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PLANO DE TRABALHO DE 2006

1 - IDENTIFICAO
A.M.A.R.E Associao Modelo de Respeito ao Excepcional.
Rua dos Coqueiros, 515 Bairro Campestre Cep: 09080-010.
Santo Andr So Paulo SP.
Fone/ Fax 4421.0333.
A instituio est registrada nos seguintes rgos Pblicos:
-

Conselho Municipal de Assistncia Social de Santo Andr;


Conselho Municipal da Criana e Adolescente de Santo Andr;
Conselho Nacional de Assistncia Social;
Utilidade Pblica Municipal de Santo Andr;
Utilidade Pblica Federal;
CEBAS Certif. Entidade Beneficente de Assistncia Social
Em processo SEADS (Secretaria de desenvolvimento Social)

2 - REPRESENTANTE LEGAL:
- Carlos Olberto Duarte (Advogado).
3 - TCNICO RESPONSVEL:
- Maria Raimunda Pereira
Formao Acadmica: Faculdade Tijucussu So Caetano do Sul SP.
Curso: Pedagogia.
Habilitao Coordenao e Gesto Escolar.
4 - HISTRICO
A Entidade construi-se quando um grupo de mes descontentes com a
qualidade e escassez de instituies voltadas ao atendimento das
necessidades educacionais de pessoas com Mltiplas Deficincias
(MD), fundaram a A.M.A.R.E.
Esta Associao iniciou suas atividades no ano de 1992, com o
objetivo primordial de atender crianas, adolescentes e jovens com
MD, buscando proporcionar-lhes experincias educacionais e sociais,
para desenvolver ao mximo sua autonomia, a fim de atender suas
necessidades bsicas, e incentivar sua sociabilizao.
Atualmente sua capacidade de atendimento de 22 (vinte e duas)
crianas e jovens com necessidades especiais, provenientes de
famlias de baixa renda.
5 - JUSTIFICATIVAS:
Hoje o que se pretende atravs da metodologia adotada pela

instituio, oferecer aos usurios alternativas que os levem a


superar as condutas habituais inadequadas e limitadoras, sem sequer
de que:
- H necessidade de se orientar e estimular as crianas e jovens para
a cidadania;
- As crianas e jovens devem ser sujeitos da prpria aprendizagem,
considerando seus interesses e habilidades;
- Todo ser humano dotado de mltiplas inteligncias o que
possibilita o desenvolvimento de uma ou mais reas;
- A auto-estima das crianas e jovens estimulada numa constncia;
- O PNE passa a se agente de sua prpria aprendizagem, vivenciando
situaes que proporcionem significado e que favoream a autoestima e a autonomia.
6 - OBJETIVO GERAL:
A A.M.A.R.E tem o objetivo de promover a educao e a incluso
social a Pessoa com Necessidades Especiais (PNE), assim como apoiar
e orientar suas respectivas famlias, por meio dos programas:
pedaggicos, servio social, sade e nutrio, fonoaudiolgico e
psicolgico.
7 - OBJETIVOS ESPECFICOS:
- Proporcionar ao PNE, as experincias educativas e sociais
necessrias para minimizar suas limitaes;
- Estimular seu conhecimento geral;
- Facilitar o mximo de incluso social;
- Preparar para o campo ocupacional, atravs do desenvolvimento de
habilidades e da descoberta de aptides.
- Colaborar com as famlias, favorecendo-lhes orientaes e
encaminhamentos.
8 - METAS:
- Inserir no calendrio anual, projetos e atividades gratificantes e
significativas;
- Aprimorar o desenvolvimento das AVDs (Atividades de vida diria) e
AVPs (Atividades de vida prtica), atividades culturais e de lazer;
- Favorecer o convvio familiar e comunitrio, valorizando hbitos de
respeito, cooperao e amizade;
- Desenvolver habilidades de concentrao, responsabilidade, tcnicas
de trabalho e atividades ocupacionais;
- Ampliar a oferta de oficinas ocupacionais;
- Motivar as famlias a participarem de atividades da Instituio;
- Favorecer a integrao no ambiente familiar e institucional,

buscando melhor qualidade de vida ao PNE e seus familiares.


