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O bibliotecrio como agente cultural

Priscilla Melo
Ronaldo Vieira

2012

O bibliotecrio como gente cultural


2012 by Priscilla Melo &
Ronaldo Vieira

Projeto grfico e reviso: Ronaldo Vieira

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao


(CIP)
Melo, Priscilla; Vieira, Ronaldo
P48
O bibliotecrio como agente cultural /
Priscilla Melo;
Ronaldo Vieira -- So Paulo: AGBOOK, 2012.
1. Biblioteconomia 2. Ao cultural
I. Ttulo
CDD 025
ndices para catlogo sistemtico:
1. Biblioteconomia 2. Ao cultural

CDU 020

Todos os direitos reservados e protegidos. Proibida a duplicao ou


produo desta obra ou partes da mesma, sob quaisquer meios,
sem autorizao expressa do autor.

SUMRIO
Agradecimentos

Dedicatrias
Apresentao
1. A Biblioteca
1.1 Manifesto da UNESCO
1.2 As Misses da Biblioteca Pblica
1.3 Qual deve ser o foco da biblioteca?
2. O papel do Bibliotecrio como agente cultural
2.1 As caractersticas bsicas para um bibliotecrio exercer o
papel de agente cultural
3. Elaborando ao cultural
3.1 A diferena entre ao cultural e Animao Cultural
4. Como fazer a apresentao
4.1Como elaborar um Projeto Cultural
5.1 Ideias para aes culturais
6. Concluso
7. Referncias Bibliogrficas

Agradecimentos
Este livro comeo de uma longa caminhada, e
nessa caminhada sempre tive o prazer de ter ao meu lado o
Pedro, meu marido, leal escudeiro, que me escuta, incentiva
e segura minha mo em todos os momentos, certamente a
melhor companhia que poderia querer, pois, em sua
companhia sou uma pessoa melhor, e isso tudo o que
posso querer.

Priscilla Melo

Agradeo a querida amiga Priscila Melo, pela


oportunidade de participar de seu projeto e todas as
pessoas que fazem ou fizeram parte de minha vida em seu
curso at os dias atuais, verdadeiros responsveis por minha
formao!

Ronaldo Vieira

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Dedicatria
Dedico este livro ao meu filho Pablo, que
minha inspirao para ir sempre em frente! Pablo seu
sorriso no custa nada, mas produz muito, te amo
filho! A meu pai que no esta mais ao meu lado;
obrigado pai, por orientar meu caminho, meus feitos,
lutas e incertezas!
Pai lhe agradeo por tudo que hoje sou: independente,
de carter e personalidade, porque me fez assim.
Dedico ao meu amigo Ronaldo Vieira parceiro
de escrita, um poeta sonhador, obrigado por ter
investido tanta sabedoria, cuidado e imaginao na
nossa amizade, por compartilhar tantas coisas boas e
por me marcar com tantas lembranas.

Priscilla Melo

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Apresentao
Esperamos que com este livro consigamos
conscientizar o colega bibliotecrio de que no somos
apenas mediadores entre o saber e quem o busca,
somos tambm um propagador do saber, da cultura, e
responsveis por disseminar e difundir o conhecimento
nas comunidades, instituies e organizaes em que
participamos ou trabalhamos. O bibliotecrio a
chama responsvel por acender a curiosidade do
pesquisador e posteriormente iluminar seu caminho!
Quando falamos de comunidade, gostaramos
que os leitores entendessem que pode ser aplicado a
qualquer grupo de pessoas, seja dentro de uma
instituio, uma empresa, escola ou biblioteca.
Acreditamos que independentemente da organizao
onde o profissional da informao for atuar, poder
sim, desenvolver seu trabalho de agenciar a cultura.
Acreditamos ainda ser possvel e necessrio ou at
mais que isso, uma obrigao desse profissional, que
possui em sua mo uma das maiores ferramentas de
disseminao da cultura, a biblioteca, que a utilize de
forma intensa e com foco na continuidade dessa
disseminao no meio em que atua.

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Alguns autores abordam a biblioteconomia em


So Paulo, e acreditamos no Brasil, como sendo ainda
muito tecnicista, porm, acreditamos que nesse
aspecto, com as novas geraes associadas aos
visionrios das antigas geraes estamos conseguindo
mudar esse perfil.
Agradecemos aos profissionais que no
obscurecem, ao contrrio, enaltecem o nome da
biblioteconomia, so seres em extino? Por outro
lado, procuramos o lado bom nos atos falhos dos maus
profissionais, pois por conta destes que detectamos
cotidianamente o que no fazer, e ainda, aos
profissionais que buscam desenvolver aes e que
desejam fazer a diferena, mas que, por falta de apoio
financeiro, politico e tanto outros entraves no
conseguem transformar suas ideias em prtica,
rogamos que no desistam, perseverem em sua
misso, pois o reconhecimento pode no vir com
glrias e focos de reconhecimento pblico, mas sim
pelo reconhecimento de um pblico, este sim, que
vivencia e reconhece seu trabalho, que aos poucos foi
responsvel pela modificao de sua vida e seu redor, e
por consequncia, parte da sociedade. Aqui pedimos
desculpas aos que no foram citados diretamente, pois
so tantos bons profissionais, amigos e livros que nos

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inspiraram, que compreensivelmente, se


impossvel citar e debater as ideias de todos.

torna

Esperamos que este pequeno livro seja apenas


uma fasca, e que seja o responsvel pela propagao
de um grande incndio.

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1 A Biblioteca

O homem comeou recolhendo dados sobre o seu mundo, contando,


mediando e atribuindo valores a cada coisa. A relao entre dados cria a
informao. Logo, organizar dados o mesmo que elaborar a informao.
Organizar informaes leva o homem ao conhecimento. Sistematizar
conhecimento nos conduz cincia e arte. A evoluo das cincias e das
artes cria a cultura. A sedimentao das culturas produz a civilizao. Sobre
o alicerce das civilizaes, constri-se a sabedoria humana. a sabedoria
que talvez nos conduza um dia PAZ e a FELICIDADE sobre a terra. Isto
CIDADANIA.
OMAR CARRASCO

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Desde os primrdios o homem busca preservar


o conhecimento, inicialmente com tabuas de argila ou
figuras em cavernas, vrias formas foram usadas com
tal propsito, e desde os primrdios a biblioteca tem
um papel fundamental na histria da humanidade
como repositrio do conhecimento e guardi da
histria em sua evoluo.
Existiram pocas em que apenas a igreja ou a
elite tinha acesso aos livros, e por consequncia, acesso
ao conhecimento.
Hoje j no mais assim, a biblioteca uma
casa aberta a qualquer pessoa que busque informao,
e deve ser tambm o local onde se busca repouso e
tambm recreao e entretenimento, e no um local
onde se busca exclusivamente o conhecimento e aonde
se vai exclusivamente pesquisar. Em uma biblioteca os
livros podem e devem ser usados livremente por
qualquer pessoa, pois promove a leitura em meio a
quem no pode comprar livros; isso entre tantas outras
funes, certamente a
mais conhecida desse
universo chamado biblioteca, porm, no se deve
limitar o uso desse espao pblico, ao contrrio, deve
ser explorado ao mximo e usado com imaginao e de
forma multicultural.
O papel da biblioteca ser um laboratrio de
cultura e educao para a sociedade em geral.
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Se partimos desse princpio, entende-se ento


que propagar a cultura papel da biblioteca, logo, ser
um agenciador cultural papel do bibliotecrio.
Seguindo tal raciocnio, conclumos que as bibliotecas
devem oferecer s pessoas, independente de idade e
situao social, recursos informacionais necessrios a
sua formao, informao, cultura e lazer.
Atualmente com os novos e diversos suportes
da informao disponveis, sua utilizao passou a ser
imediata e banalizada. Na chamada gerao fast food
cabe a biblioteca no somente a responsabilidade de
acompanhar essas mudanas, como tambm de
orientar os usurios
a
um uso coerente da
informao, alm de incutir-lhe a conscientizao
quanto a
confiabilidade da mesma, para isso, a
principal ferramenta da biblioteca acaba sendo o
prprio profissional da informao, ou bibliotecrio,
pois sem ele, a uma biblioteca no passaria de um
deposito de livros, documentos e
outros materiais
soltos aguardando pelo ato de sorte de um
pesquisador.
Quando dizemos que o papel social da
biblioteca est no acesso e disponibilizao da
informao, traamos claramente um dos objetivos
cruciais dessas instituies, que poder ser alcanado

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atravs de projetos multiculturais que visem


disseminao da leitura em seus diversos aspectos,
criao e estudo de textos, direcionamento s
pesquisas, etc.
A nosso ver, um dos servios essenciais da
Biblioteca perante a sua comunidade a introduo de
projetos culturais, atendendo ao seu objetivo de
disseminar a cultura e incentivar a leitura aos seus
usurios. A realizao de projetos culturais que
envolvam direta ou indiretamente o incentivo a leitura
em bibliotecas deve ser uma constante em sua rotina
diria e fazer parte do leque de suas atividades, e isso
coincide com seu objetivo principal, que incentivar a
leitura e a cultura na comunidade. Nossa opinio
coincide com o manifesto da UNESCO, que se aplica a
qualquer biblioteca e frisa as tarefas e obrigaes da
biblioteca pblica, ou seja, toda biblioteca tem a
obrigao de proporcionar livre
acesso
aos
interessados em seu acervo, independente da
instituio a qual pertence, caso contrrio, estaremos
podando o acesso do usurio, e ento o que
considerado um dever das bibliotecas, ou seja,
informar e dar acesso a informao para todo e
qualquer interessado nessa informao, no ser
cumprido, o que considerado crime.
Atravs do Esboo do Manifesto sobre
Biblioteca Escolar e Centro de Pesquisa, a UNESCO
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evidencia a preocupao com o aspecto pedaggico e


com a ao cultural praticada na biblioteca como
pontos bsicos, referindo-se ao desenvolvimento da
cultura, como um dos servios fundamentais da
mesma.

1.1 MANIFESTO DA UNESCO


A Biblioteca Pblica
A biblioteca pblica o centro local de
informao, tornando prontamente acessveis aos seus
utilizadores o conhecimento e a informao de todos
os gneros.
Os servios da biblioteca pblica devem ser
oferecidos com base na igualdade de acesso para
todos, sem distino de idade, raa, sexo, religio,
nacionalidade, lngua ou condio social. Servios e
materiais especficos devem ser postos disposio
dos utilizadores que, por qualquer razo, no possam
usar os servios e os materiais correntes, como por
exemplo: minorias lingusticas, pessoas deficientes,
hospitalizadas ou reclusas.
Todos os grupos etrios devem encontrar
documentos adequados s suas necessidades.

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As colees e servios devem incluir todos os


tipos de suporte e tecnologias modernas e apropriadas
assim como os suportes tradicionais. essencial que
sejam de elevada qualidade e adequadas s
necessidades e condies locais. As colees devem
refletir as tendncias atuais e a evoluo da sociedade,
bem como a memria da humanidade e o produto da
sua imaginao.
As colees e os servios devem ser isentos de
qualquer forma de censura ideolgica, poltica ou
religiosa e de presses comerciais.

