GUIA DE OBSERVACION DE CONDUCTAS

Alumno: ____________________
Edad:____aos

fecha: ___de _________de 2007

Observador.________________________

1.- AREA SENSOPERCEPTUAL

a) Visin

1.-Atencin visual
2.-Mirada fija
3.-Distraccin visual
4.-Aislamiento visual
5.-Otras respuestas atpicas
b) Audicin

1.-Sobresalto (especificar)
2.-Localizacin (especificar)
3.-Respuesta a voz familiar
4.-Respuesta a su nombre
5.-Atencin selectiva
6.-Distraccin auditiva
7.-Aislamiento auditivo
8.-Auto-estimulacin
9.-Otras respuestas atpicas
c) Tacto y movimiento

1.-Auto-estimulacin
2.-Aislamiento tctil
3.-Gesticulacin y muecas
4.-Actividad fsica
(frecuente/pasivo)
5.-Respuesta al contacto
fsico
6.-Respuesta al dolor
d) Olfato

1.-Oler objetos (frecuencia

y especificar que tipo de
objetos)
e) Gusto

1.-Preferencias alimenticias
2.-aversin alimenticia
3.-Lamer/meter objetos
a la boca
4.-Lamer/meter manos o
dedos a la boca
f) Generales

1.-Preferencia sensorial
atpica

OBSERVACIONES

2.- AREA DE PRE-LENGUAJE

1.-Llanto
2.-Balbuceo
3.-Jerga
4.-Gestos (comprensin y
uso)
5.-Comprensin de causaefecto
6.-Funcin de los objetos
7.-juego creativo
OTROS:
3.- AREA DE LENGUAJE Y HABILIDADES COMUNICACIN.
1.-funcionamiento receptivo
2.-comprensin
de
instrucciones
3.-intentos
comunicativos
(frec.)
4.-modo de comunicacin
5.-mutismo
6.-vocalizacin (contexto)
7.-jerga con palabras
8.-verbalizaciones asociadas
9.-eco normal
10.-ecolalia (inmediata/
retardada)
11.-perseveracin
12.-calidad de habla
13.-funcionamiento
expresivo
14.-registro verbal
15.-afirmacin/negacin
(verbal o gestual)
16.-preguntas
17.-uso de pronombres
OTROS:
4.- AREA SOCIAL

1.- Interaccin social

2.- Conductas emocionales.
3.- Miedo.
4.- Agresin (contexto)
5.- Resistencia al cambio
6.- Conductas ritualistas.
7.- Juego
8.- Relacin o apego a
objetos.
9.- Girar
(objetos,
materiales,
su
cuerpo)
OTROS:

GUIA DE OBSERVACION DE CONDUCTAS PRIMARIAS

NOMBRE: _____________________ Fecha de observacin: ____________________
EDAD: ___ aos
Observador: ________________________
1.- COMUNICACIN

SI

NO

OBSERVACIONES

1.- Seala con el

dedo?
2.-Hace gestos
para comunicar?
3.- Lleva de la
mano o dirige a la
otra persona hacia
lo que quiere?
4.-Emite sonidos
para llamar la
atencin?
5.-Responde a su
nombre?
6.-Responde a las
rdenes que se le
dan?
7.- Emite palabras
entendibles?.
8.- Presenta
ecolalia?
9.-Presenta alguna
otra caracterstica
atpica en su
lenguaje?
II.- SOCIALIZACIN

1.- Se separa sin

dificultad de sus
padres?
2.- Acepta el
contacto fsico?
3.- Al hablarle
establece contacto
visual?
4.-Acepta estar
con otros nios?
5.-Se involucra
o responde en
actividades o
juegos con otros?
6.-Al interactuar

SI

NO

OBSERVACIONES

o jugar con l
establece
contacto visual?
7.- Sonre en
respuesta a la
sonrisa de otros?
8.-Se interesa por
otras personas?
9.-Durante su
actividad
espontneamente
tiende a aislarse?

III CONDUCTA

1.-Presenta
conducta
auto-estimulativa?
2.- Presenta
auto-agresin
3.- Presenta
agresin a los
dems?
4.- Su inters se
limita a un
nmero reducido
de objetos
/estmulos?
5.- Usa de manera
atpica los
juguetes
u objetos?
6.-Se centra ms
en los detalles
del objeto que
en el objeto
mismo?
7.- Muestra apego
a un-unos objetos?
8.-Su contacto
visual es nulo
o escaso?
9.- Presenta
conductas de
berrinche?
10.-Presenta
conductas de
riesgos para l
o los dems?

SI

NO

OBSERVACIONES