PEDAGOGIA Y CULTURA

PROPUESTA INVESTIGATIVA SOCIOCULTURAL

Onelcy Muoz Campo

TUTOR:
FRANCISCO JAVIER PORTILLA

UNIVERCIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

CEAD VALLEDUPAR
2014

INTRODUCCION

EL planeamiento institucional de investigacin culturalr integra las diferentes fases

de la gestin social con el propsito de alcanzar de una manera eficiente los
objetivos institucionales propuestos. La necesidad que tiene el ser humano y en
especial el docente, de adecuarse a los diferentes cambios que la juventud y la
sociedad, exigen propuestas pedaggicas innovadoras encaminadas a revisar
los modelos pedaggicos que se vienen implementando al interior de las
entidades educativas, a desarrollar una filosofa democrtica de trabajo, una
prctica cvica basada en el bien comn e integrar la institucin escolar con la
familia, la sociedad, la cultura y el desarrollo cientfico y tcnico que el mundo
actual exige al sector educativo. La Escuela debe ser el espacio para resolver las
dificultades que viene afrontando la actual y exigente sociedad.
La necesidad social y la poltica cultural, se presentan de manera integral
globalmente en el entramado social, correspondindoles por lgica un tiempo y un
espacio, que enmarcan un momento histrico, dando como resultado una realidad
con condiciones, para brindar sociocultural como instrumento, acciona sobre lo
cultural a travs del Trabajo Social y ste sobre el mbito social particularmente en
los aspectos socioeconmico y poltico, es necesario reflexionar y analizar cules
son los procesos ms adecuados para que los sujetos sociales con los que
intervienen ambos desarrollen potencialidades y capacidades para que faciliten las
oportunidades de acceder a ellas con una visin y atencin integral.de manera que
se alcancen esos estados de bienestar tan anhelados que transformen
conscientemente su realidad.

Desarrollo
La cultura, como sistema de procesos conscientes, se manifiesta en las
comunidades como una regularidad esencial del desarrollo social y tambin se
expresa en la relacin dialctica entre los procesos de preservacin y
transformacin de los valores culturales en los que mediante la socia lizacin de
los sujetos que participan. Actualmente tiene gran importancia la satisfaccin de
las elemento de influencia directa en la produccin de medios materiales de vida
para la sociedad.
El trabajo social ha dado saltos cualitativos, cambios
sustanciales a nivel conceptual, los que han respondido a las necesidades,
exigencias del desarrollo social econmico, poltico y cultural de la poca, en el
aspecto metodolgico tambin ha sufrido transformaciones que han ido influyendo
positivamente en los impactos del mismo.
Administradora y ejecutora de programas de asistencia social, como una
tecnologa. Estas concepciones han sido producto de debates ideolgicos y
respuestas tericas a su prctica profesional, mas no el resultado de un proceso
de sistematizacin por parte de los directamente involucrados, los trabajadores
sociales en activo aquellos que se encuentran desarrollando la prctica profesional
en los campos de accin. La animacin sociocultural se apoya en la teora de la
cultura, que le aporta la gnesis de los procesos culturales. Se presenta como la
orientadora de aquellas disciplinas de la ciencia que se ocupan de los procesos
culturales y brindan metodologas para concebir una alternativa dirigida al estudio
anlisis e interpretacin de la realidad concreta de las comunidades. El enfoque
culturolgico e integrador opera con categoras aportadas por las ciencias
humansticas que brindan como informacin las tendencias ms generales del
desarrollo cultural. Entre ellas tenemos: Cultura, identidad cultural, patrimonio
cultural, necesidades culturales, desarrollo cultural comunitario, participacin,
comunidad. Cada categora contribuye con su aporte conceptual a la conformacin
de un cuerpo slido que permita desarrollar una direccin cientfica de los
procesos socioculturales desde la animacin sociocultural, y con ello cumplir con
los objetivos de elevar el nivel de participacin de los actores sociales en el
desarrollo cultural comunitario y la materializacin de las polticas culturales
ponderando la defensa, promocin, conservacin y enriquecimiento del patrimonio
cultural, para reforzar la identidad cultural y el sentimiento de pertenencia, as
como la creacin de nuevos valores y bienes.
Finalmente el colectivo propone ideas que regulen este proceso encaminado a
organizar y promover las acciones de las personas para gestar proyectos de

desarrollo endgeno desde la cultura y para el desarrollo social que permiten

sensibilizar a la poblacin en el hecho cultural adems de participar desde una
perspectiva protagnica y visualizar el desarrollo de los procesos de cambio y las
causas que lo han favorecido.
Metodologa para conocer su realidad cultural y tomar en cuenta los siguientes
aspectos:
Considerar los valores autctonos de la comunidad como garanta del xito en la
elaboracin de proyectos socioculturales.
Asumir la diversidad de opiniones, criterios y puntos de vista como expresin
Cconvencimiento de que por s solos pueden iniciar el cambio, y que la
dinmica comunitaria.
Respetar el entorno natural y social, y trabajar desde la comunidad interactuando
con cada uno de sus miembros enfocados a las necesidades culturales.
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