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Profesorado en Educacin Tcnica Profesional (ETP)

Materia: Filosofa de la Educacin


Profesora: Cristina Flores
Alumna: Ruiz Daz Susana Carolina
Ao: 2014

UNIDAD 1
Observacin del video de Jos Pablo Feinmann: Filosofa Aqu y Ahora: Capitulo 1 - Parte 2.
Por qu es necesaria la Filosofa en Argentina?
La Filosfa en la Argentina es necesaria porque el pas necesita pensar para salir de la estupidez, porque en general a las personas se le
estupidiza a las personas a travs de los medios desde los sectores ms poderosos, como en la televisin, el poder a travs de latelevisin
intenta colonizar la subjetividad de las personas.
Qu significa colonizar la subjetividad de los sujetos?
Significa sujetar a los sujetos, atrapar sus pensamientos ms profundos, o le impide pensar sus problemas ms profundos de su vida, o
sea le quita la libertad de pensamiento.Cules son las preguntas fundamentales de la Filosofa?
La filosofa hace preguntas como: porque es tan injusto el universo en que vivimos?, porque , porque hay hambre?, porque muchos
tienen tanto y muchos que tienen nada?, Por qu en lugar de todo lo que nos rodea no hubiera nada? Que surge de los griegos por el
asombro de lo que les rodea; Dios existe?, Por qu hay algo y no ms bien nada? Por qu existo? Qu es la verdad? Qu es la
belleza? Por qu necesitamos hablar?
Qu autores se mencionan? Menciona los siguientes autores:
Ren Descartes

Immanuel Kant

Georg Wilhelm Friedrich Hegel

Karl Marx

Indagacin en fuentes escritas o digitales sobre las diferentes etapas de la historia de la humanidad. Sus acontecimientos importantes,
sucesos, ancdotas, ciudades, representantes. Entrega mencionando las fuentes, y defensa.-

3300 a.C. Los


sumerios inventan
la escritura
cuneiforme.
Termina la
Prehistoria y
comienza la
Historia

Alejandro
Magno
Rey de
Macedonia
(Pella,
Macedonia, 356
- Babilonia, 323
a. C.).

Pericles
Primer poltico
democrtico
462-429 a. C.

Tales de Mileto
Primer filsofo
624 a. C

Confucio(Kung
Fu-Tse)
Pensador chino
(Lu, actual
Shantung,
China, h. 551479 a. C.)

Cayo Julio Csar


Octavio) Primer
emperador
romano (?, 63
a. C. - Nola,
Npoles, 14 d. C

Aristteles
384 a.C.
macedonia

Ptolomeo naci
en el siglo II d.C.
en Alejandra,
en Egipto
Teocentrismo

Jess o Cristo;
Beln, h. 6 a. C.
- Jerusaln, h.
30 d. C.)

Romulo
Augusto 476 d.
C. Cada del
Imperio romano

Constantino I
decreta Edicto
de Miln 313 fin de
persecucion
cristiana

La filosofa antigua
Qu significa una nueva forma de pensar?
Los filsofos cambiaran la visin mtica del mundo, esta forma de pensar y creer el mundo segn los mitos, estos son relatos sobre
dioses que pretenden explicar a travs de relatos el principio de la vida, los fenmenos climticos, el amor, el odio, etc.
Los primeros filsofos griegos criticaron los mitos y argumentaron que eran creaciones humanas ya que los dioses estaban pensados a
imagen y semejanza humana aunque con poderes sobrenaturales en la mayora de los casos.
Tuvo lugar una evolucin de una manera de pensar basada en mitos a un razonamiento basado en la experiencia y la razn.
Que caractersticas posee la Filosofa antigua?
Periodo Presocrtico (siglo VII a VI a.C.)...

filosofa equivale a la sabidura.