1.2 As Misses da Biblioteca Pblica


As misses-chave da biblioteca pblica
relacionadas com a informao, a alfabetizao, a
educao e a cultura so as seguintes:
1. Criar e fortalecer os hbitos de leitura nas crianas,
desde a primeira infncia;
2. Apoiar a educao individual e a autoformao assim
como a educao formal a todos os nveis;
3. Assegurar a cada pessoa os meios para evoluir de
forma criativa;
4. Estimular a imaginao e criatividade das crianas e dos
jovens para que possam viver como cidados
responsveis;
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5. Promover o conhecimento sobre a herana cultural, o


apreo pelas artes e pelas realizaes e inovaes
cientficas;
6. Possibilitar o acesso a todas as formas de expresso
cultural das artes do espetculo;
7. Fomentar o dilogo intercultural e a diversidade
cultural;
8. Apoiar a tradio oral;
9. Assegurar o acesso dos cidados a todos os tipos de
informao da comunidade local;
10. Proporcionar servios de informao adequados s
empresas locais, associaes e grupos de interesse;
11. Facilitar o desenvolvimento da capacidade de utilizar a
informao e a informtica;
12. Apoiar, participar e, se necessrio, criar programas e
atividades de alfabetizao para os diferentes grupos
etrios.
O manifesto em toda a sua conjuntura poltica
cita somente a Biblioteca Pblica, mas torna-se claro
que pode ser aplicada fielmente a qualquer instituio,
sendo ela uma ferramenta a ser utilizada pelo
bibliotecrio.

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1.3 Qual deve ser o foco da biblioteca?


O foco principal de qualquer biblioteca; seja ela
pblica ou privada, sem dvida alguma, deve ser o
usurio como indivduo e a comunidade que se utiliza
de seu espao e servios como um todo, afinal, sem o
usurio, uma biblioteca no seria de serventia alguma,
e todos os profissionais da rea sabem, ou pelo menos
deveriam, que uma biblioteca no
feita de
processamento tcnico e catalogao, esses so
apenas parte dos servios que devemos desempenhar.
O agenciamento cultural, o incentivo a leitura, novas
pesquisas e a disseminao da informao e tantos
outros servios devem ser considerados de igual
importncia e possivelmente, se analisados do ponto
de vista acima citado, certamente de maior
importncia devido a sua relevncia nos objetivos de
qualquer biblioteca.

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2. O papel do Bibliotecrio como agente cultural

O bibliotecrio como agente cultural estimula,


compartilha, dissemina e impulsiona as atividades
culturais voltadas a uma comunidade, e deve ter a
percepo para diagnosticar e posteriormente atender
as necessidades da comunidade de acordo com seu
perfil.
Jamais deve se esquecer do bom e necessrio
estudo de usurio, que tem papel fundamental em
qualquer biblioteca, pois identifica as necessidades de
seus usurios na formao do acervo. O estudo de
usurio deve ser iniciado antes mesmo da criao da
prpria biblioteca, para que no haja enganos ou
obteno de materiais desnecessrios formao do
acervo.
O profissional deve tentar identificar no
somente os desejos de leitura atuais, mas tambm
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identificar o tipo de comunidade ao seu redor, como


exemplo, situaremos uma biblioteca dentro de uma
comunidade que a fonte principal de renda vem da
pesca, nesse caso, as atividades culturais a serem
desenvolvidas devem pender para suas caractersticas
peculiares, e os projetos que visem desenvolver a
pesca, e toda gama de assuntos relacionado a ela,
certamente devero ser itens obrigatrios na formao
do acervo.
As atividades culturais estipuladas devem ser
prprias de um regime democrtico, para isso, o
agente cultural deve procurar, na medida do possvel,
desenvolver as atividades em locais pblicos e
comunitrios e com iseno, por isso, a biblioteca se
torna o local ideal para tais prticas, devendo haver,
por parte de todos os colaboradores o compromisso de
procurarem
sempre
agir
com
iseno
e
transparncia, buscando com isso, estimular a
comunidade para que d prosseguimento ao projeto
em desenvolvimento at que no seja mais necessria
sua interveno e em muitos casos, se reproduzam em
pequenas clulas. Como exemplo de aes culturais
continuadas pela comunidade, e muitas vezes, apenas
seguindo o exemplo de aes anteriores. Neste
contexto, podemos citar as diversas oficinas de criao
literria, oficinas de leitura dramtica, contao de
histrias, etc.
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Atravs da ao cultural em bibliotecas o


bibliotecrio assume papel de principal protagonista,
conduzindo os indivduos envolvidos no desenrolar de
um enredo/projeto onde a comunidade se torna alm
de expectadores, tambm os atores coadjuvantes que
iro compor essa pea de acordo com suas
necessidades, gostos, dvidas e dilemas que fazem
parte do seu dia a dia, e cumprindo duplo papel em sua
execuo, alm de parcialmente responsveis por sua
continuao.
Novamente frisamos que o bibliotecrio deve
ter plena convico e entendimento que a catalogao,
classificao e a organizao e manuteno do acervo
muito importante, e sem dvida alguma, partes
essenciais de nossas funes na organizao de um
acervo e agente facilitador de acesso, porm no deve
ser encarada como foco principal em nossas tarefas
que deve visar sempre o usurio, a principal razo de
nossa existncia! Sendo ele o foco e o motivo pelo qual
devemos desenvolver trabalhos e aes na
comunidade que nos rodeia e o fator necessrio e
imprescindvel na carreira de todo bibliotecrio.
Aps identificar o tipo de ao cultural a ser
desenvolvida na comunidade, escola, instituio etc.,
necessrio que o bibliotecrio esteja ciente da
necessidade de se percorrer alguns passos bsicos,
para que a ao se desenvolva, acontea, seja bem
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aceita, e que seja levada a diante e cuidada pela


prpria comunidade, para tanto deve inteirar-se,
manter-se atualizado
e
se possvel, se relacionar
com outros profissionais responsveis por prticas
culturais no mbito do poder pblico, assim como da
sociedade, no devendo em hiptese alguma se
comportar como um mero expectador, mas sim como
agente ativo nesse processo. Deve ainda ter sua
sensibilidade voltada para as aes socioculturais
realizando sua gesto e implantao sendo o elo
imediato entre a biblioteca e a instituio.

