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EPISTEMOLOGICAS
DE
LAS
DIMENSIONES
general de manejo son considerados como requisitos para lograr y mantener la salud
fsica, es lo que podramos denominar integracin mente y cuerpo.
MODELO BIOPSICOSOCIAL.
La medicina psicosomtica tradicional se desarroll en los aos treinta como una
rama especial de la medicina, porque un pequeo grupo de mdicos se hallaban
insatisfechos, con los esfuerzos por explicar los sntomas de los pacientes slo en
trminos bioqumicos. Esta nueva rama de la medicina se desarroll como una reaccin
contra la medicina biolgica y supuso un esfuerzo cientfico para estudiar algunas ideas
que tenan su origen en la prehistoria, en el folklore y en la observacin clnica. Haba
dos caractersticas esenciales en este primer enfoque psicosomtico:
PSICOLOGA CLNICA:
Cuando se hace mencin a la psicologa clnica se entiende como el conjunto de
actuaciones sobre sujetos que presentan problemas o trastornos psicolgicos. Su
principal caracterstica ser, pues, el establecimiento de una relacin entre el psiclogo
y su paciente con una dimensin de apoyo y ayuda, a travs de los conocimientos y la
actuacin psicolgica.
Para la American Psychological Association (APA) es la forma de la psicologa
aplicada que pretende determinar las capacidades y caractersticas de la conducta del
individuo recurriendo a mtodos de medicin, anlisis y observacin, y que, con base en
una integracin de estos resultados con los datos obtenidos a travs del examen fsico y
de las historias sociales, ofrece sugerencias para la adecuada adaptacin del sujeto.
La psicologa clnica se aplica al mbito tradicional de intervencin psicolgica:
los trastornos emocionales (ansiedad y depresin, principalmente). Es el campo
tradicional de los trastornos psicolgicos, que coincide con el psiquitrico. Adems,
habra que incluir la intervencin en otros problemas mentales, como la esquizofrenia,
la rehabilitacin de pacientes crnicos, etc.
INTEGRACIN CUERPO-MENTE:
El cuerpo y la mente no son dos cosas distintas. El cuerpo y la mente son
dos aspectos de una misma unidad indisoluble: el ser humano. Lo que ocurre es que ya
el propio lenguaje nos confunde: al emplearse dos substantivos distintos
(cuerpo/mente) esto induce a pensar que se est aludiendo a dos entidades
diferentes. En realidad, sera ms apropiado para este caso emplear adjetivos en vez de
substantivos. Por ejemplo: lo corporal y lo mental (lo corporal del hombre o lo
mental del hombre).
INTRODUCCIN
CONCLUSIN
En nuestros das la poltica en salud esta dirigida a la funcin primordial del
sistema sanitario El derecho a la Salud, entendido este no solo de forma exclusiva en
garantizar el derecho del paciente a ser correctamente diagnosticado y tratado, sino
tambin en procurar que no enferme, que se mantenga sano, asimilando la enfermedad
en cierta medida como un fracaso en el logro de este objetivo.
La atencin mdica es una funcin de la salud pblica y est concebida como un
conjunto de acciones integrales, preventivo-curativas y de rehabilitacin que se realizan
sobre las personas para la proteccin de su salud, como nivel de asistencia dentro del
sistema de salud esta puede ser: primaria, secundaria o terciaria; segn la forma en que
se brinda y la gravedad de las personas, se puede definir en urgente, hospitalaria o
ambulatoria.
La Atencin Primaria de Salud est concebida como la estrategia global para
alcanzar la meta de Salud para Todos, por lo que constituye un eje central del sistema
prestador de servicios de salud. Desde el ao 1978 en Alma Ata se defini como la
atencin esencial e integral de salud basada en mtodos y tecnologas prcticas,
cientficamente vlidas y socialmente aceptadas, que son universalmente accesibles a
los individuos y las familias en la comunidad a travs de medios aceptables para ellas, a
un costo que la comunidad y el pas pueda afrontar, para mantenerla en cada etapa de su
desarrollo con espritu de responsabilidad y autodeterminacin.
BIBLIOGRAFIA
http://www.bvs.sld.cu/revistas/mciego/docencia/psicologia_salud/paginas/pagina
01/Tema1.html
http://www.tallerpsicologia.blogspot.com/2012/06/integracioncuerpomente.html
http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/9660
http://www.bdigital.unal.edu.co/2050/1925/9789587611335.pdf
Profesora:
Lcda. Msc. Nelly Torres
Bachilleres:
Jaramillo Angelica
C.I.:22.782.040
Perera Fabiana
C.I.: