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2014-1
(IV CICLO)
DOCENTES :
Dr. Manuel Muro Castro. (Docente)
Dr. Marion Castro (Coordinador)
Dr. Haro
FECHA DE PRESENTACION :
PIMENTEL 2014
INSTRUCCIONES
JUSTIFICACION
La presente gua constituye un autoaprendizaje que tiene como objetivo
desarrollar la capacidad de observacin y la memoria visual del estudiante de
Medicina como parte de su formacin.
Para el logro de este objetivo es necesario seguir los siguientes pasos:
- Asistir a la clase terica que precede a la prctica y participar activamente
durante su desarrollo.
- En el receso de 10 minutos previos a la prctica, revisar la teora para aclarar
conceptos.
- Tomar nota de la descripcin del campo microscpico que hace el docente
durante los 30 minutos de exposicin con video-cmara.
- Observar los preparados, practicar descripciones de campos microscpicos
empleando su propio lxico siguiendo las instrucciones de esta Gua Prctica
y esquematizar hasta lograr hacerlo de memoria.
- Consultar con su texto y atlas para orientacin de sus observaciones.
- Cuestionarse con interrogantes relacionadas con el tema motivo de la
prctica.
- Discutir con su grupo de trabajo y luego asesorarse con el docente.
- Elaborar un informe personal y anexarlo al de su grupo contribuyendo con los
comentarios que ste presentar antes del examen prctico en un solo flder
que incluya los informes de sus integrantes..
INDICADORES A EVALUAR CON LA GUA DE PRACTICA :
EVALUACION DEL INFORME :
1.- Documento completo segn gua.
2.- El reconocimiento microscpico concuerda con lo enseado.
4.- Contiene el anlisis y marco terico debidamente fundamentado.
5.- La bibliografa es actual y se presenta de acuerdo a las normas de
Vancouver.
EVALUACION DE LA PRACTICA :
1.- Desarrolla la prctica en forma completa.
2.- Reconoce y describe correctamente las estructuras enseadas.
3.- Cumple con las normas ticas y de conducta.
4.- Cuestiona y plantea respuestas posibles.
5.- Relaciona los resultados con su aplicacin clnica.
Se evala por separado el informe personal y el grupal.
PUNTAJE :
GRUPAL :
INDIVIDUAL :
Instrucciones:
Para ubicar el campo, inicie sus observaciones con objetivo panormico (4X)
Para observar estructuras, contine con el objetivo de mediano aumento (10X).
Para observar caractersticas celulares, use el objetivo de mayor aumento (40X)
Durante la prctica trabaje con orden, disciplina y mostrando siempre una actitud
solidaria.
No ensucie ni desordene el aula
Correlacin estructura-funcin:
Endometrio proliferativo-Implantacin
del cigoto y regulacin menstrual.
Correlacin estructura-funcin:
Endometrio secretor-Implantacin del
cigoto, regulacin menstrual.
Correlacin estructura-funcin:
Endometrio postmenstrualimplantacion del cigoto, regulacin
menstrual.
Correlacin estructura-funcin:
Zona de transicin-forma el tampn
mucoso.
PREPARADO N 5: ENDOCERVIX
Correlacin estructura-funcin:
Secrecin de moco.
Correlacin estructura-funcin:
Trompa uterina- transporta al ovulo
para la fecundacin.
PREPARADO N 7: OVARIO
Correlacin estructura-funcin:
Ovario ovognesis y produccin de
hormonas.
Correlacin estructura-funcin:
Mama en reposo-Produccin de leche
y hormonas.
PREPARADO N 9: TESTICULO
Correlacin estructura-funcin:
Testculo-Espermatogenesis y
produccin de hormonas.
Correlacin estructura-funcin:
Conducto deferente- transporta
espermatozoides y da nutrientes
Correlacin estructura-funcin:
PREPARADO N 13:
TIMO
Correlacin estructura-funcin:
Timo-Produccin y Maduracin de
linfocitos.
Correlacin estructura-funcin:
Descripcin
(concisa y produce
completa:
Amgdala palatina
Fina
capsula
linfocitos
T de TC, seno marginal,
corteza con folculos linfoides,
medula.
Sistema linftico.
GANGLIO LINFATICO.
Correlacin estructura-funcin:
Ganglio linftico- captador de antgenos.
Correlacin estructura-funcin:
Bazo-hemocateresis y inmunitaria.
PREPARADO N 17:
APENDICE CECAL
Correlacin estructura-funcin:
Apndice cecal- vestigial y captador
de antgenos.
Correlacin estructura-funcin:
Placa de peyer- captador de
antgenos.