INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA

CURSO DE PS-GRADUAO EM HISTRIA, LING. PORT. E SOCIOLOGIA

Campus de Santa Quitria-CE

PROGRAMA DA DISCIPLINA
Disciplina: ESTUDOS FONTICO-FONOLGICOS
Professora: Ana Germana Pontes Rodrigues (Ms.)
Carga horria: 30h/a Crditos: ____ Ano: 2014.2
1. EMENTA
A voz e a fonao. Modos de fonao. Parmetros acsticos. Anlise espectrogrfica: tcnicas e
princpios. Marcas entonacionais relacionadas a propriedades sintticas ou discursivas da lngua
portuguesa.
2. OBJETIVO GERAL
Descrever a importncia dos estudos fala. Distinguir Fontica e Fonologia. Descrever os sons da lngua
portuguesa. Analisar os elementos prosdicos da lngua portuguesa. Descrever noes bsicas de
Fontica Acstica. Analisar o sistema ortogrfico da lngua portuguesa.
3. OBJETIVOS ESPECFICOS
Compreender noes bsicas de fontica e de fonologia;
Conhecer a constituio do aparelho fonador;
Descrever os segmentos consonantais e voclicos;
Analisar o papel do acento, da entoao e do ritmo em lngua portuguesa;
Compreender noes bsicas de Fontica Acstica
Estabelecer relaes entre a norma ortogrfica do portugus e as dificuldades ortogrficas dos seus
usurios.
4. CONTEDO PROGRAMTICO
1. Reviso dos estudos lingusticos sobre lngua e fala.
2. Distino entre Fontica e Fonologia.
3. Aplicaes da Fontica e da Fonologia.
4. O aparelho fonador
5. Descrio e classificao dos segmentos consonantais e voclicos
6. Fonologia suprassegmental: acento, entoao e ritmo
7. Fontica Acstica
8. Marcas entonacionais relacionadas a propriedades sintticas ou discursivas da lngua portuguesa
8.1 A hipossegmentao da escrita e os processos de sndi
8.2 O acento e a aquisio da linguagem em portugus brasileiro
9. O sistema ortogrfico do portugus e o ensino de ortografia
9.1 Aquisio do sistema ortogrfico do portugus
9.2 Anlise das principais dificuldades ortogrficas dos usurios
5. METODOLOGIA
Aulas expositivas-dialogadas;
Resoluo de exerccios referentes aos textos estudados;
Seminrios.
6. AVALIAO
Atividades;
Seminrio.
7. BIBLIOGRAFIA BSICA
BIAZOTTO, Sibele Letcia Rodrigues de Oliveira; SHIER, Silvria Aparecida Basniak. Lingustica II:
letras 3 perodo. Fundao Universidade do Tocantins: EADCON, 2007.
CAGLIARI, Luiz Carlos. Anlise fonolgica introduo teoria e prtica com especial destaque
para o modelo fonmico. Campinas: Mercado de Letras, 2002.

CALLOU, Dinah; LEITE, Yonne. Iniciao fontica e fonologia. 3. ed. Rio de Janeiro: Zahar,
1994.
CUNHA, Ana Paula Nobre da; MIRANDA, Ana Ruth Moresco. A hipossegmentao da escrita e os
processos de sndi. In: VIII CELSUL, 2008, Porto Alegre. Anais do 8 Encontro do CELSUL. Pelotas:
EDUCAT, 2008. v. 1. p. 1-11.
HORA, Dermerval da. Fontica e Fonologia. Joo Pessoa: EAD-UFPB, 2009. Disponvel em:
<http://portal.virtual.ufpb.br/wordpress/wp-content/uploads/2009/07/Fonetica_e_Fonologia.pdf>. Acesso
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MASSINI-CAGLIARI, Gladis; CAGLIARI, Luiz Carlos. Fontica. In: MUSSALIM, Fernanda; BENTES,
Anna Cristina (orgs.). Introduo lingustica: domnios e fronteiras. vol. 1. 2. ed. So Paulo:
Cortez, 2001. p. 105-146.
MORAIS, Artur Gomes de. A norma ortogrfica do portugus: o que ? para que serve? como est
organizada?. In: SILVA, Alexsandro da; MORAIS, Artur Gomes de; MELO, Ktia Leal Reis de.
Ortografia na sala de aula. 1. ed., Belo Horizonte: Autntica, 2007. p. 11-27.
OLIVEIRA, Marco Antonio de. Conhecimento lingustico e apropriao do sistema de escrita - Caderno
do formador. Belo Horizonte: Centro de Alfabetizao, Leitura e Escrita (CEALE) - FAE/UFMG, 2005
(Caderno). 57p.
SILVA, Thas Cristfaro. Fontica e Fonologia do Portugus. So Paulo: Contexto, 2010.