09 - METODOLOGIA:
A criana ou o jovem, chega na Instituio com a necessidade de
ampliar e organizar suas experincias e conhecimentos acumulados
que sero viabilizados pro meio de explorao visual, conversas,
passeios e recreao que influenciaro no processo de aprendizagem.
Esta meta poder ser facilitada considerando a possibilidade de
participao por meio de ato ldico, prazeroso, em oposio ao ato
tcnico (esttico, repetitivo e mecnico).
A Instituio dar nfase ao programa educacional pedaggico,
atravs de Projetos com objetivos compartilhados por todos: PNE,
famlias e profissionais dispondo do tempo de forma flexvel,
evidenciando situaes reais e a diversidade da vida.
Os projetos estaro voltados para as reas:
- AVD e AVP, Convivncia, Habilidades Ocupacionais e Trabalho
- Acolhida; Integrao e Cidadania.
10 - PROGRAMA PEDAGGICO:
Dar-se-a atravs dos projetos referidos:
- Oficina Cultural Tem como objetivo explorar, estimula e dar
continuidade ao aprendizado adquirido, pelas crianas, jovens e
adultos com NE, regularmente matriculados na Instituio.
- Hora da Histria O objetivo desse projeto estimular o
imaginrio/simblico e ao mesmo tempo transmitir ensinamentos
ticos, colaborando desta maneira para, formao psicolgica. Alm
disso, a histria possibilita, por meio da fantasia, aprender a
interpretar e assimilar a realidade.
- Oficina Artesanal e Reciclagem O projeto est interligado aos
objetivos da oficina cultural, desenvolvendo um trabalho de Arte
Educao, proporcionando ao PNE uma atividade criativa, atrativa e
instrutiva.
Os objetivos so:
- orientar o PNE, quanto as suas capacidades;
- envolver o PNE, no processo de sociabilizao;
- valorizar hbitos de respeito, cooperao, colaborao e amizade
para com o prximo;
- desenvolver tcnicas visando um trabalho participativo;

- sensibilizar os pais/familiares para as habilidades de seus filhos


- Cozinha Experimental O objetivo deste projeto ser
compartilhado com os das outras oficinas, alm de buscar reconhecer
e interpretar as receitas na culinria ou seja, levar o PNE, a conhecer
a estrutura da receita e relacionar com os pratos preferidos, que
fazem parte do seu cardpio. Desta forma discutir noes de boa
alimentao, higienizao e cuidados com a esttica.
- Mini Horta O objetivo do projeto est tambm relacionado com o
dos projetos anteriores, pretendendo ainda, orientar as crianas e
jovens, atravs de AVDP (atividades de vida diria e prtica), para
cuidados e relacionamentos com as plantas, despertar para o respeito
natureza, conhecer o valor nutritivo dos alimentos, cuidados com a
higienizao, tendo em vista tornar as atividades atrativas e
prazerosas.
11 - QUADRO RESUMO DO PROGRAMA:
Capacidade
Nmero
Total
Pblico
de
Real
Atividade
Perodo
Atendimento
Alvo
Participantes/ Participantes
Ano
Atendimento Atendidos
5 vezes
Oficinas:
PNE
na
18
212
22
semana
Artesanato:

PNE

Reciclagem:

PNE

Lazer:

PNE

Oficina
Cultural:

PNE

Culinria:

PNE

2 vezes
na
semana
2 vezes
na
semana
1 vez
ao ms
3 vezes
na
semana
1 vez
na
semana

22

18

212

22

18

212

22

18

120

15

08

120

15

10

42

12 - PROGRAMA DO SERVIO SOCIAL:


O Servio Social atuar junto das famlias das Pessoas com

Necessidades Especiais (PNE) e junto da Instituio:


FAMLIA:
- Acolhimento
- Integrao
- Cidadania
INSTITUIO:
- Captao de Recursos, visando a sustentabilidade financeira;
- Divulgao dos Trabalhos
O objetivo geral do Programa implantar aes e projetos, que
favoream a integrao das famlias com o Instituio, tendo em vista
a incluso social do PNE para a sua melhor qualidade de vida.
As aes e projetos estaro organizadas no calendrio anual das
seguintes formas:
- Acolhimento: 03 (trs) meses iniciais;
- Integrao familiar e Institucional: 03 (trs) meses seqenciais;
- Cidadania: 04 (quatro) meses finais;
- Captao de Recursos: ao continua, abrangendo 10 (dez) meses
do ano;
O Servio Social utilizar:
-

Estudo de Casos;
Encontros de famlias;
Grupos de Trabalhos;
Reunies Tcnicas;
Contatos e Intercmbios Institucionais;
Campanhas Solidrias.

13 - SADE E NUTRIO:
Ser realizado atravs da parceria com a FEASA (Federao Entidades
Assistenciais e Santo Andr), que coordena juntamente com a
Secretaria da Sade, a programao especfica.
Para 2006, a Instituio buscar implantar e adequar o referido
programa, sua realidade, visando atender as necessidades dos
PNEs, dando-lhes segurana e respaldo a equipe de trabalho quanto
as rotinas, a serem implantadas e acompanhadas.
14 - PROGRAMA FONOAUDIOLGICO:
O Programa constitui-se da assessoria equipe de trabalho e famlias
dos PNEs, de acordo com as necessidades apontadas pelos mesmos.
Na Instituio, as orientaes so realizadas durante o expediente

normal e principalmente por ocasio da merenda da tarde, focando a


mastigao, degustao e suco.
A linguagem trabalhada durante as vrias atividades realizadas na
Instituio durante todo o perodo.
O programa engloba tambm triagens e avaliaes, que acompanham
a evoluo dos PNE na Instituio e nos diferentes ambientes de
convvio.
Para os casos necessrios utiliza-se a terapia fonoaudiologia, de
acordo com a solicitao dos pais ou responsveis.
15 - PROGRAMA PSICOLGICO
Proposta de Trabalho
O trabalho em psicologia na Instituio, visando desenvolver aspectos
afetivos, emocionais e de integrao, estabelecido em trs formas
de atuao;
A primeira, a fase de triagem a qual busca verificar a adequao ou
no da instituio as necessidades, limitaes e alguns aspectos de
sua personalidade, com o objetivo de saber se a instituio comporta
a demanda e a satisfaz de forma adequada.
A segunda, envolve a observao e interao ao atendimento sempre
que necessrio, sendo completada com atendimento psicoraputico
individualizado em situaes que assim exigem. Quando cabvel,
feita orientao aos pais e ou responsveis, visando favorecer
alternativas para o bem-estar.
A terceira, visa auxiliar os monitoramentos e os demais funcionrios
em aspectos afetivos, emocionais pertinentes ao trabalho com
portadores de necessidades especiais, alm de orient-los em
aspectos motivacionais e humansticos.
16 - RECURSOS EXISTENTES: FSICOS, HUMANOS E
MATERIAIS
- FSICOS:
As instalaes constituem-se de: uma recepo, duas salas para
atendimento, psiclogo, servio social, fonaudiolgico e pedaggicos,
trs salas de atividades, uma cozinha, trs banheiros, uma sala proficina pedaggica, um refeitrio, um almoxarifado, duas reas
cobertas (ptio) para esporte e lazer.
- HUMANOS:
Descrio da equipe que executar a programao:
Equipe

Equipe Voluntria

Outros

Contratada
01 pedagoga
01 Psicloga
01 Fonoaudiloga
03 Monitoras
02 Auxiliares

Diretoria
Presidente

Colaboradores
01 Contador
01 Auxiliar de
Vice-Presidente
Manuteno
01 Auxiliar
Tesoureiro
Administrativo
1 Tesoureiro
01 Auxiliar de Condutor
Secretrio
01 Condutor de Kombi
1 Secretrio
02 Assistentes Sociais
Membros do Conselho Fiscal