2.1 As caractersticas bsicas para um bibliotecrio


exercer o papel de agente cultural:
1) Cabe ao gestor cultural, buscar, gerenciar e
implantar
projetos
culturais,
e aps
sua
implantao delegar tarefas e reponsabilidades para
sua melhor realizao, alm de ajudar na formao de
agentes culturais.
2) O Agente Cultural deve agir como um bom exemplo
a ser seguido pelos demais, deve ser o que se envolve,
participa de todas as etapas na realizao
dos
projetos, o criador e a criatura, enfim, o que ocupa
a funo fundamental para a elaborao da ao.
3) Cabe ainda ao gestor cultural a escolha
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do

Coprodutor cultural, pessoa competente que o ira


auxiliar na busca por resultados das aes
desenvolvidas pelos membros das comunidades e
instituies, um coadjuvante na elaborao mas no
menos importante que o gestor.
Podemos observar que, durante a elaborao e
andamento de um projeto cultural, o ideal seria termos
perfis diversificados e direcionados s funes
delegadas para sermos agenciadores bem sucedidos
porm, isso quase nunca possvel, em muitos
casos, devido ao quadro de colaboradores previamente
existente, ou pela escassez de recursos financeiros, etc.
O profissional deve ter em mente que no podemos
apenas dar ordens ou centralizar tudo, temos que
dispor das ferramentas, conhecimento prvio e todo
tipo de apoio possvel para que a comunidade se sinta
valorizada, se sinta como parte integrante e
essencial ao bom andamento do projeto, e com isso
cresa e consiga nutrir o interesse necessrio a dar
continuidade ao projeto que na verdade pertence a ela.
Quanto aos resultados, nem sempre so ou
ecoam como deveriam, ou seja, nem sempre
repercutem com justia os objetivos atingidos, porm
deve se considerar os benefcios para a comunidade e
para os usurios que a ao atinge antes mesmo de se
medir sua popularidade.

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Quanto durao, o bibliotecrio deve ter em


mente que o perodo de durao dos projetos varia
muito, podendo durar dias ou anos. Deve haver um
comprometimento por parte dos profissionais
envolvidos, assim como dos colaboradores voluntrios,
o que certamente ira se refletir em interesse em
entender a temtica cultural da regio, e no interesse
da busca de informaes, pois estando bem informado,
certamente maiores sero as chances de sucesso do
projeto, para isso, no deve hesitar em buscar auxlio
de colegas e estudar casos similares de projetos
culturais j existentes.
(...) que vital a ao cultural a operao com
princpios da prtica em arte, fundamentados no
pensamento divergente no pensamento organizado, e
movido pela possibilidade pelo vir a ser. E esse tipo de
pensamento e essa modalidade de prtica [...], que
permite o movimento de mentes e corpos to
privilegiados pela ao cultural. (COELHO, 2006, p. 33)

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3. Elaborando uma ao cultural

Como dissemos anteriormente, o bibliotecrio


tem em mos uma ferramenta poderosa, que se bem
usada ter um poder transformador na vida de sua
comunidade, essa ferramenta a biblioteca. Neste
captulo iremos abordar alguns passos necessrios para
a elaborao de um projeto de ao cultural,
lembrando sempre que o modelo pode e deve ser
adaptado as necessidades e disponibilidade de recursos
de cada biblioteca.
Antes da elaborao de um projeto cultural,
deve haver uma conscientizao do profissional
Bibliotecrio quanto a uma das suas principais funes,
a disseminao da informao, feito isso, deve
repensar outro aspecto de sua profisso: A propagao
da cultura e cidadania. Sendo assim, imprescindvel
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ao profissional ter conhecimento, e mais que isso,


pensar no cotidiano da comunidade, ou seja, na cultura
e costumes da regio, para no haver enganos na
elaborao da ao, e para que no tenha
discrepncias e nem se distancie no perfil da
comunidade.
Quanto ao projeto, durante sua elaborao,
essencial tanto para a solicitao de apoios e
patrocnios, como tambm para a produo da prtica
artstico-cultural que o responsvel pelo projeto
descreva com clareza e objetividade o tipo de atividade
pretendida, como ser realizada, e quando, qual
perodo previsto para sua realizao, onde ser
realizada e quanto custar, sem jamais se esquecer de
que no existe custo zero em projetos, por menor que
seja o custo, deve ser previsto e discriminado.
Aqui deixamos algumas perguntas que devem
ser feitas pelo agente cultural durante a elaborao do
projeto, so questes norteadoras que possibilitam a
identificao de possveis falhas durante sua
elaborao:
O que pretendemos com a ao cultural?
Para quem foi pensado?
Quais so os benefcios dos projetos a curto e
longo prazo?

