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El acto de pensar depende adems de una variedad de actitudes y valores, denominadas por
Ennis disposiciones y segn Santiuste y Lipman motivaciones, haciendo referencia a ellas
como:
Seleccione una respuesta.
a. El vnculo que establece el sujeto con el conocimiento.
b. La curiosidad e invita al desarrollo de una actitud positiva.
c. Caractersticas y habilidades de pensamiento.
d. Operaciones concretas.
e. Reglas de pensamiento.
Question 3
Puntos: 1
Tiene que ver con identificar la condicin promisoria o prometedora de una estrategia o una meta
para el pas.
Seleccione una respuesta.
a. La estructura.
b. La verificacin.
c. La proporcin.
d. La identificacin.
e. La prominencia.
Question 4
Puntos: 1
Los sintomas que se observaban en los jovenes en la decada del 70 daban consecuencia que se
plantearan estudios sobre la deteccion de dificultades de los estudiantes para:
Seleccione una respuesta.
a. Caminar y soar
b. jugar, bailar y dormir
c. Reflexionar y cambiar
d. aprender, resolver problemas y tomar desiciones
Question 5
Puntos: 1
La construccin de un modelo integral y sistmico de desarrollo intelectual y aprendizaje que abarque
los niveles componencial, experiencial y prctico, permite lograr la reestructuracin cognitiva
requerida para que las personas puedan utilizar la mente con:
Seleccione una respuesta.
a. amplitud, eficiencia y efectividad
b. Eficacia, coherencia y articulacin
c. Efectividad, simplicidad y sistematicidad
d. tranquilidad, complejidad y eficiencia
Question 6
Puntos: 1
Analizar argumentos es una disposicin que se expresa a partir de una razn o razones que
pretenden estar a favor o en contra de:
Seleccione una respuesta.
a. Un partido poltico
b. Una democracia
c. Una afirmacin, opinin o punto de vista.
d. Un grupo de poblacin particular
Question 7
Puntos: 1
El Anlisis de involucrados es fundamental en la medida que se logre determinar las necesidades y la
situacin de los afectados en el marco de la preparacin de proyectos, como condicin bsica de la
sostenibilidad de los procesos de desarrollo.Lo anterior significa que en un proyecto es importante:
Seleccione una respuesta.
a. La participacin activa de los afectados .
b. La participacin de los no afectados
c. La participacin pasiva de los afectados
d. La participacin de afectados y no afectados
Question 8
Puntos: 1
Una adecuada Metodologa de Escenarios es aquella que no permite la obtencin del futuro
deseado a partir de reuniones de grupos de personas que por medio de conversaciones
(conversaciones estratgicas), pensadas y planificadas, logran una comprensin compartida
de una situacin especfica dada, que conduce indefectiblemente a la toma de decisiones
alternativas o escenarios externos (produccin grupal), derivados de :
Seleccione una respuesta.
a. Escenarios pblicos
b. Escenarios globales
c. Escenarios internos de cada individuo
d. Escenarios artsticos y creativos del individuo
Question 13
Puntos: 1
El conocimiento procedimental sirve para generar:
Seleccione una respuesta.
a. cambios y/o transformaciones del conocimiento o estimulos del medio ambiente
b. pereza mental
c. informacion de los individuos
d. conocimientos innecesarios
Question 14
Puntos: 1
El anlisis de involucrados permite adicionalmente que los actores o afectados se integren al proceso
de formulacin del proyecto como condicin vital de ser artfice del mismo. PORQUE Al iniciar un
proyecto se debe tener en cuenta a todos los involucrados para asegurar en gran parte el compromiso
y la participacin de los actores y el xito del proyecto.
Seleccione una respuesta.
a. La afirmacin y la razn son verdaderas PERO la razn NO es una explicacin CORRECTA de la
afirmacin
b. La afirmacin es FALSA y la razn es VERDADERA
Una vez que tanto el problema central, como las causas y los efectos estn identificados, se
construye el rbol de problemas. PORQUE El rbol de problemas NO constituye una
imagen completa de la situacin negativa existente.
Seleccione una respuesta.
a. La afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin
b. La afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA
c. La afirmacin es VERDADERA, per la razn es una proposicin FALSA.
d. La afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la
afirmacin