El inters se centra en la naturaleza y sus procesos
Existe un predominio del problema cosmolgico(del universo)
Se busca el origen de todas las cosas
Periodo tico (Atenas Desde el siglo V a IV a.C.):
El centro de inters se desplaza de la naturaleza a el hombre y su vida en sociedad
Abarcara mltiples disciplinas (Fsica, Biologa, Psicologa, Metafsica, tica, etc.)
Periodo Helenstico (siglo IV a.C. V d.C.)
La Filosofa se transforma en una forma de vida
Durante esta etapa la tica(rama de la filosofa que intenta establecer lo que es bueno o malo) ser algo dominante
La Filosofia Pierde vigor cuando Grecia se convierte en imperio Romano
Principales filsofos
Cul es la tarea del filsofo?
La filosofia nace como respuesta a preguntas que solo el hombre puede formularse y es tarea del filsofo otorgar una respuesta con
argumentos validos para la razn humana.

A lo largo de la historia muchos filsofos han aportado a lo que hoy llamamos las ciencias, cada uno tenia su propia forma de observar el
mundo para otorgar una respuesta, siempre bajo el uso de la lgica y la razn, aunque algunos tambin usando el sentido comn y la
percepcin como un camino al conocimiento verdadero.
Quienes fueron los primeros filsofos?
A los primeros filsofos de Grecia se les suele llamar filsofos de la naturaleza por que, ante todo, se interesaban por la naturaleza y por
sus procesos.
Tenan en comn la creencia de que exista una materia prima, que era el origen de todos los cambios sucedidos en la naturaleza.
Su objetivo era entender los procesos de la naturaleza sin recurrir a mitos tradicionales sino estudindola.
Estos fueron los primeros pasos hacia una manera cientfica de pensar.
Desde el ao 450 a. C Atenas se convirti en el centro cultural del mundo griego (de all periodo tico, de Atenas).
Tambin la filosofa tomo un nuevo rumbo, el inters comenz a centrarse en el ser humano y en e lugar de este en la sociedad.
Desde las colonias griegas acudieron un grupo de profesoras y filsofos. Estos se llamaban a as mismo sofistas, palabra que significa
persona sabia o hbil, Vivian de ensear en la ciudad.
Antiguo Oriente: Con el auge de las primeras civilizaciones del Extremo Oriente (Civilizacion China, Cultura de la India) y al Oriente
Proximo ( Mesopotamia, Antiguo Egipto, Imperio Persa)
En el Antiguo Oriente es donde surgi la escritura y , con ella , la Historia propiamente dicha . La cultura se centr sobre todo en los
valles de los grandes ros de Asia ( como el Ro Amarillo, el Ganges, el Tigris, ufrates y el Nilo) . Tanto los pases de Extremo Oriente
(India, Tbet, China) Como los de Oriente Prximo (Egipto, Imperio Persa, Mesopotamia) desarrollaron una gran variedad de culturas ,
con muchos idiomas ( y sistemas de escritura ) , religiones , sistemas polticos , etc .
2. Antiguedad Clasica: Con el predominio de Civilizacion Griega y la Antigua roma
La Antigedad clsica o Mundo Greco-Romano signific el origen de Occidente , en contraposicin a Oriente que haba prevalecido hasta
entonces . Los griegos y los romanos recibieron las influencias de los pueblos ms antiguos y las elaboraron para hacer una creacin
original (sobre todo los griegos ).

Aunque la cultura griega comenz antes, la importancia poltica de la Antigua Grecia es resultado de la victoria sobre el Imperio Persa en
las Guerras Mdicas. Ms tarde , con las conquistas de Alejandro Magno, la cultura griega se extendi por gran parte de Oriente Prximo ,
e incluso influy un poco en los pases del Extremo Oriente. Despus , los romanos conquistaron Grecia y la costa mediterrnea del
Oriente Prximo , adems de nuevos territorios al norte de los Alpes.

Papa Urbano II
Francia, h. 1042
- Roma, 1099 La
Primer Cruzada

San Agustn de
Hipona 354 d.C

632 Mahoma

Coln Espaa
1492 Descubrimiento
de Amrica

1339-1453 La
guerra de los
cien aos

Santo Toms
de Aquino
Italia, 1224 Fossanuova, id.,
1274

La cada de
Constantinopla
Mayo de 1453

La Edad Media, Edad medieval, Era medieval o Medioevo fue el periodo intermedio de la division esquematica europea de la historia
Universal, la historia ha sido dividida por convencion en 4 edades o periodos, a saber, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad
Contempornea.
El perodo de la Edad Media ha sido tradicionalmente delimitado con enfasis en los acontecimientos polticos. En estos trminos, habra
comenzado con la desintegracin de Imperio Romano de Occidente en el siglo V ( En 476 d. C.) durante las invasiones arbaras , y termin
con el final del Imperio Romano de Oriente (Bizancio) al producirse la caida de Constantinopla en el siglo XV ( En 1453 d.C.) O con el
descubrimiento de Amrica en el ao 1492.-