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Definidos os pontos principais: O pblico a


quem se destina e os benefcios que traro
comunidade, no se pode em hiptese alguma
esquecer o estudo de usurio, evitando discrepncias,
levando em considerao que o tipo de ao pensada
deve ser voltado para o tipo de atividade scio
econmico e cultural da comunidade para que se
consiga xito; ou seja, uma ao de esportes radicais
praticada em
uma comunidade em que a maior
parte da populao composta por aposentados,
previamente
est
fadada
ao
fracasso
e
descontinuidade.
preciso que se saiba de antemo que o
estudo de usurio normalmente vai alm do que se
imagina, e o que se sabe por conta prpria, Nele
devemos buscar informaes junto a rgos
competentes como prefeituras, escolas e at
delegacias, de acordo com a ao pensada, e realizar
esse levantamento de informaes papel do
bibliotecrio.
Manuteno
e aplicao
da ao

BIBLIOTECA

Elaborando a
ao cultural

Estudo do
usurio

3.1 A diferena entre ao cultural e Animao


Cultural
importante lembrar que uma ao cultural
no a mesma coisa que uma animao cultural. Os
principais aspectos que as distinguem so:
Na animao cultural h um fim e comeo
definido, no deixa razes em seus objetivos.
Na ao cultural voc no se prende ao fazer e
sim aos resultados e ao acompanhamento destes,
raramente se sabe onde vai dar e qual ser o resultado.
A ao cultural o desejo da arte e da cultura,
instrumentos deliberados de mudana do homem e do
mundo.

Diferenas entre ao cultural e Animao Cultural


Animao Cultural

Ao Cultural

Fazer a leitura de um poema.

Promover aes em torno da literatura, cultura.

Montar uma pea de teatro.

Estudar o teatro.

Realizar algum esporte.

Estudar a relao entre o esporte e a educao.

Assistir um filme.

Educar pelo e para o cinema, mostrar o sentido do


que se passa no filme.

Realizar pinturas, desenhos.

Ensinar sobre e para a Arte.

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Ao cultural geralmente, quando citada, no


ligada biblioteca, sempre destacada sua ligao s
artes: msica, teatro, dana, recitais, etc. Sabendo
disso, cabe ao bibliotecrio no s aplicar as
ferramentas utilizveis em sua biblioteca, para que os
usurios, principalmente as crianas, desde muito cedo
possam conhecer, valorizar e creditar outras formas de
aes que no as mais conhecidas e reconhecidas
publicamente e inerente sua profisso, fazendo disso
um ato prazeroso, assim como deixar patente sua
responsabilidade pela ao.
Para cada atividade cultural no mbito de uma
biblioteca, fundamental que se identifiquem outros
registros disponveis sobre o tema da ao: livros,
fotos, vdeos, endereos na internet, gravaes
sonoras... sobre o j conhecido que so construdas
as atividades.
(MILANESI, 2002, p.96)

Passo 1 - FOCO
Onde ir ocorrer, qual o perodo da ao, com
que frequncia ir ocorrer?
Determinados esses pontos, mesmo que no
seja o bibliotecrio a assumir a responsabilidade sobre
o projeto, ou mesmo que sua participao seja nula,
orientar usurios e colaborar com o bom andamento
dos mesmos so funes bsicas de sua funo.

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Passo 2 APRESENTAO / DESCRIO


A apresentao a descrio do objeto do projeto, o
objeto pode ser uma ao, uma atividade ou um
produto cultural.

4. COMO FAZER A APRESENTAO:


Para uma melhor apresentao, o projeto deve
ser estudado e dividido em partes, e sua elaborao
algo de estrema importncia, levando em considerao
a elucidao de possveis dvidas aos assistentes,
destacando suas vantagens e o resultado positivo
esperado, pois depende de uma apresentao bem
feita e de forma positiva, levar o projeto a
concretizao e conseguir apoio e patrocnios, da
mesma forma, uma ao mal apresentada pode levar a
seu encerramento e no realizao. Por essas razes, o
projeto deve ser bem planejado, para que se consiga
culminar em sua implantao.
Todo projeto composto por etapas, por
maior, melhor e mais romntica que seja a ideia, pode
ir por gua abaixo se no forem planejados e previstos
com antecedncia maneiras de se driblar as
dificuldades em sua execuo.

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A seguir iremos apresentar algumas etapas


bsicas no planejamento de um projeto, porm o
bibliotecrio deve adapt-las as realidades de seus
usurios e gesto.

5. Elaborao de um Projeto Cultural


5.1 Identificao do Projeto: Ttulo - Segmento Cultural
- Perodo de Realizao e Local
Ttulo: o nome do projeto, deve ser curto,
claro e objetivo, os ttulos de projetos em continuao
devem ter a edio identificada.
Segmento Cultural: pede-se a especificao dos
segmentos artsticos envolvidos (p. ex.: dana, circo,
msica instrumental, museu de rua, artesanato, edio
de livros, CDs, etc.).
Perodo de realizao: so as datas previstas
para o incio e o final da execuo do projeto.
Locais de realizao: se na prpria biblioteca,
ou em outros locais, s vezes, de acordo com o
calendrio, em locais diferentes, etc.

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5.2 Produtor: Proponente


Pessoa responsvel, que prope a ao; o
dirigente que a assina perante os Produtores Culturais
(pessoa Jurdica ou Pessoa Fsica), ou Sistema LIC
(SISTEMA ESTADUAL DE FINANCIAMENTO E
INCENTIVO S ATIVIDADES CULTURAIS), ou quando
este proponente. As demais informaes sobre o
proponente devem ser apresentadas de acordo com a
sua categoria.

5.3 Outros Participantes ou Responsveis


Neste item, devem ser identificados todos os
envolvidos na ao, ex.: coprodutores que possuam
direitos patrimoniais no projeto. Deve ser anexado o
contrato de coproduo onde esto especificados os
deveres e direitos de cada parte em todos os mbitos
da ao.

5.4 Equipe Principal do Projeto


Antes de qualquer ao, devem ser
Identificados os componentes da equipe principal, sem
os quais o projeto no seria exequvel, sejam eles:

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Empresas prestadoras de servio ou profissionais


contratados interna e externamente, indicando sua
rea de atuao no projeto. Ex.: Fernanda
Montenegro/atriz; Empresa Lux/iluminao.

