ESTUDO DE CASO E MICRO-HISTRIA: distanciamentos, caractersticas e aproximaes por Eder da Silva

Silveira

ESTUDO DE CASO E MICRO-HISTRIA: distanciamentos, caractersticas

e aproximaes1
Eder da Silva Silveira
Mestre em Educao PUC/RS
Doutorando em Histria pela Unisinos
Professor da Ulbra So Jernimo

RESUMO: Este texto busca refletir sobre duas modalidades de pesquisa: o Estudo de Caso
e a Micro-Histria. A primeira, utilizada em diversas reas, sobretudo na Educao; a
segunda, talvez, o carro-chefe em sua cincia de origem: a Histria. O objetivo do artigo
sinalizar algumas das principais caractersticas, distanciamentos, relaes e aproximaes
entre Estudo de Caso e Micro-histria.

PALAVRAS-CHAVE: micro-histria, estudo de Caso, microanlise.

ABSTRACT: This text is from a brief reflection about two kinds of search: Case Study and
Micro-History. The first, used in several areas, especially in education; the second, perhaps,
the flagship in his Science of Origin history. My goal is to identify some of the main features,
fares, relationships and similarities between Case Study and Micro-history.
KEY-WORDS: micro-history, case study, microanalysis.

Situando o Estudo de Caso e a Micro-histria

O Estudo de Caso enquanto modalidade de pesquisa 2 prev uma anlise profunda e
exaustiva de um ou poucos objetos, de maneira a permitir o seu conhecimento amplo e
detalhado. De acordo com Becker, o termo teve sua origem em pesquisas na rea da
Medicina e Psicologia e tornou-se uma das principais modalidades de anlise das cincias
1

Reflexo apresentada no seminrio Documentos e outras fontes histricas I / microanlise e historiografia

latino-americana, ministrada pelos professores Drs. Maria Cristina Bohn Martins e Paulo Roberto Stuaudt
Moreira, no Programa de Ps-Graduao em Histria da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, no segundo
semestre de 2009.
2
Como sublinhou Ventura (2007: 384), o estudo de caso como modalidade de pesquisa entendido como uma
metodologia ou como a escolha de um objeto de estudo definido pelo interesse em casos individuais.

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sociais (BECKER, 1999: 117). Alm disso, o Estudo de Caso tambm pode ser enquadrado
no paradigma quantitativo ou qualitativo, a partir do tipo de dado e a maneira pela qual o
pesquisador ir utiliz-lo 3.
Ao mesmo tempo em que afirma que o Estudo de Caso, como estratgia de
pesquisa, deve ser preferido quando o pesquisador tem um controle muito reduzido sobre os
eventos que ir pesquisar na contemporaneidade, Yin (2005) considera que ele investiga
fenmenos sociais complexos, preservando as caractersticas holsticas e significativas dos
acontecimentos da vida real (YIN, 2005: 20). Holstica um termo que vem do grego
holos, igual ao todo. Por conseguinte, o termo indica uma tendncia a ver o todo alm das
partes.
A possibilidade de vislumbrar o todo ou boa parte de uma realidade ou objeto atravs
do Estudo de Caso ocorre, conforme explicitou Ldke e Andr (1986), pela potencialidade
dessa modalidade de pesquisa em trabalhar com dados descritivos de forma complexa e
contextualizada.
J a Micro-histria originou-se de um projeto desenvolvido por um grupo de
historiadores italianos, no final da dcada de 1970 e incio dos anos 1980, articulados em
torno da revista Quaderni Storici, particularmente numa coleo intitulada Microstorie,
dirigida por Carlo Ginzburg e Giovanni Levi4.
Jacques Revel, ao sublinhar a heterogeneidade desse grupo em relao s suas
pesquisas individuais, salienta que

o carter extremamente emprico da abordagem explica que mal existia um texto

fundador, um mapa terico da micro-histria. que ela no constitui um corpo de
proposies unificadas, nem uma escola, menos ainda uma disciplina autnoma,
como muitas vezes se quis crer. [...] A micro-histria nasceu como uma reao,
como uma tomada de posio frente a um certo estado da histria social, da qual
ela sugere reformular concepes, exigncias e procedimentos. Ela pode ter,
nesse ponto, valor de sintoma historiogrfico (REVEL in REVEL, 1998: 16).

Na histria social, at os anos 1970-1980, para atender ao critrio que conferia

legitimidade a um objeto de estudo cientfico, o pesquisador deveria buscar o repetitivo e
suas variaes, bem como aquilo que fosse regular e observvel a partir do qual seria

Para planejamento e desenvolvimento de pesquisas com estudo de caso, ou para uma tipologia a partir de
mtodos quantitativos e qualitativos, pode-se verificar as obras de Yin (2005), Stake (1998; 2007) e Baptista e
Campos (2007).
4
No ser discutida, neste texto, a importncia da antropologia anglo-sax e das reflexes de Fredrik Barth.
Sobre esse assunto o leitor poder encontrar subsdios na obra organizada por Jacques Revel (1998) e Henrique
Espada Lima (2006).

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possvel induzir leis. De acordo com Revel, esse modelo de histria social entrou em crise
nesse momento por vrios motivos. Segundo ele,

enquanto a informtica tornava possvel o registro, o armazenamento e o

tratamento de dados consideravelmente mais macios que no passado, imps-se
a muitos o sentimento de que os questionrios no haviam sido renovados no
mesmo ritmo e de que as grandes pesquisas quantitativas estavam dali em diante
ameaadas de rendimentos decrescentes (REVEL, ibid: 18-19).

Por trs de tudo isso, como tambm observou Revel, talvez esteja uma crise mais
geral das concepes de cincia e dos modelos de um fazer cientfico que no mais dava
conta de compreender a complexidade do todo sem o exerccio de uma anlise mais
qualitativa e exaustiva das partes.
Desse modo, a perspectiva da micro-histria, segundo Carlo Ginzburg (1991: 178),
atravs de uma escala reduzida, permite em muitos casos uma reconstituio do vivido
impensvel em outros tipos de historiografia, procurando indagar as estruturas invisveis
dentro das quais aquele vivido se articula 5, ou seja, uma tendncia de ver o todo a partir
das partes e/ou nas partes.

Estudo de Caso e Micro-histria: a questo dos dados na dicotomia quali-quanti

Marli Andr, em Etnografia da Prtica Escolar, discute o termo pesquisa qualitativa
e seu emprego. Para ela, os termos qualitativo e quantitativo devem ser usados para
designar o tipo de dado coletado e sua forma de anlise, e no para identificar modalidades
de pesquisa. Segundo ela,

muito mais interessante e tico dizer que 30% dos entrevistados consideraram a
proposta autoritria, do que afirmar genericamente que alguns professores
consideraram a proposta autoritria. Deixa o estudo de ser qualitativo porque
reportou nmeros? evidente que no. No caso, o nmero ajuda a explicar a
dimenso qualitativa (ANDR,1998: 24).

De acordo com J. Revel, podemos apontar e confrontar a recepo americana e a verso francesa
do debate sobre Micro-histria. A primeira baseia-se no paradigma indicirio proposto por Carlo
Ginzburg e definiu-se em grande medida como um comentrio da obra deste. A segunda entende a
micro-histria como uma interrogao sobre a histria social e a construo de seus objetos.
(REVEL, op. cit.: 15 ).
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Esse princpio sublinhado por Marli Andr torna-se um importante elemento de

reflexo aplicao do rtulo quantitativo em determinados trabalhos. Assim, a
classificao deve ocorrer muito mais em relao estrutura de quantificao do dado
coletado, sua tipologia e forma de anlise, do que pela forma como esse dado
apresentado ao leitor.
Na perspectiva da pesquisa quantitativa a coleta de dados deve ser feita de forma
no intencional, atravs de amostras aleatrias e em grande quantidade. J na qualitativa os
dados esto baseados nas categorias de significado dos participantes e so coletados em
menor nmero de casos ou sujeitos, o que possibilita uma maior profundidade da anlise,
sempre buscando a viso holstica.
Alguns mtodos quantitativos permitem uma relativa rapidez na coleta de dados,
oferecendo nmeros precisos. A anlise, por sua vez, pode ocupar menos tempo do
pesquisador, uma vez que este pode utilizar-se de softwares de anlise ou tabulao de
dados estatsticos. Os resultados da pesquisa, dessa forma, so relativamente
independentes do pesquisador. Numa perspectiva qualitativa o pesquisador se relaciona
com o fenmeno de seu interesse, sem a obrigao de assumir uma postura de
neutralidade diante da pesquisa. Isso permite que se alcance uma compreenso e
descrio das experincias pessoais do fenmeno, uma vez que as abordagens qualitativas
so sensveis a situaes locais, condies e necessidades dos interessados (JOHNSON e
ONWUEGBUZIE, 2004).
Mesmo que, geralmente, se leve mais tempo para coletar e analisar os dados na
dimenso qualitativa em relao quantitativa, vale salientar que na quantitativa o
pesquisador pode no perceber fenmenos que estejam ocorrendo por causa do foco na
teoria e na testagem de hipteses. O que, a rigor, numa perspectiva qualitativa, poderia
gerar novas hipteses ou teorias, uma vez que, com a nfase na totalidade, o pesquisador
volta-se para a multiplicidade de dimenses do problema, focalizando-o como um todo
(GIL, 1991: 58-60).
Guardando as peculiaridades de cada paradigma e de cada tipo de dado, certo que
dados qualitativos e quantitativos, usados em conjunto, produzem um conhecimento mais
completo. Essa ideia de um mixed methods, defendida por Johnson e Onwuegbuzie
(2004), pode conquistar novos espaos, uma vez que muitos pesquisadores da rea da
Educao e das Cincias Sociais, na maioria das vezes, ainda se encontram amarrados na
dicotomia quali-quanti ou quanti-quali. A ideia do mixed methods pode responder a uma
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extenso mais ampla e completa de questes de pesquisa, uma vez que, em relao aos
dados, o pesquisador geralmente no fica confinado a um nico mtodo ou paradigma.
Mas como fica essa dicotomia quali-quanti em relao Micro-histria? Como, nessa
modalidade de pesquisa, os pesquisadores tm tratado essa questo das fontes e seus
dados? O que caracteriza a Micro-histria em relao a esse aspecto dos dados e de sua
anlise?
Lembremos aqui que a Micro-histria surgiu no bojo da crise de uma vertente da
histria social que temia o destino das grandes pesquisas quantitativas. Desse modo, um
indicador ou caracterstica dos trabalhos de Micro-Histria a preocupao com a
construo de um corpus documental contundente em relao ao objeto de pesquisa. Nesse
aspecto, existe uma semelhana relacionada ao Estudo de Caso: o estudo exaustivo do
caso em questo. Diferentemente do Estudo de Caso, um trabalho de Micro-histria prima
por um esforo de quantificao das fontes no por um nmero que poder conferir certo
grau de exaustividade ao trabalho, mas, sim, pela diversidade dos dados e das escalas de
anlise que permitiro, de certo modo, reconstituir contextos que aos dados podero ser
aplicados para a anlise de um objeto ou problema de pesquisa.
Percebo, nesse sentido, dois tipos de trabalhos de Micro-histria. Um, mais
quantitativo, seria aquele em que os pesquisadores dispem, em seu corpus documental, de
um grande volume de fontes documentais, especialmente seriais e/ou demogrficas

6.

