3.- EL GUION AUDIOVISUAL.

Un guin audiovisual no es una obra literaria. Un guin audiovisual es una herramienta

que
luego
ha
de
ser
interpretada
por
un
gran
equipo.
Por ello, el guin ha de seguir unas caractersticas concretas:
- el lenguaje y la gramtica: la descripcin de acciones en un guin debe narrarse
con frases simples, sin proposiciones subordinadas, usando un orden normal en la
composicin de las oraciones y siempre empleando como nica forma verbal el presente
de indicativo.
Y vosotros pensaris: porque tu lo digas? Bueno bueno, os explicar por qu se suele
hacer as. Como ya he dicho, el guin es una herramienta, y para que sea interpretada
sin complicaciones por todos debe emplearse un lenguaje sencillo. En cuanto a la
complejidad gramatical, un guin, y ms an, una pelcula, no es como un libro, que si
te pierdes coges y vuelves atrs. La obra cinematogrfica es una narracin lineal, que
slo existe en el tiempo y que cuya expresin no se puede alterar en una sala de cine.
Si, en el DVD si, pero quin va retrocediendo y avanzando una peli cada vez que se le
pierde un detalle?
Ejemplo
malo:
Con la sutileza que siempre lo caracteriz, Juan entra triunfante en la habitacin.
Ejemplo
Juan entra en la habitacin.

bueno:

Y sto tambin es una razn por la que se usa el presente de indicativo. Si la accin es
en el momento, el verbo tambin ha de serlo. Imaginad que estuvirais viendo una peli
con una persona ciega y se la estuvirais describiendo, que forma verbal usarais?
Ejemplo
Juan esta comiendo una hamburguesa.
Ejemplo
Juan come una hamburguesa.

malo:

bueno:

Otra cosa, no se usan adverbios de modo. Por qu? Veris, el cine es un trabajo de
equipo, en el que cada parte aporta su dosis de creatividad. Esta es otra razn ms de
por qu las acciones deben de contarse de forma simple: hay que dejar un margen de
libertad para la interpretacin de los actores. No podis especificar hasta el ltimo
minucioso detalle de la interpretacin en el guin. Esto es tarea del director y de los
actores.
Seguro que algunos de vosotros estaris pensando: "jo, con los gestos tan cojonudos
que me imagino yo cuando escrib tal escena de un guin mo", hombre, esto es ya
querer acaparar un poco. Ya puestos, podras escribir alguna parida del tipo "mientras
tanto, en la banda sonora debe sonar algo en plan reggae".
De todos modos, cmo aseguraros de que la forma de ser, mover, caminar o similar de
los personajes sean como los piensas? Pues con la ficha de personajes.
Tampoco
podis
escribir
cosas
cmo:
"Juan se levanta, camina por detrs del silln rozandolo con la mano y enciende la
lmpara"
porque un guionista no entra en el diseo de decorados y no sabes si para dirigirse a la
lmpara hay que pasar por detrs del sof.

Entonces, un guionista no puede describir una habitacin? Pues si se puede, pero no el

mismo guin. En el guin se escribe lo que sale en la imagen, y no se debe de escribir,
por ejemplo, lo que hay dentro de un cajn si eso no se va a ver en la pelcula. Sobre
sto ya hablaremos luego.
- la jerarqua de importancia: el cine es visual y la historia se ha de contar con las
imgenes. Todo lo que se pueda contar contar con imgenes debe de hacerse as, el
dilogo es un complemento en el guin audiovisual. Por qu? Bueno, imaginad que un
personaje le cuenta a otro como mat a una persona. Ahora imaginad el mismo caso,
slo que en vez de contarlo, o mientras lo cuenta, se ve en imgenes lo que relata.
Con cual de las dos formas creis que la gente no slo lo entender mejor sino que lo
recordar mejor un tiempo despus?