5.5 Resumo e Justificativa do Projeto


5.5.1 Apresentar uma Sinopse do projeto (mximo 10
linhas) sobre o que se pretende realizar com o projeto.
5.5.2 Justificar a importncia do projeto cultural
apresentado, seja em relao ao desenvolvimento
cultural da comunidade, suas repercusses, at que
nvel podero chegar, etc. Ex.: abrangncia municipal,
Estadual, nacional, etc., salientando os benefcios que
trar para a produo e difuso de bens e servios
culturais, suas caractersticas intrnsecas de
originalidade, inovao esttica, excelncia, qualidade,
etc., seja quanto importncia para a sociedade,
referindo-se ao modo como o projeto tratar de dar
resposta a questes como: memria, patrimnio
simblico, a democratizao do acesso cultura, a
integrao com outros agentes e criadores, a
proximidade com seus pblicos, a oferta de alternativas
qualificadas de lazer, etc. Por fim, as razes do tipo de
escolha do financiamento do projeto. Ex.: Pelo Sistema
LIC (SISTEMA ESTADUAL DE FINANCIAMENTO E INCENTIVO S
ATIVIDADES CULTURAIS), justificando os motivos porque o
projeto necessita do incentivo.
31

5.6 Objetivos e Metas


Uma ao cultural deve ter como principal
objetivo identificar as motivaes filosficas do
projeto, apontando os resultados esperados (meta)
com a sua realizao. Ex.: Promover o acesso s
tcnicas circenses por parte de pblicos no
tradicionais; difundir manifestaes culturais de
origens tnicas e regionais, etc. Observao: Metas so
objetivos quantificveis que permitam a avaliao do
projeto ao seu final: aes a desenvolver, bens
culturais a produzir, pblico a mobilizar, etc. ex.:

META

UNIDADE DE MEDIDA

QUANTIDADE

Oficinas de
malabarismo

Oficinas

22

Edio de livro

Exemplares

2.000

Exposio de fotografia

Exposies

20

5.7 Estratgia
Trata-se de descrever os meios e aes que se
pretende desenvolver para realizar as metas e alcanar
os objetivos. Apresentar as etapas do projeto e as

32

aes correspondentes com as datas de incio e fim


previstas para cada uma delas, ou seja, planejar o
modo de desenvolvimento do projeto. Observaes
Complementares so esclarecimentos adicionais caso
sejam necessrios para o entendimento da estratgia.

5.8 Contrapartida pelo Benefcio


Nada mais que a quantificao da parte dos bens
culturais permanentes, espetculos, quotas de
ingressos, exemplares de livros, CDs, vdeos,
apresentaes gratuitas entre outros.

5.9 Plano Bsico de Divulgao


Aqui deve ser indicado o veculo de comunicao
escolhido para divulgao da ao, assim como as
peas grficas e todo material audiovisuais, com o
tamanho, durao e as quantidades previstas.

33

5.10 Oramento
O oramento deve ser apresentado em planilha padro
e constituir um anexo obrigatrio, onde apontar os
itens de despesa, com a quantificao de custos. Os
itens constantes nas planilhas de custo so variveis,
alguns podero ser desprezados e acrescidos outros,
conforme as necessidades do projeto.

5.11 Financiamento
O financiamento do projeto deve identificar suas fontes
com o valor da participao de cada uma delas e o
percentual sobre o total do projeto. Os projetos que
produzirem bens ou servios comercializveis devem
fazer constar a previso das receitas e sua aplicao
com a venda de ingressos, CDs, livros, CD-ROMs, etc.

5.12 Anexos
Devem ser anexados ao projeto todos os documentos
(oramentos, folhetos, etc.) e informaes que o
proponente considere essenciais para a documentao,
compreenso e avaliao do projeto, sendo
obrigatrios, para cada rea do mesmo.

34

6. Documentos importantes
Como sugesto, um exemplo de carta para
solicitar patrocnio, lembrando que, dever ser
adaptada as necessidades da ao a ser feita.
Carta para apoio ao projeto de uma festa do
dia das crianas. (Adeque o contedo ao seu projeto e
envie (ou entregue em mos) aos possveis
patrocinadores da regio onde haver o evento).
Antes de tudo, a data e o nome da pessoa a
quem se destina; pessoa fsica ou jurdica:

So Paulo, 10 de agosto de 2012.

Caro Sr. Responsvel


Papelaria Papel & Lpis

Represento o projeto "Um Dia, Criana", evento


que tem como objetivo realizar um dia de atividades
culturais para as crianas do bairro de Jacupiranga e
adjacncias, que ser realizado do dia 12 de outubro,
das 8:00 s 17:00. O evento ser realizado ao ar livre na
Rua Frederico Chaves, que ser fechada ao trnsito.
35

Ofereceremos uma roda de leitura pela manh e uma


tarde, com apresentao da Tia Rosa, professora da
Escolinha Pontinho Amarelo. O palhao Bolinha, artista
da localidade, prestigiar o evento, com apresentao
s 14 horas. Contaremos ainda com a presena do
Grupo Tradio no Pique, comandando brincadeiras
tradicionais, e uma oficina de pintura, e outra de
modelagem, durante todo o evento. As crianas sero
identificadas por crachs e recebero lanche composto
de pipoca, frutas, refrescos, cachorro quente, bolos e
biscoitos doces e salgados no decorrer do dia.
Aproveitando o fluxo de responsveis, apresentaremos
palestras sobre nutrio, planejamento oramentrio
familiar e dicas de sade e beleza. A empresa de
Recursos Humanos, Pr-emprego, estar cadastrando
gratuitamente aqueles que esto em busca de
colocao no mercado de trabalho, visando suprir a
demanda de mo de obra da regio.
Em julho do ano corrente, iniciamos uma de
nossas metas, que a captao de recursos entre os
amigos e comrcio do bairro. At o momento, j
atingimos a marca de R$ 12.000,00, atravs da
Associao de Moradores de Jacupiranga e de Creches
locais, restando ainda a captao de R$ 24.000,00 para
a complementao dos recursos necessrios
realizao do evento.
Atingir a meta de grande importncia para
trazer
benefcios

