UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

CURSO: Psicologa
ACTIVIDAD 10: Trabajo Colaborativo 2

ACTIVIDAD 10
TRABAJO COLABORATIVO DOS

ESTUDIANTE
Marisol Muoz M
Cd. 31482310

TUTOR
Abel Baquero

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera ECBTI
Psicologa
Noviembre 2014

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CURSO: Psicologa
ACTIVIDAD 10: Trabajo Colaborativo 2

INTRODUCCION

Objetivos del Trabajo Colaborativo:

Aplicar algunos conceptos vistos en la unidad 2 del mdulo de psicologa.
Integrar los diferentes factores asociados al problema elegido y las respectivas
propuestas de mejoramiento
Desarrollar competencias comunicativas y argumentativas a travs del debate en el
foro.

ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO 2

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De acuerdo con instrucciones de la gua de actividades:

Se integrarn en un mapa conceptual los factores asociados definidos y explicados
en el foro de Trabajo Colaborativo 1 y se formularn propuestas de solucin o
mejoramiento del problema
Cada participante debe hacer una propuesta de mejoramiento que tenga relacin con
los factores que analiz en el Trabajo Colaborativo 1(psicolgicos: Reflexin,
Tolerancia sociolgicos: La pobreza; Antropolgicos: Las Costumbres) Se sugiere por
ejemplo, que cada participante defina un factor psicolgico y uno sociolgico o
antropolgico, ya que en total son 10 factores sugeridos aunque obviamente pueden
ser ms y haga la propuesta de mejoramiento respecto a esos factores.
FACTORES PSICOLGICOS:
LA REFLEXIN:
Definicin:
Es la actividad consiente que intenta relacionar de nuevas maneras cada vez,
conceptos, para llegar a nuevas conclusiones, o para actuar de determinada manera.
Es un 'volverse dentro de s' para conocer, interpretar, analizar o aclarar
Este es uno de los factores que se asocia a la violencia, ya que en la vida
contempornea no reflexionamos ante las diferentes situaciones que se presentan
desde la familia hasta la misma sociedad.
En nuestro pas se habla de violencia muy a menudo y la gente la entienden de
diferentes modos como: crmenes del narcotrfico, atentados contra personas, grupos
paramilitares, masacres contra gente humilde y que no tiene culpa de la guerra,
emboscadas guerrilleras, atentados contra oleoductos, contra la fauna y flora, el
secuestro, entre muchos sucesos, todo esto es violencia colombiana y ante esto
debemos reflexionar tratando de encontrar maneras de mitigar este fenmeno.
Propuestas De Mejoramiento O Solucin
Aunque la violencia es sealada en todos los lugares, es ms comn apreciarla en las
calles, sitios sociales, sitios donde se agrupan gran cantidad de personas. Es aqu
donde se debe implementar estrategias de concientizacin, educacin sobre la
importancia de la reflexin en todos los sucesos de la vida, adems de fortalecerlas
en colegios universidades, especialmente en instituciones de Atencin a la primera
infancia porque es aqu donde se encuentran las personas del futuro. Los medios de
comunicacin juegan un papel importante en estas estrategias, ya que por medio de
ellos se transmiten los mensajes (de reflexin) a los hogares de todo el pas. Para
que o anterior pueda tener un buen resultado, el gobierno deber implementar grupos

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de investigacin y que puedan implementar todos estos aspectos que ayudan a

disminuir la violencia.

LA TOLERANCIA:
Definicin:
La tolerancia es poder respetar, aceptar por igual a las dems personas de nuestro
entorno, en su forma de pensar de ver las cosas, sus opiniones, sus costumbres,
creencias, sus sentimientos y es tambin saber comprender en forma cordial en lo
que uno no est de acuerdo.
Para tolerar a los dems, es necesario aceptarnos y respetarnos a nosotros mismos.
Este factor se asocia a la violencia cuando comenzamos a irrespetarnos desde
nosotros mismos y a la sociedad; no aceptamos la forma de pensar de las personas
con quienes convivimos, nos ofuscamos por cualquier palabra

Propuestas De Mejoramiento O Solucin

FACTORES SOCIOLGICOS:
LA POBREZA:
Definicin:
Tradicionalmente se ha definido como una situacin social y econmica por la
carencia o escasez de lo necesario para vivir, medida mediante el ingreso o el
consumo del individuo o la familia. Se habla de pobreza extrema o pobreza absoluta
como la falta de ingreso necesario para satisfacer las necesidades de alimentacin
bsicas.
Nuestro pas, aparte de ser catalogado como un pas subdesarrollado, la ausencia de
la presencia del estado en ciertas regiones y los factores econmicos son una
explicacin del aumento de la violencia en el pas, el alto nivel de corrupcin que hay
en la nacin estanca el desarrollo del pas; pues los recursos asignados a los
territorios precarios no son invertidos de manera satisfactoria, el presupuesto no es
suficiente.
El desempleo es otro de los factores que influyen en la generacin de pobreza en la
sociedad, es por esto que la delincuencia comn, el atraco, el secuestro, la extorsin
se ha tomado las regiones del pas generando as la violencia social.