Material
01
01
03
01
01
40
10
24
01
04
02
01
01
01
01
01
01
02
02
10
20
02
06
02
01
01
06
01
03
01

Aparelho de Fax;
Telefone sem Fio;
Aparelhos de Som;
Armrio de Cozinha;
Arquivo;
Cadeiras de Ferro;
Mesas de Ferro;
Cadeiras para Refeitrio;
Celular;
Escrivaninhas;
Estantes;
Fogo Quatro Bocas;
Fogo Duas Bocas;
Geladeira Brastemp;
Jogo de Sof;
Mquina Fotogrfica;
Linha de Telefone (11) 4421-0333;
Mquinas de Costura;
Mesas de Frmica;
Mesas de Plstico;
Cadeiras de Plstico;
Mesas para Computador;
Mesas para Refeitrio;
Micro-computadores;
Microondas;
Perua Kombi;
Prateleiras Plsticas
Televiso;
Ventiladores de Mesa;
Teclado.
Material de Consumo:

Qualificao
Impressos
Correio
Papel

Quantidade/Ms
50 cartas oficio
10 correspondncias
80 folhas (rea pedaggica)

Material de Limpeza:
Qualificao
Quantidade/Ms
lcool
15 litros
gua Sanitria 10 litros
Sabo em P
05 kilos
Produto Multiuso 05 litros
Detergente
08 litros
Pano de Cho
03 unidades
Rodo
01 unidade
Vassoura
01 unidade
Alimentao:
Qualificao Quantidade/Ms
leo
04 latas
Achocolatado
05 latas (500g)
Suco
15 litros
Acar
10 kilos
Ch
05 caixas
Leite
50 litros
Farinha de Trigo 04 kilos
Bolachas
30 pacotes
Gelatinas
12 caixas
Material de Pedaggico:
Qualificao Quantidade/Ms
Papel Carto 15 unidades
Cartolina
15 unidades
Papel Crepom 15 unidades
Papel Camura 15 unidades
Fita Crepe
10 unidades
Fita Adesiva 10 unidades
Cola
05 litros
Papel Sulfite 200 folhas
Material de Higiene:
Qualificao Quantidade/Ms
Sabonete
20 unidades
Creme Dental 20 unidades
Papel Higinico 60 rolos

Material Descartvel:
Qualificao Quantidade/Ms
Copos
100 unidades
Guardanapos 10 pacotes
17 - FONTES DE FINANCIAMENTO:
Os recursos financeiros necessrios para desenvolver a programao
so originrios em 80% da Entidade, sendo 70% das doaes dos
associados, 10% proveniente de festas e outras promoes realizadas
pela Entidade. Os 20% restantes so originrios de outras doaes.

18 - CONTROLE E AVALIAO:
O controle e avaliao do trabalho desenvolvido realizado atravs de
tcnicas semanais e de reunies bimestrais com os pais. Existe ainda
o controle avaliativo realizados com cada PNE, e com registro de
dados.
19 - COMPETNCIAS E RESPONSABILIDADES:
A coordenao geral da Entidade fica a cargo de um de seus diretores,

que acompanha todas as atividades diariamente. A coordenao


tcnica realizada pela pedagoga que subsidia todo trabalho
pedaggico. As outras reas do programa, so de responsabilidade de
cada profissional habilitado.
20 - CONSIDERAES FINAIS:
As dificuldades da Entidade so inmeras, principalmente porque no
possui sede prpria, tendo como maiores despesas o aluguel e
recursos humanos.
Tratando-se de atendimento a Pessoas com Necessidades Especiais
diversificadas a abordagem quase quase individualizada,
requerendo assim, profissionais qualificados e atualizados.
A A.M.A.R.E, apesar de ter sido fundada a 13 anos, mesmo com todos
as dificuldades encontradas reconhece o valor do trabalho
desenvolvido, e pode mensurar alguns significativos avanos na vida
de PNE. Por outro lado, sente-se ainda impotente, quando se depara
com inmeras famlias que deixam de ser atendidas, por falta de
recursos nesta rea.