nossa
comunidade,
e
agradeceramos muito o seu apoio. A contribuio da
36

Papelaria Papel & Lpis, de qualquer quantia entre R$


200,00 e R$ 2.000,00, ser de grande ajuda para que
nosso projeto possa atingir sua meta at o dia
12/09/2010.
Tambm aceitamos outras formas de doao,
como: Pacotes de papel ofcio branco, pacotes de papel
ofcio colorido, caixas de giz de cera, pacotes de massas
de modelar, folhas de papel pardo, brindes para sorteio
entre as crianas, entre outros de sua escolha.
Como forma de agradecimento por sua
contribuio para a melhoria de qualidade de vida de
nossa comunidade, divulgaremos o nome da empresa
doadora em todo material promocional relacionado ao
evento.
Agradecemos o interesse e o tempo dispensado
na leitura desta carta e conhecimento de nosso projeto,
esperando que a Papelaria Papel & Lpis considere
nosso pedido de doao. Se houver qualquer dvida, ou
necessitar de maiores informaes, sinta-se vontade
para enviar um e-mail: fulanodetal@gmail.com, ou
ligar para o tel. 0909-0909, ou venha nos fazer uma
visita pessoalmente ou virtual em nossa pgina na
internet: www.paginadoevento.blogspot.com.
Atenciosamente,
Nome e assinatura
Endereo: Rua tal, 101. Jacupiranga. Telefone 00000000 (das 8h s 20h)
37

Observao: Acrescente, em anexo, um


currculo de suas atividades. Deixe que o responsvel
pela empresa conhea voc.

Modelo de Carta de Anuncia


O que uma "Carta de Anuncia"? um
documento no qual o membro participante de um
projeto, declara que tem conhecimento e que concorda
com os termos apresentados. Com esses dados, j
considerado uma Carta de Anuncia, e sendo
diagramada e impressa, fica mais apresentvel, mas,
no obrigatrio que seja apresentada neste formato.
A carta totalmente manuscrita tambm cumpre o seu
papel. A principal exigncia, que seja assinada mo,
ou seja, alm da carta, a caneta fundamental.
Como em todas as esferas (federal, estaduais e
municipais) esto sendo implantados sistemas on-line,
a carta deve ser redigida, assinada, escaneada,
transformada em imagem e entregue ao proponente
ou ao produtor responsvel - nesta ordem. No tendo
escner, bata uma foto (com qualidade) do documento
e envie.
1.

Modelo bsico Individual

Eu, [nome do cidado], CPF n [nmero do


CPF], residente em [endereo completo], afirmo que
38

tenho cincia e concordo em participar do projeto


[nome do projeto], do proponente [nome do
proponente].
2.

Modelo bsico Grupo

Os profissionais abaixo listados declaram ter cincia e


concordam em participar do projeto [nome do
projeto]:
Nome: ___________________ CPF: ______________
Endereo:
_____________________________________________
_________
Local, ____ / ____ / ________
Assinatura: _________________

Nome: ___________________ CPF: ______________


Endereo:
_____________________________________________
_________
Local, ____ / ____ / ________
Assinatura: _________________

39

Saudaes culturais,
Art, Art & Art Brasil.

Certificao em Projetos Culturais:


Avaliao, certificao e contedo.
O objetivo principal do Projeto Cultural a
transmisso do conhecimento ao maior nmero de
pessoas atravs do melhor custo x benefcio, e a
realizao eficaz de diferentes projetos culturais.
Projetos Culturais promovem a realizao de
cursos, oficinas, workshops e palestras de capacitao
de forma gratuita ou com valores visivelmente mais em
conta do que os praticados pelo mercado. A formao
e fortalecimento da rede cultural, visando o
incremento das aes e a democratizao da cultura e
valorizao da participao dos membros da
comunidade se d pela emisso de certificados de
concluso ou participao emitidos pela organizao do
evento ou pelo prprio palestrante. O certificado pode
ser emitido em nome da prpria biblioteca ou da
instituio patrocinadora, claro que deve ser
acordado entre o bibliotecrio e a empresa com
antecedncia.

40

Modelos de Certificados
Abaixo alguns modelos de certificados, que
podem ser utilizados, porm existe uma gama de
modelos diferentes disponveis na Internet, e que
podem ser utilizados gratuitamente.

41

Modelo de Planilha de Oramento


Todo projeto deve ter sua contabilidade
registrada e formalizada, para isso, o bibliotecrio deve
dispor de conhecimentos para faz-lo, ou para auxiliar
o desenvolvedor da ao a conseguir chegar a essas
ferramentas de forma correta.
De acordo com as orientaes conceituais
sobre administrao financeira e oramentria
necessrio seguir quatro caminhos:
- Previsto (Dados futuros);
- Realizado (Dados do presente);

42

- Acima do previsto (com margem considervel fora da


variao mdia);
- Abaixo do previsto (com margem considervel fora da
variao mdia);
A planilha pode ser feita em Excel, Word, ou capturada
em sites gratuitamente e alteradas de acordo com as
necessidades e especificaes de cada projeto.
Abaixo uma imagem de planilha capturada na internet
a ttulo de ilustrao.

