Educacin

Fsica
Escolar
Manuel Ferrndez
Mara Cano
Brais Acebal

[EDAD CONTEMPORANEA]
Las edades de la HIstoria

LUCHA DE CLASES
Material: 1 pelota de foam, petos
Espacio: Un campo de baloncesto
Participantes: 20
Duracin: 8min
Descripcin: Se divide la clase en dos equipos, la clase baja, con petos de un color, se pone delante de una
pared. La clase alta, con un baln de foam y petos de otro color tratan de golpear a la clase baja. Si stos
logran coger en el aire la pelota, se convertirn en clase alta y se cambiarn la posicin con el compaero
que lanz el baln.
Ganar la clase baja si consigue convertirse en clase alta (todo el equipo) antes de 8 minutos. Si en este
tiempo no lo han logrado, ganar la clase alta si ha conseguido mantener en su posicin ms jugadores. En
caso de que haya ms jugadores de la clase alta en la zona contraria, habr ganado la clase baja.
Se realizar el mismo juego pero cambiando los roles.
Variante: Se podrn utilizar dos balones en lugar de uno.

Graphic explanation:

Introduccin histrica: Hasta el siglo XVIII, la sociedad estaba dividida en estamentos, que son grupos
cerrados a los que se acceda por nacimiento. Las sucesivas oleadas revolucionarias y los cambios
econmicos provocaron intensas transformaciones. La sociedad qued divida en clases en las que los
ciudadanos de la clase superior llevaban una vida de lujo y en resto de la poblacin viva en unas
condiciones psimas.

BATALLA DE SOMME
Material: Dos balones y petos
Espacio: Un campo de baloncesto
Participantes: 20
Duracin: 12min
Descripcin: Se divide la clase en dos equipos cada uno de los cuales tiene un marcador propio. Adems
cada uno tiene una bandera en su campo. El objetivo es capturar la bandera del equipo contrario y volver
a tu base sin que te la roben. En este caso las banderas sern balones y se permitirn pases pero siempre
hacia atrs. Habr que evitar que tus contrincantes te roben el baln o en su defecto, el peto que cada
uno de los participantes tendr puesto en el pantaln. nicamente se puede robar el peto de la persona
que tiene el baln. En ese momento la bandera deber volver al inicio. EL objetivo es robar la bandera
contraria y llevarla al campo propio pero adems el objetivo es defender tu propia bandera para que no la
roben. Para defenderla, habr que robar el peto de la persona que trate de entrar a robarla. Si es robado
el peto, el jugador deber volver a su campo e intentarlo de nuevo.

Graphic explanation:

Introduccin histrica: La batalla del Somme de 1916 fue una de las ms largas y sangrientas de
la Primera Guerra Mundial, con ms de un milln de bajas entre ambos bandos. Las fuerzas britnicas
y francesas intentaron romper las lneas alemanas a lo largo de un frente de 40 km al norte y al sur del ro
Somme, en el norte de Francia. El principal propsito de la batalla era distraer a las tropas germanas de
la batalla de Verdn; sin embargo, las bajas de la batalla del Somme terminaron siendo superiores a las
de esta ltima.

Material: colchonetas
Participantes: 20

EL JUEGO DE JAMES WATT

Espacio: Un campo de baloncesto
Duracin: 20min aprox

Descripcin: Se dividir la clase en grupos de 5 personas. A cada grupo se entregar un folio con varias
fotografas con elementos e inventos de la Revolucin Industrial. Debern pensar la forma con la cual,
participando todos los miembros del equipo, pueden realizar esa figura, ya sea con acrosport o realizando
la forma en el suelo. Cuando lo hayan pensado, llamarn al profesor quien decidir y tachar esa figura. El
equipo que tarde menos tiempo en completar las 5 figuras ser el ganador. Tambin habr un premio
para los ms originales en cada una de las figuras.

Graphic explanation:

Introduccin histrica: Uno de los elementos fundamentales de la Revolucin Industrial fue la aparicin
de un nuevo tipo de energa: el vapor, cuya produccin requera carbn. La mquina de vapor se convirti
en el motor incansable de la Primera Revolucin Industrial que oper un cambio, y trajo diversas
consecuencias en los aspectos econmicos, social, poltica y de estilos de vida de la humanidad debido a la
invencin y aplicacin en gran escala de las mquinas. La aparicin de la Gran Industria, del comercio y del
impoerialismo econmico, fueron los principales consecuencias econmicas de la revolucin maquinista.

LA TOMA DE LA BASTILLA
Material: un baln de foam, 2 aro
Espacio: Un campo de baloncesto
Participantes: 20
Duracin: 10min
Descripcin: Se dividir la clase en dos equipos los cuales elegirn a una persona que estar dentro de un
aro. Jugaremos a un baln prisionero pero con la variante de que el juego acaba tanto si todo el equipo es
eliminado como si la persona que est dentro del crculo eliminada. En el momento que el baln impacte
en la persona dentro del aro, el juego finaliza ya que esa persona es quien gua a cada uno de los bandos.
El objetivo por tanto es no ser eliminado pero tambin defender a la persona del aro.

Graphic explanation:

Introduccin histrica: La toma de la bastilla se produjo en Pars el martes 14 de Julio de 1789. A pesar de
que la fortaleza medieval conocida como la Bastilla solo custodiaba a 7 prisioneros, su cada en manos de
de los revolucionarios parisinos supuso simblicamente el fin del Antiguo Rgimen y el punto inicial de la
Revolucin Francesa. La rendicin de la prisin smbolo del despotismo de la monarqua, provoc un
autntico sesmo social tanto en Francia como en el resto de Europa, llegando sus ecos hasta la lejana
Rusia. La poblacin de Paris se lanz al asalto de la prisin de la Bastilla, una antigua fortaleza que se haba
convertido en smbolo del despotismo real. Su cada en manos del pueblo constituy el vibrante