Propuestas De Mejoramiento O Solucin

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Considero que las causas ms relevantes que generan este fenmeno de violencia
son: la falta de oportunidades de empleo, y la corrupcin. Las estrategias y/o
solucin para este factor sociolgico, en un 90% las tiene el gobierno, aunque segn
cifras del mismo gobierno el desempleo bajo, actualmente existe un nivel alto de
desempleo (2.3 millones de desempleados) 1, entre las posibles estrategias para este
aspecto estara crear suficientes organizaciones de servicios que impulsen el
crecimiento y la generacin de empleo. Adems, de reforzar los niveles en la
educacin o la misma, todo esto con la ayuda de polticas eficientes y sin corrupcin.
FACTORES ANTROPOLGICOS
LAS COSTUMBRES:
Definicin:
Se le conoce por costumbre a la forma de actuar semejante y sin interrupciones que,
por un largo perodo de tiempo, adoptan los miembros de una comunidad, con la
creencia de que dicha forma de actuar responde a una necesidad jurdica, y es
obligatoria.
Con el paso del tiempo los cambios en las estructuras de la familia, costumbres y
valores sociales se han venido percibiendo de manera muy notoria. Existen
conductas en la sociedad que alteran la cultura y costumbres de la vida cotidiana que
afecta el trato, el lenguaje, las costumbres, la tica, la moral, al afectar este se genera
la violencia en todos los aspectos.

Propuestas De Mejoramiento O Solucin

En nuestra cultura y posiblemente en las creencias existen factores como las

costumbres, las tradiciones tanto de la comunidad donde se vive, como las originadas
dentro de las familias, estas han contribuido de manera importante a determinar las
funciones de los padres como lo es en ocasiones del cmo se ejerce la autoridad
dentro de la crianza de los hijos, como ejemplo los tipos de castigos, que niegan la
libre expresin de los nios, esto genera la violencia.
Para solucionar estos efectos, es necesario evaluar el nivel de educacin dentro y
fuera del ncleo familiar, elevar el nivel de educacin haciendo nfasis en los valores
fundamentales que se deben de cultivar dentro de la familia la cual es la base de la
sociedad, porque es ah donde nuestros nios estn recibiendo la primera etapa de la
educacin, adems de analizar las diferentes costumbres que son un prejuicio para
la niez y tratar de replantear estos aspectos.
1

Estadsticas DANE

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Es indispensable que para dar inicio tengan totalmente claro el tema que han venido
trabajando desde el foro de reconocimiento y en el Trabajo Colaborativo 1 y sin
prdida de tiempo cada uno define conceptualmente los dos factores o ms que le
correspondieron, explica de qu manera se asocian con el problema y formula la
respectiva propuesta de mejoramiento.
Todos los participantes revisarn de manera crtica los aportes de los compaeros
con el fin retroalimentarles indicndoles posibles aciertos o desaciertos para que
corrija, ample o aclare las definiciones y explicaciones de cada factor y al final, cada
uno redacta un prrafo de conclusiones teniendo en cuenta los productos de todos los
compaeros. Cada participante ser evaluado en torno a los contenidos que le
correspondi trabajar.
Vdeo Documental: El cerebro no busca la verdad sino sobrevivir
https://www.youtube.com/watch?v=rEotKisrrkI

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FACTORES
PSICOLGICOS
La Autoestima

FACTORES SOCIOLGICOS
La Educacin

FACTORES
ANTROPOLGICOS
La Cultura

Las Emociones

La Clase Social

Las Costumbres (Marisol M)

La Actitud

La pobreza (Marisol M)

La Reflexin (Marisol M)
La Tolerancia (Marisol M)

ACTIVIDAD No. 1 Observar el vdeo documental y leer la unidad 2 del mdulo del
curso
ACTIVIDAD No. 2 Integrar en un mapa conceptual los factores asociados que fueron
definidos y explicados en el foro de Trabajo Colaborativo 1 y las correspondientes
propuestas de mejoramiento o solucin respecto a cada uno.
ACTIVIDAD No.3 Sacar 10 conclusiones generales sobre el planteamiento del
problema y las soluciones propuestas

BIBLIOGRAFIA

BAQUERO Correa Abel, Gua de Actividades 2 del curso de Psicologa, Escuela

de Ciencias Sociales Artes y Humanidades (ECSAH) de la Universidad Nacional
Abierta y a Distancia (UNAD). Bogot, D.C, 2014
http://psicologia.laguia2000.com/la-depresion/definicion-de-autoestima
El cerebro no busca la verdad sino sobrevivir neurociencias; disponible en
https://www.youtube.com/watch?v=rEotKisrrkI

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