Fonte: google imagens

43

7. Ideias para aes culturais

Aqui sugerimos algumas aes que podem ser


elaboradas por qualquer biblioteca:
Biblioteca Mvel.
Por seu carter itinerante, pretende aproximar a
biblioteca e o livro da comunidade, facilitando o acesso
leitura, cultura, informao e ao conhecimento s
comunidades distantes e perifricas.
Jornada de Contadores de Histrias.
Formar uma rede de leitura, relacionando a prtica de
contar histrias leitura e ao livro. As atividades
diversificam-se com oficinas para a formao de novos
agentes culturais.

44

Roda de Leitura.
Voltado para o incentivo leitura, propicia dilogo,
aprendizagem e valorizao da leitura e da literatura
por meio do trabalho ldico de interpretao de textos
variados, como contos, poemas, captulos de romances
e crnicas.
Debate-Papo com o Escritor.
Promove a interao entre autores locais e o pblico,
em encontros com periodicidade mensais, bimestrais
ou semestrais, onde so convidados escritores para
conversar sobre experincias literrias, suas obras e o
contexto em que foram escritas.
Roda de Histrias.
Apresentao de contadores de histrias, a fim de se
valorizar a narrativa oral como modo de conhecimento
do texto literrio e promover o reconhecimento
pblico da biblioteca como espao no s de pesquisa,
mas tambm de cultura e lazer.
Servio de apoio incluso digital.
Possibilita o acesso digital aos que no possuem acesso
a internet, s pessoas com deficincia visual, etc.,
permitindo a apropriao e o uso social das tecnologias
de informao, comunicao e o direito de se fazer
ouvir, publicar e intervir pelos canais on-line.
45

Visitas monitoradas.
Tem como objetivo divulgar a instituio e seus
servios, a fim de incentivar a comunidade a ver a
biblioteca no apenas como local de pesquisa e de
silncio, restrito aos iniciados, mas tambm como
opo de lazer e de convivncia.

Oficinas de criao literria.


Promove a criao de pequenos textos de gneros
literrios como poesia, conto e crnica, capacitando e
incentivando a criao literria, incentivando a leitura e
valorizando os jovens e adultos das comunidades em
redor.
Se torna claro que toda a ao necessita ser
elaborada previamente, e ao elaborar um projeto com
todos os passos necessrios para que possamos atingir
a meta (onde queremos chegar), comea de verdade a
empreitada.

46

6. Concluso
Podemos perceber que a ao cultural uma das
obrigaes do bibliotecrio, pois se o mesmo tem o
poder de interceder em sua comunidade, deve faz-lo.
As aes vo muito alm das paredes da
biblioteca, que um instrumento para coloc-la em
prtica, enquanto que o bibliotecrio o meio pelo
qual se concretiza a ao.
A ao cultural possibilita mudana de
comportamento oferecendo novas perspectivas de vida
e, em termos mais amplos, possibilita que crianas,
jovens e adultos tomem conhecimento de parte de
seus direitos, alm de servir como instrumento que visa
levantar sua autoestima e combater a marginalizao e
a violncia.
Possibilita ainda a interao da sociedade com a
biblioteca, que ainda nos dias de hoje vista como um
ambiente exclusivo de intelectuais e burgueses.
Acorda o poder pblico para um manifesto vlido
e chama a ateno para a informao e cultura, uma
carncia da sociedade como todo, e no somente as
reas menos privilegiadas, que normalmente ficam
aqum de aes culturais, que so amplamente
incentivadas e nada tem a ver com sua comunidade.
47

A postura da famlia muda diante da cultura, que


ainda considerada por grande parte como sendo
suprflua, diante de necessidades com itens de
sobrevivncia que tem, como sade, segurana,
moradia, etc.
Quando se inicia uma ao social com a
participao da comunidade, seus integrantes
comeam a acreditar na fora da cultura e informao,
e que so partes essenciais e necessrias para que se
consiga uma mudana social.
Enfim, atravs de aes sociais bem planejadas,
executadas e continuadas, o bibliotecrio sente
durante as mudanas observadas ao seu redor, e
entende que seu papel no somente tecnicista, e que
sua interao com toda a comunidade o caminho que
propcia cumprir seu verdadeiro papel: auxili-los nas
mudanas socioculturais e propagador da cultura, e
que tais aes so to importantes quanto qualquer
outra tarefa dentro da biblioteca.
Esta uma rea rica e transformadora para o
bibliotecrio, devendo ser levada a srio e ser
considerada como prioridade. Seja qual for a rea de
atuao do bibliotecrio, a cultura somente soma,
nunca subtrai.

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7 . Referencias Bibliogrficas
BUFFA, Ester. Educao e cidadania: quem educa o
cidado. 3 ed. So Paulo: Cortez, 1993. 95 p.
COELHO, Teixeira. O que ao cultural. So Paulo:
Brasiliense, 2006. 96p.
FARIA FILHO, Luciano Mendes de. Educao escolar,
cultura e competncia cognitiva: uma aproximao. In.:
VASCONCELOS, Maria Lucia Marcondes Carvalho (org.).
Educao e histria da cultura: fronteiras. So Paulo:
Mackenzie. 2002. P.122-134.
FREIRE, Paulo. Ao cultural para a liberdade: e outros
escritos. 6 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982. 149 p.
MACHADO, Nilson Jos. Cidadania e educao. 4 ed.
So Paulo: Escrituras,2002. 191 p.
MILANESI, Luis. Biblioteca. So Paulo: Ateli, 2002, 116
p.
SILVA, Waldeck Carneiro da. Misria da biblioteca
escolar. So Paulo: Cortez, 1995.
UNESCO. Manifesto IFLA/UNESCO para biblioteca
escolar. So Paulo: [s.n], 2002.

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Contato com os autores:


Ronaldo Vieira: ronascri@gmail.com
Priscilla Melo: primgv@gmail.com

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