Leonardo
da
Vinci 14521519

Toms
Moro
(14781535)

Maquivelo
(14591530)

Johannes
Gutenberg
1455Imprime la
biblia

1520:
comienza el
comercio de
esclavos
entre Africa
y el Nuevo
Mundo

Nicols
Coprnico
Polonia,
1473 Frauenburg,
id., 1543)
Astrnomo
polaco.

1517
Lutero

Galileo
Galilei Pisa
el 15 de
febrero de
1564-Teoria
astronmica

Giordano
Bruno Nola,
1548 Roma, 1600

Descartes
(15961650)

1620 Invencin del


microscopio

1605-1615 Don
Quijote

Benjamn Franklin
Boston, 1706 Filadelfia, 1790

1635 Fundacin de la
Academia Francesa

1600 Shakespeare

Isaac Newton 1642 Londres, 1727

Georg Wilhelm
Friedrich
Hegel (Stuttgart, 27
de agosto de 1770
Berln, 14 de
noviembre de 1831)

1705 Newcomen:
mquina de vapor

Immanuel Kant
Rusia, 1724-id., 1804

LA REVOLUCIN
NORTEAMERICANA
O GUERRA DE
INDEPENDENCIA DE
ESTADOS UNIDOS
(1775-1783)

Michael Faraday
(1791/09/22 1867/08/25)

La Edad Moderna: Se le denomina Edad Moderna a la tercera poca de la Historia Universal. Marca el estudio de los hechos acaecidos
desde 1453 ao en que ocurri la Toma de Constantinopla por los turcos, ultimo baluarte del imperio Bizantino, hasta el ao 1789, fecha
en que estallo la Revolucin Francesa.

Principales Caractersticas de la Edad Moderna.


La Edad Moderna, a pesar de su corta duracin, fue la mas sorprendente y brillante, en lo concerniente al adelanto material e intelectual.
Las caractersticas de la Edad Moderna son:
A). El sentido Antropocntrico de la vida.

La naturaleza y el hombre, fueron, en la Edad Moderna, los objetivos centrales de los estudios cientficos y literario, as como de la
admiracin artstica, en todas sus ramas.

Mientras que en la Edad Media, la vida era considerada como un transito, en el que se buscaba el camino verdadero hacia la
felicidad eterna (el cielo), en la Edad Moderna, especialmente con el Renacimiento, el hombre, sin abandonar su religion, busca su
felicidad terrenal. Hay una concepcin antropocntrica de la vida.

El hombre de la Edad Moderna quiere vivir plenamente, persiguiendo la fortuna, buscando la fama y el triunfo en el mundo
terrenal.

B). El carcter individualista del hombre moderno. la concepcin antropocntrica, hizo del hombre moderno un tanto egosta, signandole
un comportamiento individualista.
El triunfo dejo ser colectivo y gremial, sino, mas bien, se torno en un logro individual. Para ello fue necesario, el desarrollo de la
personalidad, mediante la formacin literaria y artstica, con destrezas y habilidades que los distinguieron de los dems. Siendo la riqueza
y la fama, el objetivo del hombre moderno, la competencia se hizo inevitable, lo cual permitio que alcanzaron esta meta, hombres de
gran talento, como en el caso de los renacentistas, que estudiaron ms adelante.
C). El Encumbramiento de las Monarquas Absolutistas. La decadencia del Feudalismo, la inestabilidad econmica y los problemas sociales
de la poca, fueron los intereses comunes que le dieron unidad a todas las clases sociales, para apoyar la monarqua, como un posible

