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UNIDAD ACADMICA N 04

El Tema de Investigacin
La tarea inicial de toda investigacin es elegir un tema. Pero esta tarea resulta
compleja y es lo que a muchos investigadores potenciales desanima. La
complejidad, implica que no existen mtodos que nos permitan solucionar esta
dificultad, slo existen algunas recomendaciones que nos dan los diversos
autores sobre este punto. Pero esto, no significa que lograr establecer un tema
sea tarea imposible, solo hay que tener un poco de paciencia para seguir
alguna de las recomendaciones en varios intentos, lo que al final nos lleva a
conseguir lo que buscamos. Por esta razn en esta unidad, se describirn las
orientaciones necesarias que conduzcan a lograr un tema para iniciar la
investigacin.

Al terminar el estudio de la presente unidad, el estudiante:

Describe algunas recomendaciones que permitan elegir un tema de


investigacin.

Elige un tema de investigacin de acuerdo al rea de inters.

Inicio de la Investigacin
Para iniciar la investigacin, como ya mencionamos, debemos elegir un tema
de estudio. Para la eleccin se puede hacer de dos formas:

Con el enfoque de arriba hacia abajo, es decir primero abordaremos en


forma global la reas de conocimiento de especialidad de la carrera,
para luego de elegir algunos de estos, procederemos a indagar con mas
detalle los temas de cada rea de inters, de donde podremos elegir
algunos temas candidatos.

Con un enfoque de abajo hacia arriba, en este caso primero captaremos


algunos problemas particulares que se dan en nuestra realidad, para
luego establecer si estos se pueden abordar en el marco de las reas de
la carrera.

Para generar un marco que nos pueda orientar en las investigaciones dentro de
los reas de la especialidad, es necesario revisar la fuentes de informacin
correspondientes.

Fuentes de Informacin
La informacin que podemos encontrar es muy variada, pero no toda se puede
utilizar como referencia para una investigacin. De acuerdo a la importancia
referencial para una investigacin las fuentes se pueden clasificarse segn
Roberto Hernndez

en tres niveles: primaria, secundaria y terciaria

(Hernndez, 2006).

Fuentes primarias
Son aquellas proporcionadas por los mismos investigadores mediante informes
de investigacin, tesis, artculos o libros escritos en base a conocimientos
producto de la larga experiencia de trabajo en el rea. Los informes
generalmente son presentados en centros de investigacin, congresos u otros
certmenes acadmicos. Las tesis son desarrolladas en las universidades y
generalmente se accedan a estas a travs de sus bibliotecas tradicionales o
virtuales. Los artculos de investigacin generalmente son publicados en
revistas especializadas por instituciones de prestigio, ya sea en forma impresa
o virtual.
Algunas de estas instituciones son la IEEE (Institute of Electrical and
Electronics Engineers, Instituto de Ingenieros Elctricos y Electrnicos), que
publica investigaciones en diferentes reas tecnolgicas a las cuales les
denomina sociedades. Entre las sociedades que nos deben interesar estn:

Sociedad de Computacin

Sociedad de Sistemas, Hombre y Ciberntica

Cada una, publica revistas en diferentes reas a las cuales denomina


transacciones (transactions). Las publicaciones se realizan en idioma ingles. En
la sociedad de Computacin, existen alrededor de 17 transacciones, de las

cuales, las de nuestro inters son: de computacin, de Ingeniera de software,


de redes y de sistemas paralelos y distribuidos. La sociedad de Sistemas,
Hombre y Ciberntica tiene una sola transaccin, que publica en tres partes; la
parte A los meses impares del ao y esta dedicado al tema de sistemas y
humanidad; la parte B, los meses pares y se dedica a la ciberntica; y la parte
C, tambin los meses impares, se dedica a las aplicaciones y revisiones.
Otra institucin es la ISSS (Internacional Society for the Systems Science) que
originalmente fuera fundada por

Bertalanffy, Boulding, Gerard y Rapoport,

aunque no con el mismo nombre actual. Realiza publicaciones de los eventos


anuales que organiza tanto en revista impresa como en su misma pgina. Sus
publicaciones tambin son en ingles.
En el idioma castellano, existen algunas revistas que se publican en forma
electrnica, entre las cuales podemos mencionar:

EDUTEC-E, Revista Electrnica de Tecnologa Educativa, que es


publicada por una asociacin de tecnologa educativa de universidades
de

Espaa,

que

se

publica

en

el

sitio:

http://edutec.rediris.es/Revelec2/presentacion.html

RedIRIS, revista auspiciada por el gobierno espaol, que publica


artculos de investigacin producto de la actividad de instituciones
acadmicas

de

Espaa.

Su

direccin

es:

http://www.rediris.es/difusion/publicaciones/boletin/

UOC, revista sobre la sociedad del conocimiento, publicada por la


universidad Abierta de Catalua. Podemos accesar por el enlace:
http://www.uoc.edu/uocpapers/7/esp/num_publicados.html

Revista de Ingeniera Informtica, publicacin de la universidad de


Concepcin de Chile y se ubica en : http://www.inf.udec.cl/revista/

Tambin las universidades publican directamente artculos de investigacin en


sus pginas web. Entre las universidades que realizan esta actividad en idioma
castellano, estn las de Espaa, Colombia, Chile, Mxico, Argentina,
Venezuela, entre otras.
Es importante, reconocer cuales son los trabajos de investigacin, ya que por
ejemplo en internet, encontramos mucha informacin que no son producto de
indagaciones. Los artculos de investigacin generalmente tienen la siguiente
estructura:
3

Titulo

Autor(es) e institucin o centro de investigacin al que pertenece

Resmen o Abstract

Introduccin

Otros tems

Conclusiones

Bibliografa

En cuanto a los libros, existen muchos, que son clsicos, los cuales son
producto de las experiencias de trabajo de los autores. Entre los que podemos
mencionar como ejemplo est el libro de Ingeniera de Software de Presuman,
Arquitectura de Computadores y Redes de Stallings, Sistemas Operativos de
Tanenbaum, y as podemos enumerar muchos otros.

Fuentes Secundarias
Estas fuentes se refieren aquellas que comentan o resumen las investigaciones
publicadas, tesis y libros; es decir de las fuentes primarias. Existen muchos
compendios, revistas de resmenes de trabajos o comentarios de libros
publicados.

Fuentes Terciarias
Este grupo de fuentes se encargan de hacer conocer los ttulos y autores de
investigaciones realizadas, es decir son catlogos de listas de trabajos
publicados. Son editados por diversas organizaciones encargadas de promover
y difundir las investigaciones en diversos reas de la ciencia y tecnologa.

4.1

1. Para que sirven las fuentes de informacin?


2. recolectar por lo menos 4 artculos de investigacin.

Eleccin desde el Enfoque de Arriba Abajo


Para elegir el rea de inters, desde este enfoque, se puede iniciar por revisar
documentos que nos brinden la informacin necesaria de los reas de

conocimiento relacionados con la profesin. El plan de estudios, se constituye


en el documento mas cercano que nos pueda ayudar en esta tarea. De este
documento, debemos extraer todas las asignaturas de especialidad.
En nuestro caso, en la carrera profesional de Ingeniera de Sistemas y
Computacin, existen dos reas fundamentales de especialidad, que son:

rea de Sistemas

rea de Computacin e Informtica

En el primer rea, de acuerdo al plan 2005, se consideran a las siguientes


asignaturas:

Teora de sistemas

Dinmica de Sistemas

Metodologa de Sistemas

Investigacin Operativa I

Investigacin Operativa II

En el segundo grupo podemos encontrar dos sub reas:

Computacin
En este campo tendremos las siguientes asignaturas:
o Algoritmos y estructura de Datos I
o Algoritmos y estructura de Datos II
o Arquitectura de Computadores
o Sistemas Operativos
o Redes de Computadores I
o Redes de Computadores II
o Sistemas Distribuidos
o Inteligencia Artificial
o Computacin Grfica
o Seguridad en Redes

Informtica
Dentro de este sub rea se encuentran las siguientes asignaturas:
o Bases de Datos
o Anlisis y Diseo de Sistemas
o Ingeniera de Software
o Sistemas de Informacin Gerencial
o Administracin de Bases de Datos
5

o Administracin de Recursos de Informacin


o Auditora Informtica y de Sistemas
o Tpicos de Bases de datos
o Sistemas de Informacin Geogrfica
o Desarrollo de Sistemas Orientados a Internet
o Simulacin y Realidad Virtual
o Bodega de Datos
o Minera de Datos
o Comercio Electrnico
De la lista de asignaturas listadas arriba, se debe elegir algunos cursos,
basados en criterios de preferencia de los investigadores. Se recomienda sean
2 3 y luego se debe ubicar los slabos correspondientes, que nos permitan
conocer con mas detalle su contenido.
La siguiente etapa es iniciar la bsqueda de informacin referente a trabajos de
investigacin referentes a las asignaturas seleccionadas.
Una vez que nos hayamos empapado de informacin referente a trabajos de
investigacin relacionados a las asignaturas seleccionadas anteriormente,
debemos relacionarlos con nuestra realidad. Es necesario analizar si existen
problemas similares a los abordados en las investigaciones revisadas, si
encontramos algunos estos sern los posibles a investigar.

