjunto.
Presentacin
de
Power
Point
- Manual del
Participante
Hojas
de
papel bond
Tirro,
Marcadores.
23

Diseño Instruccional TAVIL Mortadelas

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DISEO INSTRUCCIONAL Mquina

Equipo Lnea de Encajado TAVIL

El presente Diseo Instruccional cuenta con la siguiente informacin:

A.- Plan de Actividades

1.- Alertas de Seguridad

Nombre: Medidas de Seguridad.

Tiempo Aproximado: 20 minutos

1.- Partes Principales de la mquina.

Nombre: Partes Principales del equipo.

2.- Formadora de Cajas.

Descripcin: Exposicin didctica con el apoyo

2.1.- Pulsera de la Formadora de

Tiempo Aproximado: 210 minutos

3.- Conocer los posibles

4.- Practicar y demostrar

1.- Ejecucin de actividades

Acciones posibles a tomar.

Tiempo Aproximado: 60 minutos

adquiridos en la Fase Terica de la Experiencia

Tiempo Aproximado: 03 horas

B.- Guion Instruccional para el Facilitador

Manual de Actividades: El evento cuenta con diferentes actividades, distribuidas a lo largo de

Presentacin en Lminas: Rene todas las lminas requeridas para la experiencia

Para la Agrupacin: los participantes tendrn la oportunidad de trabajar individualmente y en

Ejercicios de Corporalidad es importante que los ejercicios deben ir asociados a

Iconos de las Actividades

ndice Guion Instruccional:

Se recomienda al Facilitador presentarse con antelacin a la Sala de

de equipo (paso a paso)

Asignacin de Roles (Responsabilidades):

Revisin del Manual del SDA en equipo con el

Actitudinales o ejes transversales

Realizacin de actividades grupales.

Ejercicios Fsicos de Estiramiento (lo

Actitudinales o ejes transversales

Conceptos Tericos Bsicos

Medidas de Seguridad de la mquina de la

Actitudinales o ejes transversales

Uso del Manual del SDA

Conceptos Tericos Bsicos.

Instrucciones de arranque (encendido y

Actitudinales o ejes transversales

Conceptos Tericos Bsicos.

Instrucciones de arranque (encendido y

Actitudinales o ejes transversales

Uso del Manual del SDA

Conceptos Tericos Bsicos.

Instrucciones de arranque (encendido y

Actitudinales o ejes transversales

Uso del Manual del SDA

Conceptos Tericos Bsicos.

Instrucciones de arranque (encendido y

Actitudinales o ejes transversales

Uso del Manual del SDA

Conceptos Tericos Bsicos.

Instrucciones de arranque (encendido y

Actitudinales o ejes transversales

Uso del Manual del SDA

Conceptos Tericos Bsicos.

Instrucciones de arranque y operacin entre el

Actitudinales o ejes transversales

Uso del Manual del SDA

Actividades para los Madrugadores

1. Revise la Lista de Actividades para Madrugadores, para