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remedio para todos sus males. Fueron los burgueses ricos, cultos y con ambiciones polticas, los que apoyaron, con todos sus recursos, al
encumbramiento de las monarquas.
D). El Progreso artstico, literario y cientfico. al impulso de los renacentistas, los grandes descubrimientos geogrficos y el auge
econmico de las monarquas, se desarrollaron notablemente las artes, las letras y las ciencias.
Pero fueron los siglos XVII y XVIII, los que experimentaron un progreso intelectual asombroso, especialmente en las ciencias y la
Filosofa. Como ejemplo de este progreso intelectual tenemos a los filsofos y enciclopedistas franceses, que con sus ideas avanzadas de
libertad, Igual y fraternidad, prepararon el advenimiento de la Edad Contempornea, previa a la Revolucin Francesa.
Los Acontecimientos mas importantes de la Edad Moderna
La Edad Moderna nos ofrece un conjunto de acontecimientos importantes y fascinantes:
1. Los grandes avances cientficos y tecnolgicos al inicio de la Edad Moderna.
2. Los grandes descubrimientos geogrficos, que permiti el conocimiento de la mayor parte de la superficie terrestre.
3. El Renacimiento, es decir, el florecimiento de las Artes y las Letras en Europa Occidental, as como la trascendencia de la Reforma
y la Contrarreforma religiosas.
4. La formacin de las grandes monarquas europeas y los nuevos Estados del Siglo XVIII.
5. El desarrollo cultural de la Edad Moderna.

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Entre 1810 - 1830


- Independencia
de pases
latinoamericanos

Entre 1805 - 1815


- Imperio
Napolonico

Revolucin
Francesa 1789

1800 DC: 1807: El


comercio de
esclavos es
abolido en el
imperio britnico.

Charles Darwin
Reino Unido, 1809
- Down, id., 1882

Louis Pasteur 27
de diciembre de
1822, Dole,
Francia

Karl Marx.
Pensador
socialista y
activista
revolucionario de
origen alemn
(Trveris, Prusia
occidental, 1818 Londres, 1883)

James Clerk
Maxwell
(1831/06/13 1879/11/05)

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Mahatma
Gandhi
Porbandar,
1869- Delhi,
1948

Ernest
Rutherford
(1871/08/3
01937/10/19

MarieCurie
(1867/11/0
71934/07/04

Ernest
Rutherford
(1871/08/3
01937/10/19

Albert
Einstein
1914y
1916,teora
generalde
la
relatividad,

Mahatma
Gandhi
Porbandar,
1869- Delhi,
1948

Conferencia
deBerln,
1884y
1885

LaSegunda
Guerra
Mundial(1
939- 1945

LaRevoluci
n
Rusa(1917)

LaPrimera
Guerra
Mundial(1
914-1918)

Alexander
Fleming
descubriel
antibitico
en1928

13

1945 Primer
a
explosi
n de
una
bomba
de
destruc
cin
masiva
(bomba
nuclear
) sobre
Hiroshi
ma y
Nagasa
ki

Entre
1950 1990 Proces
o de
indepe
ndenci
a de las
colonia
s
african
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domina
cin
europe
a.

1946
En los
Estados
Unidos
se
constru
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primer
comput
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Fin de
la
Segund
a
Mundia
l - 1945

1947 Indepe
ndenci
a de la
India
(Gandh
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Nelson
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Detenci
n
1962
(1918/
07/18 2013/1
2/05)

1952fundaci
on de
la Nasa

Jean
Paul
Sartre
1952lanza
su
primer
libro

1962
Los
Estados
Unidos
lanzan
al
espacio
el
Telstar
I, el
primer
satlite
de
comuni
cacione
s.

1953
James
Watson
y
Francis
Crick
descub
ren la
estruct
ura de
la
molcu
la de

1962 El
Concili
o
Vatican
o II
declara
que la
guerra
es
inmoral
, un
crimen
contra
Dios y
la
humani
dad.

20 de
julio de
1969 Llegad
a del
primer
hombr
e a la
luna

Martin
Luther
King
muere
Memp
his, EE
UU,
1968)

La
cada
del
Muro
de
Berln
El 9 de
noviem
bre de
1989

14

2001 - Ataque
a las Torres
Gemelas del
World Trade
Center en New
York , Estados
Unidos.

1995 - Nace
Internet.

1994 Primeras
elecciones
multirraciales
en Sudfrica.

Osma bin
Laden Es
asesinado 2 de
mayo de 2011

2003 - Invasin
multinacional
sobre Irak.

2001 Anuncio
de que se ha
completado la
secuenciacin
del Genoma
Humano.

Barack Obama
primer
presidente de
color de
E.E.U.U. primer
potencia
mundial.

Papa Francisco
Primer Papa no
europeoArgentino

Stephen
William
Hawking;
Oxford, Reino
Unido, 1942actualidad

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La Edad Contempornea es el periodo especifico actual de la historia del mundo occidental (cuarto periodo de la Historia Universal, segn
la divisin europea de la historia) que se inicio a partir de la Revolucin Francesa (1789 d.c.) y que sigue su proceso hasta el presente.
El inicio de la Edad contempornea fue bastante marcado por la corriente filosfica de la Ilustracin, que elevara la importancia de la
Razn. Haba un sentimiento de que las ciencias iran siempre descubriendo nuevas soluciones para los problemas humanos y que la
civilizacin humana progresara cada ao con los nuevos conocimientos adquiridos.
La Edad Contempornea se inici en el siglo XVIII durante el estallido de la Revolucin Francesa, en este periodo la filosofa dio una
valorizacin a la ciencia y extendi su mtodo cientfico a otras disciplinas, presentando las siguientes caractersticas positivistas, como el
completo desprecio por todo lo que estuviera alejado de la experiencia sensible y concreta. La supervalorizacion de las Ciencias como
modelo supremo del saber y preocupacin exclusiva de estudiar apenas aquello que puede ser til para el hombre. Los hombres
confirmaron sus ideas comparndolas con la realidad concreta, con la experiencia sensorial. El hombre abandona las consideraciones de
las causas y los porque de los fenmenos ocurren y pasa a analizar los procesos, las leyes bajo las cuales estos fenmenos.
Hechos de la Edad Contempornea
La historia de la Edad Contempornea comprende el espacio de tiempo que va desde la Revolucin Francesa hasta nuestros das. La
poca contempornea o Edad Contempornea est marcada , en general , por el desarrollo y la consolidacin del sistema capitalista
Occidental durante las Revoluciones Industriales, y por consecuencia por las disputas de las grandes potencias europeas por territorios,
materias primas y mercados consumidores.

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Durante la Edad contempornea se produjo la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial, este evento de las guerras
mundiales, llevo a un gobierno de escepticismo a el mundo, con la percepcin de que naciones consideradas como avanzadas e instruidas
eran capaces de cometer atrocidades dignas de brbaros. De all se desprende el concepto de que la clasificasin de pases desarrollados
y pases subdesarrollados tiene una aplicacin limitada.

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Cuadro diferenciador entre ciencia, filosofa y religin. Confrontar lo que dicen los siguientes autores:

Ciencia

Angel Vassallo
La filosofa se concibe como ciencia
en el sentido de la exigencia de un
conocimiento riguroso.
La filosofa no es ciencia sino ms
bien Caballera de la Orden del
Conocimiento Esencial.

Shusjman
Pretende dar explicaciones racionales.
Logra dar respuestas que pueden ser
corroborados y aceptadas por todos
los cientficos.
La historia de la ciencia es progresiva.
Fragmenta la realidad para conocerla,
se limitan al rea que desea estudiar.

Religin
Filosofa

No consiste tan solo en el enunciado


de axiomas evidentes y verdades
demostrables, sino que admite la
efusin subjetiva.
Es la
interpretacin sistemtica y
racional de la experiencia humana
slo existe concretamente como
muchas vidas humanas, la rigurosa
y cientfica verdad filosfica sobre el
hombre y el mundo.

Pretende dar explicaciones racionales.


Carece de resultados universalmente
vlidos.
Es una actividad racional pero
subjetiva.
Su estudio se basa en el estudio de
filsofos pasados.
La filosofa busca un saber universal.
Trata de unificar el saber fragmentado
de la ciencia, tomando lo que la
ciencia dice sobre su objeto de
estudio e intentan construir con ese
saber una visin conjunta y coherente
del universo.

Gallo y Salatino
Son
racionales
y
buscan
fundamentar
sus
afirmaciones
exclusivamente por medio de la
razn.

Incluyen conceptos de un alto


nivel de abstraccin, por ejemplo
Dios, alma, universo, eternidad.
Se ocupan de responder a
problemas que se plantea el
hombre en forma reiterada y para
los cuales es insuficiente el
conocimiento vulgar.

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Ensayo
Modalidad individual, escrito en dos carillas que refleje lo que piensa la funcin e inters actual de la filosofa. Citar referencias.
El mundo de hoy se mueve alrededor de lo tecnolgico-prctico, las acciones estn sometidas a todo lo que tiene resultado inmediato, y
lo que empleamos nos debe servir para aqu y en el preciso momento. Estamos inmersos en un proceso automatizado de pensamiento,
repetitivos y sin conciencia. Por lo que la filosofa y otras ciencias estn alejadas de ste proceso de pensamiento por el hecho de que
est cargada de un profundo sentido de concientizacin y razonamiento de las acciones desarrolladas por el ser humano.

La palabra:

"filosofa" quiere decir amor al saber deriva de dos palabras griegas. Ella se forma de dos voces: philia (amor), sophia, (sabidura).
Los primeros hombres que en la antigedad se dedicaron al estudio de la naturaleza se los llam "sopho" o sofistas (o sabios), pero es a
Pitgoras a quien se le atribuye la

invencin de la palabra "filosofa", quien se llamo a s mismo amante de la sabidura, para

distinguirse de sus antecedentes que se consideraban sabios porque que se dedicaban a estudiar la naturaleza de las cosas. (A. A de
Mrquez, A D de Ortega).
Existe una oposicin en la esencia entre la forma de vida y pensamientos actuales de la humanidad y la vida y el pensamiento de los
amantes del conocimiento que exploraron la razn para responder a las cuestiones ms esenciales que provocaron los avances y
progresos de la humanidad, dando luz al camino que nos trajo al uso de las actuales tecnologas, de los que hoy podemos decir significan
paradjicamente un estancamiento al pensamiento crtico y reflexivo de las acciones del hombre de hoy; puesto que los procesos de

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pensamiento se han suprimido por la respuesta automatizada de los innumerables artefactos tecnolgicos que acortan los tiempos de
consumo y de razonamiento.Entonces, Cul es la funcin actual de la Filosofa? Si la filosofa en sus orgenes y a lo largo de la historia ha dado lugar a cambios
importantsimos para la superacin de la humanidad a travs de sus grandes representantes, no es de sorpresa que siga a travs de
nuevos, an no revelados, engendrando

nuevas filosofas en las que se contemplen la superacin de grandes carencias tanto en lo

material como en lo ideolgico de las actuales formas de vida de las personas y que signifiquen un progreso significativo para las nuevas
generaciones. Por un lado, la filosofa ocupa el lugar que la ciencia ha dejado vacante. La ciencia puede decirnos como se comportan los
seres vivos pero no puede decirnos cul es el sentido de la vida. (Schujman).Por lo que la funcin actual de la filosofa, en un mundo donde se omite pensar en profundidad la realidad que nos rodea;

es la de

invitarnos a razonar, pensar con conciencia profunda y ensearnos a amar el saber, no solo el saber conocido sino tambin a cuestionar
el pensamiento de las masas que nos arrastra hacia un futuro incierto y consumista, nos invita como a los primeros filsofos a cuestionar
doctrinas, leyes, y dogmas preestablecidos para encontrar en nuestras limitaciones la solucin a las problemticas que aquejan
actualmente la vida de nuestra generacin como ser los peligros ambientales, el sistema econmico imperante para as buscar respuestas
a nuestros propios enigmas o problemas actuales y crear un nuevo mundo cambiando los
prosperidad para las generaciones futuras de la humanidad.-