4.- LA PUNTUACIN.
En el cine, como en cualquier narracin, los hechos pueden ocurrir de forma simultnea
y/o en sucesin.
Imaginemos que queremos escribir que una persona hace una cosa y a la vez otra hace
otra
cosa.
Quiz
a
vosotros
se
os
ocurra
una
cosa
as:
Juan se pone la camisa mientras Jos se abrocha los zapatos.
S, es una frase subordinada, as que no vale. Para mostrar el orden en el tiempo de las
acciones en un guin se usa la puntuacin y la conjuncin copulativa. Cuando dos o ms
accines se suceden unas tras otras, en la redaccin se separan por comas, puntos y
comas, puntos seguidos o puntos y aparte. Si las acciones son simultneas, se unen
mediante la i griega.
Ejemplo:
Juan se pone la camisa, Jos se abrocha los zapatos.
Esto significa que una accin precede a la otra. Hablando en lenguaje audiovisual,
estaramos hablando de un plano en el que sale Juan se pone la camisa, y un plano
posterior en el que Jos se abrocha los zapatos.
Ejemplo:
Juan se pone la camisa y Jos se abrocha los zapatos.
Aqu tendramos un nico plano donde salen ambos personajes y sus acciones a la vez.
Y si hay ms de dos, y la distancia en el tiempo es distinta entre segn cuales?
Ejemplo:
Juan se pone la camisa, Jos se abrocha los zapatos, Maria se peina.
Aqu la duraccin de los tres planos sera la misma.
Juan se pone la camisa. Jos se abrocha los zapatos. Maria se peina.

Sin

embargo:

Aqu la duracin de los dos primeros planos es la misma, el tercero sera ms largo.
Vis como sabiendo escribir bien un guin se puede condicionar el rodaje y la edicin
sin especificar quin sale en cada plano? Por eso es necesario que el lenguaje sea
simple y que est bien redactado y teniendo en cuenta sto. Para que la interpretacin
que queremos dar con la puntuacin sea la misma que perciba el director.

5.- EL ARGUMENTO.
Un argumento es el conjunto de hechos del relato en 10-15 lneas. Este argumento ya
debe de respetar todo lo anterior: el paradigma clsico, la redaccin y la puntuacin.

APENDICE I:
Quisiera
comentar
algunas
cosas
sobre
esta
y
la
anterior
entrega:
Disculpadme que esta entrega haya sido poco prctica. Pero creo que era primordial
definir bien las diferencias entre un texto literario y un guin. De hecho, aqu os
presento una razn ms (por si os parecan pocas las anteriores):
- cuando presentis un guin a un productor, este tendr poco tiempo y muchos
guiones para leer. Cada pgina que l lea es un reto para que se anime a leer la
siguiente. Si en algn momento, por culpa de una mala redaccin o un incumplimiento
de la naturaleza inmediatamente lineal de la narracin audiovisual el productor se
pierde, no entiende algo y debe volver atrs no lo har, lo tirar y empezar a leer otro
guin.
- Existen muchos paradigmas aparte del clsico. Os hablo de ste porque es el ms
difundido, el ms aceptado y el que conozco mejor.
- A muchos les fastidiarn tantas reglas, tantas normas. Muchos creern que por usar el
mismo esquema siempre saldrn obras artificiosas y arquetpica. Eso no es
necesariamente verdad. La estructura del paradigma obedece a verdad cuestiones de la
psicologa del espectador, pero creo que explicarlo sera ya pasarse en un tutorial como
ste. Os ejemplifico cosas concretas, como por qu los primeros diez minutos deben ser
especialmente emocionantes o por qu en los ltimos puntos de trama los personajes
pasan de estar ms cerca que nunca del objeto a estar ms lejos que nunca, pero no es
plan ahora de daros un curso de psicoanlsis.
- Muchos aspiran a hacer algo nuevo, genuino. Eso est muy bien pero, sabis que es
imprescindible para romper las reglas? Conocer las reglas.
- Debis ser concisos en las narraciones y decidir que acciones son concisas y cuales
son menos concretas. Jugad con lo que se muestra claramente y lo que por contra slo
se sugiere.
Ejemplo
gramaticalmente
correcto
pero
descriptivamente
"Alrededor de 50 personas caminan por la acera de la calle principal"
Ejemplo
"Un gran grupo de gente camina por la calle"

innecesario:

correcto:

Ejemplo correcto, ms bello literariamente, ms simple a la vez y ms sugerente:

"La muchedumbre abarrota la calle"
No os perdis la entrega de la semana que viene! Las dos lecciones prcticas ms
importantes! La creacin y ficha de personajes y la escaleta bsica!