Eleccin desde el Enfoque de Abajo Arriba


Aqu procederemos desde casos particulares, los cuales los debemos
relacionar con reas de conocimiento de la especialidad. Las investigaciones
se originan por ideas (Hernndez, 2006), producidas por la interaccin diaria
que realizamos en nuestro medio. En otras palabras una idea de investigacin
puede surgir de problemas con los que nos encontramos, da a da, en nuestro
diario vivir. Por eso, una vez vivido algn problema, debemos reflexionar si
podramos abordarlo desde nuestra especialidad. Si concluimos que es posible
tendremos un problema o problemtica candidato.
Para sustentar y tener mayor seguridad de que el tema preseleccionado puede
abordarse, debemos buscar trabajos de investigacin relacionados al tema,
que no necesariamente deben estar en nuestra realidad.

Criterios para Elegir


Para elegir finalmente el problema o problemtica a investigar es necesario
tener en cuenta algunos criterios que deben evaluarse:

El estudiante debe tener la seguridad de conocimiento del rea que


contiene el tema a elegir.

El tema debe ser de su inters y debe estar dentro de las reas de


conocimiento de la especialidad.

Debe existir la bibliografa suficiente que permita dar soporte terico y


de orientacin en el desarrollo de la investigacin.

Docentes que trabajen en el rea del tema que puedan asesorar la


investigacin.

De estos criterios el mas importante es la bibliografa, si existe algn tema que


nos interesa, y no cumple con este criterio, ser imposible realizar la
investigacin.
Si al evaluar encontramos que todava tenemos 2 o ms candidatos empatados
y no podemos elegir, es necesario generar un puntaje por cada criterio que
podra ser entre 0 y 10, que luego debe ser sumado, y el de mayor puntaje se
elegir , tal como se muestra en la tabla 4.1.

Criterios\Temas
Seguridad

Tema 1

Tema 2

........

Tema N

de

Conocimientos
Inters y pertinencia

6
7

a la especialidad

Bibliografa

Asesores

Total

26

29

26

Tabla 4.1

En el ejemplo de la tabla, se elegira el tema 2. Pero siempre recuerde, que


pese a tener un alto puntaje, si no existe la bibliografa suficiente no se podra
proseguir con la investigacin.

4.2

1. Cul de las recomendaciones de eleccin del tema de investigacin


prefiere?, fundamente Por qu?
2. Usando una de los enfoques elija 3 temas candidatos a investigar

La unidad se ha encargado de uno de los puntos clave, para poder realizar una
buena investigacin, ya que una mala eleccin del tema, nos conlleva al
fracaso del trabajo. Este problema es complejo, por lo cual no podemos dar un
mtodo, sino solo recomendaciones. Para lo cual, hemos planteado dos
enfoques: de arriba hacia abajo y otro de abajo hacia arriba. En el primero,
partimos del campo de conocimientos de la especialidad y luego vamos
estableciendo reas de conocimiento ms especficos, hasta llegar a un tema
concreto relacionado con nuestra realidad. El segundo, ms bien parte de
problemas que podemos hallar en nuestro diario vivir, para luego determinar si
podemos abordarlo con los conocimiento de las reas de nuestra especialidad.
Un elemento fundamental, que nos ayuda a empaparnos de conocimientos
orientadores en investigacin son las informaciones contenidas en las fuentes
respectivas. Estas, se clasifican en primarias, secundarias y terciarias. La
primera es la que directamente nos sirve para las investigaciones, las otras
slo nos dan referencias de las primarias. Finalmente, se vio algunos criterios a
tener en cuenta para elegir el tema de investigacin.

Hernndez, Roberto; Fernadez-Coillado, Carlos; Baptista, Pilar. Metodologa de


la Investigacin. 4ta. Edicin. McGraw Hill. Mexico 2006
Taborga, Huscar. Como Hacer una Tesis. Editorial Grijalbo, S.A. Mexico 1982

Dawson, Christian; Quetgls, Gregorio. El Proyecto de fin de Carrera en


Ingeniera Informtica: Una Gua para el Estudiante. Prentice Hall. Madrid
2002.
Direcciones en internet
Revistas

Espaolas

Universitarias

en

Acceso

Abierto.

Sitio:

http://www.udc.es/biblioteca/REVISTAS/CINDOCgratuitas.htm
Revistas Acadmicas en Texto Completo. Sitio: http://web.prw.net/~vtorres/

La siguiente unidad est dedicada a determinar el alcance del proyecto de


investigacin y al sustento de la justificacin del problema a abordar.

Autoevaluacin formativa

1. Haga una lista de 5 fuentes secundarias y 5 primarias, estas puede


encontrarlas en Internet.
2. Por qu es importante elegir el tema apropiado para la investigacin?
3. Usando alguno de los enfoques planteados, elija 3 temas de
investigacin.
4. Para los temas elegidos, busque por lo menos tres artculos de
investigacin relacionados para cada tema.
5. Elija un tema justificando la evaluacin que ha realizado.