paradigmas y lograr un

futuro lleno de

20

Bibliografa Obligatoria:
Arpini de Mrquez, Adriana y Ortega (1992): Introduccin a la problemtica filosfica. Bs. As. Librera El Ateneo Editorial. Cap. 1,( pg. 516).
Dallera Osvaldo:(1989).Temas de Filosofa. Bs. As. Ediciones Don Bosco Argentina. Pg.
17- 25.
Frassineti de Gallo Martha y Salatino Gabriela (2000): Filosofa esa bsqueda reflexiva. Bs. As. AZ Editora. Cap. 1. (pg. 3- 23).
Schujman Gustavo (2000): Filosofa. Bs. As. Editorial Aique. Cap. 1pag.17-24
Vasallo ngel: Que es Filosofa? O de una sabidura heroica. 1945. Bs. As. Editorial Losada. Cap. 3. (pg. 37-44)
Bibliografa Ampliatoria:
Marinoff Lou (2004): Pregntale a Platn. Como la filosofa puede cambiar tu vida. Ediciones B, SA. Barcelona. Espaa. (pg. 320-322,
pg. 493-499, 503).
Educatina: Que es la Filosofa. Disponible en http://www.educatina.com/filosofia/filosofia-antigua/origen-de-la-filosofia/que-es-la-filosofiavideo.
A que se dedica y su importancia en la historia de la humanidad. Disponible en: http://www.educatina.com/filosofia/filosofiaantigua/origen-de-la-filosofia/historia-de-la-filosofia-video.
Historia de la Filosofa: las causas que acontecieron para que la filosofa surja en
http://www.educatina.com/filosofia/filosofia-antigua/origen-de-la-filosofia/origen-de-la-filosofia-causas-video

Grecia.

Disponible

en:

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Trabajos prcticos para la unidad:


UNIDAD 2

Observacin de videos y toma de apuntes: Scrates: Explica el mtodo socrtico y su significado. Disponible en:
http://www.educatina.com/filosofia/filosofia-antigua/periodo-socratico/socrates-video
Explica
la
idea
de
los
dos
mundos
de
Platn
Disponible
en:
http://www.educatina.com/filosofia/filosofiaantigua/platon/aproximacion-al-platonismo-video.
Cul es el significado de la alegora de la Caverna. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=nxVwsKNv08Q
Los problemas del conocimiento, mapa de conceptos sobre la posibilidad, origen y lmites del conocimiento.
Actividad de Dallera pg. 64. La relacin que ve Galileo entre ciencia y poder. La iglesia y la ciencia. Pg. 72.
Diferencia
entre
gnoseologa
y
epistemologa:
objetos
de
estudio
y
campo.
Consulta
en
varios
sitios:
http://www.significados.info/gnoseologia/, http://www.significados.info/epistemologia/. Sobre la epistemologa y Piaget.
Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/101/10101802.pdf.
Relectura del texto de Vasallo: de si la filosofa es ciencia. Cap. 3. (pg. 37-44).
Observacin de videos y toma de apuntes: Descartes. Disponible en: http://www.educatina.com/filosofia/filosofia-moderna/renedescartes.

Bibliografa Obligatoria:
Arpini de Mrquez, Adriana y Ortega (1992): Introduccin a la problemtica filosfica. Bs. As. Librera El Ateneo Editorial. Cap. 4, (pg.
59- 67).

Dallera Osvaldo(1989).Temas de Filosofa. Bs. As. Ediciones Don Bosco Argentina. Pg.
52-63, 64,72.
Frassineti de Gallo Martha y Salatino Gabriela (2000): Filosofa esa bsqueda reflexiva. Bs. As. AZ Editora. Cap. 5. (pg. 281- 297).

22

Schujman Gustavo (2000): Filosofa. Bs. As. Editorial Aique. Cap. 3 pag.58-72
Vasallo ngel: Que es Filosofa? O de una sabidura heroica. 1945. Bs. As. Editorial Losada. Cap. 3. (pg. 37-44).

Bibliografa Ampliatoria:
Bachelard Gastn (1976) La formacin del espritu cientfico. Mxico. Siglo Veintiuno, editores. S.A.
Chalmers Alan (1982) Que es esa cosa llamada ciencia. Mxico. Siglo Veintiuno, editores. S.A.
http://comunicacionyteorias1.files.wordpress.com/2011/08/chalmers-alan-quc3a9-es-esa-cosa-llamada-ciencia.pdf

Disponible

en:

Cividanes Jorge Lazo (2006) Ciencia e ideologa: apuntes para un debate epistemolgico. Scielo. Revista argentina de sociologa. V.4 N 6
Bs. As. Disponible en:
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