GUIÃO DE TRABALHO

Práticas de Acção Social 10º Ano - 3º Período Tema O espaço rural como fenómeno social e as suas funções. Objectivos: 1. Reconhecer o espaço rural como fenómeno social. 2. Identificar as diferentes funções. 2. Compreender que existem diferentes perspectivas sobre a ideia de ruralidade. 3. Avaliar a especificidade do espaço social rural. Fases do trabalho:

1. Formação dos grupos (2-3 alunos);
2. Definição dos temas a desenvolver por cada grupo;

Data para o fim desta fase - Quinta, 17 de Abril de 2008

3. Recolha de informação em diversas fontes:

a. Na biblioteca da escola ou local - procurar em livros, revistas, jornais, na internet, etc. b. Realização de entrevistas com familiares, conhecidos ou outras pessoas que possam
dar informações de qualidade sobre a vida em espaço rural. Ou ainda entrevistas com profissionais da área, pessoas ligadas a projectos no espaço rural, responsáveis de Juntas de freguesia de meios rurais, professores de História, Geografia, Sociologia, etc.

4. Selecção e tratamento da informação recolhida; •
Data para 1ª apresentação ao professor dos resultados - Quinta, 8 de Maio de 2008

5. Elaboração do trabalho;
Produção do trabalho escrito: - Pontos a referir no trabalho • Introdução geral o Porque escolheram esse espaço rural específico e o que esperam encontrar; • Desenvolvimento do trabalho o Exposição dos conteúdos teóricos do tema estudado: Definir teoricamente o espaço rural escolhido (aldeia, campo, exploração de trabalho agrícola e pecuário...);  Esclarecer as suas características específicas;  Explicar as funções particulares que nele surgem;  Expor as mudanças históricas que foi sofrendo na sua evolução. o Apresentação do espaço rural escolhido em particular (aldeia, campo, exploração de trabalho agrícola e pecuário...);  Descrição da área geográfica e contexto económico, social e cultural do espaço rural escolhido;  Apresentação do contexto histórico desse espaço rural;  Imagens do local, entrevistas com pessoas, principais problemas, virtudes do espaço, etc Análise crítica e reflexiva das informações recolhidas o Identificar as características que consideram ser mais vantajosas por se viver em espaço rural; o Identificar as características que consideram ser mais desvantajosas por se viver em espaço rural; o A conclusão geral do grupo. Fontes de informação utilizadas.

Data para a entrega dos trabalhos escritos para 1ª correcção: Quarta, 21 de Maio de 2008 Produção da apresentação digital

Data para entrega do produto final e início da apresentação dos trabalhos à turma: Quarta, 4 de Junho de 2008

6. Comunicação dos resultados a toda a comunidade educativa.

Data para a apresentação dos trabalhos à comunidade: a agendar Prof. Pedro Vitória

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