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EXERCCIOS DE PORTUGUS (6 ANO)

ADJETIVO
1. Leia.

Escreva o substantivo que d nome ao animal citado no texto.


2. De acordo com a ilustrao, escreva esse substantivo e uma palavra que atribua caracterstica a ele.
Substantivo: ___________________________________________________________________
Caracterstica: _________________________________________________________________
3. Complete com as caractersticas dos substantivos retirados do texto:
exrcito: ___________________
imperfeio: ________________
passos: ____________________

LOCUO ADJETIVA

4. a) Em I, quantas palavras foram empregadas para dar a caracterstica do substantivo?


b) E em II?
c) Em I, a palavra deselegantes classifica-se como? Em II, a expresso sem elegncia classificase como?
Locuo adjetiva uma expresso formada par duas ou mais palavras, com valor de, e que se refere
adjetivo ao substantivo.
d) Agora complete os retngulos do exerccio I.
5. a) Leia e complete com o adjetivo adequado. Veja os exemplos.

Os adjetivos que substituem as locues adjetivas podem ser bem conhecidos e de fcil
reconhecimento, como:
Dia de chuva / dia chuvoso
Outros so mais elegantes e no to comuns, como:
Era do gelo / era glacial
b. Vamos descobrir a que locuo adjetiva referem-se os adjetivos abaixo? Se necessrio, consulte
um dicionrio ou gramtica:
Exemplo:
impresso digital: impresso dos dedos
carne suna: ___________________
problema heptico: _____________
olhar felino: __________________
fruto silvestre: _________________
indstria txtil: ________________

ADJETIVO PTRIO
6. Leia os quadrinhos

a) Que palavras provocam a confuso no primeiro quadrinho? Explique.


b) D o significado de cada uma dessas palavras.
c) Copie dos quadrinhos os dois adjetivos que indicam nacionalidade, lugar de origem.
7. Leia e complete.
_____________________ - natural da sia
_____________________ - natural da Coreia
8. Leia e complete com adjetivos ptrios.
a) _______________ o indivduo da Coreia, que um pas da sia. Portanto, todo
________________ tambm ________________.
b) ______________ o individuo de Minas Gerais, que um estado do Brasil. Portanto, todo
___________________ tambm _________________.
9. Nesta copa, como em todas as outras, ouviremos muitos adjetivos ptrios, referindo-se s inmeras
selees que vm de outros pases. Desejamos que todas sejam bem-vindas!
Escreva 10 adjetivos ptrios que indiquem as selees que jogaro nesta copa.

Adjetivo ptrio aquele que indica nacionalidade ou lugar de origem.


Leia o texto abaixo:

10. Agora escreva os doze adjetivos do texto acima.


11. Copie os adjetivos do texto do exerccio 9. Depois retire o substantivo a que cada um deles se
refere. Veja o exemplo.

Adjetivo
maior

Substantivo

Adjetivo

Substantivo

gara

12. Encontre as locues adjetivas das frases e transforme-as em adjetivos, quando possvel.
a) O policiamento do lugar atende aos cidados.
b) A menina com fome dirigiu-se padaria da esquina.
c) As doenas do corao matam muitas pessoas de idade.

FLEXES DO SUBSTANTIVO: GNERO, NMERO E GRAU


Gneros do substantivo
Leia estas frases:
Ulisses foi um grande heri.
Aquela mulher foi uma herona: salvou as crianas da enchente.
Nosso passeio pela fazenda foi uma grande aventura.

O substantivo heri do gnero masculino; herona e aventura so do gnero


feminino.
Ateno: um engano bastante comum dizer que uma palavra est no "sexo"
masculino ou feminino. Os seres vivos que tm sexo: as palavras so do gnero
masculino ou feminino. O substantivo aventura, por exemplo, do gnero
feminino, mas voc nunca diria que se trata de uma fmea!
13. Leia o trecho a seguir, depois faa o que se pede.
Todos os jovens ficaram impressionados com as aventuras de Ulisses e seus companheiros, homens
valentes e corajosos.
a) Observe os substantivos grifados e classifique-os quanto ao gnero.
b) Reescreva o trecho, mudando o gnero destes substantivos sempre que possvel e fazendo na
frase os ajustes necessrios.
c) Quais dos substantivos tiveram sua forma alterada ao serem passados para outro gnero?
d) Quais no tiveram sua forma alterada?
14. Reescreva as frases, mudando o gnero dos substantivos destacados para o feminino sempre que
possvel e fazendo nas frases os ajustes necessrios.
a) Escolheram os homens mais rpidos.
b) O menino levava um saco de couro de bode.
c) O pastor levou os carneiros e cabritos para o campo.
d) Muitos artistas recontaram a histria de Ulisses.
e) Joo uma pessoa muito criativa.
f) O gavio no faz parte desse mito.
Nmeros do substantivo
Observe:

UMA FRUTA

MUITAS FRUTAS

Outros substantivos que s se empregam no plural so, por exemplo, costas (parte posterior do
tronco humano), culos, ccegas. Convm no confundir esse caso com o dos substantivos que
apresentam uma nica forma tanto para o plural como para o singular, como lpis, tnis e nibus.
Normalmente, o plural dos substantivos marcado pelo uso da desinncia nominal -s no final
da palavra.
Mas h diversos modos de se formar o plural, com diferentes desinncias, isto , diferentes
terminaes.
15. Reescreva as frases, no caderno, passando os substantivos destacados para o plural. Faa nas
frases os ajustes necessrios.
a) Ele se tornou leitor assduo de quadrinhos.
b) Para me tornar cantor, eu teria que estudar teoria musical.
16. Agora responda: os substantivos destacados no exerccio anterior terminam da mesma forma no
singular? E o seu plural, formado do mesmo modo?
17. Faa o mesmo que no exerccio 16. Depois responda: os substantivos destacados tm a mesma
terminao no singular e a mesma formao de plural?
a) A mo do gigante era enorme.
b) Ulisses resolveu fugir daquela priso.
c) Ele era o capito do navio.
d) Os cestos estavam repletos de cereal.
e) O pescador atirou o anzol gua.
f) Havia s um papel na pea, o de heri.
Muitas vezes, o grau dos substantivos no exprime o tamanho do ser que ele nomeia, e sim
carinho como voc viu no exerccio anterior , desprezo ou admirao. Observe:
Meu time jogou um bolo! um timao!
(aumentativos exprimindo admirao)
Que sujeitinhos chatos! Por que voc anda com essa gentinha?
(diminutivos exprimindo desprezo)
Veja as desinncias no quadro abaixo:

18. Leia uma sinopse do livro Apolo e sua lira, da coleo Mitologia Grega, da Ediouro.
Depois responda:

a) Separe os substantivos destacados em dois grupos, o dos substantivos concretos e o dos abstratos.
b) Classifique esses substantivos quanta ao gnero e ao nmero.
c) Apolo teve uma irm gmea: Artemis. Reescreva o trecho abaixo duas vezes: uma vez de modo
que ele passe a se referir aos dois irmos: Apolo e Artemis, e outra vez de modo que se refira apenas
a Artemis:
"Filho vingador, irmo protetor e amigo leal, Apolo conquista a confiana e o respeito dos
mortais, pacifica as feras com a msica de sua lira, promove a beleza e a harmonia."
Grau do substantivo
Veja:
cachorro cachorrinho - grau diminutivo (sufixo inho)
cachorrro grau aumentativo (sufixo o)
Em nossa lngua, existe um morfema muito importante, o sufixo, que vem sempre depois do radical
e modifica o sentido da palavra, seja ela um substantivo, um adjetivo, um verbo ou um advrbio.
Uma das funes do sufixo indicar o grau dos substantivos.
19. Observe.
Quando o conheci, ele era um menino pequeno.
Quando o conheci, ele era um menininho.
Faa o mesmo com as frases abaixo:
a) A professora tirou o livro grande da estante.
b) Os dois pequenos gatos subiram no muro.

20. Observe:
Filhona, comprei um ursinho lindo para voc!
a) Qual o grau dos substantivos destacados?
b) O grau desses substantivos representa o tamanho real dos seres que eles exprimem? Explique.
Muitas vezes, o grau dos substantivos no exprime o tamanho do ser que ele nomeia, e sim carinho
como voc viu no exerccio anterior , desprezo ou admirao.
Observe:
Meu time jogou um bolo! um timao!
(aumentativos exprimindo admirao)
Que sujeitinhos chatos! Por que voc anda com essa gentinha?
(diminutivos exprimindo desprezo)

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