Outro,

mais qualitativo, seria aquele em que o pesquisador no dispe de um farto volume de

fontes e constri seu corpus documental a partir da historiografia e da imaginao histrica.
Sobre o primeiro, Carlo Ginzburg acrescenta que o limite mais grave da histria serial aflora
justamente atravs do que deveria ser seu objeto fundamental: a identificao dos
indivduos com o papel que representam como atores econmicos ou socioculturais
(GINZBURG, 2007: 262).
Outro problema, apontado por Farinatti (2008-a), foi o da naturalizao das relaes
sociais sugeridas pelos bancos de dados. Segundo ele, a existncia de uma ligao
familiar, comercial ou poltica entre dois sujeitos, por si s, no diz muito sobre a natureza
dos compromissos e da identidade que eles mantinham entre si (FARINATTI, 2008-a: 69).
No entanto, o historiador pondera que o risco de tal cilada no deve impulsionar o
pesquisador a desistir de trabalhar com esse tipo de fontes tanto para estudos puramente

Cerutti (1998), Fragoso (1998, 2002), Osrio (2007), Farinatti (2001, 2006, 2008-b), Levi (2000), Kuhn (2006),
Reguera (2006), Reis (2008), que, dentre outros, tambm importante ressaltar, mesmo usando fontes seriais,
avanaram em relao ao que a histria serial fazia tradicionalmente.

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seriais como para os microanalticos. Pois, quando aceitamos seu carter incompleto,
podemos nos valer daquelas informaes como indcios que podem ser corrigidos na
comparao com outras fontes ou em estudos futuros (FARINATTI, 2008-a: 67).
Sobre o segundo tipo de trabalho, o qualitativo, apenas lembremos o que escreveu
Leila Perrone Moiss (1992: 10): Os limites do discurso histrico so os documentos. Mas,
na interpretao e na interligao dos documentos a imaginao que constri a verdade
possvel, sobretudo quando os documentos so poucos e lacunares. Nesse sentido, a ttulo
de ilustrao, poderia citar os trabalhos de Yonissa Wadi (2009), Maria Rostorowski (2003),
Natalie Davis (1997), dentre outros.

Palavras-chave e polmicas em torno da micro-histria

Colocam-se aqui algumas questes que so, de fato, substanciais quando se fala em
micro-histria 7. A primeira delas trata da escala e da microanlise.
A mudana de escala de anlise fundamental para a definio da Micro-histria.
Como observou Ginzburg (2007: 264), reduzir a escala de observao possivelmente
significaria transformar num livro aquilo que poderia ter sido uma simples nota de rodap
numa hipottica monografia sobre a Reforma protestante no Friul.
O recurso microanlise pode ser entendido, segundo a obra organizada por
Jacques Revel (1998), como a expresso de um distanciamento de um modelo de histria
social que desde a origem se vinculou a um espao macro. Nesse aspecto, vale citar a
contribuio de Edoardo Grendi que criticou a histria social dominante, pois ela deixava
escapar tudo o que diz respeito aos comportamentos e experincia social, constituio
de identidades de grupos, e proibia, por fora de seu prprio mtodo de trabalho, a
integrao de dados diversificados. Grendi defendeu a reduo da escala de observao,
bem como o uso de documentos diretos e no seriais como fontes 8. Assim, a Micro-histria

Aqui, talvez, seja importante um posicionamento. Partilho da percepo de Giovanni Levi, exposta em Serna e
Pons (1993, p.126), de que a Micro-histria no uma teoria em si, mas uma prtica com referncias tericas
mltiplas.
8
No quero, com isso, criar a noo de certo pioneirismo de Grendi em relao Microanlise, tampouco
Micro-Histria. A leitura dos textos referenciados nesse artigo deixa claro, por exemplo, que a microanlise j era
utilizada antes disso pela Antropologia e Economia. Para uma noo dos primeiros trabalhos envolvendo a
expresso Micro-histria, veja Ginzburg (2007). Alm disso, para evitar equvocos que me parecem comuns,
importante frisar a diferena entre as expresses Micro-histria e microanlise. A primeira, como j foi dito
anteriormente, tem sido uma modalidade de pesquisa que nasceu da renovao epistemolgica e metodolgica
de um grupo de historiadores italianos que descreveram e interpretaram casos minsculos e perifricos luz de
uma histria mais geral, buscando registrar uma srie de fatos significativos que seriam imperceptveis e que, no
entanto, foram interpretados por sua insero em contextos mais amplos e relacionveis. J a microanlise

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contribuiu para uma redefinio da hierarquia dos nveis de observao e da noo de

contexto.
O que caracteriza os trabalhos de Micro-histria a insistncia no contexto, ou seja,
exatamente o contrrio da contemplao isolada do fragmento relegado histria local
(GINZBURG, 2007: 276).

O trabalho de contextualizao mltipla praticado pelos micro-historiadores parte

de premissas muito diferentes. [...] cada ator histrico participa, de maneira
prxima ou distante, de processos e, portanto, se inscreve em contextos de
dimenses e de nveis variveis, do mais local ao mais global. No existe portanto
hiato, menos ainda oposio entre histria local e histria global. O que a
experincia de um indivduo, de um grupo, de um espao permite perceber uma
modulao particular da histria global (REVEL, op. cit.: 28).

Segundo Alban Bensa deve-se compreender o contexto ou a cultura de forma a no

confundi-los com um quadro de referncia; deve-se antes compreend-los como um
conjunto de atitudes e de pensamentos dotados de sua lgica prpria, mas que uma
situao pode momentaneamente reunir no interior de um mesmo fenmeno (BENSA in
REVEL, op. cit.: 47). Para Revel, o pesquisador pode fazer dois diferentes usos do contexto:
uso argumentativo, quando o contexto apresenta as condies gerais nas quais uma
realidade particular encontra seu lugar, mesmo que nem sempre se v alm de uma simples
exposio dos dois nveis de observao; e uso interpretativo, mais raro: extraem-se s
vezes do contexto as razes gerais que permitiriam explicar situaes particulares (op. cit.:
27).
Roger Chartier disse que, atualmente, o objeto da histria no ou no so mais
as estruturas e os mecanismos que regulam, fora de qualquer controle subjetivo, as
relaes sociais, e sim as racionalidades e as estratgias acionadas pelas comunidades, as
parentelas, as famlias, os indivduos (CHARTIER, 1994: 102). Mas, nesse caminho,
encontramos mais duas questes eminentemente ligadas s discusses dos trabalhos de
Micro-histria: a da representatividade e generalizao. Vejamos, sinteticamente, como
dois expoentes, Grendi e Ginzburg, trataram essas questes.
Grendi, no mesmo caminho da reflexo proposta pelo antroplogo Barth, props a
noo de excepcional normal atravs de modelos generativos que permitem integrar
completamente (e no mais como excees ou desvios) os percursos e as escolhas

prtica da reduo da escala de observao e de anlise que caracterstica dessa modalidade de pesquisa,
porm no circunscrita apenas Micro-histria.

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individuais. Desse modo, poder-se-ia dizer que o excepcional se tornaria normal (REVEL,
op.cit.: 33).
J Ginzburg traz a noo de paradigma indicirio, um modelo que desenvolve uma
preocupao com o detalhe que pretende remeter as propriedades de fenmenos
fortemente individualizados s caractersticas gerais dos conjuntos nos quais eles se
inscrevem (BENSA, op. cit.: 43). Vale salientar que, conforme esclarece Bensa (op. cit.), o
paradigma indicirio de Ginzburg foi inspirado no mtodo indicirio de Giovani Morelli, um
historiador da arte que, ao analisar de forma especial as peculiaridades de algumas pinturas
originais e cpias que no apresentavam a assinatura de seus artistas, conseguiu
identificar os autores das obras no assinadas.

Os praticantes da micro-histria transportaram esse mtodo para o domnio da

histria social: fatos aparentemente bastante anedticos lhes permitiram entender
uma realidade mais profunda, impossvel de atingir de outra maneira. Alcanar
esse objetivo implica fornecer-se os meios documentais e metodolgicos de
vincular um acontecimento histrico singular a sistemas mais abrangentes de
dados e de significaes (BENSA, op. cit.: 43).

Sobre essa discusso, Ginzburg (op. cit.: 227) ainda adverte que no se deve
transferir automaticamente para um mbito macroscpico os resultados obtidos num mbito
microscpico (e vice versa). Segundo ele, talvez nessa heterogeneidade e dificuldade que
se encontre a maior riqueza potencial da Micro-histria.

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Recebido em: 15/02/2010

Aprovado em: 27/05/2010

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