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Neste domnio de referncia, comeamos por fundamentar os princpios de conduta na aula

com o outro. Para tal, iniciamos o estudo do processo de socializao e as suas caratersticas
e conceitos.
Este conceito, algo, que todos ns temos, mais ou menos incutido de acordo com as regras
da sociedade em que vivemos. normal, pois desde que nascemos que vamos aprendendo as
regras das pessoas e das organizaes que nos rodeiam. Estas regras e valores, so-nos dados
em primeiro lugar pela famlia, depois pela escola e pelo trabalho. Ainda existem outras regras
e valores das associaes, religies, poltica, etc
Estes primeiros valores e regras, levam-nos a aprender a comunicar e interagir com os outros e
designa-se de socializao primria.
Neste contexto, tive a oportunidade de ver um filme intitulado: A criana. Neste filme,
tivemos a oportunidade de nos apercebermos sobre as regras ou falta delas e a influncia que
estas tm nos indivduos e na sociedade. Por outro lado, muito interessante porque
pudemos observar a confuso que se cria quando no existem o mnimo de regras numa
famlia, pois o Bruno s interessava com as suas negociatas e deixava de lado as
responsabilidades que um pai deve ter. De facto, muito importante existirem regras e tentar
cumpri-las ao mximo, mas o problema, que muitas vezes so inconvenientes para muitas
pessoas.
O Bruno no era violento, mas simplesmente no tinha valores sobre os quais se orientar, no
fundo, era um marginal, pois estava margem da sociedade, era diferente.
Com o passar do temo, as crianas crescem e cada vez mais, tm mais responsabilidades para
cumprir e a maturidade, no fundo o reflexo desses compromissos. O mundo do trabalho e a
constituio de uma famlia so responsabilidades acrescidas, mas muitos dos nossos jovens
entre os 20 e os 30 ainda no esto preparados para tantas responsabilidades e o caso do
Bruno demonstra isso mesmo.
Ento, a socializao um processo duradouro, pois prolonga-se por toda a vida em ambientes
e exigncias diferentes. O facto de requerer adaptaes constantes s diversas regras,
condies e situaes, pode dizer-se que um processo dinmico e global. Por outro lado, a
socializao interativa, pois os indivduos adaptam-se sociedade, mas nalgumas
circunstncias tambm moldam essa mesma sociedade e deixam a sua marca.
Outra coisa que j sabia, mas no lhe atribua os nomes, so os mecanismos da socializao, a
imitao numa primeira fase, quando a criana imita os familiares, a aprendizagem, quando a
criana aprende na escola e a identificao, quando a criana v televiso. Ento, os principais
agentes de socializao so a famlia numa primeira fase, a escola e a comunicao social.

Claro que tambm existem outro tipo de organizaes com uma enorme influncia sobre os
membros de uma sociedade, como por exemplo os cubes de futebol ou os partidos polticos.
A famlia transmite criana, aspetos bsicos como a alimentao, higiene, comunicao
bsica, que associados a valores e atitudes vo formando a personalidade da criana, e
construir uma base slida para esta, ser aceite na sociedade. Posso no ter tido muito
dinheiro, ou estudos, mas soube transmitir aos meus filhos esses aspetos, e hoje nesse campo,
sinto-me realizada.
A escola, mesmo muito importante na socializao, para no falar na aprendizagem. As
crianas e adolescentes tm os seus grupos de amigos com os quais debatem ideias, valores,
tem diferentes atitudes, mudam ou reforam pontos de vista, e comeam j a afirmar a sua
personalidade.
Os meios de comunicao tm um impacto que pode ser a vrios nveis nos jovens e
adolescentes, desde o entretenimento s informaes sobre o mundo, ou simplesmente sobre
carros, moda, futebol, ou quer que seja. Neste sentido, os meios de comunicao social so
fortes agentes de socializao.
Nas sesses de cidadania, falamos tambm do casamento como aceitao social da unio
sexual de duas pessoas. Tambm aprendi que em Portugal, s aceite e reconhecida
oficialmente a monogamia, pois so regras e normas com muitos sculos de consolidao no
nosso pas.
Tambm tive oportunidade de aprender o conceito de cultura, que diz respeito aos hbitos,
valores e modos de vida que caracterizam uma sociedade. Sempre associei a cultura a uma
parte da mesma, s parte espiritual e da sabedoria, ao conhecimento de muitas coisas.
Nunca pensei muito, mas agora que falamos tanto e cultura, penso que um mdico sabe muito
de medicina, mas se calhar pouco ou nada percebe de agricultura, por outro lado um agricultor
percebe muito de agricultura e nada ou muito pouco de medicina. O primeiro deve perceber
mais das letras, mas o segundo se calhar percebe mais de maquinaria e natureza. Isto significa
que ambos so cultos, mas de forma diferentes, porque circulam em meios sociais diferentes.
A cultura nem sempre uniforme ou fixa, ela varia com o tempo, antigamente gostavam de
mulheres gordas, agora das magras, ou antigamente, gostavam das brancas, agora das
morenas. a moda como se diz vulgarmente na sociedade.
Relativamente a este assunto, ainda estivemos a falar sobre o choque de culturas, quando
duas ou mais pessoas comeam por interagir, na escola, trabalho ou mesmo na rua, espaos
comerciais, etc, e tm valores e crenas muito diferentes entre eles. Pelo que tenho ouvido
dizer, aconteceu quando os Cabo-Verdianos vieram para a escola profissional. No incio, houve
alguma desconfiana por parte das pessoas aqui da regio, e dos alunos brancos relativamente

aos novos colegas. Os alunos de Cabo Verde tambm tiveram muitas dificuldades em
habituarem-se s nossas regras, vivncias, leis, etc
A esta situao tem um nome muito engraado, designado de Etnocentrismo Cultural.